光電工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書

1、PAGE 光電工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)書（修訂稿）PAGE PAGE 13光電工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)書（修訂稿）2014年2月畢業(yè)設(shè)計手冊 畢業(yè)設(shè)計（論文）性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計是本科專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計劃中一個十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是完成本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過畢業(yè)設(shè)計使學(xué)生受到工程設(shè)計和科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練，為將來走上工作崗位能夠盡快進(jìn)入角色，勝任工作打下基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計任務(wù)是：在教師指導(dǎo)下，通過完成一定的設(shè)計（論文）工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能解決實際問題的初步科研能力，以及查找資料、分析問題、知識應(yīng)用和創(chuàng)新的能力。 畢業(yè)設(shè)計

2、（論文）的基本要求 學(xué)生圍繞畢業(yè)設(shè)計課題進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）調(diào)研和文獻(xiàn)檢索。 使學(xué)生掌握查閱本專業(yè)相關(guān)技術(shù)資料方法，閱讀一定的中外文獻(xiàn)資料，了解課題研究的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。 根據(jù)課題任務(wù)和內(nèi)容，撰寫開題報告。設(shè)計類課題應(yīng)進(jìn)行方案比較論證，并制定技術(shù)路線；論文類課題應(yīng)有論點、論證思路、論文提綱、預(yù)期目標(biāo)。 設(shè)計類課題應(yīng)明確指標(biāo)（目標(biāo)）要求，進(jìn)行設(shè)計、計算、繪圖、軟件編制、調(diào)試、結(jié)果分析和評價，提交設(shè)計說明書。 論文類課題應(yīng)有較充分的社會調(diào)研，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分析比較，鮮明的論點，充分的論據(jù)，翔實的論證，有一定的實證或案例分析，提交畢業(yè)論文。 通過畢業(yè)設(shè)計（論文），使學(xué)生受到工程設(shè)計和科學(xué)研究工作

3、的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題和獨立工作的能力。 設(shè)計說明書或畢業(yè)論文的撰寫應(yīng)符合常州工學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）的基本構(gòu)成及有關(guān)要求和學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書上的有關(guān)規(guī)定。 畢業(yè)設(shè)計（論文）的總體工作流程及各階段要求畢業(yè)設(shè)計（論文）工作流程原則按以下幾個步驟進(jìn)行： 日程安排。二級學(xué)院提出畢業(yè)設(shè)計工作的具體要求，并會同專業(yè)系制訂日程安排。 課題申報。專業(yè)系布置畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報，畢業(yè)設(shè)計（論文）課題可以由指導(dǎo)教師申報，也鼓勵學(xué)生結(jié)合生產(chǎn)實際自行申報課題。指導(dǎo)教師或者學(xué)生填寫“畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表”。專業(yè)系主任組織教師對所有申報的課題進(jìn)行初審。學(xué)院組織教授委員會成員對初審合

4、格的課題進(jìn)行二審，提出意見，并分配每位教師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量。二審合格后，專業(yè)系負(fù)責(zé)將畢業(yè)設(shè)計（論文）課題送校外相關(guān)學(xué)科專家終審。指導(dǎo)教師將三審?fù)ㄟ^的課題上傳到學(xué)校畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)。 課題雙選。專業(yè)系主任對教師上傳到管理系統(tǒng)的所有課題進(jìn)行審核，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上選題。專業(yè)系負(fù)責(zé)課題的分配和協(xié)調(diào)，雙選結(jié)果由學(xué)院確認(rèn)批準(zhǔn)。 任務(wù)下達(dá)。選題結(jié)束后，專業(yè)系組織畢業(yè)設(shè)計（論文）動員，指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)“畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書”，布置畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)工作。 初期檢查。學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)后，查閱資料，了解課題研究內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)完成開題報告和外文翻譯等工作，并上傳到畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生提

