教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊 共6個(gè)單元 附答案)

1、最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷（全冊共6個(gè)單元附答案）第七章達(dá)標(biāo)檢測卷(100分，90分鐘)一、選擇題(每題3分，共36分)1放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏受到拉力作用，這個(gè)力的施力物體是()A手B地球C線繩D風(fēng)箏2下列做法中，減小摩擦的是()A短跑運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋B自行車剎車時(shí)，用力握手閘C車輪胎上有凹凸不平的花紋D行李箱底部安裝滾輪3如圖所示，拉開一個(gè)易拉罐的力約為()A0.2NB20NC100ND500N(第3題圖)(第5題圖)4在足球比賽中，一前鋒隊(duì)員面對對方的守門員，用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一道弧線進(jìn)入球門。若不計(jì)空氣阻力

2、，使足球在空中飛行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是()A前鋒隊(duì)員B地球C守門員D足球5小球向左運(yùn)動(dòng)與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯(cuò)誤的是()A壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B壓縮過程說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢C彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D整個(gè)過程說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向6圖中關(guān)于重力的示意圖正確的是()第1頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)7在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量L與受到的拉力F成正比，如圖所示，能正確表示這種關(guān)系的是()8質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示，則以下分

3、析正確的是()(第8題圖)A同時(shí)，乙對甲的推力小于60NB甲靜止不動(dòng)，乙向后退C乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用D乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9某一橋頭立著如圖所示的交通標(biāo)志牌，由此可知()A此標(biāo)志為限速標(biāo)志B此標(biāo)志為限重標(biāo)志C汽車對該橋面的壓力不能超過1500ND汽車通過該橋面的速度不能超過15m/s(第9題圖)(第10題圖)10某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對該同學(xué)作用力F的方向是()11如圖所示是同一個(gè)宇航員在地球和月球上的稱重比較，下列針對圖文信息的說法不正確的是()Amm，因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體的位置改變而改變地月第2頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷

4、(全冊共6個(gè)單元附答案)Bmm，因?yàn)橘|(zhì)量是物體的屬性地月CGG，因?yàn)橹亓εc物體的位置有關(guān)地月DGG，因?yàn)橛詈絾T的質(zhì)量發(fā)生了改變地月(第11題圖)(第12題圖)12在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上，靜止時(shí)示數(shù)如圖所示。接著，他把這個(gè)測力計(jì)像圖中乙那樣，上下各掛一個(gè)0.5N的鉤碼，并掛到甲測力計(jì)下，則甲、乙兩測力計(jì)的示數(shù)分別是()A1.0N1.5NB1.0N0.5NC2.0N1.5ND2.0N1.0N二、填空題(每空1分，共17分)13請將“力”的概念圖補(bǔ)充完整。(第13題圖)(第14題圖)(14人踢球時(shí)，對球施力的物體是_，同時(shí)_也受到球的作用力，這一事例說明_。15下

5、暴雨前，婷婷用一個(gè)底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，測得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為_N，這場暴雨的降水量約為_mm。1.0103kg/m3、水g取10N/kg)16如圖實(shí)驗(yàn)，用力F按壓平面鏡之間的桌面，經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點(diǎn)位置將_(填“上升”“不變”或“下降”)；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的_。第3頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)(第16題圖)(第17題圖)17如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來，這說明_，同時(shí)小車將向_運(yùn)動(dòng)，原因是_。類似的裝置可用在某些交通工具上，試舉一例：_

6、。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因?yàn)開。18用5N的水平拉力拉著重10N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力是_N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到桌面的摩擦力_(填“增大”“減小”或“不變”)。三、作圖題(每題4分，共8分)19在圖中，小球受到繩子的拉力為2N，用力的圖示法畫出拉力F。(第19題圖)(第20題圖)20如圖所示，杯子靜止在斜面上，請畫出杯子所受重力和支持力的示意圖。(圖中O點(diǎn)表示杯子的重心)四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每題10分，共20分)21在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一

7、定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。橡皮筋伸長的長度一般用符號L表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時(shí)的長度L0之差，即LLL0。第4頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)(第21題圖)(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是_。(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：1拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長度L/cm4.55.15.76.36.97.

8、5橡皮筋伸長的長度300.61.22.43.0L/cm沒有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L0_cm。請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？答：應(yīng)對_、_兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。(填序號)分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的？答：_。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：_。22在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：A滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)B滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)C滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示(圖中的木

9、塊、長木板完全相同)：(第22題圖)(1)用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平方向滑動(dòng)的目的是第5頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)_。(2)利用圖_和圖_可探究猜想A。(3)利用圖_和圖_可探究猜想B。(4)利用圖_和圖_可探究猜想C。五、綜合運(yùn)用題(23題9分，24題10分，共19分)23有一根彈簧，所受拉力F與彈簧的伸長量L的關(guān)系如圖所示。當(dāng)不受拉力時(shí)，彈簧的長度是15cm。某次把一個(gè)物體掛在彈簧下靜止時(shí)，彈簧的長度變?yōu)?9cm，則此物體的質(zhì)量是多少？(g取10N/kg)(第23題圖)24一輛自重是5.0104N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量

