2022年讀書(shū)的感悟(15篇)

1、第 頁(yè)2022讀書(shū)的感悟(15篇)讀書(shū)的感悟在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感悟，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫(xiě)一篇感悟的文章。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖x書(shū)的感悟，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。讀書(shū)的感悟1高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活翻開(kāi)了一扇窗戶。時(shí)光荏苒，如今，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)的存在是不可或缺的。它如同我人生路上一處耀眼的指明燈，照亮前路，充實(shí)我的生活。它甚至能把人從錯(cuò)誤中引入正途，如同良藥一般，治愈挫折與創(chuàng)傷。年幼時(shí)的我對(duì)書(shū)并沒(méi)有什么深厚的感情，只是偶爾會(huì)看一些簡(jiǎn)單易懂的兒童讀物。比方說(shuō)?安徒生童話?、?老人與海?

2、、?童年?等。那時(shí)，我并未把讀書(shū)當(dāng)作一種至高無(wú)上的快樂(lè)，更沒(méi)有深入文字的深處去體會(huì)書(shū)中的美妙。只是因?yàn)榇笕说亩卮?，像交任?wù)一樣敷衍地讀書(shū)。漸漸的，等到我長(zhǎng)大些，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)被書(shū)中的情節(jié)吸引，隨著主人公一塊歡樂(lè)，一塊憂傷我開(kāi)始看一些名著，例如?三國(guó)演義?西游記?等。走進(jìn)書(shū)的世界，我開(kāi)始無(wú)法自拔。書(shū)如同智慧的鑰匙，如同進(jìn)步的階梯，如同知識(shí)的海洋，使我暢游其中，教我明白了人生真諦，讓我終身難以忘懷。如今的我，對(duì)書(shū)籍可是百般熱愛(ài)。它源自于內(nèi)心，而這份純粹天然的愛(ài)，又猶如向日葵追尋太陽(yáng)，不為任何名利?？臻e的時(shí)候，我總會(huì)拿出一本書(shū)籍，如?哈利波特系列?、?魯迅全集?等。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍也如同一杯茶，只有慢慢品

3、味其中的味道，香味才愈發(fā)香濃，甜潤(rùn)。也正因?yàn)樽x書(shū)，我的語(yǔ)文水平也會(huì)不斷提升，不斷進(jìn)步。書(shū)給我?guī)?lái)的，不僅僅是心靈蔚籍，更是生活的指引。記得有一次，我在背誦英語(yǔ)課文時(shí)總是遺忘，后來(lái)干脆自暴自棄，根本不想背了。這時(shí)，我想起了朱熹在書(shū)中所說(shuō)的一句話：立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。再一次，我又振作精神起來(lái)，調(diào)整心態(tài)重新背誦。很慶幸，功夫不負(fù)有心人，第二天，我能夠很流暢地背誦出昨天的英語(yǔ)課文來(lái)。這多虧了朱熹的那句話，堅(jiān)決了我的意志，促使我不臨陣逃脫。正是因?yàn)闀?shū)籍的存在，讓我的人生路不再孤單，讓我不會(huì)迷失方向。書(shū)如同溫潤(rùn)柔和之水，溫潤(rùn)著我的心田，指引著我的人生。讀書(shū)的感悟2我，靜靜地坐在草坪上，聽(tīng)，風(fēng)與大樹(shù)的笑聲；

4、看天真的小孩嬉戲；聞，芬芳撲鼻的花朵就這樣，靜靜地，靜靜地看著這一切的一切。突然，一群頑皮的孩子跑了過(guò)來(lái)，相互追逐、打鬧、嬉笑，好不活潑?？墒?，偶然間，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在啜泣，是誰(shuí)呢？正納罕是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是應(yīng)經(jīng)妖折的花朵。只見(jiàn)，一只巨大的腳踩住了它，起來(lái)之后，花兒早已“骨折，遲遲直不起腰來(lái)，而且花瓣都踩得零碎，東一片，西一片，零零散散，你叫誰(shuí)看了不心疼呢？如此美麗的花就這樣被踐踏了。心，碎了可是，我卻又看見(jiàn)花兒周?chē)性S多嫩綠的小草，與此同時(shí)，它們正在被踐踏著，當(dāng)它們被踩了之后，卻又微微地站起身來(lái)，還是挺拔著站著。他們與花朵一般大小，卻沒(méi)有像花朵一樣脆弱，遇到挫折，他們還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)一陣微風(fēng)吹

