2022年人教版七上《植物細(xì)胞》word教案

1、其次節(jié)名師精編優(yōu)秀教案植物細(xì)胞【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問(wèn)方面 ：1、熟悉動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；說(shuō)明細(xì)胞與植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)；2、制作人的口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片,并 3、嘗試制作動(dòng)物細(xì)胞模型；使用顯微鏡觀看；4、認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)是 19 世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)覺之一；才能方面 ：1、學(xué)會(huì)制作并觀看人的口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片,鞏固練習(xí)畫生物圖的技能；2、通過(guò)觀看能夠比較出動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),提高觀看才能、總結(jié)歸納才能、規(guī)律思維才能和學(xué)問(wèn)的應(yīng)用才能；情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面：能單位；【重點(diǎn)和難點(diǎn)】學(xué)習(xí)與人合作的精神,認(rèn)同細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功教學(xué)重點(diǎn)：1、制作人的口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝片,并練習(xí)使用顯微鏡觀看；

2、 2、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；教學(xué)難點(diǎn)：制作人的口腔上皮細(xì)胞暫時(shí)裝；【教學(xué)方法】自學(xué)法、啟示式、合作【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容同學(xué)活動(dòng)老師活動(dòng)復(fù)習(xí)：顯微鏡的同學(xué)摸索并回答疑題：通過(guò)上節(jié)內(nèi)容提出問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情形；使用在顯微鏡觀看過(guò)程中,如何移當(dāng)你學(xué)會(huì)使用顯微鏡之后,想不想動(dòng)物像？如何調(diào)劑清淅度？閱讀并明確：必需使可見光能穿看看真實(shí)的細(xì)胞？想不想看看許多過(guò)被觀看的物體,這樣才能看清 物象；因此,觀看的材料肯定要 薄而透亮；為了做到這一點(diǎn),需 要對(duì)所觀看的材料進(jìn)行處理,制 成玻片標(biāo)本,然后進(jìn)行觀看爭(zhēng)論教材中的“ 想一想,議一議”我們?nèi)庋劭床坏降奈⒂^世界？你想 過(guò)生物材料需經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能

3、看清細(xì)胞嗎？把一個(gè)葉片放在顯微 鏡下就能看到細(xì)胞嗎？分步提問(wèn)：引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論教材中的名師精編 優(yōu)秀教案完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)提綱“一、常用的“ 想一想,議一議” ；引入新課；玻片標(biāo)本種類和要求”（1）-（4）；1、萌萌能在顯微鏡下觀看到菠菜葉通過(guò)觀看結(jié)果,分析得出結(jié)論：細(xì)胞嗎？觀看的材料不能太大、太厚,需2、為什么萌萌不能觀看到菠菜葉細(xì)要把葉片變小、變薄、變透亮；胞？3、怎樣做才能觀看到菠菜葉細(xì)胞？4、把菠菜葉橫切成很小很薄的細(xì)絲,制成暫時(shí)裝片,再用顯微鏡觀察,現(xiàn)在大家看到了什么？5、對(duì)比兩次試驗(yàn)觀看材料的不同,你有什么發(fā)覺？一、常用的三種結(jié)合 P42 第 3、4、5 段內(nèi)容 觀看進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹：玻片標(biāo)本：

4、試驗(yàn)臺(tái)上的 切片、涂片、裝片；玻片標(biāo)本的制作需要：載玻片、蓋1、玻片標(biāo)本的觀看載玻片、蓋玻片、觀看永久玻片類型：玻片標(biāo)本的類型：1、切片標(biāo)本及暫時(shí)裝片1、按材料分為：切片、涂片、裝片2、涂片完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)提綱“一、常用的2、按存放時(shí)間分為：永久玻片、臨3、裝片玻片標(biāo)本種類和要求” （ 5）時(shí)玻片二、試驗(yàn)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,在老師的指導(dǎo)講解并引入試驗(yàn)：（一）、制作洋下進(jìn)行閱讀,通過(guò)老師的演示,闡述目的要求：P42 試驗(yàn)的目的要蔥鱗皮葉表皮細(xì)把握儀器的正確使用方法；求 1.2.3；胞暫時(shí)裝片介紹材料用具：讓同學(xué)進(jìn)行熟悉,清點(diǎn)材料用具,留意儀器使用的講解；進(jìn)行試驗(yàn)操作和觀看：、介紹試驗(yàn)方法步驟和操作要領(lǐng)；