10、是300kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前，問：(g取10N/kg)(第24題圖)(1)這輛卡車總重多少牛？(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？第6頁共50頁點(diǎn)撥：雨水受到的重力Gmg3.5kg10N/kg35N，雨水的體積VmS3.5103m33.5103cm3，降水量h5最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)第七章達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.C2.D3.B4.B5.C6.D7.B8.D9.B10C11D點(diǎn)撥：質(zhì)量是物體的屬性，不隨物體的位置改變而改變，而物體的重力會(huì)隨地理位置的改變而改變。12C點(diǎn)撥：由左圖知測力計(jì)重1N，由右圖知甲測力計(jì)掛鉤上受到的力為兩個(gè)鉤碼和

11、測力計(jì)乙的重量之和，則F0.5N1N0.5N2.0N，測力甲計(jì)乙掛鉤上受到的力為自身重量與一個(gè)鉤碼的重量之和，則F1N0.5N乙1.5N。二、13.改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力的大小、方向和作用點(diǎn)；物體間力的作用是相互的14腳；腳；物體間力的作用是相互的1535；50水3.5kgV3.5103cm31.0103kg/m3700cm2cm50mm。16下降；形狀點(diǎn)撥：用力F按壓平面鏡之間的桌面，桌面下凹，平面鏡上的入射角變小，故經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點(diǎn)位置將下降。這里用到的是“放大法”。17力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；右；力的作用是相互的；噴氣式飛機(jī)；月球上沒有空氣185；不變?nèi)?9.解：如圖

12、所示。(第19題圖)(第20題圖)20解：如圖所示。第7頁共50頁nm300kg8.3，最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)四、21.(1)刻度尺(2)4.5；1.8；1；2小明；橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)(或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長的長度也擴(kuò)大幾倍)22(1)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)(2)甲；丙(3)甲；丁(4)甲；乙點(diǎn)撥：(1)當(dāng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；(2)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到壓力大小有關(guān)，就要讓接觸面相同，壓力不同，所以可選甲、丙兩圖的操作來進(jìn)行；(3)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度

13、有關(guān)，就要讓壓力大小相同，接觸面不同，所以可選甲、丁兩圖的操作來進(jìn)行；(4)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)，就要讓壓力大小與接觸面都相同，接觸面面積不同，所以可選甲、乙兩圖的操作來進(jìn)行。五、23.解：彈簧的伸長量L19cm15cm4cm，G由圖像知彈簧受到的拉力是8N，則物體的重力是8N，物體的質(zhì)量mg8N10N/kg0.8kg。24解：(1)車上貨物的質(zhì)量m物25m125300kg7500kg，貨物的重力Gmg7500kg10N/kg7.5104N，物物車總重GGG5.0104N7.5104N1.25105N?？傑囄颎1.25105N(2)車與貨物的總質(zhì)量m總g總10N/kg1

14、25104kg12.5t，應(yīng)卸下的貨物質(zhì)量mmm12.5t10t2.5t2500kg，總m2500kg1應(yīng)卸下9箱貨物。第八章達(dá)標(biāo)檢測卷(100分，90分鐘)題號得分一二三四五總分第8頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)一、選擇題(每題3分，共36分)1正在地面上滾動(dòng)的足球，如果它受到的外力同時(shí)消失，那么它將()A立即停下來B慢慢停下來C做勻速直線運(yùn)動(dòng)D改變運(yùn)動(dòng)的方向2下列關(guān)于牛頓第一定律的敘述正確的是()A牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的B牛頓第一定律是沒有事實(shí)依據(jù)憑空想象的C牛頓第一定律是牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出的一條重要規(guī)律D牛頓第一定律認(rèn)

15、為物體沒有慣性3汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列彼此平衡的兩個(gè)力是()A汽車所受的重力和汽車對地面的壓力B汽車所受的摩擦力和地面對汽車的支持力C汽車所受的重力和汽車的牽引力D汽車所受的重力和地面對汽車的支持力4一個(gè)球沿斜面勻速滾下，圖中關(guān)于該小球受力的示意圖正確的是()ABCD5人沿水平方向推裝滿沙子的車，如圖所示，但沒有推動(dòng)，下列說法正確的是()A人對車的作用力小于車對人的作用力B人對車的推力小于地面對車的摩擦力C人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力D沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力(第5題圖)第9頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案

16、)(第6題圖)6如圖甲所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。從t0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖丙所示，下列說法正確的是()A04s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4NB810s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為6NCt10s時(shí)，物塊的速度一定小于5m/sD若16s時(shí)撤去F，物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)7汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A，由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是()A靜止B勻速行駛C突然剎車D突然開動(dòng)8如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽。經(jīng)過激烈比拼，甲隊(duì)獲勝，下列說法正確的是()(第8題圖)A甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力B甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力C

17、甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力9消防隊(duì)員抓著竹竿從樓頂向地面勻速滑下，此過程中關(guān)于消防隊(duì)員所受的摩擦力，說法正確的是()A不受摩擦力B受摩擦力，方向向下C受摩擦力，方向向上D沒有告訴隊(duì)員質(zhì)量，無法判斷10下列不屬于慣性現(xiàn)象的是()第10頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)A緊固錘頭B不再蹬地滑板車?yán)^續(xù)前進(jìn)C安全氣囊D撐桿跳運(yùn)動(dòng)員上升過程11行駛的車輛突然剎車時(shí)如圖所示，人向前傾的原因是()(第11題圖)A車輛對人施加一個(gè)向前的力B車輛具有慣性C人受到向前推的力D人具有慣性12考試時(shí)，許多同學(xué)有一個(gè)不

