（染色體變異）高一下冊生物必修二教學課件（第5.2課時）

1、BY YUSHEN第5章 第2節(jié)染色體變異CHROMOSOMAL VARIATION老師：精品課件分享時間：20XX第一頁，共三十一頁。D練習鞏固1.下列哪種變異屬可遺傳的變異（ ）A水肥充足時水稻穗大粒多B經常鍛煉使四肢肌肉發(fā)達C經生長素處理后獲得的無籽蕃茄D鐮刀型細胞貧血癥3、一種植物只開紅花，偶然出現一朵白花，將白花所結種子種下去，它和它的后代都開白花，其原因是（ ）A、性狀分離B、基因突變C、由礦質營養(yǎng)不足引起D、由自然雜交引起D2、導致人類鐮刀型貧血癥發(fā)生的根本原因是 （ ） A、營養(yǎng)不良B、紅細胞形態(tài)改變C、紅細胞中血紅蛋白結構發(fā)生變化D、控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生變化B第二頁，共

2、三十一頁。1.辨別染色體變異和基因突變的不同2.說出染色體結構變異和數目的變異的基本類型。3.說出染色體組的概念和判斷方法4.闡述二倍體、多倍體和單倍體的概念、特點及應用。5.闡述單倍體育種的方法及優(yōu)點本節(jié)目標（1）定義：在自然條件或人為因素的影響下，染色體的結構和數目的改變導致生物性狀的變異叫染色體變異。（2）染色體變異種類染色體結構變異染色體數目變異染色體變異第三頁，共三十一頁。2、類型：1、原因： 染色體斷裂以及斷裂后片段不正常的重新連接。缺失重復倒位易位一、染色體結構變異第四頁，共三十一頁。abcdefa、缺失：染色體中某一片段缺失。變異例子:人的貓叫綜合征、果蠅缺刻翅的形成b、重復染

3、色體中增加某一片段。abcdefb變異例子:果蠅棒狀眼的形成。一、染色體結構變異第五頁，共三十一頁。d、倒位：染色體中某一片段的位置顛倒了180abcdefbcdec、易位染色體中的某一片段移接到另一條非同源染色體上。abcdefghijk慢性粒細胞白血病變異例子:一、染色體結構變異第六頁，共三十一頁。染色體結構的改變會導致染色體上基因的數目或排列順序發(fā)生改變，從而導致性狀的變異。大多數染色體結構的變異對生物體是不利的，有時甚至導致生物體死亡。4、誘導因素：電離輻射、病毒感染或化學物質誘導。 交叉互換發(fā)生在同源染色體之間，屬于基因重組，只發(fā)生在減數第一次分裂的四分體時期。 易位發(fā)生在非同源染色

4、體之間,屬于染色體結構變異，在有絲分裂和減數分裂過程中均能發(fā)生。注意：易位與交叉互換的區(qū)別3、結果：第七頁，共三十一頁。指細胞內染色體數目增添或缺失的改變。有個別染色體變異和染色體組變異兩種情況。正常增多減少（一）細胞內的個別染色體數目的改變個別染色體數目的增加或減少二、染色體數目變異第八頁，共三十一頁。正常增多減少1.染色體組： 一個染色體組中無同源染色體（互為非同源染色體），形態(tài)和功能各不相同； 一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，叫一個染色體組。特點：概念：（二）染色體以染

5、色體組的形式成倍增加或減少第九頁，共三十一頁。YY果蠅體細胞（卵原細胞）減數分裂減數分裂體細胞（精原細胞）生殖細胞卵細胞精子染色體組第十頁，共三十一頁。 細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因有幾個，就是有幾個染色體組。如圖所示細胞內形狀大小相同的染色體有幾條，就是有幾個染色體組。如圖所示AaaBbbAb 染色體組的數目=某生物體細胞中有42條染色體，分成7種形態(tài)，則該生物體細胞中染色體組有多少個？（3）染色體組數的判斷第十一頁，共三十一頁。有幾個染色體組?每個染色體組有幾條染色體?人類的染色體第十二頁，共三十一頁。觀察下列各細胞示意圖，判斷各細胞中分別有幾個染色體組： 甲細胞含有4個染色

6、體組；乙圖細胞含有2個染色體組；丙圖細胞含有4個染色體組；丁圖細胞含有3個染色體組。某生物的基因型為AAaBbbDDD，其體細胞內含有幾個染色體組，配子含有幾個染色體？基因型為AaaaBBbb的呢？基因型為AAaBbbDDD的生物體細胞中含有3個染色體組，因為該生物的體細胞染色體組數位奇數，不能正常的進行減數分裂，無法產生正常配子基因型為AaaaBBbb的生物體細胞中含有4個染色體組，配子中含有2個染色體組。判斷下列各細胞中含有幾個染色體組：第十三頁，共三十一頁。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中有兩個染色體組的個體。多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。三

