（植物生長(zhǎng)激素的發(fā)現(xiàn)）人教版高中生物必修三教學(xué)課件

1、講解人：精品課件 時(shí)間：2020.5.20MENTAL HEALTH COUNSELING PPT第一節(jié) 植物生長(zhǎng)激素的發(fā)現(xiàn)第三章 植物的激素調(diào)節(jié)人教版高中生物必修三第一頁(yè)，共四十頁(yè)。2、可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變？這種改變有什么適應(yīng)意義？3、這種生長(zhǎng)方向的改變，是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？1、圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)？課堂導(dǎo)入第二頁(yè)，共四十頁(yè)。早在1880年，達(dá)爾文就注意到了植物的向光性，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究植物具有向光性的原因。達(dá)爾文( C.R.Darwin ) 1809.2.12 1882.4.19植物生長(zhǎng)激素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第三頁(yè)，共四十頁(yè)。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程金

2、絲雀虉草胚芽鞘胚芽鞘禾本科植物，種子萌發(fā)時(shí)，包在胚芽外面的鞘狀結(jié)構(gòu)，連同胚芽一起出土，保護(hù)胚芽出土?xí)r不受損傷。 胚芽鞘：第四頁(yè)，共四十頁(yè)。1、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程 第五頁(yè)，共四十頁(yè)。用單側(cè)光照射切去胚芽鞘尖端用錫箔帽罩住尖端用錫箔帽罩住尖端下部一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第六頁(yè)，共四十頁(yè)。1、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)： 胚芽鞘的尖端必須存在，才會(huì)表現(xiàn)出向光性。胚芽鞘的尖端必須接受到單側(cè)光的刺激，才會(huì)表現(xiàn)出向光性。感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端。、對(duì)照：、對(duì)照：、對(duì)照：一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第七頁(yè)，共四十頁(yè)。 結(jié)論：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)

3、區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使植物出現(xiàn)向光性彎曲。1、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第八頁(yè)，共四十頁(yè)。根據(jù)鮑森-詹森實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光不彎曲胚芽鞘尖端下部放云母片+單側(cè)光不彎曲2、丹麥科學(xué)家鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)：一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第九頁(yè)，共四十頁(yè)。根據(jù)鮑森-詹森實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光不彎曲胚芽鞘尖端下部放云母片+單側(cè)光彎曲2、丹麥科學(xué)家鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)：一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第十頁(yè)，共四十頁(yè)。1910年，鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片。1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推論：胚芽鞘受單側(cè)光刺激后，導(dǎo)致伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向

4、光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第十一頁(yè)，共四十頁(yè)。根據(jù)拜爾實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放尖端的對(duì)側(cè)彎曲成長(zhǎng)。3、匈牙利科學(xué)家拜爾的實(shí)驗(yàn)：一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第十二頁(yè)，共四十頁(yè)。1910年，鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片。1914年，拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推論：胚芽鞘受單側(cè)光刺激后，導(dǎo)致伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第十三頁(yè)，共四十頁(yè)。向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)4、荷蘭科學(xué)家溫特的實(shí)驗(yàn)：接觸過(guò)尖端

5、的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)胚芽鞘向放瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第十四頁(yè)，共四十頁(yè)?？瞻椎沫傊瑝K放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)胚芽鞘不彎曲。不生長(zhǎng)也不彎曲根據(jù)溫特實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？4、荷蘭科學(xué)家溫特的實(shí)驗(yàn)：一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第十五頁(yè)，共四十頁(yè)。1928年，溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)能夠促進(jìn)下部生長(zhǎng)。1910年，鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片。1914年，拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推論：胚芽鞘受單側(cè)光刺激后，導(dǎo)致伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎

6、曲。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第十六頁(yè)，共四十頁(yè)。溫特認(rèn)為這可能是一種和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為：生長(zhǎng)素1934年，荷蘭科學(xué)家郭葛分離出生長(zhǎng)素，它是一種小分子有機(jī)物吲哚乙酸（IAA）具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)還有：苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第十七頁(yè)，共四十頁(yè)。1942年，郭葛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸（IAA）。1928年，溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)能夠促進(jìn)下部生長(zhǎng)。1910年，鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片。1914年，拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。1880年，

7、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推論：胚芽鞘受單側(cè)光刺激后，導(dǎo)致伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第十八頁(yè)，共四十頁(yè)。科學(xué)家們用玉米胚芽鞘做的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果說(shuō)明，在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素從向光一側(cè)向背光側(cè)移動(dòng)，結(jié)果背光側(cè)的生長(zhǎng)素比向光側(cè)的多，從而造成向光彎曲。生長(zhǎng)素如何作用使植物表現(xiàn)出向光性？一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第十九頁(yè)，共四十頁(yè)。胚芽鞘尖端：胚芽鞘尖端下面一段：光生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位生長(zhǎng)素作用的部位感受光刺激的部位生長(zhǎng)和彎曲的部位一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第二十頁(yè)，共四十頁(yè)。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程第二十一頁(yè)，共四十頁(yè)。由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量