5、來(lái)，小草迎風(fēng)飄揚(yáng)，相互碰撞著，“沙沙沙地歡笑著，無(wú)憂無(wú)慮，活潑開(kāi)朗我們也要像小草一樣，不在挫折面前低頭，盡管命運(yùn)總是有一次又一次的“攔路虎，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去打敗它，就會(huì)駛向成功的此岸！讀書(shū)的感悟321世紀(jì)是靠知識(shí)生活的世紀(jì)，每一個(gè)人都得有知識(shí)。知識(shí)不僅讓人獲得財(cái)富，而且讓人變得聰明。想要擁有知識(shí)就得好好讀書(shū)。讀書(shū)是一個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程，需要付出艱辛的勞動(dòng)。因此，有人說(shuō)讀書(shū)是痛苦的，是單調(diào)枯燥的。但我認(rèn)為讀書(shū)正如培根所說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才當(dāng)你徜徉在書(shū)海中，定會(huì)被博大精深的知識(shí)所陶醉。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有

6、所學(xué)，皆成性格。只有讀書(shū)，才能真正感悟到讀書(shū)的好處。曾幾何時(shí)，我是出口成“臟，也曾因此遭多人指責(zé)和嘲罵。但當(dāng)我開(kāi)始讀書(shū)后，書(shū)慢慢改變了我。書(shū)，它使我真正的出口成章，雖然我所說(shuō)的每一句話，并非優(yōu)美生動(dòng)富含哲理，但它至少不是臟話。我的這張嘴曾讓我失去了很多，如今讓我收獲了，尤其是進(jìn)入職高后，我在語(yǔ)文活動(dòng)課中的演說(shuō)贏得了們的陣陣喝彩。讀書(shū)不僅使我出口成章，也使我揮筆自如。記得杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。經(jīng)過(guò)近十年的讀書(shū)體驗(yàn)，我終于明白了這句話的含義，也親歷過(guò)這種境界。七八年前，我所認(rèn)識(shí)的字缺乏百個(gè)，近幾年寒窗苦讀，不但使我認(rèn)得生字，理解詞句的含義，也使我的寫(xiě)作能力大大提高。雖然我不能寫(xiě)出經(jīng)

7、世之作，但我能寄情感于文章之中。不僅如此，讀書(shū)還能使我心明眼亮。曾幾何時(shí)，我幼稚懵懂，常遭人騙，但當(dāng)我讀了書(shū)以后，不再上當(dāng)受騙。書(shū)，教會(huì)我明辨是非，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷，開(kāi)闊眼界；書(shū)，使我不斷完善自我。讀書(shū)似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)似耕耘，汗水流得越多，收獲就越多。讀書(shū)雖苦，但可以讓你我學(xué)會(huì)諸多有用之識(shí)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信，只要付出辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈地努力，一定能到達(dá)成功的此岸。堅(jiān)信，明日之我，是一個(gè)全新的我，一個(gè)知識(shí)淵博的我！讀書(shū)的感悟4剛剛放暑假?zèng)]幾天，爸爸就從XX網(wǎng)上搬回了三本厚厚的讀物，?追蹤小綠人?和?又見(jiàn)小綠人?讀后感。三本都是金波爺爺寫(xiě)的。一本是?和樹(shù)談

8、心?，一本是?追蹤小綠人?，還有一本是?又見(jiàn)小綠人?。爸爸先讀了幾篇?和樹(shù)談心?里面的文章，爸爸對(duì)金波的文字評(píng)價(jià)很高。爸爸說(shuō)金波的文字很樸實(shí)，但是很令人回味。這幾天我讀了金波的另外兩本書(shū)?追蹤小綠人?和?又見(jiàn)小綠人?才發(fā)現(xiàn)，金波不但文字樸實(shí)，而且富有豐富的想象力，并且熱愛(ài)大自然，讀后感?追蹤小綠人?和?又見(jiàn)小綠人?讀后感?。這兩本書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō)，還是小綠人系列的前兩本，最后一本?我們都是小綠人?爸爸忘記買(mǎi)了。書(shū)中的小綠人只是個(gè)子矮小，相貌才智都不比我們?nèi)烁唏R大的普通人要差。他們還會(huì)隱身術(shù)，可以將自己變成一片小小的綠葉，隱藏在花草之中。他們還可以變成和我們一樣的人，也可以再變回去。只是小綠人沒(méi)能告