7、倍體、四倍體例如：人、果蠅、玉米等大多數生物例如：香蕉、馬鈴薯多倍體植株莖稈葉片、果實和種子比較大；營養(yǎng)物質含量高；但發(fā)育遲緩，結實率低。2、二倍體、多倍體和單倍體第十四頁，共三十一頁。能否用人工的方式處理植物以獲得多倍體呢？帕米爾高原的植物65%的種類是多倍體。猜測可能原因。第十五頁，共三十一頁。染色體復制著絲點分裂無紡錘絲牽引，染色體數加倍低溫、適宜濃度的秋水仙素能在不影響細胞活力的條件下抑制紡錘體形成。導致染色體復制且著絲點分裂后不能分配到兩個細胞中，從而使細胞內的染色體數目加倍。3、人工誘導多倍體的原理：第十六頁，共三十一頁。母 本父 本三倍體無籽西瓜的培育過程第十七頁，共三十一頁。四

8、倍體二倍體有籽西瓜父本母本去雄授粉三倍體無籽西瓜的培育過程第十八頁，共三十一頁。二倍體普通西瓜植株種下去三倍體植株無籽西瓜花粉刺激三倍體無籽西瓜的培育過程第十九頁，共三十一頁。二倍體幼苗四倍體植株秋水仙素處理染色體加倍二倍體幼苗二倍體植株發(fā)育授粉二倍體幼苗二倍體植株發(fā)育花粉誘導三倍體種子三倍體無籽瓜三倍體植株發(fā)育第一年第二年無籽西瓜的培育過程第二十頁，共三十一頁。1414一粒小麥山羊草14另一種山羊草7777雜交種不育配子配子147147配子配子雜交種不育281442加倍異源多倍體二粒小麥141428加倍異源多倍體普通小麥普通小麥的形成過程第二十一頁，共三十一頁。單倍體由配子直接發(fā)育而成，體細

9、胞中含有本物種配子染色體數目的個體 32 16 32體細胞中染色體數目特點：植株弱小高度不育單倍體第二十二頁，共三十一頁。由二倍體的配子發(fā)育而來，體細胞含有1個染色體組。（一倍體）由多倍體的配子發(fā)育而來，體細胞含有2個或2個以上染色體組。（多單倍體）(植株弱小且高度不孕)單倍體種類： 獲得單倍體的方法：花藥離體培養(yǎng)花藥單倍體植株純合正常植株秋水仙素染色體加倍離體培養(yǎng)單倍體種類： 第二十三頁，共三十一頁。若從播種到收獲種子需要一年,則培育出能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的品種至少需要幾年?P高桿抗病 DDTT矮桿感病 ddttF1高桿抗病 DdTt第1年選育出需要的矮抗品種F2D_T_D_ttddT_dd

10、tt矮抗雜交育種第2年第3年生長ddTTF3減數分裂配子DTDtdTdt單倍體DTDtdTdt花藥離體培養(yǎng)秋水仙素第1年第2年第4年 單倍體育種DDttddTTddtt純合體DDTT矮抗優(yōu)點：明顯縮短育種年限，子代均為純合體，不發(fā)生性狀分離第二十四頁，共三十一頁。二倍體多倍體生物體受精卵發(fā)育直接發(fā)育成生物體：單倍體雌配子直接發(fā)育成生物體：單倍體雄配子 由受精卵發(fā)育來的個體，細胞中含有幾個染色體組，就叫幾倍體；而由配子直接發(fā)育來的，不管有幾個染色體組，都叫單倍體 。單倍體、二倍體、多倍體的區(qū)別第二十五頁，共三十一頁?；蛲蛔儯喝旧w上某一個位點上基因的改變，光學顯微鏡下不可見。可用光學顯微鏡直接

11、觀察到的比較明顯的染色體變化。染色體變異：基因突變和染色體變異的區(qū)別第二十六頁，共三十一頁。第二十七頁，共三十一頁。1.下列有關變異的說法正確的是()A染色體中DNA的一個堿基對缺失屬于染色體結構變異B染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察C同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D染色體變異只發(fā)生于有絲分裂過程中C2.某表現正常的夫婦生下基因型為XbXbY的色盲孩子，下列分析正確的是( )A、精子形成過程中，減數第一次分裂不正常B、精子形成過程中，減數第二次分裂不正常C、卵細胞形成過程中，減數第一次分裂不正常D、卵細胞形成過程中，減數第二次分裂不正常 D練習第二十八頁，共

12、三十一頁。3.下圖是甲、乙、丙三種生物體細胞內染色體情況示意圖，則對應的基因型可依次表示為()AAaBb，AAaBbb，AaaaBAaaaBBbb，Aaa，AABBCAAaaBbbb，AaaBBb，AaBbDAaaaBbbb，AAabbb，ABCDD 練習第二十九頁，共三十一頁。4.將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻， 此四倍體芝麻()A與原來的二倍體芝麻相比，在理論上已經是一個新物種了B產生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應C產生的配子中有同源染色體，用秋水仙素誘導成的單倍體可育D將此四倍體芝麻產生的花粉進行離體培養(yǎng)長成的芝麻屬于二倍體A 練習5.在人工去雄的番茄花的雌蕊柱頭上，涂抹一定濃度的生長素類似物，可以得到無子番茄。下列有關無子番茄和無子西瓜的敘述，正確