2020年西南政法大學(xué)招聘輔導(dǎo)員試題及答案

1、 2020年西南政法大學(xué)招聘輔導(dǎo)員試題及答案注意事項請用鋼筆、圓珠筆或簽字在答題卡相應(yīng)位置填寫姓名、準考證號，并用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準考證號。本試卷均為選擇題，請用2B鉛筆在答題卡上作答，在題本上作答一律無效。一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是最符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）1、下列說法錯誤的是（）。A、在我國，教學(xué)是以知識的授受為基礎(chǔ)的B、教學(xué)與教育這兩個概念的關(guān)系，是一種部分與整體的關(guān)系C、作為教育的一個組成部分的智育，主要是通過教學(xué)進行的，但不能把這兩者等同D、教學(xué)由教與學(xué)兩方面組成，因此教學(xué)包括學(xué)生在教學(xué)之外獨立進行

2、的自學(xué)【答案】D2、完全根據(jù)學(xué)生能力水平或?qū)W習(xí)成績編班進行教學(xué)的分組方法是（）。A、外部分組B、內(nèi)部分組C、目標分組D、作業(yè)分組【答案】A3、有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A、隨意注意B、不隨意注意C、隨意后注意D、無意注意【答案】A4、皮亞杰說“知識來源于動作”，這里所說的“知識”是指（）。A、物理知識B、數(shù)理知識C、邏輯數(shù)理知識D、以上都不對【答案】C5、學(xué)校的中心工作是（）。A、思想品德教育工作B、教學(xué)工作C、校外活動D、教師的培養(yǎng)工作【答案】B6、小學(xué)兒童思維形式從以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主的關(guān)鍵年齡大約在（）。A、56歲B、78歲C、1011歲D、12

3、13歲【答案】C7、幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學(xué)方法是（）。A、直觀形象法B、語言法C、參觀法D、移情法【答案】B8、班級的大小是影響課堂管理的一個（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【答案】C9、下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學(xué)根據(jù)的：（）。A、形式訓(xùn)練遷移說B、同化學(xué)習(xí)遷移說C、經(jīng)驗類化遷移說D、認知結(jié)構(gòu)遷移說【答案】A10、幼兒攻擊性行為的最大特點是（）。A、破壞性B、情緒性C、目的性D、情境性【答案】D11、下列屬于問題解決的是（）。A、漫無目的地幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造【答案】D12、元認知策略總是和（）共同起作用的。A、監(jiān)視策略B、認

4、知策略C、資源管理策略D、計劃策略【答案】B13、社區(qū)教育的實質(zhì)是（）。A、教育的社會化B、社會的教育化C、教育社會化和社會教育化的統(tǒng)一D、全民接受教育【答案】C14、漢語中最早將“教”和“學(xué)”連用的孟子盡心上是什么時期的著作？（）A、漢代B、戰(zhàn)國C、魏晉南北朝D、唐朝【答案】B15、在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在（）。A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年【答案】A16、在有史以來的教育中，除（）以外，都具有階級性的特征。A、古代教育B、近代教育C、現(xiàn)代教育D、原始教育【答案】D17、制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A、個體本位論B、社會本位論C、資本主

5、義制度D、社會主義制度【答案】D18、不屬于先天條件反射的注意是（）。A、有意注意B、無意注意C、定向性注意D、選擇性注意【答案】A19、不屬于先天條件反射的注意是（）。A、有意注意B、無意注意C、定向性注意D、選擇性注意【答案】A20、上好課的先決條件是（）。A、了解學(xué)生B、融洽的師生關(guān)系C、先進的教學(xué)設(shè)備D、備課【答案】D21、社區(qū)教育的真正發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)之后的（）。A、丹麥B、英國C、瑞典D、美國【答案】D22、直接決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。A、教育傳統(tǒng)B、政治經(jīng)濟制度C、上層建筑D、科學(xué)技術(shù)【答案】B23、中國古代“外鑠論”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子

6、【答案】B24、新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起（）。A、先進的教學(xué)觀念B、與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)觀念C、教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念D、以課堂教學(xué)為中心教學(xué)觀念【答案】B25、學(xué)生的學(xué)習(xí)受到多方面因素的影響，其中最主要的是受學(xué)習(xí)動機的支配這要求課堂導(dǎo)入需發(fā)揮（）的功能。A、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動機B、引起對所學(xué)課題的關(guān)注C、為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊D、明確學(xué)習(xí)目的26、在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項就是（）。A、教學(xué)程序B、教學(xué)過程C、教學(xué)事項D、教學(xué)方法【答案】C27、課堂不僅是傳遞知識的殿堂，更是（）的圣殿。A、情感體驗B、師生交流C、學(xué)生成才D、人性養(yǎng)育【答案】D

