課標(biāo)工程識圖及CAD制圖

1、鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校工程識圖及CAD制圖課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱工程識圖及CAD0圖二、課程性質(zhì)、課時與學(xué)分（一）課程性質(zhì)工程識圖與CAD0圖課程是鐵道工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)大類平臺課程，本 課程以理論與實踐相結(jié)合、教學(xué)做一體的項目教學(xué)為主，在課程體系中起支撐作 用，主要培養(yǎng)學(xué)生識讀工程圖和用計算機繪制工程圖的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)貴的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)、愛崗敬業(yè)與團隊合作精神的能力。（二）適用對象、課時與學(xué)分【學(xué)分】：6【總學(xué)時】：96【適用專業(yè)】：建筑工程三、課程設(shè)計思路本課程從鐵路基礎(chǔ)設(shè)施施工與維修的施工員、線路工程所需的職業(yè)能力分析 入手，聯(lián)合鄭州鐵路局工務(wù)處、鄭州鐵路局職救處

2、、鄭州鐵路局檢測中心、鄭州 鐵路局工務(wù)段等企業(yè)的技術(shù)專家，通過共同分析鐵路路基施工及維護的工作任務(wù) 所需的能力、知識和素質(zhì)而選取、組織教學(xué)內(nèi)容，突出鐵路施工圖的識讀、計算 機繪制工程圖等能力的訓(xùn)練。（一）課程設(shè)計理念本課程開發(fā)以國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要 的精神為指導(dǎo)，始終圍繞工 程識圖及CAD0圖職業(yè)崗位的實際需要，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以識圖及計算 機制圖工作實踐過程為主線，與行業(yè)企業(yè)充分合作進行課程合作與開發(fā)。（二）課程設(shè)計思路采用教學(xué)做一體的教學(xué)模式，任課教師在教學(xué)一體化教室，利用相關(guān)教學(xué)設(shè) 備和多媒體技術(shù)上課，將理論講授、實際操作等理論和實踐教學(xué)過程有機地融為一體，系統(tǒng)地完成教學(xué)任務(wù)

3、，真正做到“做中學(xué)、學(xué)中做、做中教、教中做”的 教學(xué)做一體，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生互動、共同發(fā)展的設(shè)計思 路。四、課程目標(biāo).能力目標(biāo)(1)具有正確使用繪圖工具，有較熱練的繪圖技能。(2)具有繪制和識讀專業(yè)圖樣的能力，所繪圖樣符合國家制圖標(biāo)準(zhǔn)，并具有較好 的圖面質(zhì)量。(3)能設(shè)置AutoCAD的繪圖環(huán)境。(4)具有繪制與編輯二維圖形的能力。(5)能對工程圖進行尺寸，文字標(biāo)注并會打印出圖。.知識目標(biāo)(1)熟悉國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，掌握幾何作圖的方法和步驟。(2)掌握正投影法的基礎(chǔ)理論和作圖方法，了解軸測投影的基本知識和畫法。(3) 了解計算機繪圖的基本概念和基本知識。(4)熟悉Au

4、toCAD的用戶界面及圖形文件的管理方法。(5)掌握AutoCAD軟件的基本操作及繪制與編輯二維圖形的方法。3.素質(zhì)目標(biāo)(1)具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的繪圖工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。(2)具有愛崗敬業(yè)與團隊合作精神的能力。 具有自學(xué)及公平競爭的能力(4)具有拓展知識、接受終生教育的基本能力。(5)掌握AutoCAD軟件的基本操作及繪制與編輯二維圖形的方法。五、課程內(nèi)容序號項目學(xué)習(xí)任務(wù)職業(yè)能力目標(biāo)課時一體化理論實訓(xùn)1代K 弟一早AutoCAD 2017入門AutoCAD 2017 功臺匕 目匕AutoCAD 2017 界面AutoCAD 2017 文件管理職業(yè)能力目標(biāo)：了解 AutoCAD2017的主要

