全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作

1、PAGE PAGE 50全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系（2013年版）簡 要 說 明1、根據(jù)全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系（2012年版），結(jié)合自治區(qū)實際，制定本測評體系。2、測評內(nèi)容設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制、學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題活動、中華經(jīng)典誦讀、心理健康教育、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育、凈化社會文化環(huán)境9個“基本指標(biāo)”和7個“加分浮動指標(biāo)”。3、采用材料審核、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)（媒體）調(diào)查、實地考察四種方法進行測評。4、“基本指標(biāo)”滿分值為100分，其中領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制（6條）10分、學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題活動（8條）22分、中華經(jīng)典誦讀（4

2、條）12分。心理健康教育（3條）9分、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮（4條）11分、學(xué)校教育(4條)11分、家庭教育（2條）4分、社區(qū)教育（3條）6分、凈化社會文化環(huán)境（5條）15分；“加分浮動指標(biāo)”滿分值按實際最高得分計算。5、本測評體系測評對象為全區(qū)各旗縣（市、區(qū)）未成年人思想道德建設(shè)工作的進展及成效；測評內(nèi)容為2012年工作。6、本測評結(jié)果作為評選全區(qū)文明城市（區(qū)）、旗縣城的前置條件；作為評選“全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進旗縣（市、區(qū)）”的主要依據(jù)?；?本 指 標(biāo)測評項目測評內(nèi)容測評重點測評方法領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制1）召開專門會議或在相關(guān)會議上對未成年人工作作專門安排部署，制定下發(fā)專門文件，有具體實施方案

3、，有明確責(zé)任分工； 提供貫徹落實全國、自治區(qū)、盟市未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神的報告、通知、方案、任務(wù)分工等資料。材料審核2）各旗縣（市、區(qū)）黨政主要負責(zé)同志參加未成年人思想道德建設(shè)工作會議情況；提供黨政主要領(lǐng)導(dǎo)參會情況的信息圖片、登記冊、視頻或報刊等資料。3）有在全國、自治區(qū)、盟市會議或培訓(xùn)班上介紹過的典型經(jīng)驗；提供在各級各類會議、培訓(xùn)班上作典型經(jīng)驗交流的材料、圖片等資料。4）本旗縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)有未成年人思想道德建設(shè)工作季度測評；提供測評通知、方案、報告等資料。5）各旗縣（市、區(qū)）主要新聞媒體、都市類媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體有專題專欄；在各媒體設(shè)置未成年人工作專欄，并注意網(wǎng)絡(luò)媒體及時更新信息。

4、網(wǎng)絡(luò)（媒體）調(diào)查6）各旗縣（市、區(qū)）中小學(xué)校德育教師培訓(xùn)人數(shù)及時間。提供培訓(xùn)通知、會序冊、圖片、參加人數(shù)等資料。材料審核注釋：考察貫徹落實全國、自治區(qū)、盟市未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神情況；指組織中小學(xué)校德育教師參加自治區(qū)、盟市或本旗縣（市、區(qū)）的培訓(xùn)（參照貴州“千校萬師”培訓(xùn)經(jīng)驗做法，見附件1）。測評項目測評內(nèi)容測評重點測評方法2、學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題活動“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點數(shù)量及效果；提供全國、自治區(qū)、盟市聯(lián)系點數(shù)量及效果相關(guān)資料。材料審核2）有“做一個有道德的人”主題活動實施方案，活動效果好。（1）未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練有方案、有成效；（2）

5、開展美德少年星級評選，學(xué)生參與面大，效果好；（3）有開展“日行一善”道德實踐活動的實施方案、措施和效果；（4）有組織中小學(xué)生自辦“節(jié)日小報”的活動情況和成果匯編；（5）網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動措施具體，普遍開展；（6）六一期間“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、十一期間“向國旗敬禮”兩項網(wǎng)上簽名寄語活動有專門部署，學(xué)生參與面達到80%以上。提供活動的通知、方案、總結(jié)、信息圖片、參與人數(shù)及參與面比例等資料。材料審核；問卷調(diào)查注釋：關(guān)于“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點 （1）我區(qū)全國“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點已有13個；自治區(qū)“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點已有44個（見附件2）；

6、 （2）請各盟市文明辦按照每個旗縣（市、區(qū)）確定3所學(xué)校（其中，小學(xué)2所、初中1所，不包括已確定的13個全國聯(lián)系點和44個全區(qū)聯(lián)系點）為自治區(qū)“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點的標(biāo)準，于2013年4月12日前統(tǒng)一將所屬各旗縣（市、區(qū)）自治區(qū)“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點申報表（見附件3）電子版報自治區(qū)黨委宣傳部未成年人思想道德建設(shè)處（電子郵箱： HYPERLINK mailto:nmgwcnrsjc nmgwcnrsjc）；(3）請各盟市文明辦按照不低于本盟市中小學(xué)?？倲?shù)5%的標(biāo)準（不包括全國、自治區(qū)聯(lián)系點），于2013年4月12日前組織實施、完成確定本盟市“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系

7、點，并有健全的QQ群作為經(jīng)常性的組織聯(lián)絡(luò)方式；（4）達到自治區(qū)及盟市建設(shè)標(biāo)準為合格。 關(guān)于“做一個有道德的人”主題活動 （1）“做一個有道德的人”主題活動包括未成年人待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓(xùn)練（參照南寧“灑掃應(yīng)對”經(jīng)驗做法、見附件1）、美德少年星級評選（參照江蘇經(jīng)驗做法、見附件1）、“日行一善”道德實踐（參照銀川經(jīng)驗做法、見附件1）、文明小博客（參照廈門經(jīng)驗做法、見附件1）、節(jié)日小報（參照成都經(jīng)驗做法、見附件1）等具體項目； （2）“做一個有道德的人”主題活動不僅在全國、自治區(qū)、盟市聯(lián)系點開展，要注重在各中小學(xué)校、廣大未成年人中廣泛開展；要注重提高活動質(zhì)量，不能形同虛設(shè)，做表面工作，流于形

8、式；要注重活動的經(jīng)?；?，利用班會、隊會等時間經(jīng)常開展，做到持之以恒，堅持不懈，一以貫之；要注重將活動內(nèi)容與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，滲透到教育教學(xué)中。測評項目測評內(nèi)容測評重點測評方法3、中華經(jīng)典誦讀1）有年度經(jīng)典誦讀實施方案并納入教學(xué)計劃；提供文件、方案、計劃等相關(guān)資料。材料審核2）有中小學(xué)校經(jīng)典誦讀活動落實情況；提供相關(guān)資料。3）有運用“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片為教案開展誦讀活動安排和落實情況；提供運用電視專題片的證明材料。注釋：參照沈陽、漯河和北京的經(jīng)驗做法（見附件1）； 提供宣傳部門、文明辦和教育行政部門等聯(lián)合發(fā)文的文件，文件中明確要求經(jīng)典誦讀納入教學(xué)計劃； 突出背、吟、