8、有機(jī)物。生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素、乙烯等。2、植物激素的種類：1、植物激素的概念：植物體內(nèi)的激素第二十二頁(yè)，共四十頁(yè)。3、植物激素的特征：內(nèi)生性：它是植物在生活過(guò)程中，由一定部位的細(xì)胞形成的代謝產(chǎn)物，無(wú)專門(mén)的內(nèi)分泌器官。移動(dòng)性：自產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位，移動(dòng)的方式和速度隨植物激素種類的不同而不同，也隨植物種類和器官特性的不同而不同。低濃度調(diào)節(jié)效應(yīng)：植物激素在植物體內(nèi)的含量極少，但調(diào)節(jié)作用顯著。植物體內(nèi)的激素第二十三頁(yè)，共四十頁(yè)。課堂活動(dòng)（小組討論） 請(qǐng)同學(xué)們小組為單位，通過(guò)課本中給出的資料，舉例說(shuō)明：激素是如何運(yùn)輸?shù)哪?？第二十四?yè)，共四十頁(yè)。1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生（合成）：合成部位：合成過(guò)

9、程：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。第二十五頁(yè)，共四十頁(yè)。2、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸：極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸方向不會(huì)隨植物的形態(tài)學(xué)上端與形態(tài)學(xué)下端地理位置的改變而改變。形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端ABAB生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸?shù)诙?yè)，共四十頁(yè)。地上部分：1、層次越高的枝條相對(duì)下面的枝條為形態(tài)學(xué)的上端。2、以樹(shù)干中軸為基準(zhǔn)，同一枝條距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上端。地下部分：1、以地面為基準(zhǔn)，距地面越深的根為形態(tài)學(xué)的上端。2、以主根中軸為基準(zhǔn)，同一側(cè)根距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上端。形態(tài)學(xué)的

10、上端與下端辨別方法：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸?shù)诙唔?yè)，共四十頁(yè)。形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端過(guò)一段時(shí)間后含生長(zhǎng)素的瓊脂塊不含生長(zhǎng)素含生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：A組B組形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端過(guò)一段時(shí)間后含生長(zhǎng)素的瓊脂塊不含生長(zhǎng)素不含生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸?shù)诙隧?yè)，共四十頁(yè)。橫向運(yùn)輸：生長(zhǎng)素在一些細(xì)胞分裂特別旺盛的部位也可進(jìn)行橫向運(yùn)輸，但需要有外界的單向刺激條件（重力、肥料、水等）。非極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式： 在成熟組織的韌皮部中，生長(zhǎng)素能進(jìn)行非極性運(yùn)輸。 主動(dòng)運(yùn)輸既需要載體，也需要消耗能量。生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸?shù)诙彭?yè)，共四十頁(yè)。3、生長(zhǎng)素的分布：分布部位：相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的

11、部位。如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。含量特點(diǎn)：a、產(chǎn)生部位積累部位b、生產(chǎn)旺盛部位衰老部位如：頂芽側(cè)芽、分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)如：幼根老根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸?shù)谌?yè)，共四十頁(yè)?；瘜W(xué)本質(zhì)：合成部位：分布部位：運(yùn)輸：合成過(guò)程：生長(zhǎng)素吲哚乙酸、苯乙酸、吲哚丁酸等幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子色氨酸 生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位方向方式：極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸課堂小結(jié)第三十一頁(yè)，共四十頁(yè)。探究：?jiǎn)蝹?cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了？一、實(shí)驗(yàn)步驟：將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái)，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見(jiàn)下圖

12、）。二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如下圖：探究第三十二頁(yè)，共四十頁(yè)。1、圖 a和圖b 說(shuō)明了什么？答：光并未影響生長(zhǎng)素的分解和生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸。2、圖 c和圖d 說(shuō)明了什么？答：胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，不影響生長(zhǎng)素向 下運(yùn)輸和瓊脂塊中收集的生長(zhǎng)素?cái)?shù)量。探究第三十三頁(yè)，共四十頁(yè)。答：在單側(cè)光照射下，促使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。答：?jiǎn)蝹?cè)光照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解。3、圖e 和圖f 說(shuō)明了什么？4、通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？探究第三十四頁(yè)，共四十頁(yè)。1、用禾本科植物幼苗進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是（ ） A尖端和尖端 B尖端和尖端下一段的向光一側(cè) C尖端和尖端以下的一段 D尖端和尖端下一段的背光一側(cè)C練習(xí)題第三十五頁(yè)，共四十頁(yè)。2、下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入四株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以單側(cè)光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是？A、不生長(zhǎng)不彎曲B、直立生長(zhǎng)C、向右彎曲D、向右彎曲ACBD練習(xí)題第三十六頁(yè)，共四十頁(yè)。3、判斷下列各胚芽鞘