春學(xué)期八年級語文下冊期中試題

1、 春學(xué)期八年級語文下冊期中試題春學(xué)期八班級語文下冊期中試題 在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們或多或少都會接觸到試題，試題是學(xué)?；蚋髦鬓k方考核某種學(xué)問才能的標(biāo)準(zhǔn)。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是我細心整理的春學(xué)期八班級語文下冊期中試題，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 春學(xué)期八班級語文下冊期中試題1 一、積累與運用。（30分） 1.下面加點字注音完全正確的一項是（2分） A匿名（n） 鬈發(fā)（jun） 解剖（pu） 頷首低眉（hn） B. 朔方（shu） 詰責(zé)（ji） 虐待（n） 廣袤無垠（mo） C. 污穢（hu） 迸射（bng） 管束（s） 簞瓢屢空（l） D. 禁錮（g） 娥（

2、hun） 滯留（zh） 冥思遐想（xi） 2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（2分） A犀利 文縐縐 鶴立雞群 城惶城恐 B. 溺愛 眼翳病 長噓短嘆 盛氣凌人 C. 宛蜒 脂粉奩 繁花似錦 隨機應(yīng)變 D. 凜冽 美髯公 粗制濫造 油光可鑒 3.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） A.楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。 B.精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長道路上的推動器。 C.足球競賽即將拉開帷幕，育才學(xué)校的隊員們彼此發(fā)出海誓山盟，立志奪冠。 D.他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車而來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。 4.下列句子

3、沒有語病的一項是（2分） A.聳立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由喜愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。 B.作家莫言采納魔幻現(xiàn)實主義手法,將民間故事和歷史事實融入小說創(chuàng)作并取得杰出成就,獲得20 xx年“諾貝爾文學(xué)獎”。 C.期中復(fù)習(xí)時，不少同學(xué)存在著復(fù)習(xí)重點不突出，時間支配不合理，有的甚至記住了前面的學(xué)問，又遺忘了后面的學(xué)問。 D.不少同學(xué)偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等養(yǎng)分素明顯不足，養(yǎng)分狀況不容令人樂觀。 5.對下列文言語句的翻譯不精確的一項是（2分） A.造飲輒盡，期在必醉。去喝酒就喝個盡興，喝到肯定的時間必定要喝醉。 B.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。不為貧賤而憂愁，不熱衷于

4、發(fā)財做官。 C.策之不以其道，食之不能盡其材。鞭打它不能根據(jù)（驅(qū)使千里馬的）正確方法，喂它不能竭盡它的才能。 D.以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。由于內(nèi)心有足以歡樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如人。 6.下列說法不正確的一項是（2分） A. 胡適是現(xiàn)代作家、學(xué)者，字適之，他曾提倡文學(xué)改革，是新文化運動的聞名人物，我的母親節(jié)選自胡適自傳。 B魯迅的雪選自野草，通過對江南和朔方雪景的對比描寫，贊美了飛雪追求自由和堅韌斗爭的精神，抒發(fā)了對美妙事物的贊美和與黑暗勢力作堅決斗爭的革命情懷。 C. 與朱元思書五柳先生傳馬說送東陽馬生序中的“書”“傳”“說”“序”都是文體名。 D. 古代跟年齡相關(guān)的

5、稱謂許多。如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十歲的老人；“加冠”，指年已二十的成年女子。 7.下列表述有誤的一項是（2分） A.海底兩萬里是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納的三部曲的其次部。該作品構(gòu)思奇妙，情節(jié)驚險，描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。 B.尼摩船長是一名學(xué)問淵博的工程師，也是一個抵抗壓迫的戰(zhàn)士。這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。 C.尼摩船長為救印度采珠人，與章魚激烈搏斗，被章魚掀翻在地，狀況特別危險，尼德蘭手持鋼叉救出了壓在章魚底下的船長。 D. 海底兩萬里中的康塞爾是法國生物學(xué)家阿龍納斯的仆人，他忠心耿耿，性格沉穩(wěn)，為人隨和，對分類學(xué)入迷。