5、交的材料進(jìn)行審核。專業(yè)系組織畢業(yè)設(shè)計初期檢查，審核開題報告。有條件的可以安排開題答辯。開題報告通過后，學(xué)生開始畢業(yè)設(shè)計（論文）的后續(xù)工作。學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成開題工作，否則將取消畢業(yè)設(shè)計（論文）資格。 中期檢查。學(xué)生開題報告完成后，在教師指導(dǎo)下，獨立認(rèn)真地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的各項具體工作。學(xué)院一般在四月底或五月初舉行中期答辯，檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度。中期答辯的成績分為“合格”、“不合格”兩類。凡是中期檢查不合格的學(xué)生必須每天到校簽到。 論文提交。學(xué)生在規(guī)定時間完成畢業(yè)設(shè)計（論文）全部工作，撰寫并提交出畢業(yè)設(shè)計說明書（論文），上傳畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)。指導(dǎo)教師審閱畢業(yè)設(shè)計（論文），給出評價意

6、見。評閱教師評閱畢業(yè)設(shè)計（論文），給出評閱意見。 畢業(yè)答辯。二級學(xué)院成立答辯委員會和答辯小組，對符合要求的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)答辯。如果學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計沒有達(dá)到指導(dǎo)教師的要求，指導(dǎo)教師可以取消其答辯資格。 成績評定。答辯完畢，答辯小組評定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計成績，并做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的評優(yōu)推薦工作。 資料歸檔。學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)提交完整的畢業(yè)設(shè)計資料，包括紙質(zhì)和電子材料。專業(yè)系負(fù)責(zé)資料的整理歸檔，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量分析與評價。畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題畢業(yè)設(shè)計（論文）題目選擇是畢業(yè)設(shè)計過程中的重要環(huán)節(jié)，其課題根據(jù)專業(yè)特點可選擇設(shè)計類和論文類課題，課題來源可分為企業(yè)課題、科研項目、自選課題三種。課題

7、選擇原則為： 選題應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，注重專業(yè)知識的綜合運(yùn)用，符合教學(xué)的基本要求，有利于鞏固，深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生分析，解決本專業(yè)實際問題的能力。 選題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)和社會工作的實際，具有實際應(yīng)用價值；應(yīng)盡可能結(jié)合科研，實驗室建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的實際需要。 選題的工作量和難易程度要得當(dāng)，使學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)，經(jīng)過努力能按時完成任務(wù)。 選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，有利于學(xué)生能力的發(fā)揮與提高，鼓勵一些優(yōu)秀學(xué)生有所創(chuàng)造，進(jìn)行有創(chuàng)新特色的課題研究。 題目可由指導(dǎo)教師、用人單位及學(xué)生提出，專業(yè)系審核，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)。 畢業(yè)設(shè)計的選題，原則上一人一題，如課題需要兩人或幾人合做，須由指導(dǎo)教師提出

8、，經(jīng)系部批準(zhǔn)，但每個學(xué)生必須有相應(yīng)獨立完成的部分，在申報表中明確。畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書及開題 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)填寫，任務(wù)書的內(nèi)容必須與課題的具體情況相一致，并且符合本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱的要求。在填寫任務(wù)書時，應(yīng)明確設(shè)計（論文）的工作內(nèi)容、技術(shù)指標(biāo)或論文目標(biāo)要求，進(jìn)程安排、推薦必要的參考文獻(xiàn)。對于多個學(xué)生共同完成的課題應(yīng)明確每個學(xué)生應(yīng)獨立完成的工作內(nèi)容。 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書經(jīng)系主任簽字后生效。畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書批準(zhǔn)后，不得任意改變。如確需更改，須重新申報，說明理由，經(jīng)系主任同意。 任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計正式開始時下達(dá)。指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，做好課題的調(diào)研、資

9、料收集、開題等工作。學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始后的4周內(nèi)完成開題報告，指導(dǎo)教師對課題的深度、廣度及工作量以及畢業(yè)設(shè)計結(jié)果的預(yù)測或論文的可行性進(jìn)行評價，提出意見，專業(yè)系主持對開題報告進(jìn)行評審。 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告經(jīng)系主任簽字后正式生效。畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告批準(zhǔn)后，主體不得改變。如確需更改，須重新申報，說明理由，并經(jīng)專業(yè)系、二級學(xué)院審查批準(zhǔn)。 開題報告是畢業(yè)設(shè)計（論文）的總體思路和方案，應(yīng)在資料收集、文獻(xiàn)查閱、調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計開題報告應(yīng)含課題的來源及現(xiàn)狀、設(shè)計要求、工作內(nèi)容、設(shè)計方案、技術(shù)路線、預(yù)期目標(biāo)、時間安排及參考文獻(xiàn)等內(nèi)容；畢業(yè)論文開題報告應(yīng)含課題的來源、意義，本課

