專題一：運動和力、密度

1、專題一：運動和力、密度運動和力 （一）知識疏理運動的形式 變速直線運動 直線運動機(jī)械運動運動和靜止的相對性（1）說一個物體是運動還是靜止，要看是以哪個物體作標(biāo)準(zhǔn)。被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體，就叫做 ，運動和靜止都是相對參照物而言的。物體參照物運動靜止 位置改變 位置不變 （2）以所選定的參照物為標(biāo)準(zhǔn)，物體的位置改變了，就說它相對于參照物是 的。物體的位置沒有改變，就說它相對參照物是 的。（3）參照物不同，對同一物體的運動的描述可能不同。3、速度速度用來表示物體運動的 ，物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫 ，在勻速直線運動中，速度等于 。速度公式： 。1米/秒的意義是： 。識記： 1米/秒 = 3.6千米/小時

2、4、力（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是 ，力的國際單位是 。（2）力的兩個作用效果可以改變物體的 ?？梢愿淖兾矬w的 。（3）影響力的作用效果的三個要素： 、 和 。 （4）表示力的兩種方法：力的圖示和 。（5）力的測量彈簧測力計5、常見的力重力彈力摩擦力產(chǎn)生原因地心的吸引物體反抗形變物體間相對運動大小因素G=mg壓力、接觸面的粗糙程度方向豎直向下與物體相對運動方向相反6、平衡力（1）物體受到兩個力作用時，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)，這兩個力就相互平衡。這兩個力叫做平衡力。（2）二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小 ，方向 ，并且在 ，這兩個力就彼此平衡。7、運動和力（1

3、）慣性：一切物體都有保持 或 不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性。一切物體在任何情況下都具有慣性。（2）牛頓第一運動定律：一切物體在 的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這叫做牛頓第一運動定律，也叫慣性定律。（3）運動和力：不受力時，遵守牛頓第一定律受平衡力時物體物體保持原來的運動狀態(tài)受不平衡力時物體 原來的運動狀態(tài)力可以改變物體的運動狀態(tài)。根據(jù)慣性定律，物體不受外力作用時，可以保持勻速直線運動。說明物體運動不需要力，力不是物體運動的原因。但物體運動狀態(tài)改變，必須有力的作用，所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因。例-1、站在滑板上的甲、乙兩位同學(xué)相對而立，如圖所示，甲同學(xué)用60N的力推乙同學(xué)，請畫出

4、甲對乙推力的示意圖。例-2、一氫氣球系著一重物以1m/S的速度豎直上升，在上升過程中系物體的繩子突然斷了，在繩子斷后物體將（ ） A. 立即勻速下落 B. 立即下落，且速度越來越快 C. 先上升一段距離再下落，下落的速度越來越大 D. 由于慣性，物體將以1m/S的速度勻速上升（二）課堂反饋考點要求1：知道對物體運動的描述與所選的參照物有關(guān)A1、地球同步通訊衛(wèi)星繞地球一周所用的時間，跟地球自轉(zhuǎn)一周的時間相同，下列說法正確的是( )。 A、以地球為參照物，衛(wèi)星是靜止的 B、以太陽為參照物，衛(wèi)星是靜止的C、以地球為參照物，衛(wèi)星是運動的 D、以地球上的樹木為參照物，衛(wèi)星是運動的B 2（07福州）廣安火

5、車站并列停著兩列客車，突然，坐在甲車上的小穎看到乙車正在后退。則下列判斷中一定錯誤的是A甲乙兩車都靜止在原位置不動B甲車靜止不動，乙車正在后退C甲車正在前進(jìn)，乙車靜止不動D甲車正在前進(jìn)，乙車正在后退考點要求2：能找出相應(yīng)的參照物A 3（ 07金華）中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。如圖是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲10”在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運動的A“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)B地面上的房屋C加油機(jī)中的飛行員D“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員B 4（07湖州）公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的 a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上。觀察右圖中旗與煙的情況，判斷以下關(guān)于

