寫人要抓住特點確定

1、關(guān)于寫人要抓住特點確定第一張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月導 語世界上沒有完全相同的兩片樹葉，同樣也沒有完全一樣的兩個人。但是反映到同學們的作文中卻幾乎是“千人一面”，“眾口同腔”。這樣的作文，了無新意，讓人產(chǎn)生視覺疲勞，也很難給讀者留下深刻的印象。那么，如何讓我們所寫的人物站立起來，走動起來呢?今天，我們就來解決這個問題，幫助大家走出“大眾化”、“概念化”、“臉譜化”人物描寫的誤區(qū)。把“這個人”寫“活”，寫成“他自己” 。第二張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月寫人要抓住特點第三張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月目標導航1、通過觀察、比較，抓住人物的特征。2、學會運用

2、外貌、語言、動作等描寫方法細致描繪人物，突出人物的性格特征。3、學會以事寫人，用典型事例表現(xiàn)人物性格。4、感受人物的思想、精神魅力，培養(yǎng)自己高尚的人格。第四張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月目標要求1.學會觀察，寫出個性2.運用描寫，突出個性第五張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三單元寫作寫人要抓住特點一。首先要認真觀察，仔細比較，抓住“這個人”在外貌、語言、動作等方面的特點，加以細致描繪，突出人物的性格特征，讓讀者如見其人，如聞其聲。第六張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、王梅，女，20歲，身高1.6米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒

3、不太整齊，膚色白晰，曾摔倒受過傷，頭頂右側(cè)，留下一處約20CM左右的傷疤。2、麥換娣，女，67歲，身高1.5米左右，神志有時不清，穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質(zhì)拐杖。3、吳小雪，女，18歲，身高約1.6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙， 白色皮涼鞋。第七張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月這幾則尋人啟事中包括哪些相同的內(nèi)容 ？這在人物的描寫中屬于什么描寫？想一想第八張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 外貌描寫,也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特征(包括人物的長相、穿著、身材、神態(tài)、 姿態(tài)等等)進行描寫。揭示人物的思想

4、性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。肖像描寫的目的是以“形”傳“神”，刻畫人物的性格特征，反映人物的內(nèi)心世界。第九張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 對人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫。容貌（面容長相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂）肖像描寫：外貌神態(tài)第十張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 只見他黑臉短毛，長嘴大（ ），圓身肥肚（ ），穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，系著一條花手巾（ ），提著一柄九齒釘耙，笑憨憨的大搖大擺地走了過來（ ）。猜猜他是誰? 第十一張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 只見他黑臉短毛，長嘴大耳（長相）

5、，圓身肥肚（身材），穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，系著一條花手巾（穿著），提著一柄九齒釘耙，笑憨憨的大搖大擺地走了過來（神態(tài)、姿態(tài)）。猜猜他是誰? 第十二張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月弟弟是個不滿七歲的小男孩。他個子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴唇。一笑起來紅潤潤的臉蛋兒上現(xiàn)出一雙深深的酒窩。也許是還沒有上學的緣故吧，弟弟像只撒歡的小兔子，很少有一時的安靜。我來印證一下第十三張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月想一想人物的外貌怎樣寫？人物外貌描寫四大招第十四張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第一招：要有一定的順序 描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫

6、局部，局部描寫時按照從上到下的順序。第十五張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。 魯迅故鄉(xiāng)第十六張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，

7、裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。 思考發(fā)現(xiàn)，支支招第十七張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月請一位同學幫忙把這句話按照剛剛同學給我們支的招進行正確排列：她從外面走了進來，穿著一件紅白相間的花格子襯衫，分外惹眼紅撲撲的臉上閃爍著一雙明亮的大眼睛，她的個頭不高，剪著清爽的短發(fā)，腳上穿著一雙干凈得白網(wǎng)鞋。第十八張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物外貌、年齡、職業(yè)、身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。 第二招：抓住外貌中最主要的特征 第十九張，PPT共九十六頁