9、用，本旗縣（市、區(qū)）開展中華經(jīng)典誦讀活動的中小學(xué)校50%； 參照北京市的經(jīng)驗做法。（“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片請在電子郵箱中自行下載，登陸密碼：wcnrc20132013)。測評項目測評內(nèi)容測評重點測評方法心理健康教育有未成年人心理健康輔導(dǎo)站（點）；提供輔導(dǎo)站（點）相關(guān)資料。材料審核；實地考察2）落實“治未病”工作理念，運用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種形式開展教育引導(dǎo)，定期組織開展心理健康教育知識普及、咨詢活動等；提供工作和活動開展的相關(guān)資料。材料審核3）有工作隊伍、有培訓(xùn)時間和人數(shù)及保障機制。提供相關(guān)資料。注釋：有旗縣（市、區(qū)）級未成年人心理健康輔導(dǎo)站1所，心理健康輔導(dǎo)站內(nèi)各

10、項工作材料和基礎(chǔ)設(shè)施齊全； 旗縣（市、區(qū)）級未成年人心理健康輔導(dǎo)站有專業(yè)工作人員和志愿者隊伍。測評項目測評內(nèi)容測評重點測評方法5、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮1）項目建設(shè)資金和運轉(zhuǎn)補助資金使用情況；提供購買器材設(shè)備及修繕清單、票據(jù)等有關(guān)資料。材料審核2）鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動開展情況；提供本旗縣（市、區(qū)）中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目的管理制度、教學(xué)計劃、活動項目設(shè)置及開展情況等資料。材料審核；實地考察3）鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮有專兼職輔導(dǎo)員隊伍。提供學(xué)校教師、志愿者、對口支援單位人員組成的輔導(dǎo)員隊伍情況等資料。材料審核注釋：關(guān)于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 （1）鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是指2011年、2012年利用中央專項彩票公

11、益金在我區(qū)建設(shè)的68所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，無中央專項彩票公益金支持項目的，不作測評要求；（2）全國文明城市、提名資格城市和未成年人思想道德建設(shè)工作先進城市要按照全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系（2012年版）有關(guān)要求，全面做好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項測評工作；（3）關(guān)于中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的考核評估工作，自治區(qū)文明辦、財政廳、教育廳印發(fā)了內(nèi)蒙古自治區(qū)中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目考核評估辦法（內(nèi)文明辦字201223號），本測評體系只列其中部分項目作為測評內(nèi)容，其他內(nèi)容作為考核評估標(biāo)準不變。關(guān)于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動。指開展豐富多彩的文體娛樂活動、以樂促智；開展力所能及的技能培訓(xùn)

12、活動、以技促能；開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動、以讀養(yǎng)德。關(guān)于輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。指有學(xué)校教師、志愿者和對口支持單位人員等組成的輔導(dǎo)員隊伍。測評項目測評內(nèi)容測評重點測評方法6、學(xué)校教育1）中小學(xué)校德育課落實，效果好；提供相關(guān)資料。材料審核；問卷調(diào)查2）中小學(xué)校運用各門課程德育資源，促進德育、智育、體育、美育有機融合有安排、有考評；材料審核3）中小學(xué)校實施師德師風(fēng)建設(shè)工程有具體方案、有實際效果；4）中小學(xué)校探索建立家長委員會制度有具體措施、有活動記錄；提供相關(guān)資料；實地考察4個中小學(xué)校。材料審核；實地考察5）中小學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)情況和活動開展情況。注釋：中小學(xué)校100%落實德育課程計劃為合格，80%

13、為基本合格，其他情況不合格。參見自治區(qū)黨委宣傳部、文明辦、教育廳關(guān)于印發(fā)全區(qū)中小學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)實施方案的通知（內(nèi)文明辦字20133號）（ HYPERLINK mailto:請在電子郵箱wcnrc2013 請在電子郵箱wcnrc2013自行下載，登陸密碼：wcnrc20132013)。測評項目測評內(nèi)容測評重點測評方法7、家庭教育1）家長學(xué)校建設(shè)落實，活動效果好；提供通知、方案、信息圖片、總結(jié)等材料，并實地考察4個家長學(xué)校。材料審核；實地考察2）“家長教子”有具體措施，有良好效果。提供通知、方案、信息圖片、總結(jié)等材料。材料審核注釋：70%的城市社區(qū)建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)中心；有關(guān)部門把“

14、家長教子”活動作為家庭教育的重要內(nèi)容作出專門安排，細化活動項目、組織實施有力、活動開展普遍。8、社區(qū)教育1）社區(qū)有未成年人開展文體活動設(shè)施、場所，在節(jié)假日和放學(xué)后向未成年人免費開放；實地考察4個社區(qū)，并提供規(guī)章制度、工作職責(zé)等資料。材料審核、實地考察2）社區(qū)有組織未成年人參與的學(xué)習(xí)雷鋒、做“小小志愿者”活動；提供通知、方案、信息圖片、總結(jié)等資料。材料審核、問卷調(diào)查3）社區(qū)有具體措施關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女；提供通知、方案、信息圖片、總結(jié)等資料，并實地考察4個社區(qū)。材料審核、實地考察4）組建了來源多樣、專兼結(jié)合的未成年人教育工作隊伍。提供相關(guān)資料。材料審核測評項目測評內(nèi)容測評重點

15、測評方法9、凈化社會文化環(huán)境1）加強網(wǎng)吧管理、取締“黑網(wǎng)吧”，經(jīng)營性網(wǎng)吧要實名登記，無接納未成年人現(xiàn)象；實地考察內(nèi)容，協(xié)調(diào)本旗縣（市、區(qū)）內(nèi)有關(guān)單位做好迎檢工作。實地考察；問卷調(diào)查2）開展打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息工作，有實際效果；提供通知、方案、總結(jié)等資料。材料審核3）開展廣播電視、書報刊和文化市場抵制低俗工作，責(zé)任落實，管理到位；4）深化“掃黃打非”有工作方案，有具體措施，有明顯成效，無黃賭毒案件；5）整治中小學(xué)校周邊環(huán)境力度大、常態(tài)化，效果實。實地考察內(nèi)容，協(xié)調(diào)本旗縣（市、區(qū)）內(nèi)有關(guān)單位做好迎檢工作。實地考察；問卷調(diào)查注釋：中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、電子游戲經(jīng)營場

16、所，無歌廳、舞廳、卡拉OK廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所，無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所；校園周邊取締從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物銷售。加 分 浮 動 指 標(biāo)測評標(biāo)準測評重點測評方法分值1）為未成年人思想道德建設(shè)工作提供專項經(jīng)費保障。提供財政部門的批復(fù)文件，或撥付資金通知書復(fù)印件、報銷單等有關(guān)票據(jù)資料。材料審核有專項經(jīng)費保障的加2分。2）除全國、自治區(qū)、盟市確定的“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點外，有本旗縣（市、區(qū)）主題活動聯(lián)系點，并有健全的QQ群為經(jīng)常性組織聯(lián)絡(luò)方式。提供聯(lián)系點數(shù)量及效果等相關(guān)資料。每1個聯(lián)系

