2023屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)（名題薈萃）-（word版（word版含答案）答案）

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)（名題薈萃）一、單選題（本大題共20小題）1（2022四川內(nèi)江模擬預(yù)測）1949年底，核物理學(xué)家朱光亞和51位留美學(xué)生發(fā)出給留美同學(xué)的一封公開信：“同學(xué)們，聽吧！祖國在向我們召喚，五千年的光輝在向我們召喚，我們的人民政府在向我們召喚！”很快，朱光亞離開了密歇根大學(xué)，登上駛向新中國的輪船。其行為源于（）A中美關(guān)系嚴(yán)重惡化B新中國的雙百方針C海外學(xué)子愛國熱情D中國綜合國力增強(qiáng)2（2022山東師范大學(xué)附中模擬預(yù)測）新中國成立后，泰興各級黨組織和人民政府積極動員農(nóng)民參加冬學(xué)運動，并成立專門的婦女識字班，

2、開展識字掃盲，婦女參與積極性遠(yuǎn)高于男性，至 1956年漸成高潮。由此可知A識字學(xué)習(xí)成為國人共識B識字教育推動了新中國的社會主義建設(shè)C新中國實現(xiàn)了男女平等D社會教育為新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定群眾基礎(chǔ)3（2022河南三模）如圖是1978年的一幅宣傳畫光榮屬于人民教師。該作品A具有中國文人畫的典型特征B倡導(dǎo)樹立尊師重教社會新風(fēng)C呼吁教育戰(zhàn)線盡快撥亂反正D反映出科教興國戰(zhàn)略的實施4（2022廣東普寧市華僑中學(xué)三模）2017年我國研發(fā)投入達(dá)17606億元，是1991年的123倍，19922017年年均增幅達(dá)到20.3%。天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問世，科學(xué)技術(shù)事業(yè)成績斐然。這些成就

3、的取得（）A與國家改革開放事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)B反映了中國在世界科技領(lǐng)域居于主導(dǎo)地位C表明中國開始推行科教興國戰(zhàn)略D直接體現(xiàn)出中國科技進(jìn)步服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展5（2022遼寧沈陽二中模擬預(yù)測）1956年下半年至1957年上半年，我國文壇打破了以往以戰(zhàn)爭為主題或以歌頌為主調(diào)的文學(xué)創(chuàng)作模式，出現(xiàn)了一批內(nèi)容活潑、形式多樣、關(guān)注人性的新作品。此時期文學(xué)創(chuàng)作模式的轉(zhuǎn)變A推動了“雙百”方針的提出B適應(yīng)了國家文化建設(shè)需要C促進(jìn)了文學(xué)領(lǐng)域“大躍進(jìn)”D加速了“左”傾思想的泛濫6（2022浙江模擬預(yù)測）新中國的科技事業(yè)在困難的條件下艱難起步，科技人員通過不懈努力，取得了“兩彈一星”、人工合成結(jié)晶牛胰島素、高產(chǎn)雜交水稻等一批標(biāo)

4、志性成果。下列關(guān)于新中國科技成就的論述正確的是A第一顆氫彈爆炸成功打破了美蘇對核武器的長期壟斷B第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功宣告中國進(jìn)入航天時代C“神舟”載人航天飛船飛行成功標(biāo)志中國進(jìn)入航天時代D“銀河號”是我國自主研制成功的第一臺計算機(jī)7（2022山東泰安模擬預(yù)測）如圖是創(chuàng)作于1954年的新年畫媽媽教我學(xué)繡花，我教媽媽學(xué)文化。在眾多“女兒教母親識字”的官方宣傳畫中，該畫脫穎而出，廣受民眾喜愛。這主要是因為它A順應(yīng)了實現(xiàn)婦女解放的進(jìn)步潮流B貫徹了新時期文藝為人民服務(wù)的原則C刻畫了勇?lián)鷷r代使命的兒童形象D紓解了現(xiàn)代化進(jìn)程與傳統(tǒng)文化的矛盾8（2022浙江紹興模擬預(yù)測）2022年5月5日，為我國載人空