18、良習(xí)慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會(huì)經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲。下列說法正確的是()A筆在下落過程中不受力的作用B筆停在靜止的手指上時(shí)受到平衡力作用C筆在手指中撥動(dòng)時(shí)才會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D手指不撥動(dòng)筆，筆也會(huì)在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間，說明筆與手指間不存在摩擦力二、填空題(每空1.5分，共21分)13在足球比賽中，某運(yùn)動(dòng)員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球(如圖)，說明力可以改變物體的_；運(yùn)動(dòng)員起腳射門，足球離腳后，由于_還能繼續(xù)飛向球門。(第13題圖)(第14題圖)14如圖所示，樹上的蘋果離開樹之后由于受到重力，其運(yùn)動(dòng)的速度_。第11頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷

19、(全冊共6個(gè)單元附答案)若在下落的過程中，蘋果所受的力突然消失，蘋果的運(yùn)動(dòng)速度將_。(均填“變大”“不變”或“變小”)15中國男足在陜西舉行的世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中，2比0擊敗卡塔爾隊(duì)，奇跡般地晉級12強(qiáng)。球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到_(填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后會(huì)落回地面是因?yàn)槭躝的作用。16小強(qiáng)行走時(shí)被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來相對于地面是_的，當(dāng)他的_(填“腳”或“上身”)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，他的_(填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。17如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其Ft和vt圖像

20、分別如圖乙、丙所示，由圖像可知，當(dāng)t1s時(shí)，物體受到的摩擦力是_N，當(dāng)t3s時(shí)，物體受到的摩擦力是_N。(第17題圖)18山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害，強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力_，部分山體在_的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體滑坡，請你提出一項(xiàng)避免山體滑坡的措施_。三、作圖題(每題4分，共8分)19如圖所示，一瓶香醋靜止在水平桌面上，請畫出它所受力的示意圖。(第19題圖)(第20題圖)20如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出，請畫出小球在水平地面上滾動(dòng)的過程中的受力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(21題7分，22題8分，共15分)第12頁共50頁最

21、新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)21在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：(第21題圖)(1)如圖甲所示，水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中，將系于小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩定滑輪，使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過調(diào)整_來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時(shí)，將小車水平轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否_。(2)如圖乙所示，A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn)，當(dāng)通電時(shí)，A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時(shí)，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是_。(3)本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車為研究對象，是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)

22、摩擦_。22如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。(第22題圖)接觸面毛巾棉布小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm18.0026.58木板(1)若小車在水平木板上滑行3s后停止，位置如圖所示。則小車的平均速度為_m/s。(2)小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因?yàn)榈?3頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)_。(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理地推理，可以得到：一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí)，它將_。五、綜合運(yùn)用題(每題10分，共20分)g23我國自主研發(fā)的長航程

23、極地漫游機(jī)器人，質(zhì)量約500kg，裝有四條三角形履帶，2013年2月，首次在南極內(nèi)陸冰蓋完成了27km的自主行走，取10N/kg。求：(1)該機(jī)器人所受的重力是多少？(2)本次自主行走共耗時(shí)0.5h，則它的平均速度為多少？24如圖甲所示，完全相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)：(1)此時(shí)物塊A所受的摩擦力為多少牛？(2)若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則推力F2為多少牛？(第24題圖)第14頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)第八章達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.C2.C3

24、.D4.B5.C6.C7.C8D點(diǎn)撥：甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力和乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故A、B都錯(cuò)誤；以甲、乙整體為研究對象，水平方向受到的外力只有兩個(gè)摩擦力，甲隊(duì)獲勝是因?yàn)槠涫艿降孛娴哪Σ亮Υ笥谝谊?duì)受到地面的摩擦力，故D正確。9C點(diǎn)撥：消防隊(duì)員抓著竹竿向下滑，手與竿之間接觸并擠壓，有相對運(yùn)動(dòng)，所以受摩擦力；消防隊(duì)員相對于竹竿向下運(yùn)動(dòng)，所以受摩擦力方向向上。10D11.D12B點(diǎn)撥：筆在下落過程中會(huì)受到重力和空氣阻力的作用，故A錯(cuò)誤；根據(jù)牛頓第一定律知道，筆停在靜止的手指上時(shí)，受到的合外力為零，即受到平衡力的作用，故B正確；筆撥動(dòng)時(shí)才會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)圈，是撥動(dòng)改變了靜止的狀態(tài)，

25、所以力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C錯(cuò)誤；手指不撥動(dòng)筆，筆也會(huì)在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間，是因?yàn)槿魏挝矬w都有慣性，慢慢停下來是由于受到了摩擦力的作用，故D錯(cuò)誤。二、13.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性14變大；不變15非平衡力；重力16運(yùn)動(dòng)；腳；上身173；518變?。恢亓?；加固山體(植樹造林、合理導(dǎo)流、定期檢查山坡地表的變化、增加植被等)三、19.解：如圖所示。(第19題圖)20解：如圖所示。點(diǎn)撥：小球受到重力、支持力和摩擦力的作用。第15頁共50頁(第20題圖)vt0.5h54km/h。最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)四、21.(1)鉤碼的個(gè)數(shù)；作用在同一直線上(2)遙控實(shí)現(xiàn)電