17、點加0.5分，最多加 5分。3）有本旗縣（市、區(qū)）自主建設(shè)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目。參照中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目做法，提供資金投入、活動開展、教師隊伍建設(shè)情況等相關(guān)資料；實地考察1個鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。材料審核；實地考察每有一個鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮加1 分，最多加5分。4)城市學(xué)校少年宮建設(shè)有試點、有效果。參照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮做法，提供資金投入、活動開展、教師隊伍建設(shè)情況等相關(guān)資料；實地考察1個城市學(xué)校少年宮。每有一個城市學(xué)校少年宮加1 分，最多加3分。5）參加自治區(qū)組織開展的“優(yōu)秀童謠征集評選活動”情況。由自治區(qū)黨委宣傳部未成年人思想道德建設(shè)處負責(zé)統(tǒng)計。查閱表彰決定。一等獎每篇加0.5分；二

18、等獎每篇加0.4分；三等獎每篇加0.3分；優(yōu)秀獎每篇加0.2 分，最多不超過 2分。測評標(biāo)準測評重點測評方法分值6）參加自治區(qū)組織開展的“美德少年”評選表彰活動情況。由自治區(qū)黨委宣傳部未成年人思想道德建設(shè)處負責(zé)統(tǒng)計。查閱表彰決定。每名“美德少年”(不包括提名獎獲得者)加2分。7）參加自治區(qū)組織開展的“中小學(xué)校園文化藝術(shù)大賽”情況。由自治區(qū)黨委宣傳部未成年人思想道德建設(shè)處負責(zé)統(tǒng)計。查閱表彰決定。一等獎每個加0.3分，最多不超過 3分；二等獎每個加0.2分，最多不超過2分；三等獎每個加0.1 分，最多不超過2分。注釋：未成年人思想道德建設(shè)工作專項經(jīng)費是指導(dǎo)由本旗縣（市、區(qū)）財政劃撥，由文明辦管理使

19、用，用于未成年人思想道德建設(shè)工作的資金。附件1“做一個有道德的人”主題活動創(chuàng)新做法指導(dǎo)手冊（中央文明辦三局）目 錄江蘇美德少年評選表彰創(chuàng)新做法2河南“認星爭優(yōu)、做美德少年”創(chuàng)新做法7貴州“千校萬師”培訓(xùn)創(chuàng)新做法10沈陽中華經(jīng)典誦讀創(chuàng)新做法14漯河中華經(jīng)典誦讀創(chuàng)新做法19北京運用學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人專題片創(chuàng)新做法 24南寧“灑掃應(yīng)對”創(chuàng)新做法26銀川“日行一善”創(chuàng)新做法33廈門“文明小博客”活動創(chuàng)新做法39成都“節(jié)日小報”創(chuàng)新做法44學(xué)習(xí)江蘇美德少年評選學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，要始終著眼于促進未成年人向上向善、見賢思齊、健康快樂成長，由省文明辦和教育、團委、婦聯(lián)等有關(guān)部門制定工作方案，堅持多措

20、并舉大力推進、著力細節(jié)注重落實、廣泛宣傳擴大影響的原則，以組織開展“美德少年”評選表彰為抓手，著力吸引未成年人主動參與、爭做美德少年。江蘇美德少年評選表彰創(chuàng)新做法 2011年10月，江蘇省文明辦牽頭組織全省首屆“百名美德少年”、“十大美德少年標(biāo)兵”評選表彰和宣傳學(xué)習(xí)活動，有力推動了“做一個有道德的人”活動創(chuàng)新發(fā)展。一、做好組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立活動組委會。組委會領(lǐng)導(dǎo)由省文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯(lián)、新華報業(yè)傳媒集團、省廣電總臺等主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，組委會成員由各主辦單位職能處室負責(zé)人組成?；顒咏M委會辦公室設(shè)在省文明辦未成年人思想道德建設(shè)處，負責(zé)活動日常組織協(xié)調(diào)工作。各市相應(yīng)成立由市文明辦牽頭，

21、有關(guān)部門、單位組成的評選活動組委會，細化評選表彰辦法，負責(zé)本地候選人的審核把關(guān)、推薦上報、新聞宣傳等工作。2、文明辦負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各有關(guān)部門、單位及新聞媒體，牽頭做好組織、申報、宣傳等工作。3、教育部門負責(zé)組織各中小學(xué)校，積極參與“美德少年”評選推薦、學(xué)習(xí)宣傳活動，認真發(fā)掘、推薦優(yōu)秀少年。4、團委、婦聯(lián)負責(zé)結(jié)合部門職能配合做好相關(guān)工作。二、明確推薦標(biāo)準確定美德少年事跡類型為“尊師孝親、勤學(xué)創(chuàng)新、自強勵志、團結(jié)助人、誠實正義”等五個方面，具體標(biāo)準是：1、在家庭是好孩子，孝敬父母、尊敬長輩、學(xué)會自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。2、在學(xué)校是好學(xué)生，學(xué)習(xí)勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、

22、關(guān)心集體、愛護公物。3、在社會是好公民，遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。 凡符合以上三個方面標(biāo)準或在某一方面事跡突出，曾獲校級以上榮譽，在學(xué)校和社區(qū)（村）未成年人中發(fā)揮榜樣作用，年齡在617周歲的江蘇省未成年人均可推薦。三、規(guī)范評選程序1、各市活動組委會按照評選標(biāo)準，面向全市范圍內(nèi)所有中小學(xué)校和中職學(xué)校，組織開展推薦工作，并向省活動組委會推薦10名江蘇省美德少年候選人。2、省活動組委會根據(jù)各市推薦人選先進事跡評選確定江蘇省“百名美德少年”名單，在省級主要新聞媒體公示。3、省活動組委會在江蘇省“百名美德少年”中擇優(yōu)遴選30名候選人，在省級主要新聞媒體集中展示，組織公眾

23、采取網(wǎng)絡(luò)、短信和信函等方式投票，并專門組織千名中小學(xué)生代表參與評選美德少年標(biāo)兵。4、省活動組委會辦公室委托專業(yè)機構(gòu)將公眾投票數(shù)與千名中小學(xué)生代表投票數(shù)進行統(tǒng)計，由省評委會在充分醞釀討論的基礎(chǔ)上，無記名投票產(chǎn)生“十大美德少年標(biāo)兵”建議名單，報經(jīng)省活動組委會綜合評議確定后，在省級主要新聞媒體公示。四、精心組織表彰1、省活動組委會設(shè)計推出江蘇美德少年主題LOGO，制作獎牌、獎標(biāo)，為每名美德少年量身定做一套頒獎禮服和一套營服，并向獲獎美德少年個人和學(xué)校寄發(fā)賀信。2、頒獎典禮前，組織百名美德少年參加“美德、勵志、成長”冬令營，以“勤學(xué)創(chuàng)新”、“尊師孝親”、“團結(jié)助人”、“自強勵志”和“誠實正義”為組名分

