初中物理教科版八年級(jí)上冊(cè)《光學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)》部?jī)?yōu)課件

1、不拋棄、不放棄實(shí)驗(yàn)專題*中學(xué)主講人：一、光學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)復(fù)習(xí)，掌握光學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2、通過(guò)探究光學(xué)實(shí)驗(yàn)，能夠從實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象中得出結(jié)論，更好的完成中考物理實(shí)驗(yàn)題的解答。觀看實(shí)驗(yàn)：說(shuō)一說(shuō)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用那些光學(xué)原理1、探究光的反射定律2、平面鏡成像特點(diǎn)3、探究凸透鏡成像規(guī)律中考光學(xué)實(shí)驗(yàn)一、回顧：實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、光的反射定律 在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在_； _和_分居法線兩側(cè)； _等于_。同一平面內(nèi)反射光線入射光線反射角入射角2、平面鏡成像特點(diǎn)像與物大小_；像和物到平面鏡的距離_；像和物連線與鏡面_；平面鏡所成的像是_。相等相等垂直虛像3、凸透鏡成像規(guī)律物 距正倒、大小、虛實(shí)像距應(yīng)用照相機(jī)u

2、 = 2f投影儀u = f放大鏡u ff u 2fu 2f倒立、縮小、實(shí)像f V 2f倒立、等大、實(shí)像V = 2f求焦距求焦距倒立、放大、實(shí)像不成像正立、放大、虛像u 2f二、探究：實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)1、認(rèn)真閱讀導(dǎo)學(xué)案上的實(shí)驗(yàn)步驟。2、小組合作，利用所給的實(shí)驗(yàn)器材，完成探究實(shí)驗(yàn)。3、分析與論證當(dāng)堂檢測(cè)：中考再現(xiàn) 1. (新疆2017.21題)（8分） 為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光筆、量角器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖1圖2所示的實(shí)驗(yàn)。 （1）讓入射光沿EO方向射向鏡面，在紙板NOF上可看到反射光OF，若將紙板NOF向后折，將_（填“能”或“不能”）觀察到反

3、射光，這說(shuō)明反射光線、入射光線應(yīng)在_。 不能同一平面內(nèi) （2）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，測(cè)量ON兩側(cè)的i和r，將數(shù)據(jù)記錄在表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_。 （3）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn)，光會(huì)沿圖中的OE方向射出，這說(shuō)明在反射現(xiàn)象中_。次數(shù)ir170702454533030反射角等于入射角光路可逆2.（新疆2016.20題）（6分） 某同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃豎直放在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前有蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖所示在此實(shí)驗(yàn)中： （1）選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是便于確定像的_選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_關(guān)系 位置大小 （2）實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的_是否相等 （3）在尋找蠟燭A的像時(shí)，若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將_（選填“能”或者“不能”）觀察到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的是_像（選填“實(shí)驗(yàn)”或“虛”）距離不能虛3.（新疆2018.19題）（6分）（1）利用微信“掃一掃”功能，通過(guò)智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息，手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，凸透鏡對(duì)光有_作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）。 （2）如圖乙，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與_（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）