9、訴我們，要是我知道了，我也想成為一個(gè)小綠人。小綠人的生命是永遠(yuǎn)存在的，當(dāng)他們死后(其實(shí)沒(méi)死)就會(huì)變成一棵樹(shù)，這棵樹(shù)就是他們的化身。雖然不能說(shuō)話，不能動(dòng)，但是還有心跳，只有小綠人才能聽(tīng)見(jiàn)的心跳。我發(fā)現(xiàn)可能遇見(jiàn)小綠人的人都是一些保護(hù)環(huán)境，喜愛(ài)植物的人。不易遇見(jiàn)小綠人的人都是一些破壞環(huán)境和做壞事的人。我想可能是因?yàn)樾【G人可以變?yōu)闃?shù)葉，假設(shè)你種了一棵樹(shù)、栽了一盆花，說(shuō)不定，上面哪一片葉子就是小綠人變得呢！讀書(shū)的感悟5讀書(shū)，這對(duì)所有人來(lái)說(shuō)并不陌生。書(shū)，它鑄就許許多多的名人，而許許多多的名人同樣對(duì)“書(shū)如癡如醉。“懸梁刺股的蘇秦、“螢窗雪案的孫康，這些勤奮讀書(shū)的典范在鼓勵(lì)一代代人去讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)的名言、

10、名句很多，如：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲我很喜歡讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富閱歷，還可以從讀書(shū)中受到啟迪，開(kāi)闊視野，陶冶情操。記得有一次，我惹媽媽生氣了。媽媽讓我回書(shū)房看書(shū)，我只好氣憤憤地跑回書(shū)房，“嘭把門(mén)一關(guān)不理媽媽了。當(dāng)我津津有味地讀完了?木偶奇遇記?，心情舒展了許多。因?yàn)樽x了這本書(shū)，我明白了這樣一個(gè)道理：要做一個(gè)老實(shí)、尊老愛(ài)幼的好孩子。我同時(shí)認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，立即翻開(kāi)了房門(mén)，誠(chéng)懇地向媽媽道謙?？吹轿业皖^認(rèn)錯(cuò)的樣子，媽媽會(huì)心地笑了。從我這個(gè)親身事例就可以看出，讀書(shū)，成為我們一種自我教育、自我提升和自我超越的手段。讀書(shū)能讓你消除內(nèi)心的浮燥

11、；讀書(shū)能讓你看清前進(jìn)的道路；讀書(shū)能讓你更加充滿智慧。現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)不僅僅是我的愛(ài)好了，而成了我生活中不可缺少的一局部。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，積累知識(shí)，感悟人生吧！讀書(shū)的感悟6“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)，這是多么富有哲理的一句話呀!沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是我們?nèi)澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，離開(kāi)了書(shū)，也就莫過(guò)于不吃飯。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們?nèi)祟愑卸嗝粗匾?魯迅先生作為一代文豪，一生都酷愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用到了讀書(shū)上，正是他這種對(duì)知識(shí)的孜孜追求，才奠定了他深厚的文化底蘊(yùn)，從而為我們流下了諸如“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛等膾炙人口的不朽絕句，也使我們今天還能繼續(xù)領(lǐng)悟到魯迅精神的豐富內(nèi)涵。作為少年兒童