6、 8.簡要寫出一件尼摩船長運用科學(xué)學(xué)問帶領(lǐng)大家脫離險境的事情。（2分） 9.春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。請你完成“尋找春天的蹤跡”的綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。 （1）春天的節(jié)氣。請按挨次補全春天的六個節(jié)氣。（2分） 立春、雨水、 、春分、 、谷雨 （2）對聯(lián)中的春天。請為下面的上聯(lián)找出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)抄在橫線上。（2分） 上聯(lián)：東風(fēng)一拂千山綠 下聯(lián)： 旭日一輪到處紅 時雨催紅萬樹花 百花爭艷滿人間 南燕雙歸萬戶春 10.默寫填空。（10 分） （1） ，松柏有本性。（劉禎贈從弟（其二） （2）抽刀斷水水更流， 。（李白宣州謝I樓餞別校書叔云） （3） ，芳草無情，更在斜陽外。（范仲淹蘇幕遮） （4）韓愈在

7、早春呈水部張十八員外（其一）中描寫春雨的詩句是 。 （5）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 ， 。（王安石登飛來峰） （6）文天祥在過零丁洋中巧借地名，寫出了形勢險惡和境況孤苦的句子是 ， 。 （7）劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中“ ， ”一聯(lián)，以生動的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出樂觀進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。 二、閱讀。（40分） （一）古詩詞鑒賞。（3分） 中秋月 蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。 此生此夜不長好，明月明年何處看。 【注】這首詩作于熙寧十年（1077年）。蘇軾任徐州知府時，與相別七年的弟弟蘇轍共度一百多日，并有了難得的共同賞月的機會。 11. 詩中與水調(diào)歌頭“人有

8、悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”意思高度全都的詩句是 。（1分） 12. 全詩表達了怎樣的思想感情？（2分） （二）閱讀下面的文言文，完成各題。（14分） 【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流漂浮，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭 ，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，相互軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛 戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 （吳均與朱元思書） 【乙】人之為學(xué)，不日進則日退。獨學(xué)無友，則孤陋而難

9、成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當(dāng)博學(xué)審問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？ （節(jié)選自顧炎 武與友人書） 【解釋】資：盤纏。審：具體。稽：探究、考察。庶幾：差不多。子羔、原憲：二人都是孔子的弟子。 勉：勤勉，努力。 13.解釋下列句中加點字的意思。（4分） （1）橫柯上蔽（ ） （2）窺谷忘反（ ） （3）不幸而在窮僻之域（ ）（4）終無濟于天下（ ） 14.下列句中加點詞的意思相同的一項是

10、（2分） A. 天下獨絕/猿則百叫無絕 B. 千丈見底/才美不外見 C. 負勢競上/沉鱗競躍 D. 若既不出戶，又不讀書/既加冠，益慕圣賢之道 15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） （1）負勢競上，相互軒邈，爭高直指，千百成峰。 （2）人之為學(xué)，不日進則日退。 16【甲】文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達了怎樣的思想感情？（2分） 17. 從【乙】文中我們可以學(xué)到哪些“做學(xué)問”的態(tài)度或方法？（2分） （三）閱讀下面文段，完成各題。（10分） 江南的雪 魯濤 對于一位在江南住慣的人，在寒冷的冬天也難得一見雪的蹤影，春天下雪便是奇跡了。物以稀為貴，今年的春雪就更加顯得寶

11、貴。 雪從正月十一下起。剛一開頭，雪肆無忌憚猶如撒鹽般落在廣袤的大地上，同時也不停地側(cè)敲著人們的房子、窗戶和雨傘，發(fā)出吱吱的聲音，悅耳而幽雅。走在路上的我，感覺這聲音是那么的熟識和奇妙，仿佛把我?guī)肓四莻€遠逝的夢幻般的童真年月，在大山里小溪邊，我和小伙伴們正在傾聽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜暋?一陣洶涌的雪過后，接踵而來的是蘆絮般的小雪，一小片，一小片的，雖下得不大，但不久地面屋頂上白了一層，猶如掩蓋了一叢白毯。樹枝上，草坪間，山尖上頂著一串串的小白花，與朦朧的天空灰白相間，很有些中國古代山水畫“風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流漂浮，任意東西”的韻味。 雪雖然下得不很大，可是整個蒼茫的大地比平常安靜了很多。但也不