10、題國內(nèi)外的研究動態(tài)、主要論點、論證思路、論文提綱、預(yù)期目標(biāo)、時間安排及參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)為3000左右。畢業(yè)設(shè)計（論文）的步驟基本步驟可以分為以下幾個階段進(jìn)行：1. 調(diào)研和資料收集、初步方案的提出（1）根據(jù)所選課題熟悉課題、分析課題，了解其特點和設(shè)計（論文）要求；（2）進(jìn)行調(diào)研，收集畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中所使用的基本理論、方法，各種基本數(shù)據(jù)、技術(shù)指標(biāo)及參數(shù)等；（3）廣泛收集和閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，以及設(shè)計中需要使用的手冊、樣本和工具書等；（4）要適當(dāng)參閱外文資料；（5）在研讀資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)分析，選擇適宜的系統(tǒng)設(shè)計或論述方法，提出其初步設(shè)計（論文）方案；（6）調(diào)研和資料收集過程也是一個

11、學(xué)習(xí)過程，是做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的重要一環(huán)，一定要善于鉆研，多請教，拓寬思路，閱讀文獻(xiàn)，消化整理，切忌抄襲。2. 制定設(shè)計（論文）方案階段設(shè)計方案或論文框架的確定關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量和目標(biāo)的實現(xiàn)。因此學(xué)生務(wù)必在教師指導(dǎo)下，仔細(xì)、慎重地認(rèn)真討論，反復(fù)論證。對設(shè)計性課題：（1） 確定合理的設(shè)計參數(shù)和設(shè)計指標(biāo)，優(yōu)化設(shè)計方案； （2）分析對比同類項目，盡量多提出幾個切合實際要求的設(shè)計方案；（3）對各種方案著重從合理性、先進(jìn)性與經(jīng)濟(jì)性等幾方面進(jìn)行全面分析、對比，從而確定最佳設(shè)計方案。（4）根據(jù)設(shè)計方案，提出設(shè)計的技術(shù)路線。對論文性課題：（1）明確畢業(yè)文論的主題，確定主要的論點、基本的論據(jù)；（2）

12、反復(fù)推敲論證思路，論文的框架、論文提綱；（3）方案應(yīng)著重從合理性、應(yīng)用性、先進(jìn)性與可行性等幾方面進(jìn)行全面分析、對比，從而確定論文方案。（4）根據(jù)論文方案，提出論文中采用的主要分析方式、方法和手段。3. 主體設(shè)計（論文）階段（1）確定總體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)功能模塊（包括子功能模塊）；（2）選擇和設(shè)計合適的控制系統(tǒng)和合適可行的論證方法；（3）對設(shè)計的性能、指標(biāo)或論點、論據(jù)進(jìn)行分析；（4）按模塊進(jìn)行設(shè)計或按提綱進(jìn)行論述；（5）進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試、修改；（6）驗證預(yù)期的設(shè)計（論文）目標(biāo)，或進(jìn)行實證或案例分析；（7）形成系統(tǒng)設(shè)計說明書或論文，論文需提交一稿、二稿、正稿。4. 畢業(yè)設(shè)計總結(jié)階段畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)是