12、，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有在書(shū)中我們才能找到真理，才能用先進(jìn)的知識(shí)、思想武裝自己。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，每一次科學(xué)創(chuàng)造、社會(huì)進(jìn)步不都是人類從書(shū)知識(shí)的海洋中遨游所探索創(chuàng)造的嗎?由此可見(jiàn)，書(shū)與我們的生活是密切相關(guān)的。在書(shū)海中，我們可以學(xué)習(xí)和掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，從而為我們的社會(huì)效勞。現(xiàn)在，國(guó)家提倡“科教興國(guó)，作為建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們更應(yīng)該努力讀書(shū)，用“海綿進(jìn)水式的學(xué)習(xí)作風(fēng)，真正將書(shū)中的各類知識(shí)化為己有，這樣我們才會(huì)真正成為“知識(shí)少年，“少年富，那么國(guó)富;少年強(qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)，國(guó)家的繁榮興盛需要我們用知識(shí)去創(chuàng)造，未來(lái)將由我們焊接!讀書(shū)的感悟7我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)不計(jì)其數(shù)。但如果

13、你問(wèn)我最喜歡的書(shū)是哪一本，你一定會(huì)聽(tīng)到這六個(gè)字：?我要做好孩子?。自從我看到這本書(shū)，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來(lái)，最后被樹(shù)深深地吸引住了。心里感慨著：這真是一本好書(shū)啊，正如書(shū)上所寫(xiě)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這本書(shū)的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因?yàn)榉逝?，而?dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書(shū)就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但她卻特別有愛(ài)心，愿意用自己的付出來(lái)為他人幫助別人。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我有時(shí)候覺(jué)得金鈴特別搞笑，特別簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò)。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫(xiě)成了等于24，結(jié)果扣了3分。還有一大堆題，都是因?yàn)榇中亩斐?/p>

14、的，看來(lái)在這個(gè)方面，我和金鈴還真是同病相憐啊！這就使我越來(lái)越喜歡讀這本書(shū)了，它像我的好朋友一樣，沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì)把它拿出來(lái)讀，就像我和好朋友玩一樣。隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，我交的“朋友也就越來(lái)越多，整個(gè)房間里都是我的“朋友，我就不用為會(huì)寂寞而擔(dān)憂了，因?yàn)橛袝?shū)“陪伴在我的身邊。不僅這樣，書(shū)還給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，使我從書(shū)中受益，找到了樂(lè)趣，豐富了知識(shí)，在生活中能夠靈活的運(yùn)用，我已經(jīng)與書(shū)結(jié)了深厚的“友誼。書(shū)是我最好的朋友。與書(shū)結(jié)緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說(shuō)話的老師。讀書(shū)的感悟8大量的閱讀教育書(shū)籍，給了我很多教育實(shí)踐中曾經(jīng)歷過(guò)，卻未細(xì)細(xì)揣摩的教學(xué)真諦，我久久的徜徉在這片書(shū)海中，深深

15、的懂得教書(shū)育人的不易，我們得時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)反思自己，才能將工作更落到實(shí)處。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，教師要學(xué)會(huì)在言說(shuō)和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長(zhǎng)。教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。葉瀾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的反思，有可能成為名師。有學(xué)者指出：對(duì)教師而言，能否以“反思教學(xué)的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。不斷地反思，我們的教育智慧也隨之不斷增長(zhǎng)。自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這也許將成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。要想做好一名教師，必須具有以下幾點(diǎn)：(一)要給自己

16、不斷地充電。在知識(shí)不斷更新的年代，教師必須要有足夠的知識(shí)來(lái)滿足學(xué)生的需求。即精深的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊的人文視野，深厚的教育理論功底。古典文學(xué)修養(yǎng)和哲學(xué)修養(yǎng)的缺乏，決定了我要以為學(xué)生生命奠基為追求，必須靠讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。(二)要有十足的激情。做為一名教師，教師的激情就是要點(diǎn)燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的心靈。對(duì)教育的激情，應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的改變，地位的升降而改變。(三)要不斷反思，在反思中求進(jìn)步。要時(shí)刻要求自己勤于閱讀和思考，在紀(jì)錄的過(guò)程中不斷的反思自己的行為得失總結(jié)并積累讓忙碌的我不斷與寧?kù)o的我進(jìn)行對(duì)話，讓