24、成五個實踐小組，開展道德實踐活動，并以冬令營營訓(xùn)的形式向全省未成年人提出“立身當(dāng)立德，誠信我為先”的倡儀。 3、省文明委舉行“美德成長希望首屆江蘇省百名美德少年、十大美德少年標(biāo)兵頒獎典禮”，通過舞臺舞美、視頻音效、少兒節(jié)目等，把美德少年評選表彰活動推向高潮。五、營造濃厚氛圍1、連續(xù)在新華日報兩整版、揚子晚報三整版刊發(fā)評選展示專版；在江蘇文明網(wǎng)、江蘇網(wǎng)上家長學(xué)校開設(shè)專題網(wǎng)頁，組織全省中小學(xué)校、中職學(xué)校校園網(wǎng)和各市、縣（市、區(qū)）政府門戶網(wǎng)站開設(shè)專欄，開展“千網(wǎng)推薦評議美德少年”活動。2、在江蘇衛(wèi)視、優(yōu)漫卡通衛(wèi)視、江蘇電臺新聞頻率、文藝頻率以及各市、縣電臺電視臺黃金時段制作播出公益宣傳片；在各地公交

25、站臺、街道社區(qū)宣傳欄、城市公益廣告牌、LED顯示屏等張貼宣傳畫、播放主題語，形成宣傳聲勢。3、在活動官網(wǎng)設(shè)立微動態(tài)、微活動、微印象、微話題、微留言網(wǎng)上互動欄目，開通“江蘇美德少年”新浪和騰訊官方微博，吸引廣大網(wǎng)民博友熱情參與支持。4、邀請省內(nèi)外著名兒童文學(xué)作家走近美德少年生活，創(chuàng)作美德少年的故事，并以此為藍本，制作“江蘇美德少年頌”光盤和電視卡通片、校園劇、舞臺劇等進行巡演。5、開展“千名小志愿者說唱美德少年事跡”活動，挑選學(xué)有余力、有文藝特長的中小學(xué)生志愿者，以說、唱、演等形式走進學(xué)校“道德講堂”、社區(qū)活動中心、社會實踐基地、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等陣地，宣揚傳頌美德少年的感人故事。今年8月中下旬，

26、將舉行全省優(yōu)秀說唱節(jié)目展演展示。6、以講述、展演、評論美德少年的故事為主要內(nèi)容，組織全省中小學(xué)生廣泛開展演講、誦讀、歌詠、征文、校園劇等形式多樣活動，擴大學(xué)習(xí)美德少年的覆蓋面和影響力。學(xué)習(xí)河南“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動經(jīng)驗，要以擴大美德少年評選學(xué)習(xí)的參與面和覆蓋面為著力點，由省文明辦和教育部門研究制定開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導(dǎo)意見，堅持試點先行，及時總結(jié)經(jīng)驗，最大限度地引導(dǎo)孩子們自愿參與、自主認星、自我評議，自覺爭當(dāng)美德少年，促進活動持久深入。河南“認星爭優(yōu)、做美德少年”創(chuàng)新做法河南省以推動未成年人廣泛參與、自我教育為著眼點，組織開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動，引導(dǎo)未成年人身體

27、力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。一、精心組織試點確定在鄭州、洛陽、濟源三個省轄市分別選擇58所中小學(xué)校開展試點工作。其他有條件的省轄市可自行選擇12所中小學(xué)校進行試點。同時全省各級文明辦與教育、團委、婦聯(lián)等部門，制定具體方案，加強督促指導(dǎo)，抓好活動實施，及時分析評估活動情況，研究解決問題，總結(jié)經(jīng)驗做法，供全省借鑒推廣。二、確定星級內(nèi)容將美德少年標(biāo)準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等5個方面，分別用“星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是：1、孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父

28、母分擔(dān)家務(wù)。2、尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。3、友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進步。積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。4、熱愛勞動。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。5、勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢

29、，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。三、明確方法步驟“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動分認星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個環(huán)節(jié)。1、認星。每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準”，自己提出本學(xué)期要努力做到的1到2個爭星目標(biāo)，并在班級公開承諾。2、創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。3、爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任或少先隊輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點評和鼓勵。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認星和創(chuàng)星情況，表彰本校年度星級美德少年。同時，作為今后逐級推薦參加縣

30、（市、區(qū)）、市和省級美德少年評選的基本依據(jù)。學(xué)習(xí)貴州“千校萬師”培訓(xùn)經(jīng)驗，要堅持充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用、讓教育者先受教育的理念，納入省文明委的工作議程，由省、市文明辦和教育部門印發(fā)專門文件，進行統(tǒng)一部署。要堅持有關(guān)部門分工負責(zé)，做到人員落實、內(nèi)容落實、經(jīng)費落實，建立長期培訓(xùn)制度。要重點圍繞貫徹落實中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的決策部署，突出社會主義核心價值體系建設(shè)這一主線，精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。貴州“千校萬師”培訓(xùn)創(chuàng)新做法從2010年開始，貴州省著眼于深入推進未成年人思想道德建設(shè)，圍繞加強德育教師隊伍、發(fā)揮學(xué)校主渠道主陣地作用，對德育教師開展系統(tǒng)培訓(xùn)，解決目前中小學(xué)校德育教學(xué)水平參差

31、不齊、德育方法手段載體吸引力感染力不強等問題，打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強，為人師表、熱心育人的中小學(xué)德育主力軍。一、培訓(xùn)計劃利用3年時間，即2010年至2012年，對全省中小學(xué)校1.5萬名思想道德教育骨干教師進行一次集中培訓(xùn)。二、部門責(zé)任省委宣傳部、文明辦：負責(zé)培訓(xùn)工作的具體策劃和組織協(xié)調(diào)，文明辦具體牽頭做好培訓(xùn)工作。省教育廳：負責(zé)培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。團省委：負責(zé)保障培訓(xùn)工作順利實施。省團校：承擔(dān)具體培訓(xùn)任務(wù)。設(shè)學(xué)員聯(lián)絡(luò)組、學(xué)員管理組、教學(xué)管理組、宣傳報道組、后勤保障組、回訪調(diào)研組，負責(zé)落實教學(xué)管理，保障培訓(xùn)工作落實到位。三、組織實施1、前期調(diào)研省文明辦、教育廳、團省委組建調(diào)研組，對全省未