26、磁鐵斷電(3)小點(diǎn)撥：(2)為了探究二力平衡時(shí)，二力是否作用在同一物體上，可利用遙控實(shí)現(xiàn)電磁鐵斷電，看物體是否還能處于平衡狀態(tài)。22(1)0.21(2)毛巾表面最粗糙(3)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)五、23.解：(1)機(jī)器人所受的重力是Gmg500kg10N/kg5000N。(2)平均速度為s27km24解：(1)因?yàn)槲飰KA做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則其受到的摩擦力fF120N。(2)滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積無關(guān)，故物塊按乙圖方式放置，受到的摩擦力仍為20N，則F2f20N。第九章達(dá)標(biāo)檢測卷(100分，90分鐘)題號一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1如圖所示的

27、實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是()A在鐵軌下面鋪枕木B大型載重車裝有很多車輪C書包背帶做得較寬D切熟雞蛋的鋼絲很細(xì)2縉云燒餅名揚(yáng)海外，如圖是燒餅制作從揉團(tuán)到壓扁的過程，則面團(tuán)變成面餅后對桌面的()第16頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)A壓力變小B壓力變大C壓強(qiáng)變小D壓強(qiáng)變大(第2題圖)(第3題圖)3重2N的文具盒，放在水平桌面上，如圖所示，請估測文具盒對桌面的壓強(qiáng)最接近于()A10PaB200PaC400PaD800Pa4為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示)，當(dāng)左右兩側(cè)各注入適量的液體后，圖中符合實(shí)際

28、情況的是()(第4題圖)5使用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，如圖所示，下列說法正確的是()(第5題圖)A用手按橡皮膜，兩管液面出現(xiàn)高度差，說明此時(shí)橡皮膜的氣密性很差B該實(shí)驗(yàn)裝置中的U形管是一個(gè)連通器CU形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用D橡皮膜伸入液體越深，兩管液面高度差越大，則液體壓強(qiáng)越大6不久前，水下考古隊(duì)員從“南澳1號”沉船上將明代瓷碗打撈出水面。碗在海里上升的過程中()A水只對碗的外壁有壓強(qiáng)B水只對碗的內(nèi)壁有壓強(qiáng)C水對碗的壓強(qiáng)逐漸變大D水對碗的壓強(qiáng)逐漸變小第17頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)7如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，與大氣壓

29、作用無關(guān)的是()A.懸空塑料管里的B.塑料吸盤被緊C.用塑料吸D.鍋爐外面安水不會(huì)流出來壓在平滑的墻上管吸飲料裝水位計(jì)8“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室于2016年9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，空間實(shí)驗(yàn)室內(nèi)適宜航天員工作生活的氣壓約為()A100PaB1000PaC10000PaD100000Pa9如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把這個(gè)自制氣壓計(jì)從山下移到山上后()Ah增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓Bh減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓Ch增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓Dh減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界

30、氣壓(第9題圖)(第12題圖)10甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm，乙同學(xué)采取下面哪個(gè)措施可以改變這個(gè)高度差()A往水銀槽內(nèi)加少量水銀B用粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)C把玻璃管往上提一提，但不出水銀面D把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做11小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅(jiān)硬的水平桌面上，粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放，以下分析正確的是()A粉筆受到的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力B兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力，且大小相等C由于受力面積不同，桌面對粉筆的支持力不同D本實(shí)驗(yàn)無法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系12將裝滿純凈水的桶(約40cm高)開口朝下放在水中，如圖所示，結(jié)果是

31、()第18頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)A桶內(nèi)的水將流出一部分B桶內(nèi)的水將全部流出C仍然是滿桶水D無法判斷二、填空題(每空2分，共22分)13某同學(xué)測得8張同樣報(bào)紙的總重為1.6N，則平均每張報(bào)紙重_N。把1張報(bào)紙平鋪在水平地面上，測得它的長為66cm，寬為55cm，則這張報(bào)紙對地面的壓強(qiáng)是_Pa(結(jié)果精確到0.01)。14在開口的礦泉水瓶上扎個(gè)小孔，水從小孔噴出的情況如圖所示，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因?yàn)樾】滋幩膲簭?qiáng)逐漸變_。用手堵住瓶口，水逐漸停止流出，此時(shí)瓶內(nèi)水面上方的氣壓_(填“大于”“等于”或“小于”)瓶外大氣壓。(第1

32、4題圖)(第15題圖)15如圖所示的茶壺嘴與壺身相通，構(gòu)成一個(gè)_；水對壺底的壓強(qiáng)_(填“大于”“等于”或“小于”)水對壺壁的壓強(qiáng)；茶壺的蓋子上有一個(gè)小孔，_通過這個(gè)小孔作用到壺內(nèi)的液面上，壺中的水便容易倒出來。16邊長為12cm的均勻正方體，重為72N，放在水平桌面中央，則正方體對桌面的壓強(qiáng)為_Pa；如圖所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a對桌面壓強(qiáng)為剩余部分b對桌面壓強(qiáng)的1.5倍，則剩余部分b的高度為_cm。(第16題圖)(第17題圖)17如圖所示，洗手池下面的排水管U形“反水彎”是一個(gè)_，請你再舉一個(gè)與此原理相同的實(shí)例_。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空2分，共30分)18姍姍用礦