12、像唐代詩人柳宗元所描繪的“千山鳥 飛絕，萬徑人蹤滅”那樣冷靜。安靜之中也蘊含著蠕動：漫天的飛雪本身就是一幅時尚的動漫，它在向大地炫耀的同時，也一步一步的澆滅了人們內(nèi)心的煩躁和擔(dān)心；還有路上三三兩兩的車仍在穿梭，與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚；間或還有幾個行人匆忙趕路，游離在這寂寥的雪國中。行人的稀有，我想到了一個緣由。那可能是跟人們的愛美有關(guān)，生怕太多的行走玷污了這幅自然渾成的山水畫，倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊，一邊嗑著瓜子，一邊調(diào)侃，享受著雪帶來的安靜和閑適。假如是讀書人的話，映雪讀書也是一種不錯的選擇。 雪除了給人們帶來安靜外，還給人們帶來極高的興致和美妙的盼望。記得世說新語 里有一篇王子猷

13、居山陰的文章，文章說：“王予猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思招隱詩，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?”我在納悶，何以使這位鼎鼎大名的書法家而又自命清高的魏晉名士乘興而行呢？聰慧的人一眼就會發(fā)覺，那就是“雪”惹的“禍”?？梢姡┦侨藗?nèi)粘Ｉ钪械摹罢{(diào)劑品”和“快樂果”。有了雪，文人就妙筆生花；有了雪，農(nóng)夫就信念百倍；有了雪，咱們老百姓就真興奮! 江南的雪雖韻味十足，意興盎然。但也有它先天的不足：相比北國的雪，它顯得不夠剛毅，不夠頑強，不夠渾厚，嬌氣、羞怯、短暫也就在所難免了。北京的雪

14、我是見過的，但并不像李白所說“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”那么夸張。假如真要把江南的雪和北國的雪作個比方的話，我想：北國的雪就好比北方的漢子，豪放、瀟灑，洋洋灑灑；而江南的雪猶如小家碧玉，嬌小、細膩，纏纏綿綿。法國聞名思想家孟德斯鳩認為地理與氣候打算人的精神氣質(zhì)。從南北雪的形態(tài)特征來看，孟德斯鳩的理論的確有道理。 雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心間卻沒有停止對雪的眷戀，我不僅眷戀雪的雪白，眷戀雪的晶瑩剔透，更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質(zhì)的純正。這讓我想起了為人處世，人假如能夠像雪一樣坦坦蕩蕩，純正雪白，世間就沒有了那么多的恩恩怨怨了，人類也就可以和諧幸福地生活。而人們經(jīng)常把

15、雪當(dāng)做“天使”，當(dāng)做“棉被”，當(dāng)做好事情的預(yù)兆，也就是由于雪代表了人們內(nèi)心的追求：自然、純凈、瀟灑。雖然有時候人們達不到雪白無瑕的那種境界，但憧憬她本身也是一件美妙的事物。這就是為什么大家都喜愛雪，欣賞雪的緣由。 這場春雪已經(jīng)溶化了，但它播撒在人們心間的盼望種子是不會溶化的，到了秋天的時候還會豐收。 18. 文章第段是從哪些角度來寫江南的雪的?這樣寫有什么作用?請結(jié)合詳細內(nèi)容作簡要分析。(2分) 19. 簡要概括文章第兩段的主要內(nèi)容。（2分） 20. 江南的春雪有什么特點？第段中將江南的雪與北方的雪作對比，有什么作用？（4分） 21. 第段中，為什么雪停了，“可我的心間卻沒有停留對雪的眷戀”？

16、（2分） （四）閱讀下面的文章，完成各題。（13分） 多翻幾個個兒就熟了 朱成玉 我的少年時間很短，最起碼我自己這樣認為。 我說它短，是由于本該去享受的少年時間，被我自己掐斷了。 由于學(xué)習(xí)成果始終很好，也由于我的倔強和傲岸，中考的時候只報了唯一的一個志愿，那就是重點高中。我對全部人說，重點高中是我的囊中之物。結(jié)果老天弄人，差三分而敗北。那一刻，仿佛觀察全部人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無處可逃。 老師來勸我重讀，父母也勸，可是我哪里還有臉回到學(xué)校，除非讓我戴上一個大大的面具，用來遮羞。 我沒有選擇重讀，而是走了另外一條坎坷的路自學(xué)。 那時候的我經(jīng)受著“最落魄”的青春。我的語文老師劉