32、成年人思想道德建設(shè)工作的現(xiàn)狀，培訓(xùn)工程的培訓(xùn)內(nèi)容、形式，以及省內(nèi)外的先進做法作調(diào)查，提交實施“千校萬師”培訓(xùn)工程的調(diào)研報告，提出培訓(xùn)工作具體建議。2、啟動培訓(xùn)制定未成年人思想道德建設(shè)工作骨干教師培訓(xùn)工程培訓(xùn)方案，報省文明委批準后，貴州省委宣傳部、文明辦、教育廳、團省委下發(fā)關(guān)于實施“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)工程的通知，明確培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、每期時間及名額分配等事項。2010年9月13日，第一期培訓(xùn)班開班，省委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席并講話，對培訓(xùn)工程提出要求。3、培訓(xùn)流程（1）省級培訓(xùn)每期約130人左右，由各地（市）教育部門按名額分配表組織教師參加，省團校負責(zé)參訓(xùn)教師具體聯(lián)系和報到。

33、（2）每期培訓(xùn)1周，共33個課時。（3）搭建培訓(xùn)交流平臺，主要是建立培訓(xùn)工程網(wǎng)頁、QQ群和開展班級活動等。（4）參訓(xùn)教師結(jié)業(yè)提交論文或?qū)W習(xí)心得。由省團校印制優(yōu)秀文章，免費發(fā)放全省中小學(xué)校。（5）主辦單位向參訓(xùn)教師發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。（6）開展跟蹤回訪，面向參訓(xùn)教師、各地中小學(xué)校，采取問卷調(diào)查的方法，收集意見建議，及時改進培訓(xùn)工作。4、培訓(xùn)內(nèi)容本著精煉、管用和解決實際問題的原則設(shè)置課程，采取課堂授課、專題研討、案例分析、教學(xué)互動、經(jīng)驗分享等方式進行培訓(xùn)，具體有15項：走中國特色社會主義道路構(gòu)建社會主義核心價值體系；貴州省未成年人思想道德建設(shè)的思考；教師人文素養(yǎng)；反思與重構(gòu)道德教育的“四個回歸”；感

34、恩教育播撒感恩的種子；中小學(xué)生心理特點及心理健康分析；未成年人犯罪預(yù)防及禁毒防艾教育；教師禮儀授課；互聯(lián)網(wǎng)與青少年；勵志訓(xùn)練在未成年人工作中的運用；學(xué)校德育教育；奉獻報告省級道德模范事跡宣講；專題學(xué)習(xí)中央、省關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)有關(guān)文件、會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話；學(xué)員分組討論，結(jié)合所在學(xué)校實際談德育教育及開展“做一個有道德的人”、“祖國好家鄉(xiāng)美”等主題活動情況，分享德育教育經(jīng)驗；實地考察，學(xué)員參觀中小學(xué)校、愛國主義教育基地、科技館、博物館、軍史館、少管所等。四、保障措施1、經(jīng)費保障。省文明辦每期補貼4.1萬元。教育廳明確學(xué)員食宿費（每人890元）和交通費回原單位報銷。下一步將把“千校萬

35、師”培訓(xùn)工程納入國家和省教師培訓(xùn)計劃，所需經(jīng)費直接從培訓(xùn)專項經(jīng)費中列支。2、列入考核。省文明辦、省教育廳把選送教師參加培訓(xùn)、教師開展德育教育工作情況和成效納入文明單位考核內(nèi)容，列入學(xué)校思想道德建設(shè)測評內(nèi)容，作為學(xué)校評先選優(yōu)重要依據(jù)。學(xué)習(xí)沈陽、漯河和北京等地開展中華經(jīng)典誦讀活動的經(jīng)驗，要突出培育未成年人精神高度，塑造孩子們崇高品德，讓他們切實擔(dān)負起傳承文明的歷史責(zé)任。要按照貫通古今、鑒往知來的原則，探索將當(dāng)代道德模范高尚情操和傳統(tǒng)道德文化有機結(jié)合起來的方法，引導(dǎo)未成年人在背、吟、用的過程中塑造美好心靈。要以市文明辦、教育局等部門的名義，制定具體方案，做到責(zé)任明確、安排具體，形成工作品牌。沈陽中華

36、經(jīng)典誦讀創(chuàng)新做法沈陽市未成年人中華經(jīng)典誦讀活動始于2002年，目前，全市800余所中小學(xué)校普遍開展，已經(jīng)成為全市中小學(xué)校教育重要內(nèi)容，成為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑。一、保障機制1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立由市委常委、宣傳部長擔(dān)任組長，市文明辦、市政府督查室、市教育局、團市委、市婦聯(lián)等相關(guān)部門主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的全市中華經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市文明辦。2、市教育局作出具體部署，要求各中小學(xué)校為中華經(jīng)典誦讀實施主體，校長為中華經(jīng)典誦讀第一責(zé)任人，將中華經(jīng)典誦讀納入學(xué)校課堂教育體系，每周安排一節(jié)誦讀課。 3、市文明辦和市教育局制定教師培訓(xùn)計劃，由教育行政部門每年開展一次全員輪訓(xùn)

37、，聘請教育專家、學(xué)者成立講師團，定期進行知識輔導(dǎo)，開展中華經(jīng)典教學(xué)研究。4、將中華經(jīng)典誦讀納入中小學(xué)德育專項督導(dǎo)評估和未成年人思想道德建設(shè)季度測評之中，由市政府教育督導(dǎo)室和市文明辦分別進行考核。每兩年對全市中華經(jīng)典誦讀活動先進學(xué)校和個人進行表彰。5、由市委宣傳部、市財政局從文化發(fā)展基金中撥出專門資金，用于支持中小學(xué)校中華經(jīng)典誦讀工作。二、誦讀內(nèi)容1、由市文明辦、市教育局負責(zé)中華經(jīng)典誦讀內(nèi)容的指導(dǎo)，小學(xué)可選擇三字經(jīng)、千字文、百家姓、弟子規(guī)、唐詩、宋詞中的經(jīng)典，初中可選擇論語、中庸、大學(xué)、孟子中的經(jīng)典。2、由市文明辦、市教育局組織編寫中華經(jīng)典課外讀物（青少年版）圖書，包含仁、義、禮、智、信、勇、勤

38、、儉、廉、潔等十項內(nèi)容，通過名言警句、寓言故事等通俗易懂的形式，向中小學(xué)生講解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進學(xué)生健康成長。3、市教育局在誦讀中華經(jīng)典基礎(chǔ)上，組織各中小學(xué)結(jié)合自身實際情況，開展琴、棋、書、畫等傳統(tǒng)文化啟蒙教育。4、市教育局組織各中小學(xué)結(jié)合地域文化和資源，聘請有關(guān)專業(yè)人員，對學(xué)生進行民間工藝、中華武術(shù)、民風(fēng)民俗、中國戲曲等方面的教育與培訓(xùn)。三、誦讀途徑1、課堂教學(xué) 充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，將中華經(jīng)典誦讀與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，在語文、歷史、地理、思品、音樂、美術(shù)、體育、書法等學(xué)科教學(xué)中加入中華經(jīng)典內(nèi)容。開發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程，使校本課程成為學(xué)科課程有力補充。2、主題實踐活動利用升旗儀式