17、沖動(dòng)的我不斷接受理智我的批判，讓實(shí)踐的我不斷接受理論的我的提升。(四)做為一名優(yōu)秀的教師，必須要有自己的風(fēng)格，不斷伸展自己的個(gè)性。獨(dú)立之思想，自由之精神也應(yīng)成為我們?yōu)閹煹淖毅?。我想?duì)自己說(shuō)的是，人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，而不是跟著“風(fēng)跑。對(duì)自己的教學(xué)，不要考慮完美，要考慮最有特色。一路過(guò)來(lái)，感慨頗多。讓我意識(shí)到教學(xué)生涯修遠(yuǎn)兮，我將一如既往地走下去。成長(zhǎng)的路上，為自己的生命奠基，為學(xué)生的生命奠基，仍需要同事們的關(guān)心與教育類書(shū)籍的引領(lǐng)而這都是非常珍貴的財(cái)富。讀書(shū)的感悟9翻開(kāi)一本好書(shū)，就像推開(kāi)一扇無(wú)限神秘的窗子，作者那獨(dú)特的思想，悄悄地飄過(guò)來(lái)，仿佛春晨清新的風(fēng)。時(shí)間的

18、天塹也擋不住書(shū)香襲人，“死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。?詩(shī)經(jīng)?典雅清新卻難掩深情的句子令我感動(dòng)；“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再來(lái)青的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。?匆匆?里朱自清意味深長(zhǎng)的一嘆讓我更加清醒；“一代天驕，還看今朝。的豪言壯語(yǔ)讓我平添了幾分豪情。沿著書(shū)的故事走來(lái)，看到了“鑿壁偷光，看到了“懸梁刺股，看到了“囊螢映雪。他們同樣偉大，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。十年如一日，從不間斷對(duì)書(shū)的追求，對(duì)知識(shí)的渴望。所以說(shuō)，書(shū)造就了一代又一代偉人。讀書(shū)可以明智，書(shū)中的主人公也許就是生活的你，優(yōu)缺得失一目了然。再用心去感受，感受快樂(lè)，悲傷等情懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你就是“他，“他也就是你

19、。講到書(shū)，我不禁想起書(shū)的人。他們的故事帶給我的啟發(fā)是深遠(yuǎn)的，是取之不盡用之不完的巨大財(cái)富。比方：郭敬明。一個(gè)用心去刻畫(huà)生活的作家，有著比常人更多的感觸與情懷，他的字，無(wú)不透露著，宣泄著灰色?；遥闪怂闹魃{(diào)。而我，也從中懂得了生活的本質(zhì)。郭敬明說(shuō)過(guò)：“愛(ài)上搖滾的徹夜不歸的人，他們是孤獨(dú)的，其實(shí)他們更喜歡媽媽親手遞上一個(gè)親手削的蘋(píng)果。雖然，我不怎么喜歡搖滾，不過(guò)我不得不否認(rèn)此刻我在想母親，想她手中的蘋(píng)果。簡(jiǎn)單，原來(lái)就是生活！淚，奪眶而出。我看到了“人比黃花瘦的李清照，看到了“絢爛至極歸干平淡的梁實(shí)秋，看到了“十八歲的時(shí)候我已經(jīng)老了的安妮數(shù)不清，道不盡的人，讓我感動(dòng)，讓我情不自禁地愛(ài)上了書(shū)，迷上

20、了書(shū)香。薄如嬋翼，輕如蜂翅，靜靜地滑過(guò)手中的書(shū)頁(yè)，只殘留一股夢(mèng)幻般的墨香。讀書(shū)的感悟10當(dāng)我第一次觸碰到它，我便喜歡上了它。貪婪的吮吸著它帶給我的財(cái)富，它讓我著迷，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的境界。它是人類智慧的結(jié)晶，它是一位知識(shí)淵博的老人，它是人類精神的糧食。它就是一本平凡的書(shū)，讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品位高尚的人談話。當(dāng)我初讀?魯濱孫漂流記?時(shí)，我為主人公魯濱孫的身處困境而擔(dān)憂，但是他靠他頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神，獨(dú)立生活的能力和聰明機(jī)智脫離了險(xiǎn)境，令人不得不佩服，不得不贊不絕口。他讓我們懂得在孤獨(dú)與困境降臨的時(shí)刻，不能絕望，不能放棄，而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難，不屈不撓。當(dāng)我捧起?愛(ài)的教育?這本書(shū)時(shí)