5、功能及用途，熟悉AutoCAD 2017各界面含義。62第一早圖層和對象特性設(shè)置圖層設(shè)置線型和線寬設(shè)置顏色職業(yè)能力目標(biāo)：了解線型和線寬的設(shè)置方式，掌握圖層的設(shè)置方式6AutoCAD 2017 設(shè)第三章置圖形界限，能使職業(yè)能力目標(biāo)：了解 AutoCAD3繪圖的輔用輔助定位功能對2017圖形界限，掌握 AutoCAD6助方法對象進行捕捉、追2017輔助定位功能蹤使用 AutoCAD2017繪制直線、第四章圓、多段線、正多64AutoCA邊形、矩形職業(yè)能力目標(biāo)：了解圓的繪制方法D 2017使用 AutoCAD掌握正多邊形的繪制方法，了解曲基本繪圖2017繪制橢圓、曲線的繪制方法掌握圖案填充的要點線、

6、多線樣式以及6圖案填充5第五章AutoCAD 2017基本編輯命令A(yù)utoCAD 2017 基 本編輯命令（復(fù)制、 鏡像、偏移、陣列、 旋轉(zhuǎn)、移動、縮放、拉伸、修剪）職業(yè)能力目標(biāo)：掌握 AutoCAD2017基本編輯命令（復(fù)制、鏡像、偏移、陣列、旋轉(zhuǎn)、移動、縮放、拉伸、修剪）6第八章文字、表格與尺寸標(biāo)注AutoCAD 2017 添加文字與表格職業(yè)能力目標(biāo)：了解如何在AutoCAD 2017添加文字，掌握如66AutoCAD 2017 添加尺寸標(biāo)注何在AutoCAD 2017添加表格以及掌握如何在 AutoCAD 2017添加尺寸標(biāo)注6第七章AutoCAD 2017 創(chuàng)職業(yè)能力目標(biāo)：了解 Aut

7、oCAD7創(chuàng)建與使建與使用圖塊的方2017創(chuàng)建圖塊，掌握如何使用6用圖塊式方法AutoCAD 2017 圖塊8第八章軸測圖的繪制AutoCAD 2017 軸測圖的繪制職業(yè)能力目標(biāo)：掌握 AutoCAD2017軸測圖的繪制方法6第九章AutoCAD 2017 三職業(yè)能力目標(biāo)：了解 WCS、UCS,9三維繪圖維繪圖基礎(chǔ)WCS、掌握三維繪圖環(huán)境的設(shè)置與觀察方6基礎(chǔ)UCS法10第十章三維實體AutoCAD 2017 三維實體的繪制職業(yè)能力目標(biāo)：掌握 AutoCAD2017三維實體的繪制6的繪制與AutoCAD 2017 三職業(yè)能力目標(biāo)：掌握 AutoCAD6編輯維實體的布爾運算2017三維實體的布爾運

8、算AutoCAD 2017 三維實體的基本編輯命令職業(yè)能力目標(biāo)：掌握 AutoCAD2017三維實體的基本編輯命令611第一章打印出圖打印出圖職業(yè)能力目標(biāo)：了解模型空間與圖紙空間的區(qū)別，掌握 AutoCAD2017視口出圖，掌握圖紙空間輸出 圖形6打印輸出及 CAD實訓(xùn)612綜合考核平時成績+期末考試成績13合計：96課時六、課程考核辦法本課程為學(xué)期考試/考查課，采用百分制形式計分。該課程考核內(nèi)容所占比重如下表?？鐚W(xué)期課程，所有學(xué)期和各學(xué)期項目比例重合為100%考核內(nèi)容過程考核綜合考核合計學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)項目考核所占比重30%50%20%100%七、課程建議（一）教學(xué)建議1,適時組織學(xué)生到鐵

9、路或城軌施工建設(shè)相關(guān)單位參觀學(xué)習(xí)，了解實際的工 作流程和設(shè)備。.本課程在硬件允許的基礎(chǔ)上，在全部內(nèi)容的學(xué)習(xí)上可以采用一體化教學(xué)法，教師邊講授邊操作演示，學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊實踐。.本課程為理實一體化課程，理論性不強，但對學(xué)生自己動手操作能力要 求較高，要加強教學(xué)的趣味性和主動性，盡量與現(xiàn)場實際情況相結(jié)合以提高學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。4.在教學(xué)過程中要注重學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)。(二)教材建議教材名稱書號版本號出版社編者者出版時間單價AutoCADISBN92017 機78-7-1第1版機械工業(yè)于梅2018 年 239.90械制圖實11-589出版社滕雪梅月訓(xùn)教程21-1八、實訓(xùn)教學(xué)資源要求(1)校內(nèi)教學(xué)環(huán)境及設(shè)備本課程教中使用的教學(xué)環(huán)境主要有