13、一個全面提高階段，簡明扼要地說明原理、理論、方法、結(jié)論、性能、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)等方面的合理性、先進(jìn)性、可行性，對設(shè)計（論文）中的不足之處，要分析原因，提出改進(jìn)和設(shè)想。在總結(jié)階段，文檔整理是其最重要的一項工作，要把畢業(yè)設(shè)計全過程中的文檔按規(guī)范要求打印，并裝訂成冊，形成畢業(yè)設(shè)計（論文）報告。報告內(nèi)容既要完整，重點突出，文字精煉，字跡工整。畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文的撰寫完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作后，設(shè)計類課題學(xué)生應(yīng)撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書，論文類課題學(xué)生應(yīng)撰寫畢業(yè)論文。書寫格式應(yīng)符合常州工學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計說明書）的基本構(gòu)成及有關(guān)要求和光電工程學(xué)院規(guī)定的格式要求，見附錄。畢業(yè)設(shè)計答辯 答辯組織工作在院長的領(lǐng)導(dǎo)和畢

14、業(yè)設(shè)計工作委員會的指導(dǎo)下，二級成立答辯委員會，答辯委員會下設(shè)若干答辯小組。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計完成后，指導(dǎo)教師審閱，在“畢業(yè)設(shè)計評分表（一）”中評分，并在“畢業(yè)設(shè)計（論文）情況登記表”中寫出評語，給出評價等級。指導(dǎo)教師審閱通過后，要經(jīng)評閱教師評閱，在“畢業(yè)設(shè)計評分表（二）”中評分，并在“畢業(yè)設(shè)計（論文）情況登記表”中寫出評閱意見，給出評價等級。在指導(dǎo)教師和評閱教師同意答辯后，學(xué)生方可參加答辯。學(xué)生在答辯前，應(yīng)充分做好答辯的準(zhǔn)備工作。答辯程序答辯由答辯小組組長主持。答辯學(xué)生按指定順序進(jìn)場。學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容作介紹，介紹時間為1015分鐘。答辯小組成員查看學(xué)生說明書、圖紙、畢業(yè)設(shè)計論文、指導(dǎo)

15、教師評閱意見和評閱教師意見等資料，時間一般為510分鐘；答辯小組成員進(jìn)行提問，學(xué)生對所提問題即席答辯，時間一般為1530分鐘。學(xué)生退場，答辯小組成員打分，評定成績。答辯要有記錄，答辯結(jié)束后，答辯小組成員應(yīng)在答辯記錄上簽字。記錄人根據(jù)答辯小組各成員給出的答辯成績，并經(jīng)答辯委員會確認(rèn)。答辯紀(jì)律及規(guī)則畢業(yè)答辯是高校對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的綜合評價，也是對學(xué)生該階段學(xué)習(xí)的最后一次考核，與會人員都必須嚴(yán)肅對待，慎重其事。凡未按規(guī)定時間前來參加答辯的學(xué)生，或未完成畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生，不允許參加答辯。無故不到者，答辯成績按不及格計。答辯小組成員不得將答辯時準(zhǔn)備提問學(xué)生的問題，在答辯前透露給學(xué)生。整個答辯過程，要嚴(yán)肅、認(rèn)

16、真。答辯時遞交的論文，不得讓學(xué)生帶走。答辯成績在全部答辯結(jié)束后，由答辯委員會統(tǒng)一宣布，答辯委員會（小組）成員不得擅自將答辯記錄讓學(xué)生取閱，也不得透露答辯成績評定情況。參加答辯的學(xué)生及旁聽的學(xué)生，都必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，未經(jīng)答辯委員會（小組）許可，不得擅自離開答辯室。非答辯學(xué)生，未經(jīng)答辯委員會（小組）同意，不得進(jìn)入答辯室，經(jīng)同意進(jìn)入答辯室者，不得出聲講話。參加答辯的學(xué)生，必須事先做好充分準(zhǔn)備，寫出答辯提綱等。答辯前按照順序在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行。報告人在規(guī)定時間內(nèi)未完，若超出規(guī)定時間，主持人根據(jù)情況提出警告或終止介紹。參加答辯的學(xué)生，必須按要求回答問題，確實回答不了的，應(yīng)予以聲明?；卮饐栴}要聲音宏亮、謙

