做一個知法守法好少年主題學(xué)習(xí)班會教學(xué)教案x

1、Word - 4 -做一個知法守法好少年主題學(xué)習(xí)班會教學(xué)教案x 做一個知法守法的好少年主題班會教案 班會目的 1、了解 12 月 4 日是全國法制宣揚日及其由來。 2、讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣，爭做一名知法守法 的好同學(xué)。 3、強化同學(xué)對法律學(xué)問的熟悉，增加法律意識。 活動形式 以同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，利用各種活動如生活實例窺探、行 為規(guī)范研究溝通、反面案例啟示等增加同學(xué)遵紀(jì)守法觀念。 班會預(yù)備 1、預(yù)備有關(guān)的法律學(xué)問材料。 2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。 3、制作相關(guān)的課件。 班會過程 一、導(dǎo)入： 1、老師提問：“你知道 12 月有什么節(jié)日嗎”然后圖片提醒的辦法引領(lǐng)同學(xué)說出“全國法

2、制宣揚日。 2、播放全國法制宣揚日的宣揚視頻。 二、學(xué)問環(huán)節(jié)： 1、在多媒體出示學(xué)校生守則， 讓同學(xué)大聲朗讀。 然后強調(diào)一下我們小學(xué)的校規(guī)校紀(jì)，并提示同學(xué)時刻銘記在心。 2、讓同學(xué)了解 2022 年“ 12. 4”全國法制宣揚日暨“法治廣東宣揚教導(dǎo)周”的目的、意義以及相關(guān)學(xué)問。 3、看完視頻后，讓同學(xué)思量“什么是違法，什么又是犯罪”利用同桌研究，然后請幾位同學(xué)說說自己的理解，教師再講授。 （展示課件，同學(xué)讀一讀，加深印象） 4、多媒體展示幾個案例， 同學(xué)以四人小組的形式研究并分析案 例： 案例一： 小雨隨教師、學(xué)生們到一旅游勝地秋游。 當(dāng)他見到一棵古樹上刻出名字， 在奇怪心的驅(qū)使下， 他也拿出

3、小刀在樹上刻上自己的大名， 然后愜意地離開。 案例二：?？谑械囊幻?10 多歲的男孩向另一名年齡更小的學(xué)校生強行勒索錢財時， 被過往行人抓了個正著。 如此小的孩子竟學(xué)會了敲詐勒索，讓圍觀群眾感嘆不已。 案例三：文昌市某中學(xué)一初一女生被四女生輪流抽打了 200 多個耳光，耳膜破碎住院。在暴行長達(dá)一小時的時光里，她的室友躲在寢室里，不敢相救。 案例四：虹虹到自選商場購物，看見一個裝點物很精美，趁售貨員不在意，靜靜拿了放進自己的書包，若無其事地走出商場。 （研究：他們的做法對嗎為什么假如你看到了這樣的事，你會怎么做） 5、你發(fā)覺沒發(fā)覺身邊的違法行為， 假如有請學(xué)生們說一說，大家議一議。接著引領(lǐng)同學(xué)感

4、觸到法律就在我們的身邊， 許多的時候是因為不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的， 學(xué)習(xí)有關(guān)的法律學(xué)問就十分的須要。 三、小組比賽： 小組間舉行答題比賽， 每組派一個代表負(fù)責(zé)答題， 老師先挑選最快舉手的學(xué)生，答對一題可加一分。推斷對錯。 （1）我正在仔細(xì)聽課，書桌里的手機震驚了，有人發(fā)短信給我，趁教師不注重趕快回一下。 （） （2）排隊乘車時，看到別人插隊，我也插隊。（） （3）學(xué)生之間相互敬重、團結(jié)互助、理解寬容、誠摯相待、正常 交往，不以大欺小，不欺負(fù)學(xué)生，不捉弄他人，發(fā)生沖突多做自我批 評。（） （4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（） 四、小結(jié)： 結(jié)束語：守法，是每個公民必備的道德品質(zhì)， 是現(xiàn)代社會對每個公民的基本要求。惟獨大家增加法律意識，自覺守法，我們的生活才會越發(fā)美妙！ （）說一說自己在生活中，有哪些地方是做得比