2013年心理咨詢師三級理論知識模擬試題

1、2013 年心理咨詢師三級理論知識模擬試題一、單項選擇題 1科學心理學的創(chuàng)始人是（D ）。A W詹姆斯B H艾賓浩斯C W馮特DS弗洛伊德2“心理學的任務，在于查明S和 R 之間的規(guī)律性關系” ，持這種觀點的學派是（D ）。A機能主義心理學B構造主義心理學C人本主義心理學D行為主義心理學3紅色讓人感到溫暖，這是一種（C ）現象。A感覺適應B感覺對比C感覺后像D聯(lián)覺4白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有（C ）。A選擇性B恒常性C理解性D整體性5遺忘的進程通常是（ B ）。A先慢后快B先快后慢C倒 U 型曲線DU 型曲線6布洛卡中樞即（ D ）。A聽覺性言語中樞B視覺性言語

2、中樞 C運動性言語中樞D書寫性言語中樞7在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（C ）。A意識B注意C認識D知覺8態(tài)度的 ABC模型中， B 指（ D ）。A行為B情感C感覺D行為傾向9態(tài)度轉變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞 者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉變量，這種差異應該（ B ）。A適中B較大C較小D最大10按情緒狀態(tài)可把情緒分為（A ）。A心境、激情、應激B道德感、理智感和美感C基本情緒和復合情緒D快樂、憤怒、悲哀和恐懼11關于利他行為，下列說法錯誤的是（C ）。A噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為 B助人的榜樣，會增加人們的利他行為C他人在場，往往會產生社會助長效應，對利他

3、行為有積極影響 D長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助12羞恥是一種（ C ）的社交情緒。A積極B作用不明C消極D有積極作用，也有消極作用13動機強度和活動效率的關系大致是（A ）型曲線。 TOC o 1-5 h z A倒 UBUC線性D N14在群體活動時，個體的侵犯性一般會（D ）。A減少B保持穩(wěn)定C增加D受到抑制15皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理起源于（B ）。A先天的成熟B動作C后天的經驗D吸吮16艾里克森認為童年期良好的人格特征是（C ）。A希望品質B意志品質C目標品質D能力品質17觀察學習是指（D ）。A有意識地學習他人身上的優(yōu)點B學生在老師指導下的野外學習 TOC o 1-5 h

4、z C一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產生的學習 D個人通過觀察他人行為及其強化結果，習得某些新的反應 18自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現為（C ）。A能有自己獨特的感受B能意識到自己的存在C能將自己作為活動的主體來認識D能用適當人稱代詞（如我，你）稱呼自己和他人 19幼兒游戲主要是一種（B ）。A互動游戲B實物游戲C規(guī)則游戲D象征性游戲20口頭言語發(fā)展的關鍵時期是（D ）。A嬰兒期限B童年期C幼兒期D嬰兒早期21幼兒思維的主要特征是（ C ）。A直觀動作思維B形象邏輯思維C具體形象思維D抽象邏輯思維 +22變態(tài)心理學側重說明異常心理的（D ）。A診斷B咨詢C治療D特點23弗洛伊德將人們防止焦慮

5、的能力叫做（A ）。A防御機制B本能動力C心理異常D快樂原則24以求助者社會功能完整程度為根據區(qū)分正常和異常心理是（B ）。A非標準區(qū)分B常識性區(qū)分C標準化區(qū)分D心理學區(qū)分25感覺減退多見于（A ）。A抑郁狀態(tài)B感染后虛弱狀態(tài)C睡眠障礙D精神運動性抑制26有嫉妒妄想的人可表現為（B ）。A堅信配偶不忠B見到他人強于自己而生氣C癡迷某種觀念D想象他人強于自己而生氣27違拗是一種（ B ）。A認知功能失調B意志行為障礙C人格結構變化D精神運動興奮 TOC o 1-5 h z 28在順序量表中，變量具有（C ）。A相等單位B等級C絕對零點D等比29常模樣本量的大小，一般不小于（B ）。A100 或

6、500 B 800 或 1000 C 20 或 25D 30 或 10030常模分數又叫（AD ）。A導出分數B原始分數C總體分數D粗分數31以 50 為平均數， 10 為標準差表示的標準分，通常叫（ ）。AZ分數B標準九分數CT 分數D離差智商31同質性信度主要代表測驗內部（C ）間的一致性。A兩半測驗B題目與分測驗C所有題目D分測驗32在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的（D ）。A穩(wěn)定性B準確性C可信度D區(qū)分性33認識領悟療法的創(chuàng)始人是（B ）。A艾利欺B鐘友彬C許又新D弗洛伊德34（A）屬于正確的性動機。A性愛、情愛相互依存融為一體B性角色、性身份融為一體C感性、理性相互依存融為一體D