17、虛，講文明，懂禮貌。對違反紀(jì)律和規(guī)則的人員，視情節(jié)輕重，給予批評教育，直至必要的行政處分。答辯小組成員填寫“畢業(yè)設(shè)計答辯成績評定表”。記錄人根據(jù)答辯小組各成員給出的答辯成績，填寫“畢業(yè)設(shè)計答辯成績統(tǒng)計表”，由答辯小組負(fù)責(zé)人審核后簽字。畢業(yè)設(shè)計的答辯成績，由答辯小組成員分別按評分標(biāo)準(zhǔn)打分，以平均法計算得出。九、畢業(yè)設(shè)計材料文檔1. 畢業(yè)設(shè)計材料文檔畢業(yè)設(shè)計文檔包括：畢業(yè)設(shè)計選題申報表（指導(dǎo)教師填寫，學(xué)生申報的課題有學(xué)生自己填寫）；畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書（指導(dǎo)教師填寫）；畢業(yè)設(shè)計開題報告（學(xué)生撰寫）；外文翻譯（學(xué)生撰寫）；畢業(yè)設(shè)計說明書或論文（學(xué)生撰寫）；畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況記錄（學(xué)生和指導(dǎo)教師填寫）

18、。畢業(yè)設(shè)計說明書或論文、翻譯材料、圖紙以及實物或作品的照片等的電子文檔（以光盤存檔）2外文翻譯外文翻譯材料包括：外文翻譯封面（學(xué)院統(tǒng)一提供模板）；外文原文（外文）；外文譯文（中文）。3畢業(yè)設(shè)計說明書或論文畢業(yè)設(shè)計說明書（畢業(yè)論文）應(yīng)包括：畢業(yè)設(shè)計論文封面（學(xué)院統(tǒng)一提供模板），中文摘要，35個關(guān)鍵詞，英文摘要，英文關(guān)鍵詞，目錄，正文，致謝，參考文獻(xiàn)，附錄（按需要列入）。 以上所有資料必須在規(guī)定的時間內(nèi)上傳至畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)。十、 畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)范格式1. 論文用字、編輯、打印、用紙及順序（1） 論文用紙論文用紙一律為A4（210297）白色復(fù)印紙或打印紙，論文封面由學(xué)院統(tǒng)一提供格式。（2）頁眉

19、頁眉從摘要開始到最后，在每一頁的最上方，用5號楷體，居中排列，頁眉之下劃一條線，每章開始頁的頁眉用每章的名稱，在每一章內(nèi)的頁眉相同。（3）頁邊距論文頁邊距設(shè)置采取以下方式：上邊距：2.5cm；下邊距：2.1cm；左邊距：2.1cm；右邊距：2.1cm；裝訂線：0.5cm；頁眉：1.5cm；頁腳：1.5cm；選擇“不對稱頁邊距”。（4）字間距和行間距論文字間距設(shè)置為：縮放100%，間距設(shè)為“標(biāo)準(zhǔn)”，位置設(shè)為“標(biāo)準(zhǔn)”；行間距設(shè)置為：小四號宋體，1.25行距。（5） 論文用字、編輯與打印論文一律使用簡化漢字，全部打印清楚。正文、摘要用字為小四號宋體。不得使用不合規(guī)定的簡化字、復(fù)合字、異體字或亂造漢字

20、。論文采用單面或雙面復(fù)印裝訂。文中涉及的英文應(yīng)用Times New Rome字體。論文編輯軟件要求用word文字處理軟件。（6）論文順序論文順序依次為封面、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄（主要符號表和附錄可按需列入）。2. 論文的封面、中文摘要、英文摘要、目錄及主要符號表的規(guī)范（1）封面論文封面按照學(xué)院統(tǒng)一要求。論文題目要做到確切、恰當(dāng)、鮮明、簡短，能概括整個論文最重要的內(nèi)容。題目中所用的詞語應(yīng)考慮到檢索時可以提供特定的實用信息（如關(guān)鍵詞）。論文題目字?jǐn)?shù)要求在25字以內(nèi)。若題目語義未盡可用副題補(bǔ)充說明論文中的特定內(nèi)容。副題應(yīng)處于從屬地位，一般可在題目的下一行用破折號“”引