5、間站工程研制的“長征5號B運載火箭”首飛成功，成為我國空間技術(shù)發(fā)展史上的又一個里程碑。我國邁入“太空時代”是在（）A20世紀(jì)50年代B20世紀(jì)60年代C20世紀(jì)70年代D20世紀(jì)80年代9（2022新疆葉城縣第八中學(xué)模擬預(yù)測）新中國成立以來，我國教育事業(yè)不斷發(fā)展。對如圖理解正確的是（）A新中國教育事業(yè)獲得了全面進(jìn)步B我國已形成完整的國民教育體系C改革開放促進(jìn)了高等教育的發(fā)展D科教興國提升中國高等教育質(zhì)量10（2022江蘇模擬預(yù)測）新中國成立以后，依據(jù)根據(jù)地的教科書制度，我國將北京教科書的編纂、出版、發(fā)行權(quán)全部收歸中央；1950年，人民教育出版社正式成立，負(fù)責(zé)中小學(xué)教科書的編纂和發(fā)行，并建立完善

6、的“國定制”教科書編審制度。這些舉措A確立了全面發(fā)展的教育方針B形成了完整的國民教育體系C建立了真正的人民教育事業(yè)D有利于國家意志的貫徹執(zhí)行11（2022北京模擬預(yù)測）如圖為新中國成立初期的一幅宣傳畫，名為幫助媽媽學(xué)文化。該畫反映出當(dāng)時中國A女性的政治地位顯著提升B重視提升民眾的文化水平C國民教育體系的發(fā)展完善D教育模式借鑒了宗法傳統(tǒng)12（2022海南模擬預(yù)測）“雙百”方針提出的歷史背景是A新中國剛剛建立，百廢待興B社會主義制度基本確立，大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)逐步展開C“文化大革命”結(jié)束，實事求是的思想路線重新確立D改革開放后社會主義建設(shè)進(jìn)入新時期13（2022湖北江夏實驗高中模擬預(yù)測）如圖為1965

7、年中國出現(xiàn)的宣傳海報，此圖體現(xiàn)出當(dāng)時教育要A適應(yīng)新時期農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)需要B為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供高素質(zhì)的勞動者C滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國防建設(shè)的要求D為農(nóng)業(yè)合作化運動培養(yǎng)技術(shù)人才14（2022河北滄州三模）從1983年開始，我國第一批民辦高校開始招生，到1986年年底，北京已有民辦高校370所，至1991年年底，北京民辦高校的數(shù)量增加到459所。導(dǎo)致該變化的主要原因是A市場經(jīng)濟(jì)成為社會共識B各種經(jīng)濟(jì)成分齊頭并進(jìn)C改革開放不斷推向深入D“科教興國”戰(zhàn)略的提出15（2022廣東實驗中學(xué)模擬預(yù)測）以下四項表述可以從史實直接推斷出結(jié)論的是史實結(jié)論A1867年，馬克思發(fā)表資本論，指出剩余價值是資本主義生產(chǎn)的唯一目的和動

8、機(jī)，是資本主義生產(chǎn)的實質(zhì)確立了無產(chǎn)階級斗爭的指導(dǎo)思想B至1911年，中國共修建鐵路8200公里，其中帝國主義直接投資修筑占46%，貸款修筑占40%，中國人自建鐵路僅1200公里，只占14%列強(qiáng)控制了中國的經(jīng)濟(jì)命脈C1935年，美國成立工程振興局。在19351943年間，該局雇傭了近330萬人，共主辦25萬個工程項目，花費了110億美元用于造林、修建住宅和興辦教育等項目刺激生產(chǎn)和消費，緩和了勞資矛盾D1956年，毛澤東提出：“藝術(shù)問題上百花齊放，學(xué)術(shù)問題上百家爭鳴?！庇欣谖幕涂茖W(xué)事業(yè)的發(fā)展AABBCCDD16（2022北京模擬預(yù)測）1953-1957年，我國中小學(xué)課程五年間先后頒布了五個教學(xué)

9、計劃，并首次在初、高中設(shè)置了勞動技術(shù)教育課程。此時期新頒布的中小學(xué)教科書，特別注意學(xué)生的動手能力的培養(yǎng)。導(dǎo)致此次中小學(xué)課程調(diào)整與變化的主要因素是A有針對性地對工人和農(nóng)民進(jìn)行掃盲教育B適應(yīng)大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要C進(jìn)一步提升我國高等教育的國際競爭力D努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系17（2022浙江金華模擬預(yù)測）從第一顆實用通信廣播衛(wèi)星升空，每天為千家萬戶傳送電視節(jié)目，到“中星9號”通信衛(wèi)星發(fā)射成功，解決了邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村廣大群眾收看電視難問題，我國跨越了A20多年B30多年C40多年D50多年18（2022浙江溫州二模）1956年周恩來說，十五貫有著豐富的人民性、相當(dāng)高的思想性和藝術(shù)性，它不僅使