6、a、b兩車相對于房子的運動情況的說法中，正確的是Aa、b兩車一定向左運動Ba、b兩車一定向右運動Ca車可能運動，b車向右運動Da車可能靜止，b車向左運動考點要求3：了解速度的含義A 5、一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時!”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘， 還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學(xué)概念A(yù)速度B時間C路程D質(zhì)量( )考點要求4：會用速度公式進(jìn)行實際測算A 6（07寧波）、2007年4月18日，全國鐵路實施第六次大提速。提速后，干線時速達(dá)200kin。(1)鐵路大提速將方

7、便人們的出行。如寧渡到武昌的距離為ll00km，提速前列車的平均速度為80 kmh，提速后運行時間縮短為9h。提速后，從寧波到武昌可節(jié)省h。 (2)鐵路部門提醒：火車提速后，列車周圍風(fēng)力將比以前大大增強(qiáng)，甚至能將人卷人鐵軌中。試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：B 7 （07杭州）如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時間變化的圖線。根據(jù)圖線回答下列問題：（1）騎車者和跑步者是否同時出發(fā)？_（填“是”或“否”）（2）跑步者前進(jìn)200米路程所用的時間為_秒（3）騎車者的速度為_米秒；跑步者的速度為_米秒考點要求6：會使用彈簧秤B 8、如圖所示彈簧秤，彈簧秤下端物體A處于靜止，物體A受到的重力是

8、牛頓。如果彈簧秤下端受到拉力為3.6牛頓，在圖中標(biāo)出指針的位置。B 9（07杭州）如圖所示，一同學(xué)實驗時在彈簧涮力計的兩側(cè)沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示敷為A0牛B3牛C6牛D12?？键c要求7：會畫力的圖示B 10、如圖所示，物體A重20N ，按所給的標(biāo)度畫出物體所受重力的圖示?？键c要求8：會簡單的受力分析，會判斷平衡力B 11、（07湖州）電燈通過電線掛在天花板上，與電燈受到的重力相互平衡的力是A天花板對電線的拉力B電線對天花板的拉力C電線對電燈的拉力D電燈對電線的拉力B 12、如圖所示，人沿水平方向拉牛。但沒有拉動。其中說法正確的是 A、繩拉牛的力與牛拉繩的力是

9、一對平衡力 B、繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力 C、繩拉牛的力小于牛拉繩的力 D、繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力v乙v丙甲乙丙F甲F乙F丙B 13、（04南山）、如圖所示，三個質(zhì)量相同的物體分別受到豎直向上的拉力作用，處于不同的狀態(tài)：甲靜止，乙以5m/s的速度向上作勻速直線運動，丙以5m/s的速度向下作勻速直線運動。則F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系是 AF甲F乙F丙 BF甲F乙F丙CF乙F甲F丙 DF丙F甲F乙考點要求9：了解力的特征B 14（07金華）2008年奧運會將在北京舉行，閱讀有關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）可愛的福娃成了北京奧運會的吉祥物，以下幾幅圖片展示的是福娃小

10、運動健將在進(jìn)行奧運比賽的情景。結(jié)合圖片，寫出一條圖中所包含的科學(xué)知識 。游泳 賽艇 排球 足球Swimming Rowing Volleyball Football腓腸肌MNO考點要求10：會進(jìn)行簡單力的計算B 15、人在踮腳時主要靠腓腸肌收縮，如圖。若某人的重量為500牛，MO=2NO，則雙腳同時踮起時，每只腳的腓腸肌作用力是 A 125牛 B 250牛 C 500牛 D 1000牛（ ）B 16、將重為4N 的足球豎直向上踢出。足球在豎直向上運動的過程中，如果受到的空氣阻力大小為1 N 則足球受到的合力大小為 N ?？键c要求11：有關(guān)力的想象力B 17、假如地球?qū)Φ厍蛏系奈矬w沒有引力，下列

11、設(shè)想不正確的是（ ） A、物體將沒有質(zhì)量 B、各種球類活動將無法進(jìn)行C、“水往低處流”的現(xiàn)象將不復(fù)存在 D、跳高時人將不再落回地面B 18.（07濟(jì)寧）體育運動場上有許多地方用到了物理知識，下列分析不正確的是A. 跳板跳水運動員起跳后，在上升過程中勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能B. 跳遠(yuǎn)運動員助跑是為了利用身體的慣性C. 擲出去的鉛球總是沿曲線落到地面上，是由于受到重力的作用D. 在4100m接力賽中，為保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時兩運動員應(yīng)盡可能做到相對靜止考點要求12：了解牛頓第一定律B 19、下圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（） A 20、如圖所示，做牛頓第一定律實驗時，每次做實驗都用