8、，創(chuàng)作于2022年6月 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。 猜猜他是誰? 第二十張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月猜猜他是誰? 他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風八面。 第二十一張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月小小的眼睛卻透出一種攝人的神魄，桀驁的嘴唇線條，高挺的如希臘貴族般的鼻子。棱角分明的臉。給人一種說不出的舒服感。 臉有點長，還有坑坑洼洼，短頭發(fā)，身材比較高 第二十二張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 他的面孔黃里帶

9、白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。 阿累一面第二十三張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。三國演義 我的感受：描寫細致，句式工整，把一代名將關(guān)羽的勇猛形象寫得惟妙惟肖。第二十四張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。 魏巍我的老師第二十五張，

10、PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月你認識誰?123456788第二十六張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月技法點撥第一，外貌描寫要“畫眼睛” （魯迅）。善于細致、精確地描繪人物外貌最富有特征的部分，繪形傳神，而舍棄與表現(xiàn)人物性格和精神面貌無關(guān)的其它東西。魯迅：“要極省儉的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛?！?第二十七張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 他（托爾斯泰）擁有著犀利的眼睛，黑豹似的目光，手指寬的眉毛、粗大的鼻子與黝黑色的臉頰和一把白色的卷胡須。 看著他那犀利的眼睛真是驚人，這是一副真正能夠透視人心的眼睛，他看著別人的時候就像在透視別人和窺伺別人的靈魂，直擊別人的要

11、害讓別人冷不丁地想倒退一步，我想避開他那黑豹似的目光，可是卻無法成功。 那植被多于空地的頭，那兩片厚厚的嘴唇被大把大把的胡須纏住，那鼻子，那黑色的臉，簡直是是一張再普通不過的臉，可是，當他擁有著足以透視別人心的眼睛，就再也不像是一張普通的臉了，就像是上帝的完美杰作，他的臉和他的任何東西就只是他那雙眼睛的裝飾物和外殼罷了，既普通又“完美”。 羅曼羅蘭 名人傳托爾斯泰的眼睛經(jīng)典呈現(xiàn)第二十八張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月又如： （賈寶玉）天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。 曹雪芹紅樓夢（祥林嫂）只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。 魯迅祝福 （孫太太）眼睛紅腫，眼眶

12、似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來。 錢鐘書圍城第二十九張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 雙烏黑、閃亮的大眼睛。 這雙大眼睛是那樣專心，那樣明亮； 這雙大眼睛閃爍著渴望，充滿著憂郁。 向我們深情地訴說著瀕臨失學的兒童的渴望； 向世人熱切地呼喚著我要讀書的心聲。 我要讀書 “畫眼睛”練習第三十張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。第三招：凸顯人物性格和情感第三十一張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月說說他們的性格 1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，

13、或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點小外套，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。3、我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活潑）（文靜）活潑、滑稽、逗人）第三十二張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月經(jīng)典呈現(xiàn) 他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

14、孔乙己是一個清高迂腐、飽受凌辱、好逸惡勞的讀書人。第三十三張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 她兩彎似蹙(c)非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨(y)之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 曹雪芹紅樓夢 林黛玉是個內(nèi)慧外秀，楚楚動人，惹人憐愛，多愁善感的女性。第三十四張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。 紅樓夢王熙鳳是一個精明能干、為人刁鉆狡黠的人。她:“五辣俱全”，即香辣、麻辣、潑辣、酸辣、毒辣。 第三十五張，PPT共九十六

15、頁，創(chuàng)作于2022年6月 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。 孫悟空蔑視皇權(quán)，嫉惡如仇，神通廣大，敢于造反，不怕困難，堅忍不拔，機敏堅毅，英勇無畏。第三十六張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當?shù)目鋸垇韺懭宋飼谷宋锔r明生動。第四招：巧用修辭 第三十七張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤

16、屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響： “叫你們?nèi)o我討飯去!” 童年 我的感受：我對這段描寫印象深刻，因為它形象刻畫了兩個舅舅的自私殘暴和外祖父的氣憤。第三十八張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。2、從“時尚”發(fā)屋走出來一個青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。實例印證第三十九張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年

17、6月注意外貌描寫和神態(tài)描寫的區(qū)別外貌描寫是對人物的貌特(指人物的容貌、神情、衣飾、體態(tài)等）進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。例如：他，一個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態(tài)，一會眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，十分機靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。神態(tài)描寫專指對臉部表情的描寫刻畫，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。第四十張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（1）描寫人物外貌的詞語虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅

18、光 滿頭銀發(fā) 炯炯目光 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體虎頭虎腦眉清目秀第四十一張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月滿面紅光慈眉善目氣宇軒昂英姿颯爽白凈柔嫩 衣著得體 炯炯目光 滿頭銀發(fā) 第四十二張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）描寫人物表情的詞語眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面淚流滿面洋洋得意第四十三張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月眉開眼笑破涕為笑捧腹大笑滿面春風和顏悅色容光煥發(fā)神情沮喪第四十四張，PP

19、T共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月學習了人物外貌描寫的方法 課堂總結(jié)給人物畫像順序特征人物描寫性格 情感修辭第四十五張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、要有一定的順序2、抓住特征3、突顯性格和情感4、善用修辭小結(jié)：人物外貌描寫的方法： 第四十六張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一個和我一樣高，成績名列前茅，性格開朗，正義感強，經(jīng)常主持公道。我經(jīng)常叫她“小瘦子”，因為她瘦了，瘦小的瓜子臉，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴，細小的身板，極細的腿，寫一手的好字。長發(fā)飄飄的她多么美麗。學生習作猜猜她是誰？第四十七張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月仔細觀察下面一組人物肖像畫，你知道他

20、們分別是誰嗎？請用一兩句話形象地描繪他們的外貌。ABCDA、_B、_C、_D、_ 刻畫人物的外貌不能面面俱到，而應細致、精確地描繪人物外貌最富有特征的部分，繪形傳神。魯迅先生說的“畫眼睛”就是此意。魯迅隸體一字胡聞一多的炯炯目光愛因斯坦的蓬亂的頭發(fā)和滿是皺褶的額頭泰戈爾的濃密而雪白的胡須第四十八張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 仔細觀察下面這幅圖，靈活運用各種表現(xiàn)手法以及修辭，可以適當加入符合人物當時心境的合理的想象，給這個在雨中踏三輪車的男子寫一段精彩的肖像描寫。課外練筆第四十九張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月羅中立油畫 父親讀圖？第五十張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于202

21、2年6月可以看到，在這幅畫中，老人那枯黑，干瘦的臉上布滿了象溝壑似的皺紋，深陷的眼睛露出了懇切的目光。干裂、焦灼的嘴唇，僅剩一顆門牙的嘴里似乎飽嘗過很多的酸、甜、苦、辣。猶如耙犁一般的破傷的大手里，捧著一個破舊的粗瓷碗在喝水。毛孔里滲著汗珠，還有那稀疏的胡須，以及臉上的那顆苦命痣，身后那經(jīng)過辛勤勞動換來的一片金色的豐收景象，都無不打上了他艱辛生活的烙印。這幅肖像畫叫人們思考，使人黯然神傷。讓我們感受到，這是一個飽經(jīng)滄桑，卻又永遠對生活充滿希望、期待，有著樂觀精神和堅韌的奮斗力的普通老農(nóng)民，在他身上匯集著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，那種百折不屈的精神。這種強烈的視覺效果在觀眾的心中產(chǎn)生的是一股平凡而又偉