21、出。（2）中文摘要中文摘要不少于300字，論文摘要一般包括：論文的目的和重要性；采用的研究方法；完成哪些工作；獲得的主要結(jié)論。用句應(yīng)精煉概括，并有本論文的關(guān)鍵詞35個。摘要頁的內(nèi)容有：頁眉、主題、摘要、關(guān)鍵詞，格式如下所示。摘要正文每行37個字（左右）正文選小四號宋體?！瓣P(guān)鍵詞”三個字用小四號黑體，關(guān)鍵詞用小四號宋體。摘要頁無頁碼。例如： 摘要（在頁眉上，用5號楷體居中排列） 摘要（三號黑體，居中）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

22、XXXXXXXXXXXX。（小四號宋體）關(guān)鍵詞（小四號黑體，居中）:XXX XXX XXX XXX（小四號宋體）（3） 英文摘要英文摘要是中文摘要的全部翻譯，不少于1200個印刷字符。摘要頁的內(nèi)容有：頁眉、主題、摘要、關(guān)鍵詞。頁眉寫Abstract，五號Times New Roman，居中。主題為Abstract，三號Times New Roman，居中，加粗。正文內(nèi)容選小四號Times New Roman。 “Key words”一詞用小四號Times New Roman，加粗，關(guān)鍵詞選小四號Times New Roman。摘要頁無頁碼。英文摘要撰寫要求如下：用詞應(yīng)準(zhǔn)確，使用本學(xué)科通用的詞匯

23、；摘要中主語（作者）常常省略，因而一般使用被動語態(tài)，應(yīng)使用正確的時態(tài)并要注意主、謂的一致。必要的冠詞不能省略；關(guān)鍵詞按相應(yīng)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)語寫出；中、英文摘要的內(nèi)容須一致。（4）目錄 = 1 * GB3 目錄中章、節(jié)號均使用阿拉伯?dāng)?shù)字，目錄層次到三級目錄，在1.1及1.1.1等層次中的“.”號用半角； = 2 * GB3 目錄中應(yīng)顯示頁碼，頁碼右對齊；頁碼從正文開始列出； = 3 * GB3 目錄頁的頁碼另編，用“、”小五號宋體，居右下角； = 4 * GB3 目錄頁主題為“目錄”； = 5 * GB3 目錄推存采用Microsoft Word “插入”功能中的“索引和目錄”的自動目錄生成方法。參考

24、格式如圖所示。例如： 目錄（在頁眉上，用5號楷體居中排列） 目錄（三號黑體，居中）第1章 XXXX （宋體小四號，加粗，段前、段后0.5行）11.1 XXXX（宋體小四號，段前、段后0.5行） 11.1.1 XXXX（宋體小四號，段前、段后0.5行）131.1.2 XXXX181.2 XXXX23第2章 XXXX28 （頁碼）3.設(shè)計說明書（論文）正文的規(guī)范設(shè)計說明書（論文）正文是一個邏輯嚴(yán)密、論述準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實的整體，一般應(yīng)包括緒論、主體研究內(nèi)容及過程、總結(jié)與展望等部分。作者可視具體研究內(nèi)容分為若干章。全文應(yīng)與參考文獻(xiàn)緊密結(jié)合，重點論述作者本人的獨立研究工作和創(chuàng)造性見解。論文不得模

25、糊作者與他人的工作界限，參考或引用了他人的學(xué)術(shù)成果或?qū)W術(shù)觀點，必須給出參考文獻(xiàn)，嚴(yán)禁抄襲、占有他人的成果。（1）正文的層次格式正文的層次格式如下：第1章 XXXX（標(biāo)題，三號粗黑體，居中；段前0.5行，段后0.5行；行距：多倍行距1.25）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(內(nèi)容，首行縮進(jìn)2個字符，用小四號宋體；段前0行，段后0行；字間距設(shè)置為：標(biāo)準(zhǔn)；行間距設(shè)置為：多倍行距1.25)1.1 XXXXX（標(biāo)題，小三號粗黑體，居左；段前0.5行，段后0.5行；行距：多倍行距1.25）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(內(nèi)容用小四號宋體，首行縮進(jìn)2字