12、同一小車，從同樣高的斜面上運動下來，使它在三種平面上開始運動時的速度相同，則下列有關(guān)這個實驗說法錯誤的是 在同樣條件下，小車受到的阻力越小，它前進(jìn)得就越遠(yuǎn)（ ） 毛巾表面棉布表面木板表面小車受到的阻力越小，它的速度減小得就越慢C、小車的速度減小是由于受到了阻力 D、這個實驗直接得出了牛頓第一定律考點要求13：了解慣性、日常慣性現(xiàn)象B 21、下列關(guān)于物體慣性的說法正確的是( ) A、靜止物體有慣性，運動物體沒有慣性 B、運動物體有慣性，靜止物體沒有慣性C、物體不受外力時有慣性，受外力時沒有慣性 D、物體在任何情況下都有慣性A 22、下列現(xiàn)象中不能用物體的慣性來解釋的是 （ ） A鐵錘的錘頭有點松

13、了，把錘柄在地面上撞擊幾下就又緊了B汽車在高速公路上行駛時駕駛員系上了安全帶C抽水機(jī)把水從低處抽到高處 D百米跑道終點留有一段距離A 23（07成都）下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性現(xiàn)象的是A用手拍打衣服上的灰塵 B錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下C動員采用助跑跳遠(yuǎn) D騎自行車時為了減速捏剎車閘A 24（07煙臺）下圖為某同學(xué)拉著一盛水的器具在水平桌面上運動的瞬間所發(fā)，生的現(xiàn)象示意圖，對此現(xiàn)象下列判斷正確的是（ ） A都是在小車突然停止時發(fā)生B都是在小車突然起動時發(fā)生 C圖(a)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運動中突然加速時發(fā)生D圖(b)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運動中突然減速時發(fā)生 B 25（0

14、7淮安）物理知識滲透于我們生活的方方面面以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是A汽車的后窗上貼有“保持車距” B輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”C商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭” D景區(qū)水池邊立有“水深危險”考點要求14：知道增大和減小摩擦的方法A 26、下列實例中，為了增大有益摩擦的是( ) A、給自行車軸加潤滑油 B、移動重物時，在它下面墊上鋼管C、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承 D、車輪上刻有凹凸不平的花紋A 27(05天津市)物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計空氣阻力)，受到的力有 A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力( )C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力B28如圖所示,小明看到日常生

15、活中要增大摩擦力的事例.當(dāng)摩擦力減小時,皮帶會打滑,機(jī)器無法正常運轉(zhuǎn),于是工人師傅常采用以下兩種方法增大摩擦:(1)卸下皮帶,將它扭成形再將皮帶裝上,機(jī)器能正常運轉(zhuǎn).(2)在機(jī)器的皮帶輪上間斷地上皮帶蠟后,機(jī)器也能正常運轉(zhuǎn).請你和小明一起探究一下,(1)(2)各是采用什么方法來增大摩擦的.B 29(03廣東)自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識,例如:A.輪胎刻有花紋；B.車輪做成圓形；C.塑料套緊套在車把上；D.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油；E.腳踏板凹凸不平；F.剎車時用力捏閘；G.車軸處裝有滾珠；H.車的把手上有凹槽.(1)上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各

16、選項前的字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:_；通過增大壓力而增大摩擦的是:_；通過變滑支為滾動而減小摩擦的是:_.(2)用力踩動腳踏板使自行車前進(jìn)時,后輪與地面間摩擦力的方向朝 _(選填前或后)(3)請你大膽想象:假如沒有摩擦,自行車會出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個合理的場景.考點要求15：幾個考點整合B 30、（05深圳）2004年12月28日深圳進(jìn)入地鐵時代。小強(qiáng)從地鐵會展中心站乘車到少年宮站，兩站的距離約為2km，若列車的平均速度為40km/h，那么列車從會展中心站到少年宮站的時間為 h。小強(qiáng)在列車開動時身體向后傾斜，這是 的表現(xiàn)。他看到站內(nèi)的廣告畫向后運動，是以 為參照物的。AF