10、古典的昆曲藝術(shù)放出新的光彩，而且說明了歷史劇同樣可以很好地起現(xiàn)實的教育作用，使人們更加重視民族藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行“百花齊放、推陳出新”的方針，樹立了良好榜樣。十五貫這個劇本，可以成為改編古典劇本的成功典型，它不只在昆蘇劇中可以采用，在有條件的時候，其他劇種也可以采用。從中可知黨和國家重視昆曲的保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)劇目按照時代精神創(chuàng)新廣受歡迎十五貫被譽為“昆劇之母”“百花齊放”方針利于文化事業(yè)繁榮ABCD19（2022重慶模擬預(yù)測）中國航天人為“仰望星空”付出諸多努力，從神舟一號到神舟十一號，他們先后研制出上百種船載科學(xué)儀器和設(shè)備，開拓了空間材料科學(xué)、流體物理等科學(xué)領(lǐng)域。同時，近兩千項空

11、間技術(shù)成果已移植到國民經(jīng)濟(jì)各個部門，取得近千項國家級發(fā)明專利和科技進(jìn)步。這反映了新世紀(jì)中國的航空航天技術(shù)A是現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)B已經(jīng)居于世界前列C得益于國際技術(shù)交流D惠及民生服務(wù)民生20（2022河北唐山外國語學(xué)校模擬預(yù)測）全面建設(shè)社會主義時期提出的“百家爭鳴”與春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”從爭論內(nèi)容上講最主要的不同是A前者側(cè)重于經(jīng)濟(jì)政策，后者側(cè)重于政治主張B前者側(cè)重于科學(xué)研究，后者側(cè)重于文學(xué)藝術(shù)C前者側(cè)重于政治運動，后者側(cè)重于思想文化D前者側(cè)重于科學(xué)研究，后則側(cè)重于政治主張二、材料分析題（本大題共6小題）21（2022湖南長郡中學(xué)模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著文藝復(fù)興和宗教改革的發(fā)展

12、，特別是1648年宗教戰(zhàn)爭的結(jié)束，西歐社會涌現(xiàn)了一大批諸如達(dá)芬奇，哥白尼、培根、開普勒，伽利略、哈維、牛頓等在科學(xué)史上占有重要地位的人物。自然科學(xué)的興起推動了科學(xué)教育的發(fā)展和一批新型中等學(xué)校的創(chuàng)辦。同時，一批富有遠(yuǎn)見卓識的思想家，如拉伯雷、培根、彌爾頓、配第、夸美紐斯，康帕內(nèi)拉、安德里亞、洛克等，在他們的著作中也積極倡導(dǎo)科學(xué)教育，要求學(xué)校擴(kuò)充實用知識，改進(jìn)教育和教學(xué)方法。這種思想無疑反映了近代西方教育科學(xué)化的發(fā)展趨勢。摘編自吳于廑、齊世榮主編世界史近代史編（上）材料二1982年頒布的全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面首次將教育作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略重點寫入執(zhí)政黨的大會決議，這標(biāo)志著“教育

13、現(xiàn)代化”被正式提出。1983年，“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的提出將教育現(xiàn)代化推升至新高度。中共中央關(guān)于教育體制改革的決定（1985）系統(tǒng)地闡明了改革的兩大主題，即管理體制變革與教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，這為教育現(xiàn)代化的推進(jìn)提供了體制和結(jié)構(gòu)層面的支撐。1993年出臺的中國教育改革和發(fā)展綱要提出“堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設(shè)者，加大教育的開放力度、要敢于創(chuàng)新”，為21世紀(jì)初我國教育發(fā)展做出了總體謀劃。面向21世紀(jì)教育振興行動計劃（1999）開宗明義地規(guī)劃了高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)、一流大學(xué)的建設(shè)并且吹響了高等教育大眾化的號角。1999年中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素

