一年級語文卷面分析

1、一年級語文卷面分析 平羅縣周城小學(xué)賀吉明一、基本情況 2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期一年級語文期末教學(xué)質(zhì)量測查試卷。試卷分為：（1）拼音天地。（2）快樂識字。(3)字句展示。(4)快樂閱讀(5)看圖寫話。共五項內(nèi)容，本套試卷難易適度，命題的依據(jù)和特點本次檢測以新課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書為主要依據(jù)。試卷命題基本體現(xiàn)了兩個導(dǎo)向：注重雙基考查，突出語文教學(xué)的訓(xùn)練性；增加閱讀量，提高自主學(xué)習(xí)能力。試卷以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以現(xiàn)行教材的教學(xué)內(nèi)容為范圍。體現(xiàn)了新課程的理念，也準(zhǔn)確地考察了學(xué)生們本學(xué)期一年級階段應(yīng)掌握的知識點和能力點，試卷也貼近了低年級學(xué)生本身的實際。因此，總體上來看，本次考試達(dá)到了考察學(xué)生對知識點

2、和能力點的預(yù)期效果?？荚嚸}主要具有以下三個特點： 1、這次命題主要依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過統(tǒng)一命題對教師的“教” 和學(xué)生的“學(xué)”做出全面客觀、公正的考查。 2、此次檢測體現(xiàn)了語文基礎(chǔ)知識、閱讀能力和綜合性考查。3、本次檢測要求學(xué)生書寫的內(nèi)容比較少，試題類型做到全、新、活，突出了對學(xué)生審題、思考、分析、概括等能力考查，對今后教師的教學(xué)具有一定的導(dǎo)向性。下面現(xiàn)對一年級語文學(xué)科卷面情況做如下分析：二、 取得的成績 本次我校一年級參加期末測試的共有21人參考。總分2040，平均分97.1.及格人數(shù)21人、及格率為（100），優(yōu)秀人數(shù)為（ 21 ）人、優(yōu)秀率（100 ）。最高分99，最低分94三、

3、具體答題情況如下： 1、基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實，拼音掌握的比較好，（1）拼音天地。聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)比較好，正確率達(dá)到97%（2）快樂識字生已經(jīng)積累了一定識字基本功，正確率達(dá)到了96%。 (3)字句展示對字、詞、句的掌握牢固正確率達(dá)到98%。(4)快樂閱讀中對按原文填字正確率達(dá)到100%。閱讀短文回答問題正確率達(dá)到99% (5)看圖寫話。98%的學(xué)生能按圖的意思寫清內(nèi)容，標(biāo)點運用也比較準(zhǔn)確。當(dāng)然，也還有一部分同學(xué)寫得不夠好。這就需要在以后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其是寫一句完整話的能力有所提高。四、存在問題：1、部分學(xué)生書寫少美觀，不像平時寫得認(rèn)真、規(guī)范。 2、學(xué)生對已經(jīng)積累的語言、詞匯不能靈

4、活地運用。3、閱讀理解能力和寫話還有待提高。4、學(xué)生對試卷做完后不會進(jìn)行認(rèn)真讀題和后檢查的好習(xí)慣。五、改進(jìn)措施：1、抓好課堂40分鐘的教學(xué)，扎實有效地進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練，讓學(xué)生在反復(fù)的積累運用中牢固掌握字形，詞義，并能舉一反三，靈活運用。2、課后抓緊時間給學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，盡量減少學(xué)生的遺忘率。3、采取有效措施組織學(xué)生開展課外閱讀活動，增加學(xué)生的閱讀量，豐富詞匯，提高學(xué)生的語文修養(yǎng)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀、寫話的指導(dǎo)和訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的語言理解、表達(dá)水平。 5、繼續(xù)加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)因人而宜，有針對 性地布置。6、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題和做完后檢查的好習(xí)慣?？傊?，要教好語文首先在教上下功夫，備好課，課堂上注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