17、C 31、2003年10月15日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，托舉著“神舟五號”飛船的“長征二號F”火箭在轟鳴聲中扶搖直上，在全世界的注目下飛向浩瀚的太空。飛船在發(fā)射上升過程中，航天員楊利偉相對于 是靜止的。飛船返回艙在返回過程中，與大氣發(fā)生劇烈的摩擦，會使艙體外表的溫度升得很高，但由于表面有一層叫“燒蝕層”的特殊物質(zhì)在汽化時 （填“吸收”或“放出”）大量的熱，從而起到保護(hù)作用。C 32、如圖所示，A物體的質(zhì)量為2kg，在水平拉力F的作用下，以0.5m/s的速度在水平地面上做勻速直線運動，此時拉力F1.5N。求：（1）物體A與地面間的摩擦力是多少牛？（2）在2秒鐘內(nèi)拉力F所做的功是多少焦？（3）在2秒

18、鐘內(nèi)拉力F所做功的功率是多少瓦？B33（07溫州）我國探月工程計劃之一是向月球發(fā)射月球車(如圖所示)。 (1)發(fā)射月球車的火箭在穿越大氣層時速度越來越快，那么，火箭受到的推力與自身重力 (選填“相等”或“不相等”)； (2)地月之間的距離約為3910。千米。月球車到達(dá)月球后，如果行動指令從地球發(fā)出，到達(dá)月球車至少需要 秒(指令傳播速度為3lO。千米秒)。這樣月球車的行動就不連貫了。因此我國研制智能型月球車，具備獨立行動能力；(3)月球車的車輪凹凸不平，目的是為了 (選填“增大”或“減小”)摩擦力?？键c點評15：限于自然情境下的要求，綜合考題趨向“巧”而不深，只要知識點的掌握全面，就能逐項破解，

19、不必恐懼。二、密度知識梳理（一）、密度1、密度的概念： 叫做這種物質(zhì)的密度；2、密度公式：用表示密度，m表示質(zhì)量，表示體積，則密度的計算公式可表示為：= ；由密度公式變形可得：m = ； = 。3、密度的單位：國際單位制中密度的單位是：千克/米3；常用單位是：克/厘米3；他們之間的換算關(guān)系為：1 克/厘米3= 千克/米3；或1 千克/米3= 克/厘米3例1：質(zhì)量為1.8千克的水結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量為 千克，冰的體積是 米3，（已知冰的密度為 0.9103千克/米3）例2：小明家上月共用了8米3的水，已知當(dāng)?shù)氐乃畠r是1.8元/噸，那么，小明家上月共用了 噸的水，一共支付了 元的水費。例3： 一根能

20、承受最大拉力為1800N 的纜繩，能提起體積是0.5米3的鋼梁嗎？（已知鋼 = 7.9103千克/米3）4、密度的測量： 測量原理： ； 測量步驟：a、用 測物體的質(zhì)量 b、用 測出物體的體積5、水的密度為： 千克/米3，它所表示的意思是： 。6、注意：各種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，密度是物質(zhì)的一種特性。例：0.5m3 的木塊質(zhì)量是200Kg則此木塊的密度是 Kg/ m3；如木塊被切去一半，它的質(zhì)量是 ；它的密度是 Kg/ m3。課堂反饋考點要求1：理解密度的定義B 1、一金屬塊的密度為，質(zhì)量為m，把它分割成三等份，那么，每一小塊的密度和質(zhì)量分別為（ ）A、m B、 C、m

21、D、A 2（07杭州）對密度定義式的下列幾種理解中，正確的是A密度與物體的質(zhì)量成正比B密度與物體的體積成反比C密度與物體的體積成正比D密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)A 3（07嘉興）小星發(fā)現(xiàn)銅制的鑰匙比鋁制的重，于是他認(rèn)為“銅比鋁重”。小星所說的“銅比鋁重”其實是指A銅的體積比鋁大B銅的密度比鋁大C銅的硬度比鋁大D銅受到的浮力比鋁大 B4.A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關(guān)系圖象如圖所示.由圖可知三種物質(zhì)的密度A、B、C之間的關(guān)系是( )A. ABC B. ABC C.A=B=C D. 無法判斷 B 5.向自行車輪胎內(nèi)打氣,輪胎內(nèi)空氣的密度( )A. 變大 B. 變小 C