7、28、陶行知最早創(chuàng)辦的學(xué)校是：（）。A、曉莊學(xué)校B、育才學(xué)校C、山海工學(xué)團D、自然科學(xué)園【答案】A29、根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，家長把幼兒送入學(xué)前班的最主要的目的是（）。A、為了孩子的全面發(fā)展B、為了孩子能學(xué)到知識C、為了孩子能更守規(guī)矩D、為了孩子能更好地上一年級【答案】C30、社會自我基本成熟的時期在（）。A、嬰兒期B、幼兒期C、童年期D、少年期【答案】D31、墨守成規(guī)的契約定向階段屬于（）。A、習(xí)俗水平B、前習(xí)俗水平C、中習(xí)俗水平D、后習(xí)俗水平【答案】D32、教師的工作目的和使命是（）。A、熱愛教育事業(yè)B、熱愛學(xué)生C、教書育人D、開拓創(chuàng)新【答案】C33、“長善救失”、“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是由（

8、）首先提出的。A、論語B、孟子C、學(xué)記D、勸學(xué)篇【答案】C34、學(xué)習(xí)把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A、符號學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)【答案】B35、中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子【答案】C36、國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（）職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。A、初級B、一級C、二級D、講師【答案】A37、提出教育具有相對獨立性，主要是強調(diào)教育（）。A、可以超越社會歷史而存在B、不受生產(chǎn)發(fā)展制約C、對政治經(jīng)濟有促進作用D、有自身的特點和規(guī)律【答案】D38、楊賢江于1930年出版的教育學(xué)著作是（）。A、新編教育

9、學(xué)B、教育學(xué)C、新教育大綱D、實用教育學(xué)【答案】C39、在教學(xué)過程中，教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）。A、引起學(xué)習(xí)動機B、鞏固知識C、領(lǐng)會知識D、運用知識【答案】C40、教師的職責和使命分別是（）。A、教書育人教學(xué)科研B、教學(xué)科研教書育人C、教育教學(xué)教書育人D、教書育人教育教學(xué)【答案】C41、能夠集中反映人的心理面貌的獨特性的是（）。A、個性的調(diào)節(jié)系統(tǒng)B、個性的傾向性C、個性的心理特征D、個性的能動性【答案】C42、（）是教師獲得知識和技能、提高智力和能力的主要途徑之一，而且也是進行師德修養(yǎng)的重要方法。A、自省B、學(xué)習(xí)C、慎獨D、反思【答案】B43、下列哪種活動體現(xiàn)了幼兒的再造想象（）。A、有些孩子經(jīng)常

10、會生造一些詞語B、在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色C、有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容D、幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階【答案】C44、在智力與知識達到一定水平后，教師的組織能力與教學(xué)效果（）。A、沒有關(guān)系B、呈負相關(guān)C、有較高相關(guān)D、有利有弊【答案】C45、蒙臺梭利認為，動作教育主要訓(xùn)練幼兒的（）。A、跳的動作、跑的動作與抓握動作B、坐的動作、走的動作與跑的動作C、基本動作、大肌肉動作與小肌肉動作D、走的動作、抓握動作與書寫動作【答案】C46、下列哪一項不是理智的愛的含義。（）A、對孩子有要求，不一味遷就B、控制感情，掌握分寸C、只在心里愛，不表現(xiàn)出來D

11、、增長兒童的愛心【答案】C47、聯(lián)合國教科文組織于1993年提出的未來教育的四大基礎(chǔ)支柱是（）。A、學(xué)會生活、學(xué)會認知、學(xué)會工作、學(xué)會享受B、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作C、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存D、學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處【答案】D48、道德認知模式首先是由哪位學(xué)者所提出？（）A、加涅B、柯爾伯格C、班杜拉D、皮亞杰【答案】D49、在動作技能學(xué)習(xí)的早期階段，教師的示范不宜過快。這種現(xiàn)象的最適當解釋是（）。A、人的短時記憶容量有限B、學(xué)習(xí)應(yīng)循序漸進C、防止過早出現(xiàn)疲勞D、先要有準備動作【答案】A50、目前世界范圍內(nèi)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。A、班級