14、質(zhì)教育的決定發(fā)布，其中素質(zhì)教育的提出是加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的又一有力抓手。據(jù)曲鐵華新編中國教育史等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述17世紀(jì)西方科學(xué)教育興起的原因，并說明其對歐洲的影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出新時期中國教育的演進(jìn)趨勢，并簡析其原因。22（2022河南模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著文藝復(fù)興和宗教改革的發(fā)展，特別是1648年宗教戰(zhàn)爭的結(jié)束，西歐社會涌現(xiàn)了一大批諸如達(dá)芬奇、哥白尼、培根、開普勒、伽利略、哈維、牛頓等在科學(xué)史上占有重要地位的人物。自然科學(xué)的興起推動了科學(xué)教育的發(fā)展和一批新型中等學(xué)校的創(chuàng)辦。同時，一批富有遠(yuǎn)見卓識的思想家，如拉伯雷、培根、彌爾頓

15、、配第、夸美紐斯、康帕內(nèi)拉、安德里亞、洛克等，在他們的著作中也積極倡導(dǎo)科學(xué)教育，要求學(xué)校擴(kuò)充實用知識，改進(jìn)教育和教學(xué)方法。這種思想無疑反映了近代西方教育科學(xué)化的發(fā)展趨勢。摘編自易紅郡近代早期西方教育演進(jìn)的邏輯材料二1982年頒布的全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面首次將教育作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略重點寫入執(zhí)政黨的大會決議，這標(biāo)志著“教育現(xiàn)代化”被正式提出。1983年，“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的提出將教育現(xiàn)代化推升至新高度。中共中央關(guān)于教育體制改革的決定（1985）系統(tǒng)地閩明了改革的兩大主題，即管理體制變革與教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，這為教育現(xiàn)代化的推進(jìn)提供了體制和結(jié)構(gòu)層面的支撐。199

16、3年出臺的中國教育改革和發(fā)展綱要提出“堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設(shè)者、加大教育的開放力度、要敢于創(chuàng)新”，為21世紀(jì)初我國教育發(fā)展做出了總體謀劃。面向21世紀(jì)教育振興行動計劃（1999）開宗明義地規(guī)劃了高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)、一流大學(xué)的建設(shè)并且吹響了高等教育大眾化的號角。1999年中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定發(fā)布，其中素質(zhì)教育的提出是加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的又一有力抓手。摘編自張伊桐新中國成立以來的教育現(xiàn)代化：演進(jìn)、特征與路徑(1)根據(jù)材料-.并結(jié)合所學(xué)知識，概述17世紀(jì)西方科學(xué)教育興起的原因，并說明其對歐洲的影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出新

17、時期中國教育的演進(jìn)趨勢，并簡析其原因。(3)綜合以上材料，談?wù)勚形鹘逃l(fā)展進(jìn)程對當(dāng)代中國深化教育改革的啟示。23（2022河南焦作三模）閱讀材料，回答問題材料新中國成立后，我國工科類高等院校及專業(yè)建設(shè)得到高度重視。1949年北京高校共計205所，其中工科類高等院校28所，占全部高校的13.7%；高校學(xué)生總數(shù)11.65萬人，其中工科生3.03萬人，占總學(xué)生數(shù)的25.9%。1951年，北京工學(xué)院院長會議提出工科類高等院校調(diào)整方案，注重培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資、發(fā)展專門學(xué)院和?？茖W(xué)校。此后兩年時間北京新建礦冶、鋼鐵等12個工學(xué)院，建成化工、電機(jī)等專業(yè)體系。1952年后，北京高校共201所，其中工科類高

18、等院校數(shù)量為43所，首次居各類院校第一，占比21.4%；高校學(xué)生總數(shù)19.11萬人，其中工科生的數(shù)量6.67萬人，亦位列各科學(xué)生數(shù)第一，占比34.8%。摘編自陳聰誠新中國高等工程教育改革發(fā)展歷程與未來展望（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括新中國成立初期高等工程教育改革的特點和原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明新中國成立初期高等工程教育改革的影響。24（2022河北唐山一模）閱讀材料，完成下列要求。大學(xué)的興起和發(fā)展與社會政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展緊密聯(lián)系。材料一8世紀(jì)開始，歐洲社會生產(chǎn)力就開始回升，財富的增長和貿(mào)易活動的開展，人們對羅馬法的興趣提升，尤其是商業(yè)發(fā)達(dá)的意大利北部城市。人們對法學(xué)的狂熱，