33、泉水瓶做如下實(shí)驗(yàn)：(1)取一礦泉水瓶，用力捏，瓶子變癟，說明力可以改變物體的_。第19頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)(2)將礦泉水瓶裝滿水，用硬紙片蓋住瓶口，按住紙片將瓶口朝下，移開手，瓶內(nèi)的水不會(huì)流出，證明了_的存在。(3)甲、乙兩個(gè)相同的礦泉水瓶裝有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水結(jié)冰后取出，如圖所示，讓甲、乙兩瓶在同一水平桌面上以相同的速度開始轉(zhuǎn)動(dòng)，_瓶會(huì)先停下來，原因是_。(第18題圖)(第19題圖)19某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面_。(2)甲、乙兩圖是探究液體壓

34、強(qiáng)與_的關(guān)系。(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇_兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_。(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用_兩個(gè)圖進(jìn)行對比。(5)在圖丙中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向_的壓強(qiáng)大小關(guān)系。20洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。(第20題圖)【方案設(shè)計(jì)】第20頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全

35、冊共6個(gè)單元附答案)(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D；(2)將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；(3)用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測拉脫吸盤所需拉力的大小F；(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)?！驹u估交流】洋洋同學(xué)說：我們的實(shí)驗(yàn)原理是_，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強(qiáng)。瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在_、_等問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減小測量誤差。根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評估情況可知，測出的大氣壓強(qiáng)p_(用字母表示)；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，

36、這樣做的目的是_。四、綜合運(yùn)用題(每題6分，共12分)21如圖甲所示是南京市的新景點(diǎn)江面上的步行橋，人稱“南京眼”，該橋總長約800m，是人們觀光旅游的好去處。圖乙所示是一輛四輪觀光游覽車。(1)若游覽車以10km/h的速度勻速行駛，則它通過該橋約需多少小時(shí)？(2)已知游覽車的質(zhì)量為1200kg，它受到的重力是多少？(g取10N/kg)(3)游客乘坐游覽車在水平橋面上觀光時(shí)，車輪與橋面的總接觸面積為800cm2，人的總重為8000N，則游覽車對橋面的壓強(qiáng)是多少帕？(第21題圖)第21頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)22在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面

37、積為0.01m2，在玻璃杯中裝入1kg水后，水對杯底的壓強(qiáng)為900Pa，求水的深度；并通過計(jì)算推測出玻璃杯的大致形狀是圖中(a)、(b)、(c)的哪一種？(水的密度1.0103kg/m3，g取10N/kg，杯壁的厚度可忽略)(第22題圖)第22頁共50頁1102m2最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)第九章達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.D2.C3B點(diǎn)撥：文具盒對桌面的壓力FG2N，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，文具F盒與桌面的接觸面積大約為S100cm21102m2，文具盒對桌面的壓強(qiáng)pS2N200Pa。4B點(diǎn)撥：運(yùn)用公式pgh進(jìn)行分析。5D點(diǎn)撥：用手按橡皮膜，兩管液面出現(xiàn)高度差，且U形管中

38、的液體能靈活升降，說明此時(shí)橡皮膜的氣密性很好，故A錯(cuò)誤；U形管一端開口，一端封閉，所以它不是一個(gè)連通器，故B錯(cuò)誤；U形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，即液體靜止時(shí)，右管中的液體受到平衡力的作用，故C錯(cuò)誤；壓強(qiáng)計(jì)的測量原理是：壓強(qiáng)的變化引起U形管兩管液面出現(xiàn)高度差，壓強(qiáng)越大，高度差越大。6D點(diǎn)撥：水的深度越小，壓強(qiáng)越小。7D8.D9A點(diǎn)撥：設(shè)題中玻璃瓶內(nèi)液面上方液體的壓強(qiáng)為p，有ppp液液外內(nèi)，可見瓶內(nèi)氣壓p比外界大氣壓p大。把氣壓計(jì)從山下移到山上，p減小，內(nèi)外外p不變，故p變大，故液柱會(huì)升高。內(nèi)液10D點(diǎn)撥：大氣壓隨高度的增加而減小。11D12.C二、13.0.2；0.55點(diǎn)撥：每張報(bào)紙重G1.6N/

39、80.2N，壓強(qiáng)pF/S0.2N/(0.66m0.55m)0.55Pa。14??；小于點(diǎn)撥：用手堵住瓶口水逐漸停止流出時(shí)，設(shè)小孔上方水的壓強(qiáng)為p水，水上方氣體的壓強(qiáng)為p內(nèi)，大氣壓強(qiáng)為p0，則p水p內(nèi)p0。15連通器；大于；大氣壓165103；817連通器；茶壺三、18.(1)形狀(2)大氣壓(3)乙；乙瓶內(nèi)的水與瓶壁產(chǎn)生阻力，阻礙了瓶子的轉(zhuǎn)動(dòng)19.(1)相平(2)液體深度(3)丙、?。粺o關(guān)第23頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)(4)乙、丙(5)各個(gè)方向20pF/S；吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空)；拉脫吸盤所需力的大小估測不準(zhǔn)；4F/D2；防止外面的氣體進(jìn)

40、入吸盤s0.8km四、21.解：(1)tv10km/h0.08h。(2)G1mg1200kg10N/kg12000N。FGGG(3)pSS總1S212000N8000N0.08m22.5105Pa。22解：水的深度hg1.0103kg/m310N/kgp900Pa0.09m，1.0103kg/m30.01m2m假設(shè)杯壁是豎直的，裝入1kg的水后杯中水的深度hS1kg0.1m，因?yàn)閔h，所以玻璃杯是底小、口大，大致形狀是圖(a)。第十章達(dá)標(biāo)檢測卷(100分，90分鐘)題號一二三四總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1圖中的實(shí)驗(yàn)中不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是()ABCD2如圖把一個(gè)正方體