39、、班團隊會、社團活動、藝術(shù)體育節(jié)、報告會等途徑，開展多種多樣經(jīng)典誦讀活動。利用知識問答、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事DV大賽、課本劇、文藝表演等形式，強化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。3、國際國內(nèi)交流活動市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯(lián)等部門聯(lián)合打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流平臺，組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化論壇、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化采訪團等活動。與孔子學(xué)院合作，在國際上開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流活動。4、打造活動品牌市委宣傳部、市文廣局聯(lián)合打造少年國學(xué)堂品牌，推出少年國學(xué)堂課堂教育、國內(nèi)外教育交流活動、電視教育節(jié)目、少年國學(xué)堂未成人思想道德建設(shè)論壇等主題項目，展示全市中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀成果。5、建立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實訓(xùn)基地各區(qū)（縣

40、、市）教育局在本地區(qū)選擇兩所中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作先進學(xué)校，作為教學(xué)研究實訓(xùn)基地，定期開展經(jīng)典教學(xué)研究、經(jīng)驗成果交流、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和民族精神教育等活動。實訓(xùn)基地內(nèi)設(shè)專門活動室，組建教學(xué)研究小組，制定詳細工作方案，培訓(xùn)本地區(qū)優(yōu)秀教師。6、組織家長參與市教育局、市婦聯(lián)將中華經(jīng)典誦讀活動與家庭教育相結(jié)合，讓孩子將學(xué)到的經(jīng)典與家長分享，帶動家長一起學(xué)習(xí)，同時接受家長監(jiān)督。各學(xué)校結(jié)合實際，確定中華經(jīng)典誦讀活動家教結(jié)合方案，如制定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成卡，請家長監(jiān)督其背誦及力行情況；開展家庭經(jīng)典誦讀活動接龍比賽、評選孝順父母好子女等，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化向家庭延伸。7、樹立先進典型市教育局、市婦聯(lián)定期開展“弘揚中華優(yōu)

41、秀傳統(tǒng)文化先進學(xué)?！?、“美德教師”、“美德家長”和“美德少年”評選活動，不斷總結(jié)中華經(jīng)典誦讀先進經(jīng)驗，樹立先進典型，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。漯河中華經(jīng)典誦讀創(chuàng)新做法2004年以來，漯河市堅持黨委宣傳部門牽頭組織，職能部門密切配合，中小學(xué)校積極實施，社會各界關(guān)心支持，推進中華經(jīng)典誦讀活動實現(xiàn)常態(tài)化。一、組織推動1、成立機構(gòu)。建立以常委宣傳部長為組長、相關(guān)職能部門負責(zé)人為成員的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委宣傳部牽頭組織，文明辦、教育局、團委、婦聯(lián)各司其職、各負其責(zé)的運行機制，為中華經(jīng)典誦讀活動提供組織保障。2、抓好試點。從全市幼兒園、小學(xué)、初中選擇20多所學(xué)校，先行先試，積累經(jīng)驗。2005年6

42、月，召開現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會以及觀摩展演等，推廣活動經(jīng)驗。3、全面展開。2007年5月，漯河市委下發(fā)關(guān)于在全市深入開展中華文化經(jīng)典誦讀活動的意見，經(jīng)典誦讀活動由點及面，由城市到農(nóng)村，全面推進。4、發(fā)揮新聞媒體引導(dǎo)作用。全市各級廣播、電視、報紙等新聞媒體開辟“中華文化經(jīng)典誦讀”專欄、專題節(jié)目，介紹名篇名作，刊發(fā)賞析文章，追蹤報道誦讀活動動態(tài)，宣傳開展此項活動的重要意義、取得的成效，調(diào)動社會各界支持和參與中華經(jīng)典誦讀活動積極性。同時，在街頭巷尾、公共場所,廣泛設(shè)置宣傳標(biāo)語和公益廣告，推動經(jīng)典誦讀活動深入開展。5、舉辦集中誦讀活動。 從2005年開始，漯河市先后舉辦八屆“讀中華經(jīng)典，做有德之人”萬名兒

43、童中華文化經(jīng)典集中誦讀活動。組織舉辦“中小學(xué)生古詩文誦讀演唱比賽”、“黨政干部古詩詞朗誦表演會”、“經(jīng)典文化進家庭展演”等活動，不斷擴大誦讀活動的影響力和覆蓋面，帶動全社會形成誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典的氛圍。二、學(xué)校職責(zé)1、編寫校本教材。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡層次和認知程度，編寫適合少年兒童記憶背誦、便于理解接受的校本教材。積極挖掘本地優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，組織編寫字圣許慎、我們的節(jié)日等校本教材。2、營造誦讀氛圍。在閱報欄、黑板報、墻報登載古典文摘選萃，教室走廊、櫥窗張貼通俗易懂古詩文及名言警句，配上生動形象的插圖。利用課前、課間、課后播放誦讀碟片、配樂朗誦，引導(dǎo)學(xué)生在游戲和文體活動中誦讀經(jīng)典，營造書香滿園的

44、濃厚氛圍。有的學(xué)校精選弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語內(nèi)容制成踐行情況一覽表，讓學(xué)生在誦讀中努力踐行，家長據(jù)實評價，班級總結(jié)反饋，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3、堅持分層施教。對幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生，有選擇地背誦弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文等，堅持以讀為主，不求甚解，注重培養(yǎng)語感和整體感知能力。對小學(xué)高年級學(xué)生和中學(xué)生，要求背誦論語、大學(xué)、道德經(jīng)、離騷等，引導(dǎo)他們在誦讀基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，邊讀邊思考，規(guī)范自己言行。2011年以來，按照“以讀養(yǎng)德”教育理念，學(xué)校經(jīng)典誦讀由過去由“易”到“難”，向由“難”到“易”、“難”“易”結(jié)合進行嘗試，大學(xué)、中庸、孟子、論語和三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文等同時誦讀、背誦。

45、4、豐富誦讀方式。運用讀、講、賽、吟等方式激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，增強誦讀效果。“讀”即采取自讀、對讀、分角色讀、接龍讀等方式，每天堅持誦讀經(jīng)典10分鐘。各學(xué)校還采取晨讀時間老師導(dǎo)讀、課間伙伴共讀、放學(xué)路上集體誦讀、晚上親子共讀等方式，使學(xué)生每天都有新收獲?！爸v”即利用班級故事會、學(xué)校故事會等時機，讓學(xué)生講經(jīng)典故事，并進行評點，加深對文化經(jīng)典的理解，提高表達能力?！百悺奔炊ㄆ谂e辦班級、年級或全校性、全市性誦讀比賽，評選“誦讀經(jīng)典小狀元”或“背誦大王”，激發(fā)學(xué)生誦讀積極性。“吟”即一些學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生用吟誦、吟唱的方式誦讀經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生興趣。5、學(xué)玩一體。把古典詩詞編寫成易學(xué)易唱的兒歌、童謠，引導(dǎo)學(xué)生