22、大的情感，使得畫面具有一種悲劇性的震撼力。 第五十一張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月人物描寫，突出個性除了外貌，還可以抓住人物典型的動作、語言、心理等進行描繪。人的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)、思想等不同，其動作行為、說話方式、思維習慣定然不同。第五十二張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月語言描寫成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人。語言描寫包括人物的獨白和對話。描寫人物的語言，不但要求做到個性化，而且還要體現(xiàn)出人物說話的藝術(shù)性。一個老實人，在劃火柴點煙而沒點燃的時候，就會說：“唉，真沒用，連根煙

23、都點不著！”相反，一個性情暴躁的人呢，就不是這樣說，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：“他媽的！”。 語言大師老舍第五十三張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 語言描寫準確生動，突出人物的個性。某一學生的語言描寫（原） 門被打壞了，開了一個拳頭大的窟窿。班主任來了，說：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天說：“沒看見。”旁邊的張小勇還幫董小天說話。高芳芳說：“是董小天踢的?！倍√觳怀姓J。老師說：“還有誰看見的？”“沒看見。”李星說。這段描寫顯得單調(diào)乏味。如果加上符合他們性格的個性化語言，就會好象真的聽見他們的聲音；同時添上相應的表情和動作，就會加強對話的表達效果：第五十四張，PPT共九十六頁，創(chuàng)

24、作于2022年6月（修改后）門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈，開了窗，好通風?！闭l知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳?！笆嵌√?，他來時，一陣風正好把門關(guān)了，他就抬起腳，用力一踢?！?董小天腳一跺：“大白天別說夢話！你小心點，不要誣陷好人！” “我才不瞎說呢，大家都看見的。你憑什么，做了壞事，還要耍嘴。” 老師說：“還有誰看見的？” “我，沒看見?！?李星使勁地咽了一口水，神情恍惚。第五十五張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月?lián)v亂鬼無事生非，油嘴滑舌；張小

25、勇油嘴滑舌，調(diào)皮搗蛋；高芳芳正義、勇敢，不留情面；李星性格軟弱，膽小怕事，各自的思想境界以及性格特點活靈活現(xiàn)第五十六張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月動作描寫動作描寫是對人物舉止、動作、行為的描寫。行動是人物性格的具體表現(xiàn)，最能顯示人物的性格特征。動作描寫要精心選擇恰當?shù)膭釉~。第五十七張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 動作描寫1、要具體，抓住特征。2、要選擇準確的動詞，寫出動作的連貫性，彰顯人物性格。3 、要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界的動作進行概要的或細致的描寫。 第五十八張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月經(jīng)典：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；

26、他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。(朱自清背影）賞析：運用了動作描寫，準確貼切地寫出了父親攀欄桿時的情景，從中體現(xiàn)了父親對“我”深深的愛。第五十九張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月2.掃出一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒下秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。（魯迅從百草園到三味書屋）動作描寫成功的例子第六十張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月心理描寫心理描寫能反映人物的性格，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復雜的思想感情。如果說人物的肖像、言語、行動的描

27、寫側(cè)重于展示人物形象的外部風貌，讓讀者透過這些描寫窺見或感受人物內(nèi)心的活動，那么，心理描寫則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。它們的互相結(jié)合，就能夠使人物形象更為真實、完整、豐滿而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。在刻畫人物心理時，要注意捕捉人物內(nèi)心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動。第六十一張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月經(jīng)典呈現(xiàn) 我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣

28、。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。 輪到我背書了，天啊，如果我能把那條出名難學的分詞用法從頭到尾說出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點兒錯誤，那么任何代價我都愿意拿出來的?？墒情_頭幾個字我就弄糊涂了，我只好站在那里搖搖晃晃，心里挺難受，頭也不敢抬起來。 最后一課第六十二張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1.肖像描寫要點： 抓住人物典型的外在特點，反映其個性。2.動作描寫要點： 要注意寫出人物動作的生動性，努力寫出細節(jié)，反映人物特點。3.語言描寫要點： a. 人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點； b. 語言須簡潔，能

