（輸入語句、輸出語句和賦值語句）人教版高中數(shù)學(xué)必修三教學(xué)課件（第1.2.1課時(shí)）

1、講解人：精品課件 時(shí)間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT1.2.1 輸入、輸出語句和賦值語句第1章 算法初步人教版高中數(shù)學(xué)必修3第一頁，共二十五頁。我們知道，順序結(jié)構(gòu)是任何一個(gè)算法都離不開的基本結(jié)構(gòu)。語句n+1語句n輸入、輸出語句和賦值語句基本上對(duì)應(yīng)于算法中的順序結(jié)構(gòu).計(jì)算機(jī)從上而下按照語句排列的順序執(zhí)行這些語句.輸入語句和輸出語句分別用來實(shí)現(xiàn)算法的輸入信息,輸出結(jié)果的功能.(如右圖)探究新知第二頁，共二十五頁。這就是這一節(jié)所要研究的主要內(nèi)容基本算法語句。今天，我們先一起來學(xué)習(xí)輸入、輸出語句和賦值語句。 程序設(shè)計(jì)語言有很多種。如BASIC，F(xiàn)oxbase

2、，C語言，C+，J+，VB等。為了實(shí)現(xiàn)算法中的三種基本的邏輯結(jié)構(gòu)：順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)，各種程序設(shè)計(jì)語言中都包含下列基本的算法語句：輸入語句 輸出語句 賦值語句 條件 語句 循環(huán) 語句探究新知第三頁，共二十五頁。輸入語句和輸出語句分別用來實(shí)現(xiàn)算法的輸入信息，輸出結(jié)果的功能。 例1 用描點(diǎn)法作函數(shù)yx33x224x30的圖象時(shí),需要求出自變量和函數(shù)的一組對(duì)應(yīng)值.編寫程序,分別計(jì)算當(dāng)x5，4，3，2，1，0，1，2，3，4，5時(shí)的函數(shù)值. INPUT “x=“;x y=x3+3*x2-24*x+30PRINT xPRINT yEND程序: -輸入語句 -賦值語句-輸出語句-輸出語句-表示結(jié)

3、束探究新知第四頁，共二十五頁。探究新知第五頁，共二十五頁。INPUT “提示內(nèi)容”；變量輸入語句的一般格式 說明:(1)輸入語句的作用是實(shí)現(xiàn)算法的輸入信息功能；(2)“提示內(nèi)容”提示用戶輸入什么樣的信息，變量是指程序在運(yùn)行時(shí)其值是可以變化的量；(3)輸入語句要求輸入的值只能是具體的常數(shù)，不能是函數(shù)、變量或表達(dá)式；(4)提示內(nèi)容與變量之間用分號(hào)“；”隔開，(5)“提示內(nèi)容”和它后面的 “；”可以省略；如INPUT “x=”; x 或INPUT x探究新知第六頁，共二十五頁。例如,輸入一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué),語文,英語三門課的成績(jī),可以寫成：INPUT “數(shù)學(xué)，語文，英語”；a，b，c注意:INPUT語句還

4、可以給多個(gè)變量賦值,變量與變量之間用逗號(hào)“，”隔開.其格式為：INPUT “提示內(nèi)容1，提示內(nèi)容2，”；變量1，變量2，練一練:1、給定一個(gè)任意正整數(shù)n。 2、給定三角形的三條邊長(zhǎng)1INPUT “n=”; n 2INPUT a, b, c 探究新知第七頁，共二十五頁。PRINT “提示內(nèi)容”；表達(dá)式輸出常量，變量的值和字符串等系統(tǒng)信息。輸出數(shù)值計(jì)算的結(jié)果。(1)輸出語句的用途： 輸出語句的一般格式探究新知第八頁，共二十五頁。(3)同輸入語句一樣，表達(dá)式前也可以有“提示內(nèi)容”.思考:在課本圖1.1-2程序框圖中的輸出框的內(nèi)容怎樣用輸出語句來表達(dá)？ 參考答案：輸出框：PRINT “n是質(zhì)數(shù).” P

5、RINT “n不是質(zhì)數(shù).”如輸出框可以轉(zhuǎn)化為輸出語句:輸出SPRINT “S=”; S 探究新知第九頁，共二十五頁?！纠}解析】例2：編寫程序，計(jì)算一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的平均成績(jī)。分析：先寫出算法，畫出程序框圖，再進(jìn)行編程。結(jié)束開始輸入a,b,c輸出y程序框圖程序:INPUT “Maths= “;aINPUT “Chinese= “;bINPUT “English= “;cPRINT “The average= ”;(a+b+c)/3END探究新知第十頁，共二十五頁。探究新知第十一頁，共二十五頁。y=(a+b+c)/3輸出y結(jié)束開始例2、編寫程序，計(jì)算一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的