46、傳唱。與舞蹈、韻律操等形象直觀、生動有趣的藝術(shù)形式相結(jié)合，編排一系列節(jié)奏感強、簡單易行舞蹈作品，讓學(xué)生在身臨其境中學(xué)習(xí)經(jīng)典、踐行經(jīng)典。利用重大活動、節(jié)日、紀念日等時間節(jié)點，開設(shè)經(jīng)典舞臺，讓學(xué)生通過朗誦、演講、歌舞、快板、小品、相聲、情景劇、詩配畫等多種形式進行展示，在輕松快樂中感受經(jīng)典。6、貫通古今。把經(jīng)典誦讀與學(xué)習(xí)道德模范相結(jié)合，引導(dǎo)中小學(xué)生在誦讀中深刻理解經(jīng)典段落的道德含義，把歷史和現(xiàn)實貫通，加強愛國主義和理想信念教育，培育未成年人的道德觀念和健全人格。三、社會配合1、市委宣傳部、市文明辦制定漯河市未成年人基本行為規(guī)范60條，編印漯河市未成年人基本行為規(guī)范畫冊，免費贈送給全市中小學(xué)校、幼兒

47、園、社區(qū)、“四老”家長學(xué)校和校外活動基地，引導(dǎo)未成年人從小讀圣賢書、立君子品、做有德人。2、把經(jīng)典誦讀與“我們的節(jié)日”活動相結(jié)合。從2007年開始，漯河市連續(xù)六年開展“過清明、讀經(jīng)典、緬忠魂、承先志”主題隊會，“過端午、讀離騷、思屈原”經(jīng)典誦讀活動，“過中秋，思團圓”詩歌朗誦會，重陽節(jié)評選“十大孝子”活動，“過大年、謝父母”感恩教育活動等系列主題教育活動，將經(jīng)典誦讀活動與弘揚傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，引導(dǎo)未成年人踐行孝道，關(guān)愛他人，奉獻社會。3、把經(jīng)典誦讀與“全民閱讀”活動相結(jié)合。積極推動經(jīng)典誦讀活動進家庭、進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)、進村鎮(zhèn)。各學(xué)校采取“小手拉大手，兒童帶家長”等方式，帶動廣大學(xué)生家長積

48、極參與經(jīng)典誦讀活動。有的家庭設(shè)計“親子共讀”記錄表、制定“親子共讀”計劃，形成家長與孩子一起閱讀經(jīng)典的習(xí)慣。市教育局利用假期把幼兒園、小學(xué)根據(jù)文化經(jīng)典編排的節(jié)目組織起來，到社區(qū)和村鎮(zhèn)展演。北京運用學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人專題片創(chuàng)新做法 近年來，北京市立足貫通古今，把中華經(jīng)典誦讀與學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范有機結(jié)合，以制作和運用電視專題片為抓手，有力推動全市未成年人思想道德教育。一、制作專題片。首都文明辦和北京電視臺聯(lián)手，精選中華經(jīng)典名句名段，精選當(dāng)代道德模范的感人事跡，將中華經(jīng)典蘊含的美德，與助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五類道德模范的具體行動相互貫通，制作五集學(xué)道德模范、誦

49、中華經(jīng)典、做有德之人系列專題片，促進學(xué)習(xí)道德模范與加強中華傳統(tǒng)美德教育有機結(jié)合，為規(guī)范引導(dǎo)誦讀活動提供教案。 二、部署專題片使用。市委宣傳部、首都文明辦、市教委、市廣播電影電視局、市互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理辦公室、團市委、市婦聯(lián)聯(lián)合下發(fā)通知，對運用學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人專題片開展中華經(jīng)典誦讀活動作出專門部署，重點是推動學(xué)校、家庭和社會形成氛圍，擴大覆蓋。三、贈送專題片光盤。制作學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人專題片光盤1萬套，向全市中小學(xué)校、青少年宮、市民學(xué)校免費發(fā)放，供中小學(xué)生及家長觀看學(xué)習(xí)。四、安排媒體播放。以公益宣傳片形式在北京電視臺及各區(qū)縣電視臺循環(huán)播放專題片，并組織專家點評。在首

50、都文明網(wǎng)、北京市中小學(xué)數(shù)字德育網(wǎng)、中小學(xué)校園網(wǎng)等網(wǎng)站，以及各中小學(xué)閉路電視系統(tǒng)或放映室定期播放，提高社會知曉度和認同感。五、組織學(xué)習(xí)觀看。各中小學(xué)利用班、隊、校會及學(xué)生課余時間，依托電視及網(wǎng)絡(luò)媒體組織學(xué)生觀看專題片，老師現(xiàn)場指導(dǎo)，組織學(xué)生交流互動，談觀后感，加深理解和感悟，以專題片為教案，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，進一步增強誦讀活動的吸引力、時代感。學(xué)習(xí)南寧“灑掃應(yīng)對”的經(jīng)驗，要注重引導(dǎo)未成年人身體力行做一個有道德的人工作要求，由市文明辦、教育局統(tǒng)一部署，做出安排。由中小學(xué)校設(shè)計“灑掃應(yīng)對”具體方案、措施，建立活動長效機制。要把握“灑掃應(yīng)對”基本內(nèi)涵，就是引導(dǎo)未成年人從灑掃庭除開始體驗勞動、從

51、生活禮儀開始學(xué)會謙恭待人，養(yǎng)成良好品德行為，培養(yǎng)愛勞動有禮貌的好習(xí)慣。南寧“灑掃應(yīng)對”創(chuàng)新做法南寧市把“灑掃應(yīng)對”作為深入開展“做一個有道德的人”主題活動的重要抓手，引導(dǎo)未成年人從灑掃庭除開始體驗勞動，從生活禮儀開始學(xué)會謙恭待人，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛勞動有禮貌的好品德，為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。目前，“灑掃應(yīng)對”已在全市1886所中小學(xué)校全部開展。一、活動內(nèi)容“灑掃應(yīng)對”主要包括勞動實踐教育、謙恭有禮教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、生命安全教育四項內(nèi)容，活動開展采取分工負責(zé)，重點是貫通學(xué)校、家庭、社會三個方面。（一）勞動實踐教育1、在學(xué)校，快樂勞動。由市教

52、育局組織實施，各中小學(xué)校每天開展快樂勞動十分鐘、兩小掃和每周一大掃活動，個人課桌、書包、書本、衣著保持干凈整潔。在寄宿制學(xué)校，開展宿舍衛(wèi)生評比、疊被子大賽等基本生活能力培養(yǎng)。因地制宜，在校園勞動基地和學(xué)校樓頂，開辟“開心菜園”，引導(dǎo)學(xué)生種植各種農(nóng)作物，進行勞動實踐。2、在家庭，自理自立。由市教育局、婦聯(lián)、團市委共同負責(zé)，鼓勵未成年人在家里做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務(wù)活，引導(dǎo)他們每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進行生活自理能力培養(yǎng)。在農(nóng)村，引導(dǎo)未成年人利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進田間地頭，學(xué)習(xí)農(nóng)活農(nóng)事。3、在社區(qū)，志愿勞動。由市文明辦、教育局、團市委和各街道辦事處