19、直接導(dǎo)致了一些大學(xué)的產(chǎn)生。11至13世紀(jì)，基督教經(jīng)院哲學(xué)內(nèi)部發(fā)生的唯名論和唯實論之爭，反映的正是關(guān)系微妙的教權(quán)和王權(quán)之爭。進(jìn)入13世紀(jì)，受惠于古希臘羅馬文化的阿拉伯文化倒流回歐洲，代表正在興起的市民階層的阿維洛伊哲學(xué)與代表正統(tǒng)的基督教神學(xué)的阿奎那哲學(xué)開展了激烈論爭。這些富有時代意義的哲學(xué)論爭對大學(xué)生十分有吸引力，因而與這種論爭有關(guān)的科目，如邏輯學(xué)處于十分受寬的地位。摘編自許曉平西方大學(xué)起源的社會背景（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括西方近代早期大學(xué)興起的社會背景。材料二 中國人民大學(xué)（以下簡稱“人大”）是新中國成立之后著手創(chuàng)辦的第一所“新型”的大學(xué)。1950年10月3日，在人大的開學(xué)典禮上，

20、劉少奇明確指出：“人民的國家是以工人階級為領(lǐng)導(dǎo)、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)而建立起來的，是以為工農(nóng)服務(wù)為目的的。我們國家的教育也應(yīng)該是為這一目的而服務(wù)的?！逼浔究?個系主要為經(jīng)濟(jì)系、經(jīng)濟(jì)計劃系、財政信用借貸系、貿(mào)易系、合作社系、工廠管理系等。在中國的高校中，人大是最早聘請?zhí)K聯(lián)專家且聘請數(shù)量最多的學(xué)校：至1950年4月，到人大進(jìn)行援助的蘇聯(lián)專家共有36人。1950年11月，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，中共中國人民大學(xué)成立黨組，實行黨組領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，保證了中共對高校的領(lǐng)導(dǎo)。摘編自劉穎建國初期中共新建高校的特點及其影響以中國人民大學(xué)為中心的考察（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國人民大學(xué)被稱為“新型”大學(xué)的原因，并

21、闡述其影響。25（2022北京模擬預(yù)測）閱讀材料，完成下列要求材料一清代民間教育的興衰與官府的態(tài)度有直接關(guān)系。政府對民間教育進(jìn)行督查和考核，在經(jīng)濟(jì)上，還通過撥款給學(xué)田等方式在經(jīng)濟(jì)上對民間教育施加影響。清代的民間教育以四書五經(jīng)、倫理綱常為主要內(nèi)容，主要開設(shè)三字經(jīng)百家姓千字文及四書五經(jīng)、作時文等科舉課程。從形式來看，清代的民間教育包括書院、家塾、私塾、族塾、義學(xué)等。這些民間教育承擔(dān)了孩童的啟蒙教育，為官方教育輸送大量的受過基礎(chǔ)教育的學(xué)子。摘編自嚴(yán)雄飛清代民間教育的特點及其社會地位材料二1923年，陶行知、晏陽初等人在北京成立中華平民教育促進(jìn)會，致力于中國的民間教育，該會在華北地區(qū)創(chuàng)立了若干實驗學(xué)校

22、。如下表：校名地址學(xué)生課程及年限平民育才學(xué)校翟城（村）31育才課程：三民主義、建國大綱、人格修養(yǎng)、治村大綱、公文須知、平民教育、社會調(diào)查、社會教育、農(nóng)業(yè)科學(xué)、家庭科學(xué)、鄉(xiāng)村衛(wèi)生、群眾心理、交通常識、信用合作、現(xiàn)代歷史、人生地理。年限：2年婦女育才學(xué)校翟城22第一實驗平校東建陽（村）43農(nóng)民初級課程：千字課、習(xí)字、珠算、周會、唱歌、注音字母第二實驗平校定縣城內(nèi)社會教育辦事處33第三實驗平校定縣南街44第四實驗平校定縣西街27摘編自田玉立：民國時期教育團(tuán)體促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展研究材料三1949年底，新中國第一次教育工作會議指出：“學(xué)校要為工農(nóng)子女和工農(nóng)青年開門，以期大量培養(yǎng)工農(nóng)出身的新型知識分子?！睘?/p>

