幼兒園中班繪本教案《當(dāng)我們同在一起》

1、Word - 5 -幼兒園中班繪本教案當(dāng)我們同在一起 活動目標： 1、認真觀看畫面，試試從細節(jié)中舉行推想，體悟發(fā)覺的樂趣。2、樂意表述自己的主意，感觸和好伴侶在一起的幸福?；顒宇A(yù)備：PPT課件、音樂、繪本當(dāng)我們同在一起?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分師：小伴侶們，你有沒有這樣的伴侶，玩也在一起，吃也在一起，無論歡樂與疼痛，都是他陪著你，連上廁所也要手牽手一起去？現(xiàn)在， 讓我們來找找你們最要好的伴侶吧！播放音樂當(dāng)我們同在一起尋覓好伴侶，感觸在一起的歡樂。師：小伴侶們，你們都找到自己的好伴侶了嘛？師：假如你有這樣的伴侶，那你一定是世界上最幸福的；假如沒有，就讓教師給你們介紹幾個吧!二、熟悉六個好伴侶老師展

2、示繪本第一頁，啟發(fā)幼兒主動觀看。師：小伴侶們，你們在這張圖上看到了什么？都有誰呢？提問：1.小姑娘在哪兒？你從哪里看出來的？2.小姑娘的好伴侶分離是誰？它們分離是什么色彩的？幼兒回答：穿著藍紫色花點衣服的小姑娘，灰色的小熊，綠色的鱷魚、紅色的小豬、金黃的獅子和長頸鹿。師：小伴侶們可真精心，小姑娘和五個動物是親熱無間的好伴侶。今日，教師就帶著小伴侶走進彌漫童話顏色、想象力豐盛的繪本當(dāng)我們同在一起!三、感觸六個伴侶帶給大家的歡樂（一）故事前半段1.畫畫的時候，大家在一起。師：這是什么？他們在一起干什么？幾個好伴侶在畫？少了誰？他們可能在哪里畫？認真看看，這個底是什么色彩的？有些小伴侶十分的聰慧，知

3、道是灰色的小熊了。你們注重了嗎？每個人的手上都拿著一支（畫筆），她們畫了什么？哦！我們看到了剛才還是光光的灰熊現(xiàn)在已經(jīng)穿上了花衣服。穿上花衣的灰熊看上去怎樣？他已經(jīng)不是一只一般的熊了，他說：你們畫得真棒！我是世界上最美麗的灰熊。完整敘述片段2.爬山的時候，大家在一起。他們又去干什么了？少了誰？他們有可能在哪里爬？你們有沒有和好伴侶們一起爬過山？當(dāng)我們發(fā)覺他們一起走在山頂?shù)臅r候，又少了誰？咦？那個綠色的鱷魚先生去哪兒了？對，鱷魚先生變成了山脈！看，由于鱷魚先生變成了山脈，小同伴們才有了歷險的經(jīng)受。每一個小同伴都能把自己變成歡樂的元素。我們翻到下一頁，小伴侶們有沒有注重到，誰又成為了那個歡樂的元素

4、了呢？完整敘述片段3.捉迷藏的時候，大家在一起。接下來他們又玩什么了呢？（逐一看圖猜想、推斷）他們在哪里捉迷藏？誰來幫小姑娘找找？（幼兒尋覓、表達）完整敘述片段前面的畫面假如你們認真觀看的話，你們會發(fā)覺，這次消逝的是（小女孩了）！她的小帽子就是消逝的這一片！猜猜，六個好伴侶在做什么嬉戲呢？（捉迷藏！）小姑娘說：七、八、九、十，躲好了沒有？（二）故事后半段4.旅行的時候，大家在一起?？?，他們在干什么呢？（逐一看圖猜想、推斷）誰變成了一只彌漫了氣的大氣球，帶著同伴們飛向天空？完整敘述片段5.到月亮上玩的時候，大家也在一起。師：同伴們還想到月亮上看一看，你們想一想，誰可以協(xié)助小同伴完成這個心意。（幼

5、兒猜測）師：對，是脖子長長的長頸鹿。長頸鹿的脖子就是通往月球的天梯呢！長頸鹿驕傲地說：你們看，月亮真的很美吧！6.玩累了歇息的時候，大家還是在一起。師：她們是躺在金黃的田野里嗎？哦不，她們躺在獅子暖和而濃密的鬃毛里，那兒可舒適了!獅子輕輕地說躺好了，晚安。于是，大家一起睡著了。夢里，他們還是最好的伴侶。大家一起漸漸地長大，再漸漸地、漸漸地變老。提問：1.六個好伴侶接下去又玩了些什么？（觀看圖標）2.他們是怎么玩的？感覺怎樣？（幼兒互相研究）3.這三個嬉戲真好玩！你喜愛哪個嬉戲？（幼兒溝通）（三）總結(jié)每種動物的優(yōu)點和獨特性師：聽完這個故事，你們有什么發(fā)覺？師：是啊，這是一個彌漫了想象的繪本，這是

6、假裝的嬉戲。那你們能說說每種動物都充當(dāng)了什么角色嗎？幼兒溝通，老師總結(jié)：灰熊：寬敞的胸膛用來畫畫鱷魚：脊背是曲折的山巒小女孩：帽子是捉迷藏的樂園小豬：鼓鼓的肚子可以變成氣球長頸鹿：長脖子是通向月亮的天梯獅子：鬃毛是遼闊的草原（四）完整敘述故事。1.讓我們一起來共享一下他們的歡樂吧?。úシ泡p緩音樂，完整敘述故事。）2.平常你和好伴侶在一起玩什么？感覺怎樣？（五）小結(jié)：六個好伴侶每天在一起，快歡樂樂地幸福生活，就像一家人一樣。四、聽舒緩的音樂，體味歡樂。師： 當(dāng)我們同在一起的時候，總是那么歡樂！爬山一起，旅行一起，到月亮上玩也一起，做夢也要一起做！向來到了很老很老的時候，大家也還是在一起。有伴侶的人是歡樂的、幸福的，就讓我們永久在一起，漸漸長大，是好伴侶，漸漸變老，是