5、1、用干凈的紗布擦拭載玻片強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)：蓋玻片 -留意事項(xiàng)朝同一方（ 1）滴管的正確使用；向擦拭；（ 2）清水水滴大??；2.、用滴管在載玻片的中心滴一滴（ 3）撕取的技巧： 可用刀片劃一個(gè)名師精編 優(yōu)秀教案清水； -爭(zhēng)論： 水滴太大或太小 小方塊；會(huì)造起什么后果？（ 4）鑷子的使用；3、撕取洋蔥皮葉內(nèi)表皮片,浸入 水滴中,用鑷子展平；4、用鑷子夾起蓋玻片,使它一端 先接觸載玻片上的水滴,然后緩 緩地放下, 蓋在標(biāo)本上； -摸索：這樣做的目的是什么？5、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一 側(cè)；用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)（ 5）展平的技巧；（ 6）蓋蓋玻片的技巧；小結(jié)強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)： 1.滴碘液不宜太 少；2

6、.染色時(shí)間要充分直到浸潤(rùn)標(biāo)本 全部；3.在染色過(guò)程中, 為提高速度,滴碘液一側(cè)可適當(dāng)抬高,高于放吸 水紙的那一端； 4.染色后, 用吸水紙 將余外的液體吸干,以防污染載物觀看暫時(shí)裝片吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部；臺(tái)；完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)提綱“二”指導(dǎo)同學(xué)觀看制作的暫時(shí)裝片；復(fù)習(xí)顯微鏡的使用三、練習(xí)畫細(xì)胞觀看、懂得老師的講解與示范；敘述、演示：結(jié)合P44 附 生物圖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖同學(xué)練習(xí)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖的畫法和留意事項(xiàng)講解并在黑板上演示,講解細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖的繪制方 法與技巧；四、植物細(xì)胞的觀看： P45 圖 2-2 植物細(xì)胞模式引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合試驗(yàn)觀看進(jìn)行閱讀理結(jié)構(gòu)與功能圖及植物細(xì)胞模型；解1、細(xì)胞的基本結(jié)依據(jù)觀看、閱

7、讀懂得的結(jié)果進(jìn)行細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、 細(xì)胞膜、構(gòu)：溝通；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)含葉綠體、液2、細(xì)胞各部分的完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)提綱“三、植物細(xì)泡等細(xì)胞器）功能；胞的一般結(jié)構(gòu)及功能；”【課堂小結(jié)】本節(jié)課我們通過(guò)制作并觀看植物細(xì)胞的暫時(shí)裝片,熟悉了植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（依據(jù)板書師生共同說(shuō)明植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能）意事項(xiàng)；【課堂練習(xí)】 爭(zhēng)論： 1.P44 爭(zhēng)論,仍學(xué)會(huì)了制作暫時(shí)裝片的方法和畫生物簡(jiǎn)圖的注2.P45 練習(xí) 1、2、3、 4名師精編 優(yōu)秀教案【課后作業(yè)】 1、頂尖 p17-18 【板書設(shè)計(jì)】其次節(jié) 植物細(xì)胞 一、玻片標(biāo)本 1、按材料分為：切片、涂片、裝片 2、按存放時(shí)間分為：永久玻片、暫時(shí)玻片 二、試驗(yàn)：觀看植物細(xì)胞 1、制作暫時(shí)裝片：觀看洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞步驟：擦 滴 撕 展蓋 染 吸