17、季夫知道后，讓我加入他的文學(xué)社，鼓舞我進行文學(xué)創(chuàng)作，那是我最早接觸文學(xué)，一篇篇小文章經(jīng)過他的修改，在當(dāng)?shù)氐男笊习l(fā)表，從今，我的文學(xué)之路開頭了，雖然艱辛，卻無比欣慰。在最苦的時日里，在那個冷冷的西屋里，我的手，由于長時間拿筆，被凍成了饅頭的外形。 總是母親起床做飯的時候，我睡下。像路遙一樣，我的早晨，也永久都是從中午開頭。 可是后來季夫老師生了病，文學(xué)社解散，我的世界一下子又暗了下去。 母親倒是支持我，她說，既然選擇了這條路，就堅持走下去吧。堅持，這是母親最本真的鼓舞吧，沒有一點煽情的意味?！安贿^，”母親接著說，“買稿紙和郵票的錢要你自己去掙來?！?是啊，不工作，始終這么靠父母養(yǎng)活，我心里也愧

18、疚，一咬牙去了父親的工廠當(dāng)了 一名學(xué)徒工，白天工作，夜里寫詩，靠著一種青春的激情，竟不覺得累。 只是，我投出的稿子總是泥牛入海無消息，讓我不禁有些動搖了。 還是母親，還是不帶半點煽情味道的鼓舞：“哪有那么簡單勝利的事兒，堅持住，總會有成果的。” 我便選擇連續(xù)堅持寫下去 。那個時候，喜愛看書，可是家里那幾本書都已經(jīng)讀得稀爛，做夢 都是關(guān)于偷書的夢，夢見自己偷偷地潛入書店，把書店里的好書裝了滿滿幾麻袋偷走，睡夢中露出貪欲的微笑。 和母親說起我的夢，母親笑笑沒說什么，周末的時候，領(lǐng)我去書店，讓我挑喜愛的書。我不敢信任，吝嗇的母親為了鼓舞我寫作，竟然可以給我買那么多的書。凄慘世界、復(fù)活、約翰克利斯多夫

19、等等名著都是在那個時候與我抱了滿懷的，我如饑似渴地讀著，忘我地走進小說的世界里。從雨果的凄慘世界中，我知道了原來人間還有那么巨大的苦難和不幸，人假如要作惡，可以惡到什么地步，而人假如決心行善，又可能產(chǎn)生多么宏大的精神力氣；從托爾斯泰的復(fù) 活中，我學(xué)會了用解剖刀一般銳利的目光端詳四周人們的道德，同時也用嚴(yán)格的尺度端詳自己的心靈；從羅曼羅蘭的約翰克利斯多夫中，我感受到友情的溫馨、愛情的迷人和牽魂動魄、藝術(shù)的價值和力氣 我的文學(xué)之路從那個時候開頭變得堅實了很多。 又一次收到退稿的時候，我耷拉著腦袋，不敢面對母親熱切期望的眼神。正是年底的時候，母親在灶臺上給我們炒花生果，一邊炒，一邊對我說，不急，你看

20、這花生果，要多翻幾個個兒才能熟呢！人不也一樣嗎？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！ 我深有感受，是啊，有啥大不了的，我還不信，我的文字變不了鉛字呢！ 最終，一年后的某一天，我的文章最終發(fā)表了，而且還是散文這樣的大雜志。母親向我表示慶賀的方式一樣沒有半點煽情意味，只是遞給我一把炒好的花生果。我剝了皮，吃了一個，真香，炒得恰到好處。 這一次母親沒有說話，但我永 遠記住了母親關(guān)于炒花生果的那一段妙語：多翻幾個個兒就熟了。 是啊，迷茫、困惑什么都不要怕，要成長，要成熟，就得在生活的熱鍋里多翻幾個個兒呢！ 22請依據(jù)提示說說文章標(biāo)題“多翻幾個個兒就熟了”的含義。（2分） 表層含義： 深層含義： 23請結(jié)合詳

