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文檔簡介
1、-. z.院校:西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院 學(xué)院:影視編導(dǎo)學(xué)院專業(yè) :播送電視編導(dǎo)班級:1404*:201400210403*:謝成雙聯(lián)系方式:2097231531 qq.職業(yè)目標(biāo):影視剪輯師目錄引言第一章認(rèn)識自我1.個(gè)人根本情況2.職業(yè)興趣3.職業(yè)能力及適應(yīng)性4.職業(yè)價(jià)值觀5.勝任能力自我分析小結(jié)第二章職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析2.學(xué)校環(huán)境分析3.社會環(huán)境分析4.職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)確實(shí)定2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合第四章評估調(diào)整1.評估的容2.評估的時(shí)間 3.規(guī)劃調(diào)整的原則 4完畢語起止時(shí)間:2018年到2021年在我和人生哲學(xué)里,生命不應(yīng)該是
2、一個(gè)簡單的輪回和重復(fù),每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。引言:職業(yè)生涯對每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間有效,如果不進(jìn)展合理有效的規(guī)劃,就會浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為尚未畢業(yè)的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會沒有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。第一章自我認(rèn)識個(gè)人根本情況:我目前是一名大三播送電視編導(dǎo)的學(xué)生,每天都在重復(fù)著一樣的生活和學(xué)習(xí),教室,寢室,食堂,圖書館每周去兩次,因
3、為要上課,睡覺,吃飯。除此之外就根本上不到任何地方去。因?yàn)闆]錢,平時(shí)休息就是拿上網(wǎng)看新聞,或者是對著電腦看電影偶爾也看看閑書,偶爾也發(fā)愣,偶爾也出去玩,偶爾也想一些很深沉的問題,但很快就會回過神來。經(jīng)常胡思亂想,有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)。但是我不是個(gè)頹廢的人。學(xué)習(xí)挺上進(jìn)的,上課認(rèn)真聽講,課后好好完成作業(yè)。有目標(biāo),有理想,有規(guī)劃,但是經(jīng)常是方案趕不上變化。生活上也勤儉節(jié)約,根本上不亂花錢,有理財(cái)意識。在交朋友方面我一直遵循友不在多,貴在風(fēng)雨同行。目前并不安于現(xiàn)狀,想進(jìn)步,想改變,想嘗試新鮮的事物。喜歡研究電腦,折騰軟件,相機(jī)等一系列數(shù)碼產(chǎn)品。在軟件這塊兒比同專業(yè)的好些同學(xué)要能多會幾個(gè)。正在思考如何制定職業(yè)生
4、涯規(guī)劃中對自己進(jìn)展了全方位、多角度的分析1、職業(yè)興趣我喜歡看地方旅游宣傳片,看電影,看一些剪輯效果好的影片有時(shí)會一發(fā)不可收拾,但我常常會盡力控制自己,不至于影響我的學(xué)習(xí)打羽毛球、散步,總的來說,但凡對我自身開展有利的,我都會盡力把它們培養(yǎng)成我的興趣。我一直以來想當(dāng)?shù)木褪且幻挠耙暭糨嫀煛N疫€想創(chuàng)業(yè)每次看完年輕人雜志中的創(chuàng)業(yè)故事后,我都必有澎湃,想干一番大事業(yè)2.職業(yè)興趣:在上大學(xué)之前,我把社會想得很簡單,覺得自己喜歡干什么就可以干什么,興趣是最好的教師。不過上了一年大學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得很離譜。首先,興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次,在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中,你會發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的
5、東西都是一些則枯燥的理論,并不是想象中的則美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會需要的,社會不需要你再喜歡,以后也不能靠它吃飯。3.職業(yè)能力及適應(yīng)性:表3-1霍蘭德職業(yè)興趣類型類型喜歡的活動(dòng)重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)現(xiàn)實(shí)型R(realistic) 用手、工具、機(jī)器制造或修理東西。愿意從事實(shí)物性的工作、體力活動(dòng),喜歡戶外活動(dòng)或操作機(jī)器,而不喜歡在辦公室工作具體實(shí)際的事物,城市,有常識使用手工或機(jī)械技能對物體、工具、機(jī)器、動(dòng)物等進(jìn)展操作,與事物工作的能力比與人打交道的能力更為重要園藝師、木匠、汽車修理工、工程師、軍官、獸醫(yī)、足球教練員研究型I(investigative) 喜歡探索和理解事物,喜歡學(xué)
6、習(xí)研究那些需要分析、思考的抽象問題,喜歡閱讀和討論有關(guān)科學(xué)性的論題,喜歡獨(dú)立工作,對未知問題的挑戰(zhàn)充滿興趣知識、學(xué)習(xí)、成就、獨(dú)立分析研究問題,運(yùn)用復(fù)雜和抽象的思考創(chuàng)造性的解決問題的能力,慎重縝密,能運(yùn)用智慧獨(dú)立的工作,一定的寫作能力實(shí)驗(yàn)室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、心理學(xué)家、工程設(shè)計(jì)師、大學(xué)教授藝術(shù)型A(artistic)喜歡自我表達(dá),喜歡文學(xué)、音樂、藝術(shù)和表演等具有創(chuàng)造性、變化性的工作,重視作品的原創(chuàng)性和創(chuàng)意有創(chuàng)意的想法,自我表達(dá),自我,美創(chuàng)造力,對情感的表現(xiàn)能力,以非傳統(tǒng)的方式來表現(xiàn)自己;相當(dāng)自由、開放作家、編輯、音樂家、攝影師、廚師、漫畫家、導(dǎo)演、室裝潢設(shè)計(jì)師社會型S(social)喜歡
