版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁河北公務(wù)員模擬題每日一練言語(十五)河北公務(wù)員模擬題每日一練言語(十五)2022 年河北公務(wù)員 4 月 21 日筆試,如何備戰(zhàn)河北公務(wù)員考試。在這里華圖WTT精心準(zhǔn)備了一些河北公務(wù)員考情介紹、河北公務(wù)員考試技巧的文章,助力所有參加河北公務(wù)員考試的考生。小圖在華圖公務(wù)員筆試班等著大家,祝大家順利上岸?!绢}型】復(fù)合客觀題 材料 1:閱讀以下文字,完成 16-20 題。兩條河匯合到一起,如果河水顏色差異較大,水流交匯處就會形成一條分界線;如果這條分界線看起來非常清晰、而且又綿延很長,那就形成了“涇渭分明”這種風(fēng)景。此類風(fēng)景的先決條件是,相匯的兩水顏色要有
2、足夠差異,通常是一黃一綠,有時(shí)也會是一深一淺。水的顏色與水體成分、水中包含物質(zhì)等多方面因素有關(guān)。河水的含沙量很重要,如果江河流經(jīng)黃土地區(qū),水就容易被所含泥沙染成黃色,流經(jīng)紅土地區(qū)則會形成“紅河”“赤水”。除了泥沙,人為污染、藻類暴發(fā)等也會使河水變成不同顏色。國外比較著名的“涇渭分明”出現(xiàn)在南美洲的亞馬孫河上。流經(jīng)巴西城市瑪瑙斯時(shí),亞馬孫河的一大支流內(nèi)格羅河匯入,亞馬孫河的干流,侵蝕了河道的土壤和巖石后被染成了淺黃色;內(nèi)格羅河卻因上游融入了太多腐爛的植物落葉,水體富含黑褐色腐殖質(zhì),整條河水都染成了可樂一般的色澤。兩河交匯時(shí)形成了十幾公里顏色分明的水帶,非常壯觀。兩條水色不同的河交匯時(shí)都會“涇渭分
3、明”嗎?不一定。兩股顏色不同的水流交匯,總有一個(gè)相互摻雜的過程,這個(gè)過程有長有短,有時(shí)水流過幾米、幾十米就“不分你我”了,有時(shí)“齊頭并進(jìn)”幾公里甚至十幾公里,依然能看到明顯的分界線。河水的密度、溫度以及酸堿度等因素會影響混合的快慢,而水量、流速以及交匯河道的角度,也會影響分界線的長短。通常情況下,兩河交匯角度如果呈比較小的銳角,交匯后兩道水流更易于保持各自之前的方向,幾乎是“平行”流動,齊頭并進(jìn),不會很快交融,于是出現(xiàn)綿延很長的分界線;如果以接近直角的方向交匯,水流的方向相互交叉,很快就能融合到一起,分界線也很快就模糊不清了。以上說的是兩條河水量相當(dāng)?shù)那闆r。兩河如果水量差異很大,那么水多的很快
4、會稀釋掉水少的,分界線會很短,而且不太明顯??傮w來說,兩條河越是勢均力敵、交叉的角度越小,越有可能形成“涇渭分明”的風(fēng)景。河流入海口也常能看到類似景觀河流所含的泥沙,把藍(lán)色的海水染黃了一大片。原版的“涇渭分明”出現(xiàn)在陜西西安郊外、涇河與渭河的交匯處。兩千多年前的詩經(jīng)就有“涇以渭濁,湜湜其沚”的詩句,“涇渭分明”由此而來。然而此后漫長的歲月中,總有不少好事者實(shí)地考證,誰清誰濁卻爭議不休,甚至有人說涇河與渭河并不分明!為什么呢?原來涇河、渭河是否清濁分明,與河流汛期、河道環(huán)境變遷有著密切關(guān)系。渭河上游河道泥沙沉積多,河水常年渾濁。而涇河上游雖流經(jīng)黃土高原,但河道深切入巖層,大多數(shù)時(shí)候泥沙少,河水清
5、澈。但每當(dāng)雨季,山洪會把大量泥沙沖刷入涇河,短時(shí)間內(nèi)涇河含沙量會比渭河高得多。這時(shí)如果到?jīng)芪冀粎R處,就會看到二河“同流合污”,甚至涇河比渭河更渾濁。1. 文章的第 1 段主要說明了“涇渭分明”:A所形成的前提條件 B對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)的影響 C對水質(zhì)優(yōu)劣的反映 D在地理學(xué)中的意義 2. 下面的句子放在文中哪個(gè)位置最合適? 很多地理、地質(zhì)景觀能保持百萬年不變,但是“涇渭分明”的景色卻常常發(fā)生變化,時(shí)大時(shí)小,時(shí)有時(shí)無,有時(shí)甚至發(fā)生反轉(zhuǎn)。A B C D 3. 內(nèi)格羅河的顏色是由什么決定的? A河道中獨(dú)特的巖石 B河道兩邊的黑色土壤 C河水?dāng)y帶的黑色沙石 D河水中的植物腐殖質(zhì) 4. 根據(jù)本文,在其他條件都滿足
6、的情況下,下列哪種組合所形成的“涇渭分明”分界線最長? 兩河交匯呈鈍角 兩河交匯呈銳角 兩河交匯呈直角 兩河交匯時(shí)水量相當(dāng) 兩河交匯時(shí)水量懸殊 A B C D 5. 根據(jù)本文,下列說法正確的是:A“涇渭分明”一詞于詩經(jīng) B渭河因形成于黃土高原而渾濁 C渭河在汛期比涇河更渾濁 D涇渭在古時(shí)黃河入??谔幗粎R 6. A【解析】第一步,分析p 文段。文段首先提出了“涇渭分明”現(xiàn)象的概念,接著指出“此類風(fēng)景的先決條件是相匯的兩水要有足夠的色差”,再接著詳細(xì)介紹影響兩水色差的多方面因素。第二步,文段的結(jié)構(gòu)是“分-總-分”, “總”即“涇渭分明”的先決條件。對比選項(xiàng),A 項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此,本題答