21、細語境，品嘗下列句子和加點的詞語，分析其表達效果。（6分） （1）那一刻，仿佛觀察全部人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無處可逃。 （2）我不敢信任，吝嗇的母親為了鼓舞我寫作，竟然可以給我買那么多的書。 24. 請結(jié)合自己平常的閱讀積累，仿照文中第段畫線句子續(xù)寫一句話。（3分） 25下面對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不完全正確的一項是（2分） A“那時候的我經(jīng)受著最落魄的青春”，是由于“我”沒能考上重點高中，又不好意思重讀，并選擇了自學(xué)這條坎坷的路。 B“睡夢中露出貪欲的微笑”，句中的“貪欲”是貶詞褒用。 C文中三次消失“沒有一點（半點）煽情的意味”，都強調(diào)了母親對我本真的鼓舞，在逆境中

22、要堅持不懈。 D文章最終一段抒情、談?wù)?，卒章顯志，凸顯主題。 三、作文。（50分） 25. 請以“給（致） 的一封信”為題，寫一篇文章。 要求：把題目補充完整，抄寫在答題卡上。除詩歌外，文體不限。不少于600字。作文中不得消失真實的校名、地名、人名。書寫工整，卷面干凈。 春學(xué)期八班級語文下冊期中試題2 八班級語文試題參考答案及評分說明 一、積累與運用（共30分） 1. B 2. D 3.C 4. B 5. A 6. D 7. C 評分：共14分。每小題2分。 8.示例： 當(dāng)他們遭受土著人攻擊時，尼摩船長用電擊退了圍攻者；當(dāng)擱淺時，尼摩船長靠潮汐學(xué)問擺脫逆境；在前往南極的路上，當(dāng)破冰遇到困難時，

23、尼摩船長用熱水澆同時不斷鑿冰。 評分：共2分。 9. （1）驚蟄 清明 評分：共2分。 （2）南燕雙歸萬戶春。評分：共2分。 10. （1）豈不罹凝寒（2）舉杯消愁愁更愁（3）山映斜陽天接水（4）天街小雨潤如酥（5）不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層（6）惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里嘆零?。?）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 評分：共10分。每空1分，消失錯別字或添字、漏字，該空不得分。 二、閱讀（共40分） （一）（3分） 11. 此生此夜不長好，明月明年何處看。評分：共1分。有錯別字該題不得分。 12. 表達了詩人對月圓人圓的珍惜，對親人團聚的渴求和憂慮，同時也抒發(fā)了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。

24、評分：共2分。意思對即可。 （二）（14分） 13. （1）樹枝 （2）同“返”，返回（3）地方（4）有益(有利/有關(guān)心) 評分：共4分。 14. C 評分：共2分。 15.（1）山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處和遠處伸展，筆直地向上，直插云天，形成很多的山峰。 （2）人做學(xué)問，假如不是每天進步，那就是在每天退步。評分：共4分。 16. 表達了對富春江奇山異水的贊美，留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。評分：共2分。 17. 要有研討的伴侶要仔細鉆研書中的道理 要廣泛涉獵，具體講究學(xué)會辨析，學(xué)會批判要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界）要聯(lián)系實際，學(xué)有所用 評分：共2分。能答出其中兩點，意思對即可。 （三）（10分） 18. 從視覺（顏色和外形）的角度來寫，下雪過后一片白色，像掩蓋了一叢白毯，蘆絮般，一小片一小片，寫出了雪的外形。突出了雪的雪白與韻味。評分：共2分。角度、作用各占1分。 19. 第段寫下雪時的安靜，第段寫雪給人們帶來了興致和盼望。評分：共2分。 20. 韻味十足，意興盎然，雪白，短暫，嬌小，細膩，纏綿，更有利于突出由江南特有的地理與氣候所打算的江南春雪的特點，從而更突出了江南春雪的寶貴，并與開頭連接照應(yīng)。評分：共4分。特點、作用各占2分，意思對即可。 21.由于雪的雪白、晶瑩剔透和純正讓我眷戀，也讓我想起了為人處世，人假如能夠像雪一樣坦坦蕩蕩，純正