41、，保持側(cè)面豎直地浸沒在液體里的不同深度處，則正方體()A頂面所受的壓力大小不變B底面所受的壓力大小不變C每個(gè)側(cè)面所受的壓力大小不變D上、下兩面受的壓力差不變第24頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)(第2題圖)(第5題圖)3兩個(gè)物體分別掛在彈簧測力計(jì)上，將它們同時(shí)浸沒到水中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不為零，但減小值相同。由此可以判斷()A兩個(gè)物體一定處在液體中相同深度B兩物體所受的浮力相同C在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)是相同的D在空氣中，彈簧測力計(jì)示數(shù)是相同的4關(guān)于壓強(qiáng)和浮力知識(shí)的應(yīng)用，下列說法中正確的是()A潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受浮力和壓強(qiáng)越大B輪船

42、從江河駛?cè)氪蠛?，排水量減少C水壩的下部總要比上部寬些，以便承受更大的水壓D用密度計(jì)測量不同液體的密度時(shí)，它所受到的浮力是不同的5如圖所示玩具鴨子，放在甲液體中漂浮時(shí)，液面位置在A處；放在乙液體中漂浮時(shí)，液面位置在B處。則()A在甲液體中所受的浮力較大B在乙液體中所受的浮力較大C甲、乙液體的密度一樣大D甲液體的密度較大6一物體掛在彈簧測力計(jì)下，示數(shù)為8N；當(dāng)它浸入水中時(shí)，示數(shù)為3N。此時(shí)物體所受的浮力為()A3NB5NC8ND11N7某實(shí)驗(yàn)小組在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”時(shí)，做了如圖所示的四次測量，彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3和F4，則()AF浮F3F1BF浮F4F1CF

43、浮F3F2DF浮F2F4(第7題圖)8某些魚的沉浮靠鰾的脹縮實(shí)現(xiàn)，原來靜止在水中的魚()第25頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)A鰾膨脹時(shí)浮力小于重力會(huì)下沉B鰾膨脹時(shí)浮力大于重力會(huì)上浮C鰾收縮時(shí)浮力等于重力仍懸浮D鰾收縮時(shí)浮力大于重力會(huì)漂浮9將一個(gè)重為G的雞蛋放進(jìn)盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當(dāng)雞蛋下沉至杯底靜止時(shí)停止加水，如圖所示，圖中的圖像能粗略描述這個(gè)過程中浮力隨時(shí)間變化關(guān)系的是()ABCD10如圖甲所示，燒杯里盛有6的水，小球在水中恰好懸浮。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示，現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫

44、度下降到0的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是()A先下沉然后上浮B浮力變小，一直下沉C先上浮然后下沉D.浮力變大，一直上浮(第10題圖)(第11題圖)11海權(quán)握，國則興，建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過程，下列對此潛水艇分析正確的是()A上浮過程中所受浮力逐漸變大B懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等C漂浮時(shí)排開的海水所受的重力最小D漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大12.2016年夏天，受全球厄爾尼諾氣候的影響，許多城市進(jìn)入“看?！蹦Ｊ?。洪水給市民生命安全帶來極大威脅！

45、由于城市交通擁堵，在一些低洼路面，許多車輛在洪水來臨之際來不及撤至安全地帶，造成車輛被淹和人員傷亡事故。下列現(xiàn)象與所涉及的物理知識(shí)的對應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是()第26頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)A車輛被淹得越深，車門越難從里面推開液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)B車輛被淹沒后，無法浮起車輛受到的重力大于浮力C若車輛被淹，門窗無法開啟，用安全錘或頭枕尖端砸碎車窗玻璃逃生壓強(qiáng)大小只與受力面積有關(guān)D人從車內(nèi)逃出后迅速尋找可依附的漂浮物防止下沉漂浮條件二、填空題(每空1.5分，共24分)13如圖所示，青蛙漂在水面上不動(dòng)，它受到豎直向下的_力和豎直向上的_力的作用。(第13題圖)

46、(第14題圖)14如圖所示，將一個(gè)雞蛋放入水中，雞蛋下沉，則雞蛋的密度_(填“大于”“小于”或“等于”)水的密度。在雞蛋完全浸沒水中后的下沉過程中，雞蛋受到的壓強(qiáng)_，所受浮力的大小_。(后兩空填“變大”“變小”或“不變”)15用彈簧測力計(jì)在空氣中稱得一石塊重為1N，將石塊完全浸入水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.6N，則石塊在水中受到的浮力為_N，此后，當(dāng)石塊在水中的深度增大時(shí)，浮力_(填“不變”“變大”或“變小”)。16世界上最大的豪華渡輪之一“海洋魅力”號，長361m、寬66m，排水量達(dá)22.5萬噸，滿載時(shí)吃水深度達(dá)30m，可以搭載6320名游客，則滿載時(shí)船底受到的海水壓強(qiáng)約為_Pa，船受到的浮