23、此，新中國大量開創(chuàng)工農(nóng)文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校和工農(nóng)速成中學(xué)、技術(shù)夜校、技工學(xué)習(xí)班、高等學(xué)校工農(nóng)學(xué)習(xí)班等工農(nóng)教育形式。到1955年，工農(nóng)群眾參加業(yè)余文化學(xué)習(xí)的有5500萬，1956年則達(dá)到6600萬。摘編自魏雪新中國初期工農(nóng)教育研究（1）根據(jù)材料一，概括清代民間教育的特點。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)，與清代民間教育相比，民國時期創(chuàng)辦的實驗學(xué)校有哪些不同？并指出其不同產(chǎn)生的原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出新中國工農(nóng)教育的意義。26（2022四川南充一模）閱讀材料，完成下列要求。材料新中國成立后十七年我國完成了一系列高等教育改革。1950年6月，第一次北京高 等教育會議確定高等教育的方針任務(wù)：“培養(yǎng)

24、全心全意為人民服務(wù)的高級建設(shè)人才，吸收具 備入學(xué)條件的工農(nóng)干部和工農(nóng)青年進(jìn)入高等學(xué)校，以培養(yǎng)工農(nóng)出身的新型知識分子，加入 國家建設(shè)的行列?！?950年8月，教育部制定了高等學(xué)校課程草案文法理工各系， 明確規(guī)定社會發(fā)展史、新民主主義論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為各系的公共必修課。1953年10月， 政務(wù)院又做出了關(guān)于修訂高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的決定，強(qiáng)調(diào)“綜合性大學(xué)和與幾個業(yè)務(wù) 部門有關(guān)的多科性高等工業(yè)學(xué)校由中央高等教育部直接管理；為某一業(yè)務(wù)部門或主要為某 一業(yè)務(wù)部門培養(yǎng)干部的單科性高等學(xué)校，可以委托中央有關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)管理?！?959年 5月，國務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全日制學(xué)校的教學(xué)、勞動和生活安排的規(guī)定，規(guī)定高等學(xué)校

25、的學(xué)生每學(xué)年參加生產(chǎn)勞動的時間至少為2-3個月，參加的形式有三種。 摘編自也論新中國成立后十七年的高等教育改革 (1)據(jù)材料概括新中國成立后十七年的高等教育改革的基本特點。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明新中國成立后十七年的高等教育改革的意義。答案第 = page 4 4頁，共 = sectionpages 1 1頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1C2D3B4A5B6B7D8C9C10D11B12B13C14C15D16B17A18B19D20D21(1)原因：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；文藝復(fù)興和宗教改革發(fā)展的影響；天主教神學(xué)統(tǒng)治的沒落（或神學(xué)的

26、僵化）；有識之士的提倡；地理大發(fā)現(xiàn)開拓了歐洲人的視野；近代自然科學(xué)的興起與發(fā)展；社會轉(zhuǎn)型的加速。（任答3點即可）影響：培養(yǎng)了大量實用人才；進(jìn)一步?jīng)_擊了封建神權(quán)統(tǒng)治；傳播了人文主義思想（或推動了啟蒙運動興起）；有利于民族國家的形成；促進(jìn)了社會發(fā)展和進(jìn)步；推動了教育近代化進(jìn)程。（任答3點即可）(2)趨勢：教育體制現(xiàn)代化；教育對象大眾化；教育戰(zhàn)略開放化、國際化；注重培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才；注重開展素質(zhì)教育；教育發(fā)展的先導(dǎo)性地位凸顯。（任答3點即可）原因：改革開放的不斷深化；經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的推動；政府的高度重視；教育法律、法規(guī)的出臺和不斷完善；科教興國戰(zhàn)略提出；第三次科技革命的興起與發(fā)展；經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。（任答3點即可）22(1)原因：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；文藝復(fù)興和宗教改革發(fā)展的影響；天主教神學(xué)統(tǒng)治的沒落（神權(quán)統(tǒng)治沒落，或神學(xué)的僵化）；有識之士的提倡；地理大發(fā)現(xiàn)開拓了歐洲人的視野；近代自然科學(xué)的興起與發(fā)展；社會轉(zhuǎn)型的加速。影響：培養(yǎng)了大量實用人才；進(jìn)一步?jīng)_擊了封建神權(quán)統(tǒng)治；傳播了人文主義思想（或推動了啟蒙運動興起）；有利于民族國家的形成；促進(jìn)了社會發(fā)展和進(jìn)步；推動了教育近代化進(jìn)程。(2)趨勢：教育體制現(xiàn)代化；教育對象大眾化；教育戰(zhàn)略開放化、國際化；注重培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才；注重開展素質(zhì)教育；教育發(fā)展的先導(dǎo)性地位凸顯。原因：改革開放的不斷深化；經(jīng)濟(jì)高