12、授課制B、分組教學(xué)C、復(fù)式教學(xué)D、小班教學(xué)【答案】A51、在智力與知識達到一定水平后，教師的組織能力與教學(xué)效果（）。A、沒有關(guān)系B、呈負相關(guān)C、有較高相關(guān)D、有利有弊【答案】C52、長時間地集中學(xué)習(xí)同一學(xué)科或同一類學(xué)科，使大腦皮層的同一部位接受同一種刺激，會導(dǎo)致（）。A、興趣形成B、自發(fā)復(fù)習(xí)C、過度學(xué)習(xí)D、疲勞和厭煩【答案】D53、新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行（）年義務(wù)教育制度。A、九B、十C、十一D、十二【答案】A54、建構(gòu)主義兒童發(fā)展觀的代表人物是（）。A、斯金納B、皮亞杰C、高爾頓D、華升【答案】B55、在心理測驗中，智力測驗屬于（）。A、認知測驗B、能力測驗C、人格測驗D、智商測驗【答案

13、】A56、下列教育思想家中，將哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念用于教學(xué)上的是（）。A、杜威B、裴斯泰洛齊C、赫爾巴特D、康德【答案】C57、就教育專業(yè)素養(yǎng)而言，教師除了要有先進的教育理念和良好的教育能力外，還要具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、學(xué)習(xí)能力【答案】B58、下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調(diào)?（）A、有些嬰兒聽到音樂會露出笑容B、聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛C、嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽D、嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子【答案】C59、提出“教育即生長”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是（）。A、杜威B、福祿貝爾C、陶行知D、陳鶴琴【答案】A60

14、、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊嚴的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。A、名譽權(quán)B、榮譽權(quán)C、隱私權(quán)D、人格尊嚴權(quán)【答案】D61、在學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)的報告和講座，各種集會和比賽以及公益活動，這些課外活動屬于（）。A、群眾性活動B、小組活動C、個別活動D、科技活動【答案】A62、關(guān)于原始社會德育特點的敘述，錯誤的是（）。A、德育的內(nèi)容及其簡單B、德育的方式是和勞動、生活相結(jié)合C、德育是平等的D、德育具有鮮明的階級性【答案】D63、教師資格條件規(guī)定，依照教師法第14條規(guī)定喪失教師資格的，他將（）。A、3年后可以重新申請認定教師資格B、5年后可以重新申請認定教師資格C、10年后可以重新申請認定教師資格D、

15、不能再重新取得教師資格【答案】D64、下面哪一條原則是為了將教學(xué)活動中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來而提出的（）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、高速度原則D、高難度原則【答案】A65、人的生理成熟以具有（）能力為標志。A、學(xué)習(xí)B、生殖C、創(chuàng)造D、思考【答案】B66、“對幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起?！边@句話體現(xiàn)了（）。A、個別教育原則B、因材施教原則C、保教結(jié)合原則D、集體教育原則【答案】C67、與托幼園所相比，家庭教育的特點是（）。A、目的性B、組織性C、隨意性D、計劃性【答案】C68、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。A、杜威B、懷特海C、布魯納D、克伯屈【答案

16、】C69、全球?qū)W前教育目標的發(fā)展趨勢是（）。A、著重智力開發(fā)B、強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力C、重視知識傳授D、全面發(fā)展的教育【答案】D70、下列哪一項不屬于教師自編測驗的主觀題題型?（）。A、問題解決題B、論述題C、簡答題D、選擇題【答案】D71、不僅僅是講與說，而應(yīng)使其成為一種獨特的藝術(shù)是指（）。A、教師的語言B、教育智慧C、教師的交往D、教育反思【答案】A72、不屬于注意的評價標準的是（）。A、注意穩(wěn)定性B、注意分配性C、注意恒長性D、注意轉(zhuǎn)移性【答案】C73、瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A、0、252秒B、0、225秒C、2秒到1分鐘D、5秒到2分鐘【答案】A74、美國當代生物社會學(xué)家（）把“基因

17、復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。A、威爾遜B、格塞爾C、華生D、洛克【答案】A75、課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。A、課程內(nèi)容B、課程目標C、課程結(jié)構(gòu)D、課程理念【答案】B76、課程計劃的首要安排是（）。A、課程目標B、課程評價C、課程內(nèi)容D、課程設(shè)置【答案】D77、下列不屬于教育法律規(guī)范的組成要素的是（）。A、法定條件B、法律關(guān)系C、行為準則D、法律后果【答案】B78、“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了下列哪一條德育原則?（）A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)性原則C、尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合原則D、因材施教原則【答案】D79、（）是世界上最大的文獻資源寶庫。A、計算機B、圖書館C、InternetD、光盤數(shù)據(jù)庫【答案】C80、漢代首先提出“獨尊儒術(shù)”思想的是誰？（）A、王充B、董仲舒C、賈誼D、鄭玄【答案】B81、中學(xué)生最主要的識記方法是（）。A、形象記憶B、有意記憶C、無意記憶D、理解記憶【答案】D82、長時間地