47、力約為_N。當(dāng)客人下船后，船受到的浮力_(填“變大”“不變”或“變小”)。(海水1000kg/m3，g取10N/kg)17.如圖所示為一種自制簡易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時(shí)，該密度計(jì)_(填“懸浮”“漂浮”或“下沉”)在被測液體中。將其分別放入裝有液體密度為1和2的兩個(gè)燒杯中，可以判斷1_2。若該密度計(jì)兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1_m2。(后兩空填“”)第27頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)(第17題圖)(第18題圖)18.大家都知道“曹沖稱象”的方法，如圖所示。我們來分享小曹沖所運(yùn)用的智慧：用物理

48、知識(shí)解釋“稱象”的原理，前后兩次水面正對記號說明：前后兩次排開水的體積_。要推出“象重等于石頭重”的結(jié)論，必須附上的關(guān)鍵推理依據(jù)是：物體漂浮時(shí)，_。這里所用到的方法是_(填“代換法”或“推理法”)三、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空2分，共24分)19同學(xué)們在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上，仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示)。課后復(fù)習(xí)時(shí)，物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過反復(fù)地思考、討論，提出了對該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見，并動(dòng)手制作出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測力計(jì)，C為重物，D為薄塑料袋(質(zhì)量不計(jì))，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F(xiàn)是升降

49、平臺(tái)(搖動(dòng)手柄，可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺(tái)。(第19題圖)(1)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測力計(jì)A的示數(shù)_；彈簧測力計(jì)B的示數(shù)_(前兩空填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測力計(jì)A的示數(shù)變化量FA和彈簧測力計(jì)B的示數(shù)變化量FB，它們的大小關(guān)系是FA_(填“”“”或“”)FB。(2)通過分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時(shí)要注意什么問題？(請寫出兩條)_；_。(3)對比甲、乙兩圖的兩組實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？(請寫出兩條)第28頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)_；_。20在

50、測定橡皮泥的密度的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案，請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。方案一器材：彈簧測力計(jì)、水、橡皮泥、細(xì)線步驟：用測力計(jì)測出橡皮泥的重力為G；_；記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。表達(dá)式：_。方案二器材：量杯、水、橡皮泥步驟：向量杯中倒入適量的水，讀出體積為V1；_；_。記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。表達(dá)式：_。四、綜合運(yùn)用題(每題8分，共16分)21一帶閥門的圓柱形容器，底面積是200cm2，裝有12cm深的水，正方1體M棱長為10cm，重20N，用細(xì)繩懸掛放入水中，有5的體積露出水面，如圖所示，g取10N/kg，水的密度為1.0103kg/m3。求：(1)正方體M的密度；(2)正方體M受到的浮力以及此時(shí)水

51、對容器底部的壓強(qiáng)；(3)若從圖示狀態(tài)開始，通過閥門K緩慢放水，當(dāng)容器中水面下降了2cm時(shí)，細(xì)繩剛好被拉斷，則細(xì)繩能承受的最大拉力是多少？(第21題圖)第29頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)22兒童樂園有一個(gè)孩子們熱衷的“水上行走球”游樂項(xiàng)目。游戲者被關(guān)進(jìn)了一個(gè)直徑2.5m的大塑料球中，充氣后封閉起來，然后連人帶球被推進(jìn)水中，游戲者在球中玩耍時(shí)，球始終浮在水面，如圖所示。已知水的密度為1.0103kg/m3，塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)為15kg，若某次游戲中游戲者的質(zhì)量為55kg，求：(第22題圖)(1)塑料球在水中所受的浮力是多少？(2)塑料球排開水的體

52、積為多少立方米？(3)水面下10cm深處水對塑料球的壓強(qiáng)為多少帕？第30頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)第十章達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.B2D點(diǎn)撥：由阿基米德原理可知，浸沒在液體中不同深度處的正方體受到的浮力不變，即上、下兩面受到的壓力差不變。3B4.C5D點(diǎn)撥：“鴨子”可看成一個(gè)簡單的密度計(jì)。6B7.B8.B9C點(diǎn)撥：當(dāng)雞蛋在濃鹽水中漂浮時(shí)，其浮力等于雞蛋的重力；當(dāng)給濃鹽水中緩慢加入水時(shí)，混合液的密度開始減小，但一段時(shí)間內(nèi)雞蛋將處于漂浮和懸浮狀態(tài)，其所受浮力仍等于其重力；當(dāng)混合液的密度逐漸減小到小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋會(huì)下沉，其所受浮力小于其重力。雞蛋受到的浮力

53、是先不變，然后減小。4610C點(diǎn)撥：由于燒杯里盛有6的水，小球在水中恰好懸浮，則小球的密度與水的密度相等。由圖像可知：的水的密度最大，的水的密度比0時(shí)水的密度大；所以當(dāng)水的溫度從6降到4的過程中，水的密度增大，大于小球的密度，小球會(huì)上??；當(dāng)水的溫度下降到0時(shí)，水的密度小于小球的密度，小球會(huì)下沉。11C12.C二、13.重；浮14大于；變大；不變150.4；不變163105；2.25109；變小點(diǎn)撥：壓強(qiáng)p海水gh1000kg/m310N/kg30m3105Pa，浮力F浮G排m排g22.5107kg10N/kg2.25109N。船漂浮時(shí)，有FG，客人下船后，G變小，故F變小。浮總總浮17漂??；點(diǎn)