29、反映人物的特征。4.心理描寫要點： a.心理描寫要符合具體的情境； b.要寫出人物細微的感情和心理變化過程，反映出人物感受、特點。人物描寫方法要點歸納第六十三張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第三單元寫作寫人要抓住特點一。首先要認真觀察，仔細比較，抓住“這個人”在外貌、語言、動作等方面的特點，加以細致描繪，突出人物的性格特征，讓讀者如見其人，如聞其聲。第六十四張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（1）仔細察看。即通過耳朵、眼睛等感官直接感知、攝取人物在外貌、語言、行動、心理各方面的信息。（2）比較差異。可以橫向比較，即觀察“這個人” 與其他人之間的細微差別。（3）篩選特征。選取最

30、能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間細節(jié)。觀察、觀察、再觀察。巴甫洛夫座右銘 技法點撥第六十五張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 二。其次，還可以以事寫人，圍繞人物特征選擇典型事件加以描寫。例如，鄧稼先一文，寫了鄧稼先在“文革”期間調(diào)解沖突、答復楊振寧關(guān)于中國原子武器工程是否有外國人參與、在井下信號消失堅持留守現(xiàn)場等幾件事，從多個側(cè)面寫出了鄧稼先崇高的精神風貌。在記敘事件中表現(xiàn)人物時，一定要精心選擇事例，如聞一多先生的說和做一文的事例就很典型。第六十六張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月抓住人物典型事例 人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件件具體的事

31、例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表現(xiàn)人物品質(zhì)的典型事例來寫，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。最能說明人物思想品質(zhì)并以此表現(xiàn)世事道理的事物就屬于典型事例的范疇。“轟轟烈烈”的大事是典型事例，看似平凡實則包含著人物不平常品質(zhì)的小事也是典型事例。 俗話說：“一滴水可以折射出太陽的光輝?！蓖ㄟ^一件典型事例寫人，是“寫人”作文的基本要素之一。沒有典型事例，文章就平淡無奇，“寫人”就沒有了真正的意義。應用典型事例的目的是為了說明某一種事理，所以，同學們應用典型事例時一定要結(jié)合生活實際，不能無中生有，捕風捉影。第六十七張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 三。 要增加寫人文章的真實性和感染力，還必須重視

32、細節(jié)描寫。比如音樂巨人貝多芬一文，通過“客人”的眼，細致地描寫了貝多芬的外貌；在文章的結(jié)尾，又寫了貝多芬最后一次指揮音樂會的情形。讀了這些描寫，貝多芬熾熱而偉大的心靈、堅強的意志，就活生生地展現(xiàn)在我們面前了。應該注意的是，細節(jié)描寫一方面需要適當?shù)南胂?，另一方面更有賴于對人物的仔細觀察和深入體會。第六十八張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月什么是細節(jié)描寫呢？細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節(jié)，指人物（肖像、神態(tài)、語言、動作、心理）、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色的細枝末節(jié)。沒有細節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有

33、個性的人物形象。第六十九張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 老板娘三步并作兩步，就勢把垃圾全倒了出來。垃圾的脆渣污物濺在蹲著區(qū)垃圾的兩位老人的身上，臉上，塵土濺進他們的嘴里。渾身珠光寶氣的老板娘仿佛什么也沒有看見，扭著肥臀，揚長而去。第七十張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月細節(jié)描寫 溫馨的目光 我剛一挪腳，就摔了個四腳朝天，疼得我大叫一聲。我抬頭看了一眼媽媽，她正溫馨的看著我，仿佛是一汪沁人心脾的清泉流入我的心田，又似乎有一雙無形的手，把我托起。我重新點燃了心中的自信之火，一步一步的向前方劃去 我坐在地上，一動不動，心想我可能再也學不會滑冰了。我又抬頭望了一眼媽媽，她正向我投來