26、符；字間距設(shè)置為：標(biāo)準(zhǔn)；行間距設(shè)置為：多倍行距1.25)1.1.1 XXXX（標(biāo)題，四號粗黑體，居左；段前0.5行，段后0.5行；行距：多倍行距1.25）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（內(nèi)容用小四號宋體，首行縮進(jìn)2字符；字間距設(shè)置為：標(biāo)準(zhǔn)；行間距設(shè)置為：多倍行距1.25）1.XXXXX（標(biāo)題，小四號粗黑體，居左；段前0.5行，段后0.5行；行距：多倍行距1.25）（1）XXXXXXXXXX（一句或一小段文字，以分號或句號結(jié)束；小四號宋體，居左；段前0行，段后0行；字間距設(shè)置為：標(biāo)準(zhǔn)；行間距設(shè)置為：多倍行距1.25）（2）緒論緒論部分一般介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）研究的背

27、景及意義，本文的主要工作以及文章的章節(jié)安排等內(nèi)容。研究背景是整個設(shè)計說明書（論文）的基礎(chǔ)，研究背景及意義的內(nèi)容和要求為：清楚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣撌鰢鴥?nèi)外關(guān)于本課題研究領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀、水平及存在的問題；明確本課題研究的目的及意義；論述本課題的研究思路和主要內(nèi)容。（3）設(shè)計說明書（論文）的主體研究內(nèi)容設(shè)計說明書的主體一般包括：理論分析、計算方法、程序框圖、程序段、實驗裝置和測試方法、試驗結(jié)果分析等。論文主體應(yīng)為論點、論據(jù)分析、模型或分析方法的建立、案例或?qū)嵶C分析等，力求準(zhǔn)確、完整、清晰、通順、實事求是、簡短精煉。（4）總結(jié)與展望總結(jié)部分一般要求簡明扼要地概括論文所得出的若干重要結(jié)果和主要思想，包括理論分析、

28、模型建立及運(yùn)算等結(jié)果，著重介紹作者本人的課題研究和創(chuàng)造性成果及其在本學(xué)科或工程領(lǐng)域中的地位和作用。語言要明確、精練、完整、準(zhǔn)確。展望部分一般可以提出進(jìn)一步的研究設(shè)想、儀器設(shè)備的改進(jìn)、尚待解決的問題等。4插圖、表格、公式、程序框圖（1）插圖所有插圖必須有“圖號”，圖號按章編號，如第1章的第1張插圖的圖號為“圖1-1”；所有插圖均需要有“圖題”（即圖的說明，用五號宋體），“圖號”與“圖題”間應(yīng)空1個字距，在圖的下方居中標(biāo)出。例如：系統(tǒng)特性如圖1-1所示。圖1-1 系統(tǒng)特性圖一幅圖如有若干幅分圖，均應(yīng)編分圖號，用(a)，（b）,（c），按順序編排。插圖須緊跟正文，特殊情況需延后的插圖不應(yīng)跨節(jié)。圖形符

29、號及各種線型畫法須按照現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)。坐標(biāo)圖中坐標(biāo)上須注明標(biāo)度值，并標(biāo)明坐標(biāo)軸所表求的物理量名稱及量綱，應(yīng)均按國際標(biāo)準(zhǔn)（SI）標(biāo)注，例如：kw,m/s,Nm等，但對一些示意圖例外。圖應(yīng)具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。圖中用字為五號宋體。（2）表格表格序號一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章編號，如第3章第1個表的表序表示為“表3-1”，并需有表題，表題應(yīng)簡明（用五號宋體，居中，加粗）。表格序號和表題間空1個字距，必須置于表格上方居中排列；例如：測試數(shù)據(jù)如表3-1所示。表3-1 測試數(shù)據(jù)表序號延時（微秒）現(xiàn)象140不保護(hù)230不保護(hù)325不保護(hù)423不保護(hù)520保護(hù)表格的設(shè)計應(yīng)