7、案為 A 選項(xiàng)?!就卣埂緽 項(xiàng)“對生態(tài)的影響”,第 1 段并未涉及。C 項(xiàng)“水質(zhì)優(yōu)劣”偏離重點(diǎn),“涇渭分明”可以反映水的成分、包含物等,并非水質(zhì)的好壞。D 項(xiàng)“在地理學(xué)中的意義”,第 1 段并未涉及。7. D【解析】第一步,該句強(qiáng)調(diào)的是“涇渭分明”的景色常常發(fā)生著變化。第二步,分析p 選項(xiàng)四個(gè)句子。處后主要講的是“涇渭分明”的概念以及其形成的先決條件,處后主要講的是世界上著名的“涇渭分明”的例子亞馬遜河上淺黃色的干流和可樂色的內(nèi)格羅河交匯,處后主要講的是兩條水色不同的河交匯時(shí)不一定都會“涇渭分明”還取決于河的密度、溫度、兩河的角度等等,處后主要講的是經(jīng)考證,原本的“涇渭分明”可能隨著河流汛期、
8、河道環(huán)境變遷而變得“涇渭不分明”。第三步,對比選項(xiàng)。該句的話題與處最一致。因此,本題答案為 D 選項(xiàng)。8. D【解析】第一步,定位原文,“內(nèi)格羅河”出現(xiàn)在第二段。第二步,由“內(nèi)格羅河卻因上游融入了太多腐爛的植物落葉,水體富含黑褐色腐殖質(zhì),整條河水都染成了可樂一般的色澤”可知,內(nèi)格羅河的顏色是由黑褐色腐殖質(zhì)決定的。對比選項(xiàng),D 項(xiàng)符合文意。因此,本題答案為 D 選項(xiàng)。9. B【解析】第一步,定位原文,“涇渭分明分界線”出現(xiàn)在第三段。第二步,根據(jù)“總體來說,兩條河越是勢均力敵、交叉的角度越小,越有可能形成涇渭分明的風(fēng)景”可知,兩河交叉角度越?。ㄤJ角)、水量相當(dāng),分界線越長。對比選項(xiàng),符合。因此,本題答案為 B 選項(xiàng)。10. A【解析】第一步,觀察選項(xiàng),對應(yīng)原文。第二步,A 項(xiàng)對應(yīng)第四段“兩千多年前的詩經(jīng)就有涇以渭濁,湜湜其沚的詩句,涇渭分明由此而來”,符合文意。B 項(xiàng)對應(yīng)第四段“渭河上游河道泥沙沉積多,河水常年渾濁,而涇河上游雖流經(jīng)黃土高原”,流經(jīng)黃土高原的是“涇河”而非“渭河”,屬于偷換概念。C 項(xiàng)對應(yīng)第四段“但每當(dāng)雨季,這時(shí)如果到?jīng)芪冀粎R處,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 骨干教師讀書筆記和心得7篇
- 閩教版信息技術(shù)三年級下冊《第二單元 我是計(jì)算機(jī)小畫家 7 多種形狀展創(chuàng)意》教學(xué)實(shí)錄
- 一周個(gè)人的工作總結(jié)有感10篇
- 七年級體育 體育與健康教育第12課教學(xué)實(shí)錄 人教新課標(biāo)版
- 個(gè)人簡歷自我評價(jià)(集錦15篇)
- 應(yīng)用暴露限值法評估中國花生黃曲霉毒素風(fēng)險(xiǎn)
- 經(jīng)紀(jì)人管理辦法(試行)
- 電影《泰坦尼克號》中英文字幕
- 2022年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)5篇
- 北師大版八年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷含答案
- 軋機(jī)作業(yè)指導(dǎo)書
- GA/T 2002-2022多道心理測試通用技術(shù)規(guī)程
- 一年級體育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告
- 菜籽預(yù)處理壓榨車間工藝設(shè)計(jì)教材
- 中式面點(diǎn)技藝智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年東營市東營區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
- 說專業(yè)模板完整版
- 個(gè)人所得稅經(jīng)營所得納稅申報(bào)表C表
- 2023-2024學(xué)年廣東省東莞市小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊期末提升測試題
- GB/T 20946-2007起重用短環(huán)鏈驗(yàn)收總則
- GB/T 20793-2015苧麻精干麻
- 《基業(yè)長青》讀書心得總結(jié)
評論
0/150
提交評論