22、. 不變 D. 無法確定A 6.冰的密度為0.9克/厘米3,一塊1米3的冰熔化成水后,下列結(jié)論正確的是( )A.質(zhì)量不變,密度變大,體積是1米3. B.質(zhì)量變小,密度不變,體積是1米3 C.質(zhì)量變小,密度不變,體積是0.9米3 D.質(zhì)量不變,密度變大,體積是0.9米3B 7醫(yī)院里有一個氧氣瓶,它的容器是10dm3,里面裝有密度為2.5kg/m3的氧氣,某次搶救病人用去了5g氧氣,則瓶中剩余氧氣的密度為( )A.1kg/m3 B.2kg/m3 C.2.2kg/m3 D.2.5kg/m3B 8.(04臨沂)一個質(zhì)量為0.25千克的玻璃瓶，盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5千克，若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是1.7

23、5千克，那么某液體的密度是( ) A.1.75103千克米3 B.1.2103千克米3 C.1.16103千克米3 D.1.0103千克米3考點要求2：會用密度的公式B 9、人的密度跟水的密度差不多，一個50千克的中學(xué)生，它的體積大約是（ ）A、5 m3 B、0.5m3 C、0.05m3 D、500cm3B 10、有四個容量都為500ml的瓶子，分別裝滿海水、純水、酒精和汽油，那么裝的質(zhì)量最多的是 （ ）（海水純水酒精汽油）A海水 B純水 C酒精 D汽油B 11.（07杭州）小杰同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個金屬塊，他想知道它的重力和密度他手中只有一只量程較小的彈簧秤，當(dāng)他用此彈簧秤測量此金屬塊的重力時發(fā)現(xiàn)已

24、超過彈簧秤的最大量程，于是他設(shè)計了如圖所示的裝置去測量。圖中OA：OB=1：3，用細(xì)繩把金屬塊懸掛于A點，用彈簧秤在B點施加一個豎直向上的力，當(dāng)OB杠桿水平靜止時，彈簧秤讀數(shù)為18牛當(dāng)向容器中加水，金屬塊浸沒于水中后，彈簧秤讀數(shù)為12N，g取10Nkg。求（1）金屬塊的重力為多少？（2）金屬塊浸沒于水中后所受到的浮力為多大？（3）金屬塊的密度是多少？考點要求3：會用天平和量筒測量物質(zhì)的密度A 12、為了鑒別某金屬的材料，先將該金屬塊放在調(diào)好的天平上，測出它的質(zhì)量，然后將它放進(jìn)盛有水的量筒內(nèi)，測出它的體積。天平平衡時右盤中的砝碼和游碼的示數(shù)以及量筒中水面先后的位置如下圖所示，該金屬塊的質(zhì)量是 g

25、，它的體積是 cm3，算出它的密度后查表可知該金屬是 。金屬鋼鐵鋁鉛銀密度/Kg m-3 8.910-37.910-32.710-311.310-310.510-3B 13、（07遂寧）為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗。實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在小同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)峨與體積的比值。( l )分析下表中實驗序號1與2 ( 2 與3、1與 3 ）或4 與5 ( 5與6 、4 與6 ）的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是_。物質(zhì)實驗序號體積（cm3）質(zhì)量（g）質(zhì)量/體積（g/cm3）甲1591.802101

26、81.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80( 2 )分析上表中實驗序號_,可歸納出的結(jié)論是：積相同的甲、乙兩種液體它們的質(zhì)顯不相同；( 3 ）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是：_B 14（07莆田）方方同學(xué)使用天平測量橡皮的質(zhì)量，按照常規(guī)操作，步驟如下： a將天平放于水平桌面上； b將游碼移至橫梁標(biāo)尺零點，調(diào)節(jié)平衡螺母； c將被測物體放在右盤中，使用鑷子在另一盤中加減砝碼，移動游碼，使天平再次平衡； d盤中砝碼的總質(zhì)量，加上游碼指示的質(zhì)量值，就是橡皮的質(zhì)量； e整理器材以上步驟中，有一個步驟不完整，有一個步驟有錯誤，請在下列括號中填上該步驟