30、緊跟正文。表格較大，不能在一頁打印、需要轉(zhuǎn)頁排時，只需在續(xù)表上方居中注明“續(xù)表”，續(xù)表的表頭應(yīng)重復(fù)排出。若為大表或作為工具使用的表格，可作為附表在附錄中給出。表中各物理量及量綱均按國際標(biāo)準(zhǔn)（SI）及國家規(guī)定的法定符號和法定計量單位標(biāo)注。表格中的文字用五號宋體。（3）公式 公示應(yīng)有公式號，公式號按章編排，如第2章的第3個公式序號為“（2-3）”，右對齊。例如： （2-3）公式中各物理量及量綱按國際標(biāo)準(zhǔn)（SI）及國家規(guī)定的法定符號和法定計量單位標(biāo)注。禁止使用已廢棄的符號和計量單位；公式中用字、符號、字體要符合學(xué)科規(guī)范。（4）程序框圖程序框圖也應(yīng)有“圖號”和“圖題”，要求同“插圖”一樣表示；程序框圖

31、要符合規(guī)范，要有明確的流向（用箭頭表示）；程序框圖所用字體：中文宋體五號，英文用Times New Roman體五號）。5. 致謝致謝中主要感謝導(dǎo)師和對論文工作直接有貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位。謝辭應(yīng)謙虛誠懇，實事求是。作者的家屬及親朋好友等與論文無直接關(guān)系的人員，一般不列入致謝范圍；致謝中還應(yīng)感謝提供設(shè)計經(jīng)費(fèi)及實驗裝置企業(yè)的單位和個人。6參考文獻(xiàn)一律用五號宋體（英文用Times New Roman體五號），字間距設(shè)置為：標(biāo)準(zhǔn)；行間距設(shè)置為：多倍行距1.25。參考文獻(xiàn)一般應(yīng)是實際查閱過并對論文有重要參考價值的文獻(xiàn)，一般不應(yīng)間接使用參考文獻(xiàn)；參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。引用他人的學(xué)術(shù)

32、觀點或?qū)W術(shù)成果，必須列在參考文獻(xiàn)中。參考文獻(xiàn)在整個論文中按出現(xiàn)先后依次引用處右上角標(biāo)注，符號為X。例如：“.發(fā)電效率可提高25%1?！北硎敬藬?shù)據(jù)援引自文獻(xiàn)1。詳細(xì)國家標(biāo)準(zhǔn)參考文獻(xiàn)（即引文出處）的類型以單字母方式標(biāo)識，具體如下：M專著，C論文集，N報紙文章，J期刊文章，D學(xué)位論文，R報告，S國際、國家標(biāo)準(zhǔn)，P專利，對于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，采用字母“Z”標(biāo)識。（6）參考文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)格式如下： = 1 * GB3 期刊文章序號 主要責(zé)任者. 題名J. 刊名，年，卷(期)：起止頁碼（任選）。 = 2 * GB3 專著 序號 主要責(zé)任者. 題名M. 出版地：出版者，出版年，起止頁碼。 = 3 * GB3

33、 論文集中析出的文獻(xiàn)（文獻(xiàn)類型標(biāo)識：A） 序號 析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者. 析出文獻(xiàn)題名A. 論文集主要責(zé)任者（任選）. 論文集題名C. 出版地：出版者，出版年，析出文獻(xiàn)起止頁碼。 = 4 * GB3 學(xué)位論文序號 主要責(zé)任者. 題名D. 出版地：出版者，出版年。 = 5 * GB3 國際、國家標(biāo)準(zhǔn)序號 標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱S. 發(fā)布年。 = 6 * GB3 專利序號 專利所有者. 專利名稱P. 專利國別：專利號，出版日期。 = 7 * GB3 電子文獻(xiàn) 序號 主要責(zé)任者. 電子文獻(xiàn)題名. 電子文獻(xiàn)出處（或可獲得地址），發(fā)表（或更新）日期/引用日期。 = 8 * GB3 未定義類型的文獻(xiàn)序號 主要責(zé)任者. 文獻(xiàn)題名Z. 出版地：出版者，出版年。（7）對于英文參考文獻(xiàn)，還應(yīng)注意以下兩點：作者姓名采用“姓在前名在后”原則，具體格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 應(yīng)為：Cowley, M.R.，如果有兩位作者，第一位作者方式不變，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 與Irving Gordon應(yīng)為：