21、，書(shū)里一個(gè)有一個(gè)充滿愛(ài)的小故事深深地吸引了我，讓我在愛(ài)的國(guó)度里自由翱翔。讓我深深的明白： 如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心的話，那么我們的世界將更加美好，世界的每一個(gè)角落里都處處洋溢著愛(ài)的味道。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，就會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。即使媽媽把飯端到我的桌前，總會(huì)有一股香味撲鼻而來(lái)，但我感受到的不是飯菜的香味，而是濃濃的書(shū)香。在五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了好幾本書(shū)，但我總是囫圇吞棗的看了一下大致內(nèi)容，并沒(méi)有認(rèn)真品味書(shū)中的真諦。漸漸地，我便對(duì)書(shū)失去了興趣，覺(jué)得書(shū)不僅有些枯燥、煩悶，而且看完后還沒(méi)有收獲。自此，我好久沒(méi)讀書(shū)?！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百

22、事荒蕪。沒(méi)書(shū)的日子也真是夠無(wú)趣的，每天游手好閑。終于，我再一次的捧起了書(shū)，仔細(xì)端凝書(shū)的名字，心想這次我不能再走馬觀花了，要用心去看。我慢慢地翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，書(shū)中的每一個(gè)字都細(xì)細(xì)品味?！皶?shū)中自有黃金屋以前的那些枯燥、煩悶統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有了，而且，我還真的有了收獲。當(dāng)我把以前的書(shū)再看一遍時(shí)，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過(guò)了許多精彩的地方。我把過(guò)去的書(shū)看了一遍又一遍，覺(jué)得好極了。最近我都不想買(mǎi)書(shū)了，覺(jué)得自己的這些書(shū)，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略。現(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書(shū)中的內(nèi)容而上下起伏，一時(shí)半會(huì)沒(méi)有書(shū)的陪伴都不行。讀書(shū)使我快樂(lè)。書(shū)，豐富了我的生活；書(shū)，讓我增

23、長(zhǎng)知識(shí)和才干；書(shū)，是我最忠實(shí)的伴侶。我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)的感悟111. 己所不欲，勿施于人。孔子2. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫3. 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹4. 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。歐陽(yáng)修5. 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。劉彝6. 啊!夸獎(jiǎng)的話，出于自己口中，那是多麼乏味!7. 聰明出于勤奮，天才在于積累。8. 己所不欲，勿施于人。9. 成功的第一個(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn)，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。10. 差以毫厘，謬以千里。11. 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾余秋雨12. 教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比

24、一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。蘇霍姆林斯基13. 做學(xué)問(wèn)要花功夫，持之以恒，日積月累。吳玉章14. 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友一個(gè)良好的導(dǎo)師一個(gè)可愛(ài)的伴侶一個(gè)優(yōu)婉的撫慰者。伊薩克巴羅15. 立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。孫中山16. 我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。雪萊17. 書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。彼特拉克18. 我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。愛(ài)因斯坦19. 讀書(shū)而不理解，等于不讀?？涿兰~斯20. 書(shū)讀得越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書(shū)思考得越多的時(shí)候，

25、你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。伏爾泰21. 在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚22. 書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)雨果23. 讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。波爾克24. 求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察多吃苦多研究。加菲勞25. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪26. 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。阮元27. 非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮28. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。陳壽?三國(guó)志?29. 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。孫洙?唐詩(shī)三百首序?30. 書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。陸游31. 問(wèn)渠那

26、得清如許，為有源頭活水來(lái)。朱熹32. 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾33. 書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡34. 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。?三國(guó)志?35. 千里之行，始于足下。老子36. 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。屈原37. 奇文共欣賞，疑義相如析。陶淵明38. 讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹39. 吾生也有涯，而知也無(wú)涯。莊子40. 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮讀書(shū)的感悟12讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且還可以增強(qiáng)修養(yǎng)。因而，我非常的喜歡讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的海洋，很多科技創(chuàng)造都是建立在科學(xué)家廣博讀書(shū)的根底上，我們通過(guò)讀書(shū)，自己還可以制作一些東