6、平均成績(jī)。INPUT “a,b,c”;a,b,c y=(a+b+c)/3PRINT “y=”；yEND輸入a、b、cINPUT “a,b,c”;a,b,c PRINT “y=”；(a+b+c)/3END程序2程序3探究新知第十二頁，共二十五頁。(1)賦值語句的一般格式:變量表達(dá)式(2)作用:先計(jì)算出賦值號(hào)右邊表達(dá)式的值,然后把這個(gè)值賦給左邊的變量,使該變量的值等于表達(dá)式的值。(3)賦值語句左邊只能是變量名字而不是表達(dá)式,如:2=x是錯(cuò)誤的;右邊表達(dá)式可以是一個(gè)數(shù)據(jù)、常量或算式；不能利用賦值語句進(jìn)行代數(shù)式的演算。（如化簡(jiǎn)、因式分解、解方程等）（4）一個(gè)語句只能給一個(gè)變量賦值。（5）對(duì)于一個(gè)變量可

7、以多次賦值，但變量的取值總是最近被賦值的。探究新知第十三頁，共二十五頁。（1）錯(cuò), 變量之間應(yīng)用,號(hào)隔開; （2）錯(cuò), INPUT語句中只能是變量,而不能是表達(dá)式;（3）錯(cuò), PRINT語句不能用賦值號(hào)=；（4）正確,PRINT語句可以輸出常量、表達(dá)式的值；（5）錯(cuò), 賦值語句中=號(hào)左右不能互換；（6）錯(cuò), 不能給一個(gè)表達(dá)式賦值；（7）錯(cuò), 一個(gè)賦值語句只能給一個(gè)變量賦值； （8）正確,該句的功能是將當(dāng)前T的值平方后再賦給變量T.練習(xí)：探究新知第十四頁，共二十五頁。取余數(shù)MOD取商=冪運(yùn)算除法運(yùn)算/乘法運(yùn)算功能運(yùn)算符*Inx|x|功能LOG(x)SQR(x)ABS(x)注意事項(xiàng)函數(shù)名BASIC

8、語言中的常用運(yùn)算符號(hào)探究新知第十五頁，共二十五頁。例3：給一個(gè)變量重復(fù)賦值。程序:A=10A=A+15PRINT AENDA的輸出值是多少?分析:此程序給變量A賦了兩次值.A的初值為10,第二次賦值后,初值被“覆蓋”,A的值變?yōu)?5,因此輸出值是25.探究新知第十六頁，共二十五頁。變式引申:在此程序的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)程序，要求最后A的輸出值是30.A=10A=A+15PRINT AA=A+5PRINT AEND程序:例3：給一個(gè)變量重復(fù)賦值。程序:A=10A=A+15PRINT AEND對(duì)于一個(gè)變量可以多次賦值，但變量的取值總是最近被賦值的。探究新知第十七頁，共二十五頁。例4交換兩個(gè)變量A和B

9、的值,并輸出交換前后的值。分析：引入一個(gè)中間變量X,將A的值賦予X,又將B的值賦予A，再將X的值賦予B，從而達(dá)到交換A，B的值.（比如交換裝滿水的兩個(gè)水桶里的水需要再找一個(gè)空桶）INPUT AINPUT BPRINT A，BX=AA=BB=XPRINT A，BEND程序:問題:能否用下列賦值語句交換A,B的值?A=BB=A不能!探究新知第十八頁，共二十五頁。1.2 基本算法語句1.2.1 輸入語句 輸出語句 賦值語句輸入語句 輸出語句 賦值語句 條件語句 循環(huán)語句課堂小結(jié)第十九頁，共二十五頁。1. 什么是算法？什么是程序框圖？ 2. 算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪些？ 算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一

10、類問題的明確的和有限的步驟。 程序框圖是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形。算法的基本結(jié)構(gòu)有三種：順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)，其中循環(huán)結(jié)構(gòu)又分為當(dāng)型結(jié)構(gòu)和直到型結(jié)構(gòu)兩種。 課堂小結(jié)第二十頁，共二十五頁。1. 算法的描述方法有哪些？ 自然語言、程序框圖和程序語言。 2. 基本的算法語句有哪些？基本的算法語句有：輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句。課堂小結(jié)第二十一頁，共二十五頁?；舅惴ㄕZ句二、輸出語句1、一般格式：PRINT “提示內(nèi)容”；表達(dá)式2、說明：作用是實(shí)現(xiàn)算法的輸出結(jié)果功能?！疤崾緝?nèi)容”提示用戶輸出什么樣的信息。表達(dá)式是指程序要輸出的數(shù)據(jù)。輸出語句可以輸出常量、變量或表達(dá)式的值及字符。一個(gè)語句可以輸出多個(gè)表達(dá)式，不同的表達(dá)式之間可用“，”分隔。有計(jì)算功能，能直接輸出計(jì)算公式的值。課堂小結(jié)第二十二頁，共二十五頁?；舅惴ㄕZ句三、賦值語句1、一般格式：變量=表達(dá)式2、說明：作用是將表達(dá)式所代表的值賦給變量，計(jì)算。賦值語句中的“=”稱為賦值號(hào)。賦值語句右邊必須是一個(gè)數(shù)據(jù)、常量和算式，左邊必須是變量，不能為表達(dá)式。賦值號(hào)左右不能對(duì)換。不能用賦值號(hào)進(jìn)行代數(shù)式的演算。一個(gè)語句只能給一個(gè)變量賦值；可先后給一個(gè)變量賦多個(gè)不同的值，但變量的取值總是最