幼兒行為觀察與指導第八章幼兒園游戲活動中的觀察與指導

幼兒行為觀察與指導

主編：孫誠

“觀察、觀察、再觀察”——[前蘇聯]巴甫洛夫“唯有通過觀察和分析，才能真正了解孩子內心的需要和個別差異，以決定如何協調環(huán)境，并采取應有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要?！薄猍意]蒙臺梭利2h全書目錄第一章幼兒行為觀察概述第二章幼兒行為觀察方法—描述法第三章幼兒行為觀察方法—取樣法第四章幼兒行為觀察方法—評定法第五章幼兒行為觀察記錄第六章幼兒行為觀察記錄的整理與分析第七章幼兒日常生活中的觀察與指導第八章幼兒園游戲活動中的觀察與指導第九章幼兒園教學活動中的觀察與指導第十章幼兒園對個別兒童的觀察與指導3h第八章幼兒園游戲活動中的觀察與指導第一節(jié)學前兒童游戲中觀察的價值及觀察要點第二節(jié)常見的游戲觀察方法及實例第三節(jié)4h第一節(jié)學前兒童游戲中觀察的

價值及觀察要點一、學前兒童游戲中觀察的價值觀察是了解兒童游戲行為最直接、最有效、最深入的方式。5h（一）預先確定觀察內容，選擇一種適宜的方法。（二）盡量在一個能使兒童的游戲才能充分發(fā)揮的情境中進行觀察。（三）盡可能既在室內又在室外觀察兒童。（四）等到幼兒相互熟識并習慣環(huán)境之后才開始觀察。（五）應適當延長觀察時間。

二、學前兒童游戲觀察的基本準則6h三、游戲觀察要點及發(fā)展提示表征行為構造行為合作行為規(guī)則行為7h第二節(jié)

常見的游戲觀察方法及實例一、軼事記錄法二、時間取樣法三、行為檢核法四、等級評定法8h第三節(jié)常見的游戲觀察量表及實例一、帕頓—皮亞杰量表（一）相關操作性定義（二）使用方法1.熟悉各項操作性定義，能準確對幼兒行為譯碼2.適宜采用多次掃描式時間取樣法3.堅持每個幼兒一張表格4.確定好觀察的順序（三）觀察記錄表

9h二、豪威斯同伴游戲量表（一）相關操作性定義（二）使用方法1.熟悉各項操作性定義，能準確對幼兒行為譯碼2.適宜采用多次掃描式時間取樣法3.堅持每個幼兒一張表格4.累計數次觀察結果后，可對幼兒的游戲水平進行分析（三）觀察記錄表

10h三、斯密蘭斯基社會性主題角色游戲量表（一）相關操作性定義（二）使用方法1.熟悉各項操作性定義，能準確對幼兒行為譯碼2.適宜采用事件取樣法3.可以同時用來觀察多個幼兒（三）觀察記錄表

11h四、一些自制的觀察量表1.幼兒游戲中對主題喜好程度及選擇的觀察表格2.幼兒園室內場地利用情況的觀察記錄表3.幼兒建構積木評量表

4.游戲活動中幼兒言語交往行為記錄表12h【本章小結】本章主要討論了三個問題：1.學前兒童游戲觀察的價值、基本準則及要點和發(fā)展提示。2.觀察幼兒游戲的常見方法：軼事記錄法、時間取樣法、行為檢核法和等級評定法。3.觀察幼兒游戲的經典量表，如帕頓/皮亞杰量表、豪威斯同伴游戲量表、斯密蘭斯基社會性主題角色游戲量表，以及一些自制的觀察量表。其中經典量表主要從操作性定義、使用方法及觀察記錄表三個方面加以介紹。13h【實踐練習】1.請在見習或實習時分別運用帕頓/皮亞杰量表、豪威斯同伴游戲量表以及斯密蘭斯基社會性主題角色游戲量表，從不同