7、性醫(yī)學、性道德融為一體 TOC o 1-5 h z 35弗洛伊德學說在咨詢心理學歷史上屬于（C ）。A行為學派B認知學派C動力學派D人本主義學派36與求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應該是（D ）。A積極B非評判性C順從D有指導性37了解求助者各方面情況的會談是（A ）會談。A攝入性B治療性C鑒別性D咨詢性38心理咨詢師的提問只是表達自己的看法，而非推動求助者的自我探索，這是（B ）提問。A表達性B解釋性C修飾性D責備性39若從成長發(fā)育角度收集臨床資料，則關注點在于求助者的（）。A能力情況B氣質特點C成長環(huán)境D學習功能40求助者能認識到自己心理行為存在異常， 并能對其做出解釋， 說明求助者對癥狀

8、有 （ ）。 A判斷力B解釋力C理解力D自知力41一般心理問題主要是（）。A心理疾病B人格偏差C情緒問題D心境地障礙42若心理咨詢師對求助者的言行不加評論和干涉，則他可能認為（）。A求助者有內在潛力去面對挑戰(zhàn)和成長B求助者有能力改變但這種能力很有限C求助者面臨重大人生抉擇時需要幫助D求助者天生具有消極墮落的自然傾向43僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關系顯得（）。A情理交融B輕松愉快C公事公辦D親切友好44如果心理咨詢師與求助者的目標不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢目標的確定應該（）。A以當前問題為主B以咨詢師的目標為主C以長遠發(fā)展為主D以求助者的目標為主45咨詢階段中最核心、最重要的實質階段

9、是（）。A診斷B咨詢C鞏固D評估46使用開放式詢問時，為了避免求助者產生被剖析的感覺，應該使詢問（）。A符合一定心理治療理論框架B符合求助者密切關注的問題C建立在良好咨詢關系基礎上D有助于校正求助者的價值觀47影響力最明顯的一種影響性技術是（）。A解釋B自我開放C指導D內容表達48阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者（）。A在談論感到焦慮的議題時出現遺忘現象B對心理咨詢師有抵觸而出現的遺忘現象C在意識障礙基礎上出現的一種記憶障礙）。D由于其神經系統(tǒng)障礙而導致的遺忘現象 49求助者在咨詢情境中把原有情緒轉移到咨詢師身上的現象是（ A共情B關注C移情D投射 TOC o 1-5 h z 50應答性經

10、典條件反射在心理治療中的應用稱為（）。A行為治療B行為矯正C學習療法D面質技術51 WAIS-RC適用的年齡范圍是（）。A8 歲以下B15 歲以下C16 歲以上D18 歲以上52 CRT可用于（）。A人格評估B態(tài)度測量C跨文化研究D言語能力分析531908 年比內西蒙量表的主要創(chuàng)新點是（）。A使用比率智商B使用智力年齡C設計了成人版D設計了兒童版54MMPI 包含的重復題數量是（）個。A16B 8C12D 05516PF在編制過程中主要使用了（）。A方差分析B因素分析C經驗效標D理論效標A5.4517.5B17.5 30.1 C 30.1 43.3D43.356.756若人格類型為中間型，則E

11、PQ各量表 T 分的范圍是（）。57SC90 的總分能反映受測者的（）。A病情嚴重程度B智力水平C平均健康程度D人格特征58 SDS中反向項目的數量是（）個。A6B 10C 8D 1259按照中國常模，A40B 50二、多項選擇題SAS標準分的分界值是（C 60D 70）。60對于態(tài)度轉變的P-O-X模型，正確的說法包括（）。AP-O 之間的關系最重要BP-O 聯(lián)系為肯定時的平衡為強平衡CP-O 關系為否定時的平衡為弱平衡DP-O 關系為否定時的不平衡為強不平衡 TOC o 1-5 h z 61腦干包括（）。A丘腦B延腦 C腦橋D中腦62綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是（）。A同時對比現象B