34、溫馨的目光，好像一股暖流，涌進我的心田，我心中的自信之火再次燃起 比賽那天，媽媽也來到了賽場并再次向我投來了溫馨的目光第七十一張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月寫作實踐一 片段寫作： 猜猜他是誰。從班上選擇你熟悉的一個同學，用300字左右寫一寫他的特點。寫好后，讀給同學們聽，看看大家能否猜出你寫的是誰。第七十二張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 他身材不高也不矮，滿頭的黑發(fā)梳得整整齊齊，臉上彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有有一個高高的鼻子，身上穿著一套漂亮的運動服，手上戴一塊塑料手表，腳穿一雙旅游鞋， 他就是我的同桌。（學生習作）毛病在哪？肖像描寫太籠統(tǒng)，沒有

35、抓住人物的特點。第七十三張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月【提示】1.抓特點。要仔細觀察，這個同學最突出的特點是什么：是他的相貌、衣著、聲音，還是脾氣性格？他的習慣性動作是什么？他有沒有口頭禪呢？抓住特點，是寫好人物的第一步。2.細描繪。圍繞特點細描繪，用具體的細節(jié)來豐富人物形象，將人物特點凸現(xiàn)出來。第七十四張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月他是一個懂魔法的人。 他，有一張消瘦的面孔、膝蓋骨突出的膝蓋、烏黑的頭發(fā)和一雙翠綠的眼睛，戴著一副用許多透明膠帶粘在一起的圓框眼鏡。他對自己的外表最喜歡的就是額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕。第七十五張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月

36、他總是喜歡戴著鴨舌帽，把帽檐壓得低低的，他的表情可以用“亙古不變”來形容永遠歪著頭，永遠耷拉著眼皮，永遠撇著嘴，永遠是一副欠揍的模樣。他是一個愛?？岬娜?。第七十六張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志。 （貝多芬）例文第七十七張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月作文二 二 、在上述片段寫作的基礎(chǔ)上進行擴展，補充一些事例，以“我的同學_ ”為題，寫一篇記人為主的

37、文章。不少于500字。第七十八張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月【提示】1.記人文章中的敘事重在刻畫人物形象，不刻意追求記敘事件的完整過程。2.典型事例既可以是人物關(guān)鍵時刻的重要行為，也可以是那些看似細小、平常卻能凸顯人物個性、思想特點的事情。3.多個實例應從不同角度表現(xiàn)人物的思想、性格特點。4.不要平均使用筆墨，而要詳略結(jié)合。第七十九張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月寫作指導1、外貌描寫應當特點鮮明，符合人物個性以及特定情境下的情感。 好的外貌描寫，不僅能讓讀者識其“形”，而且能讓讀者體會到人物的身份、性格和心理狀態(tài)，也就是通其“神”。如三國演義中的“溫酒斬華雄”一段，寫關(guān)羽

38、： 其人身長九尺，髯長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。 這幾句可謂“義勇之概，時時如見”。第八十張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月另一個例子是吳敬梓在儒林外史里寫范進出場時的形象： 面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽。廣東雖是氣候溫暖，這時已是十二月上旬；那童生還穿著麻布直裰（du）,凍得乞乞縮縮，接了卷子，下去歸號。 這段話里，“ 面黃肌瘦、破氈帽”等處寫出貧苦；“花白胡須”寫年老，可知范進已經(jīng)在科舉上白白浪費了多年而一無所獲；“乞乞縮縮”，既是承接上文，寫其窮困，也透露出了多次應考失敗對范進精神上的摧殘。短短幾句，一個科舉制度的犧牲者的形象躍然紙上。 第八十一

39、張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月2、選取體現(xiàn)人物特點的典型事例，刻畫人物的神態(tài)、語言、動作、心理等細節(jié)。作家史鐵生多次寫到母親，比如我與地壇： “有一回我搖車出了小院，想起一件什么事又返身回來，看見母親仍站在原地，還是送我走時的姿勢，望著我拐出小院去的那處墻角，對我的回來竟一時沒有反應。待她再次送我出門的時候，她說：“出去活動活動，去地壇看看書，我說這挺好?！痹S多年以后我才漸漸聽出，母親這話實際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想?！北憩F(xiàn)出母親的擔憂和隱忍，表達了對母親的感激與歉疚。第八十二張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年