54、撥：密度計(jì)放在兩種液體中都漂浮，則F浮1F浮2G、m排1m排2；由圖知密度計(jì)排開液體的體積V排1V排2，由阿基米德原理F浮液V排g知甲液體的密度小，即12。18相同；浮力等于重力；代換法三、19.(1)減小；增大；第31頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)(2)彈簧測力計(jì)使用前要調(diào)零；待彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)(3)溢水杯中加紅色水，增加可見度；能同時(shí)顯示出物體所受的浮力大小和物體排開液體的重力大小20方案一：用彈簧測力計(jì)測出橡皮泥浸沒在水中時(shí)的讀數(shù)為F1表達(dá)式：GGF1水四、21.解：(1)正方體M的質(zhì)量mMgM10N/kg2kg。正方體M的密度MmM/

55、VM方案二：把橡皮泥捏成小盒狀，放入量杯中，使其漂浮在水面上，記下此時(shí)量杯中水面的示數(shù)為V2把橡皮泥捏成實(shí)心團(tuán)，使其沉入量杯的水中，記下此時(shí)量杯中水面的示數(shù)為V3表達(dá)式：V2V1V3V1水G20N正方體M的體積為VML3(10cm)31000cm31103m3。2kg1103m32103kg/m3。(2)正方體M有5的體積露出水面時(shí)，V(15)VM51103m38104m3，1排114受到的浮力F浮1水gV排11.0103kg/m310N/kg8104m38N。正方體M放入水中后水深為hhSV18104m3200104m2排0.12m0.16m。此時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)p水gh1.0103kg/

56、m310N/kg0.16m(3)原來M浸入水中深度為h1(15)L510cm8cm，1.6103Pa。14水面下降2cm時(shí)正方體M浸入水中深度為h2h12cm8cm2cm6cm，則V排2h2L26cm(10cm)2600cm36104m3，F(xiàn)浮2水gV排21.0103kg/m310N/kg6104m36N，細(xì)繩能承受的最大拉力FmaxGF浮220N6N14N。第32頁共50頁2最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)22解：(1)浮力FG(mm)g(15kg55kg)10N/kg700N。浮總球人(2)排開水的體積VF/(g)700N/(1.0103kg/m310N/kg

57、)710排浮水m3。(3)壓強(qiáng)pgh1.0103kg/m310N/kg0.1m1103Pa。水第十一章達(dá)標(biāo)檢測卷題號一二(100分，90分鐘)三四五總分得分一、選擇題(每題3分，共36分)1如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是()A.提著滑板在水平面上前行B.搬而未起C.推著小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離D.舉著杠鈴靜止不動(dòng)2如圖所示的工具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()3園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)()A盡量讓樹枝靠近O點(diǎn)，手握剪刀的位置遠(yuǎn)離O點(diǎn)B盡量讓樹枝遠(yuǎn)離O點(diǎn)，手握剪刀的位置靠近O點(diǎn)C樹枝和手離O點(diǎn)的距離無論遠(yuǎn)近，修剪樹枝時(shí)都費(fèi)力D樹枝和手離O點(diǎn)的距離無論遠(yuǎn)近，修剪樹枝時(shí)都省力第33

58、頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)(第3題圖)(第4題圖)(第5題圖)4如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動(dòng)的距離sABsCD，比較兩種情況下拉力F所做的功()AAB段做功較多BCD段做功較多CAB段與CD段做的功一樣多D無法比較5如圖所示，要將一圓柱體重物推上臺(tái)階，最小的作用力應(yīng)是()AF1BF2CF3DF46工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面)。其中最省力的方案是()7某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種如圖所示的簡易電梯，由圖可知()AA是動(dòng)滑輪

59、BB是定滑輪C如果電動(dòng)機(jī)向下拉動(dòng)繩子，電梯廂將上升D電梯廂運(yùn)動(dòng)的速度與電動(dòng)機(jī)拉繩的速度相等(第7題圖)(第8題圖)8如圖所示，工人利用動(dòng)滑輪吊起一袋沙的過程中，做了300J的有用功，100J的額外功，則該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為()A75%B66.7%C33.3%D25%9(多選)用如圖所示的滑輪組提升重物時(shí)(忽略繩重及摩擦)，下列做法能提高滑輪組機(jī)械效率的有()第34頁共50頁最新教科版八年級物理下冊各單元檢測試卷(全冊共6個(gè)單元附答案)A增加物體被提升的高度B減輕動(dòng)滑輪的重力C改變繩子的繞法，減少承擔(dān)重物的繩子的段數(shù)D增加物體的重力(第9題圖)(第10題圖)(第11題圖)10利用如圖所示的滑輪，

60、在粗糙水平面上勻速拉動(dòng)物體，下列敘述正確的是()A重力做的功是有用功B拉力F1做的功是額外功C繩子自由端的拉力F做的功是總功D該滑輪的機(jī)械效率可能等于100%11如圖所示是汽車起重機(jī)的示意圖，當(dāng)用它從水中吊起重物時(shí)，下列說法正確的是()A汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力B此吊車運(yùn)用了杠桿原理，此杠桿為費(fèi)力杠桿C汽車固定后，吊起重物后與沒有吊起重物相比，對地面的壓強(qiáng)變小D將貨物從水中勻速吊起時(shí)，出水過程中，拉力逐漸變小12臺(tái)風(fēng)是一種破壞力很強(qiáng)的災(zāi)害性天氣。某次臺(tái)風(fēng)把市民公園的一棵大樹吹倒了，需要兩個(gè)工人把它扶起，工人們想到了下列四種方案，每個(gè)人所需拉力最小的方案是()二、填空題(每空2