12、相繼對比現象C彩色對比現象D感覺適應現象63錯覺的性質包括（）。D只要具備產生錯覺的條件，錯覺就A是對客觀事物的歪曲知覺B錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向C只要知道錯覺產生的原因，錯覺是可以克服的 定會發(fā)生64動機沖突的形式主要有（）。A雙趨式沖突B雙避式沖突C趨避式沖突D雙重趨避式沖突65態(tài)度的特點包括（）。A穩(wěn)定性B內在性C間接性D對象性66 G奧爾波特認為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括 （ ）。A虛擬的存在 B現實的存在C想象的存在D隱含的存在 TOC o 1-5 h z 67個體社會化的主要載體包括（）。A家庭B大眾傳媒 C學校D交通工具68角色失調包括（）

13、。A角色沖突B角色失敗C角色不清D角色誤解69 F奧爾波特認為社會心理學家的研究對象包括（）。A社會行為B社會影響C社會意識D本能行為70幼兒記憶的特點有（）。A無意識記占主導地位B形象記憶占主要地位C意義記憶占主導地位D詞語記憶占主導地位 71青春期心理發(fā)展的矛盾性表現包括（）。A心理上的成人感與半成熟現狀之間的矛盾B心理斷乳與精神依賴之間的矛C心理閉鎖性與開放性之間的矛盾D社會焦慮與社會性需要之間的矛盾72中年期的人格變得較為成熟，具體表現為（ ）。A內省日趨明顯B男性更加男性化，女性更加女性化C為人處世日趨圓滑 D心理防御機制運用得越來越少 73消極的依戀類型包括（）。A安全型依戀B親子

14、依戀C反抗型依戀D回避型依戀74皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（ ）。A成熟B經驗C同化D社會環(huán)境75正常心理活動的功能包括保障（）。A順利地適應環(huán)境B正常地人際交往C正確地反映世界D幸福地享受人生76癡呆是一種（）。A智能障礙B后天獲得的損害77正常心理中，心理不健康包括（ A嚴重心理問題B各種神經癥C意識障礙D先天獲得的損害）。C各種人格障礙D可疑神經癥D十分位數D對常模團體的具體描述D創(chuàng)傷后應激障礙）。A什么是心理咨詢B咨詢師臨床水平C求助者權利義務D心理咨詢的過程85控制會談和轉換話題的技巧包括（A釋義B使用情感的反射作用）。C中斷D使用是非鮮明的質疑 TOC o 1-5 h

15、 z 78軀體疾病患者的一般心理特點包括（）。A對自身價值的態(tài)度變化B注意力集中在自身體驗上C對客觀世界的態(tài)度不變D時間感覺發(fā)生變化79效標效度的主要評估方法有（）。A相關法B區(qū)分法 C失誤法D命中率法80測驗題目常見的排列方式有（）。A并列直進式B專列式 C混合螺旋式D公共汽車式81百分位常模包括（）。A百分等級B百分點 C四分位數82常模的構成要素包括（）。A團體分數B原始分數 C導出分數83破壞性壓力可以造成（）。A破壞行為B災難綜合征 C興奮行為84向求助者說明心理咨詢的性質時應該確保求助者了解（86選擇會談內容的原則包括（）。A應該能適合咨詢師專業(yè)水平 C對病因有直接或間接針對性 8

16、7對求助者形成初步印象的內容包括（ A對心理問題嚴重程度形成大致判斷 C對引發(fā)問題的深層原因的初步分析 88為了有效地積極關注，應該注意（ A避免盲目樂觀B重視負性情緒89常用的修通技術包括（ ）。 A與不合理信念辯論B陽性強化B應該能符合求助者接受能力D必要時討論精神分裂癥癥狀）。B對可能采取的干預措施的初步設計D對心理問題的類型形成大致的診斷）。C反對過分消極D立足實事求是C合理情緒想象技術D社會學習90合理情緒療法的 ABC理論中， ABC包括（）。A誘發(fā)事件B個體對這一事件的看法D個體在這一事件發(fā)生后出現的情緒反應）。B對有領悟困難的人難以奏效 D療效比較難以進行客觀的評估 ）。人格正常D動機正確C個體對不合理信念的駁斥 91合理情緒療法的局限性表現在（ A不注意發(fā)揮心理測驗的作用 C療效與心理咨詢師的信念有關 92適宜的求助者應具備的條件包括（ A智力正常B年齡適宜C93傾聽時容易出現的錯誤包括（）。A不做道德性判斷B急于