40、6月要求：1、內(nèi)容：我的同學2、題目：自擬 3、運用外貌、神態(tài)、語言、動作等描寫方法凸顯人物個性4、運用典型事件凸顯人物個性5、字數(shù)500字以上6、修改后抄寫上交我寫根據(jù)提綱寫作第八十三張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例文 我的同學 他，身體結(jié)實，個子高高的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，烏黑色的秀發(fā)，帥極了。我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個人但和他做了朋友，就不用憂愁了。他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有

41、時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。他對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話第八十四張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月每當他的朋友需要她的幫助，他一定會伸出援手。老師和同學也對她贊不絕口。他成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點的?！彼吹揭恍┏煽儾惶硐氲娜藭r，他就會安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當然同時，他有困難時都會有人幫助他

42、。有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說沒什么，在我和他的好朋友勸說下，他說他在學校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。他就是我的同學，也是我的死黨+。我想我也要跟他多多學習，更加努力！加油！加油！第八十五張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例文二 我的同學 如果一個人一生中都沒有一個知己或朋友，那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會過得充實并且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財富

43、。升入初中，會結(jié)識許多新的同學，接下來，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學吧！姚文，長得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說話的聲音也十分娘，所以是個不折不扣的娘娘腔。說起他的愛好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來等，仿佛別人的驚訝聲和對他的責罵是他的笑料。第八十六張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 又一次，我的同桌王璇正在冥思苦想一道數(shù)學題，似乎快要想到答案了，姚文深情地唱了一首新貴妃醉酒，把他的思路全打亂了?？粗タ竦臉幼?，看著楊文濤調(diào)皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀者也忍不

44、住大笑起來。吳迪，是我初中后第一個朋友。自我們認識以來，他的頭型好像一直是個小平頭，一直那么短，似乎沒長過。他的笑點很低，沒事就喜歡傻笑。他長得還算端正，可不知為什么，人送外號“猥瑣男”。跟風是他最大的特點，每當下課，他看周圍人做什么學科作業(yè)，他也做什么學科的。在沒換座位之前，他與姚文同桌。姚文沒事喜歡唱新貴妃醉酒，他也跟著唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門，真是“迷倒萬千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，說他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說看“走火入魔了”！友情是無限的，需要你的不斷發(fā)現(xiàn)和摸索。同學之間，無論快樂也好，矛盾也罷，我們都應該好好珍惜這緣分，剛從小學畢業(yè)

45、的我們深有體會。希望我們的友誼長存！第八十七張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月例文三 我的同學 孫浩是我的同窗好友，說起他的外表來，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長，本來小小的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻又十分突出。難怪有的同學給他起了個綽號“祖先”，說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因為我從他身上學到了許多有益的東西。 他在學習上刻苦認真，而且有堅韌不拔的毅力。我記得二年級的時候，他讀課文時常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯的字。他沒有一個能夠讀對，常常引得同學們哈哈大笑。說來也怪，老師還常常讓他讀。第八

46、十八張，PPT共九十六頁，創(chuàng)作于2022年6月他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口。就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的“yong”的聲音。我輕輕打開門一看，原來他正對著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個音發(fā)得準不準?！薄皔ong”“對！”“我再讀讀句子你聽聽?！卑Γ》诺骄渥永镆蛔x，他又讀錯了。發(fā)音、讀句子我們這樣練了半個多小時，他終于把音讀準了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點點頭。我望著他因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時明白了什么叫“毅力”。 我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)很滿足了。孫浩的成績是良，我得去祝賀他。下了課，我到處找他.終于在西院看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉！這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力地甩著繩