幼兒園：中班健康《看得見的情緒》

1、中班健康看得見的情緒活動(dòng)目標(biāo)：1.閱讀繪本，了解每個(gè)人都會(huì)有高興、生氣、傷心等心情、.體驗(yàn)不同的情緒和了解情緒的原因。.初步學(xué)習(xí)調(diào)整自己的情緒。重點(diǎn)：體驗(yàn)每種不同情緒及了解情緒的原因。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確對(duì)待每種情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)相關(guān)PPT、情緒牌、相關(guān)音樂、心情卡片?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入局部音樂情緒變變變.教師和幼兒根據(jù)音樂做表情，初步感受不同情緒。教師：小朋友們，今天璐老師帶來一個(gè)好玩的歌曲，我要邀請(qǐng)你們和 我一起做動(dòng)作哦。開始嘍，聽仔細(xì)哦?！拔业那榫w變變變高興，啊哈；我的情緒變變變生氣，哼；我的情緒變變變難過，唉；我的情緒變變變害怕，嗯。；我的情緒變變變悚訝，?。晃业那榫w變變變傷心，嗚嗚；我的

2、情緒變變變一一思考，嗯？；我的情緒變變變一一開心，耶！”.你聽到這個(gè)歌曲感覺怎么樣呀？（幼兒自由回答好玩開心的等等） 提問：你剛才在音樂里聽到了什么情緒？高興/生氣等二、導(dǎo)入繪本主人公情緒小怪獸1.教師：唉，有位朋友呢，他最近有點(diǎn)不太好。我們一起來看一看他 怎么了？出示情緒小怪獸 提問：你看到這個(gè)小怪獸是怎么樣的？（身上有很多顏色，不開心） 師：這是我的朋友情緒小怪獸，今天他感覺很糟糕，很混亂。提問：猜一猜，他因?yàn)槭裁葱那楹茉愀夂芑靵y呢？（幼兒自由猜測(cè)） 師：原來小怪獸把所有的情緒都混在一起了。.閱讀繪本一一了解不同顏色代表的情緒提問：你看到了哪些顏色？它們分表代表什么情緒呢？（黃色1夬樂；藍(lán)

3、色一一，憂傷；紅色一一生氣；黑色一一害怕；綠色平靜）幼兒說一個(gè)，教師出示一個(gè)情緒牌。.幫助情緒小怪物分類情緒師：原來每個(gè)顏色都代表了一個(gè)情緒呀，那么現(xiàn)在讓我們一起來幫助 小怪物幫他整理一下他的情緒吧。請(qǐng)你在書袋里找一找，把小怪物的 情緒放到分類的瓶子里吧。幼兒分類情緒，教師：哇，看現(xiàn)在都整理好了，還會(huì)再混亂嗎？ 小結(jié)：快樂悲傷生氣害怕這些情緒人人都會(huì)有，是非常正常的。但是 生活中誰都有不愉快的時(shí)候。.提問：說一說，當(dāng)你有這些情緒時(shí)，是發(fā)生了什么？你當(dāng)時(shí)是怎么 做的？提問2：你是怎么自己變得快樂呢？（幼兒自由提供）二、手繪心情卡片一一將自己的情緒畫下來，掛在小樹上。.幼兒操作，教師從旁指導(dǎo)。.提供自己的心情卡片。總結(jié)：希望小朋友們?cè)谟?/p>