27、西，如我們可以制作遙控飛機(jī)，等等。特別是通過(guò)讀書(shū)，還可以了解中國(guó)的文化歷史，如爸爸老早給我買(mǎi)的?三國(guó)演義?，使我知道了三國(guó)主要指魏、蜀、吳，同時(shí)我還知道了曹操并不是戲曲所描寫(xiě)的是個(gè)大奸臣，而是一個(gè)有膽魄的政治家。通過(guò)讀書(shū)，我們確實(shí)可以增長(zhǎng)知識(shí)。認(rèn)真讀書(shū)，我們還可以學(xué)會(huì)做人的道理，增強(qiáng)自己的修養(yǎng)。當(dāng)然，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，必須通過(guò)教育，廣泛讀書(shū)，學(xué)會(huì)如何為人處事，如我們學(xué)一篇關(guān)于雷鋒叔叔的課文，我被雷鋒叔叔出差一千里，而好事做了一火車(chē)的精神深深感染，我心想：“如果我們每個(gè)人都能像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)全心全意為他人效勞的人，那我們這個(gè)世界將變得更加和諧。我暗下決心，我以后一定要做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的

28、人。讀書(shū)是偉大的，讀書(shū)也是每一個(gè)人所應(yīng)該提倡的。我喜歡書(shū)，更喜歡讀書(shū)。讀書(shū)的感悟13讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)，沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物，書(shū)本是人生最大的財(cái)富。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展了親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們堅(jiān)持每天晚上和孩子一起讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)了孩子的讀書(shū)興趣，也增加了孩子和家長(zhǎng)的溝通能力，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯改觀，讓我們家長(zhǎng)和孩子也成為了好朋友。同時(shí)也使孩子增長(zhǎng)了很多知識(shí)，書(shū)中自有黃金屋，這話一點(diǎn)也不假，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使我們了解了世間的萬(wàn)種風(fēng)情，細(xì)品百味人生，書(shū)看多了，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人，每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)也是人生中不可缺少的功課，閱

29、讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步?，F(xiàn)在讀書(shū)在我們一家人看來(lái)也是一種享受。在靜靜的夜晚，我們遠(yuǎn)離了城市的喧嘩，細(xì)品書(shū)中的歲給我們帶來(lái)的快樂(lè)。讀書(shū)，讓我們了解了古代中國(guó)的興旺衰盛，讓我們感受到了人生中的喜怒哀樂(lè)，所以我們享受讀書(shū)的樂(lè)趣，慢慢使書(shū)成為我們的一個(gè)知心的朋友，可以讓我們和它共同成長(zhǎng)，享受著每一天的讀書(shū)快樂(lè)。我們每天都離不開(kāi)書(shū)，它漸漸變成我們生命中的一局部，我們也跟著書(shū)的步伐，走過(guò)千山萬(wàn)水，走進(jìn)世界新面貌。讀書(shū)，因感悟的積累而結(jié)果，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，為什么用同樣的時(shí)間讀同樣的書(shū)，而收獲卻都大不相同呢？在我們看來(lái)一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有用心去讀，去感悟。書(shū)會(huì)告訴我們，什么是真善美，什么是

30、假惡丑，書(shū)還會(huì)告訴你，讀書(shū)就是閱讀人生，閱讀生活，閱讀快樂(lè)。書(shū)是一縷陽(yáng)光，它能融化你心間的冰涼；書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你心中的急躁；書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗；書(shū)是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯；書(shū)是一壺綠茶，它能讓你回味無(wú)窮；書(shū)是燈，讀書(shū)張良了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)，我擁有一份絕美的心情。讀書(shū)，讓我的教育理論更豐富。讀書(shū)，讓我更自信地面對(duì)生活。讀書(shū)，讓我體會(huì)別樣的樂(lè)趣。書(shū)籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约海屫毞推接惯h(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書(shū)籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。因?yàn)樽x書(shū)，人生會(huì)變得更加精彩！讀書(shū)的感悟14我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我感到很有樂(lè)趣，這種樂(lè)趣伴隨著我的每一天。小時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，一有不明白的問(wèn)題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。后來(lái)，爸爸媽媽工作太忙，就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時(shí)，爸