53、聯(lián)合組織，低年級學(xué)生開展“樓棟小衛(wèi)士”活動，為樓道鄰里做清潔小服務(wù)。高年級學(xué)生重點開展“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”、城鄉(xiāng)衛(wèi)生清掃、社區(qū)義務(wù)勞動等體驗活動。（二）謙恭有禮教育 1、在學(xué)校，文明禮儀伴我行。由市教育局負責(zé)，加強校園生活禮儀教育，采取“四進”禮貌（進校園、進會堂、進教室、進辦公室），“三相處”禮儀（與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處），教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕）的知識競賽、觀摩學(xué)習(xí)、禮儀操展示等多種形式，引導(dǎo)未成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長。2、在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。由市教育局、婦聯(lián)共同組織，從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做

54、客時的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。3、在社區(qū)，爭做文明小公民。由市文明辦、教育局、團市委和各街道辦事處聯(lián)合組織，引導(dǎo)未成年人從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事（如撿拾垃圾、植樹護綠、文明宣傳等），日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。（三）責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育1、在學(xué)校，開展“知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛民”教育。由市教育局、團市委共同負責(zé)，采取班會、隊會等形式，引導(dǎo)未成年人從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。高中時舉行“成人之禮”儀式，通過與父母互贈禮物、老師同學(xué)祝福、宣誓等，感謝父母養(yǎng)育、老

55、師教誨的恩情，樹立責(zé)任和義務(wù)意識。2、在家庭，開展“日行一孝”教育。由市文明辦、教育局負責(zé)，開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。同時，引導(dǎo)未成年人在自己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。3、在社區(qū)，開展關(guān)愛活動。由市文明辦、教育局、團市委和各街道辦事處聯(lián)合組織，引導(dǎo)未成年人開展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、“關(guān)愛空巢老人”、“福利院獻愛心”、大型活動志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)學(xué)生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責(zé)任意識。（四）生命安全教育由市文明

56、辦、教育局、公安局、交通局、地震局等部門作出安排，每學(xué)期在學(xué)校開展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護知識教育活動，參觀南寧市中小學(xué)生安全教育體驗中心，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會生活。二、工作步驟1、專題研究。2011年5月，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)召集市文明辦、教育局和教科所等有關(guān)部門負責(zé)同志，從全市未成年人思想道德建設(shè)工作層面，研究落實“灑掃應(yīng)對”活動。2、精心實施。2011年6月，由文明辦、教育局等部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動的通知，對開展活動進行部署，舉行啟動儀式，在63所學(xué)校先行試點。2011年12月，在全市1886所中小學(xué)校全面推廣

57、。3、配套具體方案。各有關(guān)部門制定實施方案，采取具體措施進行落實。教育部門將“灑掃應(yīng)對”納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，列入學(xué)生社會實踐課程表。4、加強階段性推動。2012年5月，召開全市“灑掃應(yīng)對”活動經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，推進工作。三、方法途徑開展“灑掃應(yīng)對”，堅持“知”“行”“悟”三個途徑。 1、以“知”為先，加強“灑掃應(yīng)對”認知教育。堅持宣講灌輸、先入為主，從學(xué)生的認知情況出發(fā)，組織學(xué)校開設(shè)專門課程，開展“灑掃應(yīng)對”知識教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并貫穿在德育課、班會隊會、團日活動、國旗下的講話、誦讀經(jīng)典等活動中，學(xué)校宣傳欄、黑板報、教室走廊、校園廣播站見字畫、有聲音，讓學(xué)生受到熏陶、得到教育。2、以

58、“行”為重，開展“灑掃應(yīng)對”實踐活動。由學(xué)校牽頭，開展“日行灑掃”系列活動。在學(xué)校，開展校園“微勞動”和校園生活禮儀實踐；在社區(qū)，加強學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動，通過向社區(qū)選派德育輔導(dǎo)員、制作學(xué)校社區(qū)聯(lián)系卡等途徑，開展公益勞動和志愿服務(wù)實踐；在家庭，利用家長學(xué)校、學(xué)期家長會，引導(dǎo)家長言傳身教，支持孩子在家中參與孝行感恩實踐。3、以“悟”固本，注重“灑掃應(yīng)對”體驗感悟。堅持實踐活動與體驗感悟相結(jié)合，通過組織學(xué)生編寫“灑掃應(yīng)對”手抄報、小報、兒童歌謠、情景劇、歌舞展示、日記等形式，反映活動成果，強化道德意識，引導(dǎo)學(xué)生從被動接受轉(zhuǎn)化為自覺踐行。四、活動機制1、建立領(lǐng)導(dǎo)機制。成立由市文明辦、教育局等有關(guān)部門“一把

59、手”任組長，各縣（區(qū)）委宣傳部長、副縣（區(qū)）長任副組長，市、縣（區(qū)）文明辦、教育局相關(guān)科（股）室人員參加的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署，整合各類資源，形成工作合力。2、加強督查考核。市文明辦把開展“灑掃應(yīng)對”主題活動納入各縣（區(qū)）年度未成年人思想道德建設(shè)工作測評內(nèi)容，市教育局把開展“灑掃應(yīng)對”主題活動納入學(xué)校德育工作考核內(nèi)容。同時，將學(xué)生參與“灑掃應(yīng)對”活動情況作為德育教育的考評內(nèi)容。 3、設(shè)置工作平臺。建立“南寧未成年人工作交流”QQ群，加強與學(xué)校德育老師及教師之間的常態(tài)交流。通過舉辦經(jīng)驗交流、現(xiàn)場觀摩等形式，鼓勵學(xué)校結(jié)合實際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，有效提高“灑掃應(yīng)對”活動的吸引力和實效

60、性。充分發(fā)揮廣西日報、南寧日報、南寧電視臺、南寧未成年人網(wǎng)絡(luò)家園等新聞媒體宣傳作用，對“灑掃應(yīng)對”活動進行報道展示、宣傳典型，激發(fā)學(xué)校創(chuàng)新、學(xué)生參與、社會支持。學(xué)習(xí)銀川“日行一善”的經(jīng)驗，要注重引導(dǎo)未成年人形成良好行為習(xí)慣，樹立正確道德觀和價值觀。要由市文明辦和教育部門制發(fā)文件、進行部署，要突出鮮明導(dǎo)向，重在日積月累，抓好行善引導(dǎo)、行善記錄、行善激勵，引導(dǎo)孩子們從身邊做起、從點滴做起，由“日行一善”到“日行多善”，再到“天天行善”，最終達到“善行一生”的目的。銀川“日行一善”創(chuàng)新做法近年來，銀川市文明辦、教育局等部門致力于“做一個有道德的人”主題活動如何做起來，在全市中小學(xué)校組織開展“日行一善