7、與人合作,熱情關(guān)心他人的幸福,愿意幫助別人成長或解決困難、為他人提供效勞效勞社會與他人,公正,理解,平等,立項(xiàng)人際交往能力,教誨、醫(yī)治、幫助他人等方面的技能,對他人表現(xiàn)出精神上的關(guān)愛,愿意負(fù)擔(dān)社會責(zé)任教師、社會工作者、牧師、心理咨詢師、護(hù)士企業(yè)型E(enterprising)喜歡領(lǐng)導(dǎo)和支配別人,通過領(lǐng)導(dǎo)、勸說他人或推銷自己的觀念、產(chǎn)品而到達(dá)個(gè)人或組織的目標(biāo),希望成就一番事業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會地位上的成功,忠誠,冒險(xiǎn)精神,責(zé)任說服他人或支配他人的能力,敢于承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn),目標(biāo)導(dǎo)向律師、政治運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖、營銷商、市場部經(jīng)理、電視制片人、保險(xiǎn)代理事務(wù)型C(conventional)喜歡固定的、有秩序的工作或活動(dòng),希望
8、確切地知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn),愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中初愈附屬地位,對文字、數(shù)據(jù)和事物進(jìn)展細(xì)致有序的系統(tǒng)處理以到達(dá)特定的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確、有條理、節(jié)省、盈利文書技巧,組織能力,聽取并遵從指示的能力,能夠按時(shí)完成工作并到達(dá)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),有組織有方案文字編輯、會計(jì)師、銀行家、簿記員、辦事員、稅務(wù)員和計(jì)算機(jī)操作員根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣類型我屬于AIE:花匠、皮衣設(shè)計(jì)師、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、剪影藝術(shù)家、復(fù)制雕刻品大師。我的一般學(xué)習(xí)能力較高,語言表達(dá)能力較弱,空間判斷能力一般我喜愛影視剪輯,并且一直在研究當(dāng)中,但現(xiàn)在沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不喜歡受人管束。待人和藹,對待朋友真心,誠懇。不喜歡商業(yè)惡性競爭。工作踏實(shí),忠誠可靠,遵守紀(jì)律
9、。看重社會道德。喜歡各種神剪輯所以我以后可能會做各類與影視特效,影視剪輯等與影視相關(guān)的各類科室工作如剪輯師、模型師、制片人等4.職業(yè)價(jià)值觀:在我的眼里,令人滿意的職業(yè)是工作收入要不低于我本人的工作能力價(jià)值能適合我的專業(yè)能造福于社會能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和我的理想5、勝任能力我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力觀察能力,學(xué)習(xí)能力,管理能力,經(jīng)營能力自我分析小結(jié):由優(yōu)劣勢能力比擬知我并不適合創(chuàng)業(yè),所以我決定暫放我的創(chuàng)業(yè)夢想,進(jìn)展一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。根據(jù)職業(yè)能力與個(gè)人特質(zhì)知我最適合且最能勝任個(gè)人工作室,影視剪輯。這些工作跟我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)播送電視編導(dǎo),影視剪輯與特效有關(guān)。而我又非常想當(dāng)剪輯師,所以我想繼續(xù)學(xué)下去,我相信勤能
10、補(bǔ)拙,通過我的努力學(xué)習(xí),我一定會成為一個(gè)好的剪輯師二、職業(yè)生涯條件分析對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)展了較為系統(tǒng)的分析1家庭環(huán)境分析 = 1 * GB3 經(jīng)濟(jì)狀況:家里1年純收入很少,所以他們并不能對我的就業(yè)有所幫助,一切要靠我自己家人期望:父母希望我能學(xué)有所成,在大城市找一份穩(wěn)定的工作,每個(gè)月工資有5000元左右就行了對我的影響:父母送我讀書頗不容易,所以我只能將來能找份工資較高的工作將來好好報(bào)答他們。2學(xué)校環(huán)境分析:學(xué)校特色:我校有一流的師資隊(duì)伍,良好的教學(xué)質(zhì)量,數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)設(shè)備齊全,氣氛濃厚為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。教師質(zhì)量很高,使學(xué)生更易承受知識。實(shí)踐經(jīng)歷:我在學(xué)校未曾擔(dān)任
11、任何職務(wù),是因?yàn)楫?dāng)時(shí)對大學(xué)的學(xué)生組織不太了解。所以我在周未會偶爾做兼職,或者去一些與我專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去了解專業(yè)開展動(dòng)態(tài)。3社會環(huán)境分析:就業(yè)形勢:國際性金融危機(jī),對我國企業(yè)的影響日益顯現(xiàn),企業(yè)招聘崗位明顯缺乏畢業(yè)生數(shù)量增長,大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加劇,影視方面人才市場需求量大??佳新逝c絕對就業(yè)的矛盾影視剪輯方面人才技術(shù)缺失。就業(yè)政策:國家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針市場導(dǎo)向,政府調(diào)控學(xué)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制,確定了學(xué)生和用人單位在市場上的主體地位鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,報(bào)效祖國積極聘用高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研工程鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)競爭對手:
12、職業(yè)院校畢業(yè)生有工作經(jīng)歷的退休人員和我一樣是一般大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生具有高等學(xué)歷的畢業(yè)生家庭背景比我好的學(xué)生職業(yè)生涯條件分析小結(jié):總的來說,對于常規(guī)型職業(yè)我能勝任。我會在不斷提高自身綜合素質(zhì)的根底上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,責(zé)任意識,和環(huán)境適應(yīng)能力,未雨綢繆,做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃,了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化,以備不時(shí)之需。第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)確實(shí)定: 綜合第一局部(自我分析)及第二局部(職業(yè)生涯條件分析)的主要容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:部環(huán)境因素:優(yōu)勢因素(S) ,家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力,也讓我擁有不斷上進(jìn)不
13、斷追求的動(dòng)力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨?,就算碰壁也不會灰心,自身年齡也還算小,會不斷從中積累經(jīng)歷,不斷學(xué)習(xí),不斷成長。弱勢因素(W),因?yàn)樗谠盒:图彝ヒ蛩刈屛矣幸环N潛意識里的自卑感,這種自卑感一般情況下會埋藏的很深,但是在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候會如洪水般爆發(fā)出來,沖垮我的意志,打擊我的信心。害怕從事單調(diào)的工作,因?yàn)槁殬I(yè)生涯如果剛剛起步必然會先從基層做起,基層的工作大都是單調(diào)的體力勞動(dòng),完成不好怕會影響到日后的開展。時(shí)機(jī)因素(O) ,目前在我國影視方面人才需求量很大。就業(yè)前景還是很好的,威脅因素(T),同期畢業(yè)人數(shù)多,同等水平人大有人在,.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合:近期規(guī)劃
14、:大一的目標(biāo)根本達(dá)成,就差英語四級。因此大二上學(xué)期爭取過英語四級,完成自考所有科目考試。大三上學(xué)期開場準(zhǔn)備進(jìn)入火星時(shí)代實(shí)訓(xùn)基地集訓(xùn),大三下學(xué)期開場實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間盡可能多的接觸陌生的環(huán)境和工作。在大學(xué)期間還有的寒暑假,利用假期時(shí)間尋找工作經(jīng)歷,到適宜的單位免費(fèi)實(shí)習(xí),盡可能多的學(xué)習(xí)工作流程。中期規(guī)劃:畢業(yè)之后先找一家跟自己專業(yè)有關(guān)的公司就業(yè)。22-23歲找到一份穩(wěn)定的工作,開場學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。爭取在23歲時(shí)私人存款能夠到達(dá)五位數(shù)。23-26歲積累資本,擴(kuò)大人脈,努力升遷。并尋找能夠以結(jié)婚為前提進(jìn)展交往的女朋友。在能力不允許的條件下堅(jiān)決不按揭買房,寧愿一直租房。26-28歲考慮結(jié)婚。并整
15、理自己的所有財(cái)產(chǎn),用一局部錢開場準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè),爭取能夠一次性成功。后期規(guī)劃:主要考慮成家立業(yè)。大概方案就是這樣。因?yàn)樯媸牢瓷睿恢罆卸啻蟮淖償?shù),對于后期和中期的方案實(shí)在是有些不知所措,隨著時(shí)間推移也會逐漸改良。第四章評估調(diào)整1.評估的容:職業(yè)目標(biāo)評估:假設(shè)一直無法在單位上得到升遷的時(shí)機(jī),則我將考慮自己成立影視工作室。職業(yè)路徑評估:當(dāng)出現(xiàn)工作室開不下去等情況再考慮其他因素了。其他因素評估:如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變,就只能隨機(jī)行事了。2.評估的時(shí)間:在一般情況下,我定期一年評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會隨時(shí)評估并進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整的原則:1當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)
16、我將會調(diào)整規(guī)劃。2當(dāng)可以預(yù)測單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會選擇調(diào)整規(guī)劃。3當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。4當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。5當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的時(shí)機(jī)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。完畢語:要知道,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá).人生亦是如此, 做什么事都沒有一帆風(fēng)順的要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)在別人眼里我必須像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行,這樣我才會汲取到我應(yīng)該汲取的營養(yǎng);而且要耐得住孤獨(dú)寂寞,學(xué)會在忍耐中培養(yǎng)出超強(qiáng)的毅力與超強(qiáng)的智慧。相信痛苦之后才會鳳凰涅槃。我不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著、只要頭腦時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)決的信念,一往無前地進(jìn)展下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)-很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響
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