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1、第十章 從粒子到宇宙第3節(jié) 分子動理論的初步知識教材習題-自我評價與作業(yè)1. 本節(jié)有四個活動,你參與了其中的哪些活動?有什么體會?解析:“活動”說明分子是在運動的,“活動2”說明分子運動快慢與溫度有關(guān),“活動3”說明分子間存在間隙,“活動4”說明分子間有相互作用力。教材習題2. 分子一般是看不見的,你是通過什么方法確認分子是運動的?教材習題解析:可以通過觀察實驗現(xiàn)象和利用生活中所熟悉的事例來確認 分子的運動。比如扎緊口、打足氣的氣球過一段時間體積會變小;食鹽放進水里即使不攪拌,經(jīng)過一段時間水也會變咸等。3.請用自己的語言表述分子動理論的主要內(nèi)容。除了活動3的實驗可以說明分子間有間隙外,你還能舉
2、出哪些事例?教材習題解析:分子動理論的主要內(nèi)容:物體是由大量分子組成的,分子間是有間隙的,分子在不停息地做無規(guī)則運動,分子間存在相互作用力。 舉例為:氣體很容易被壓縮但又不能被無限壓縮,這說明分子之間有間隙;液體、固體在溫度下降時,體積一般會變小,頁說明了分子間有間隙。4. 如圖10-20所示,先在量筒內(nèi)盛半筒水,再把藍色的硫酸銅溶液小心地注入量筒底部。由于水的密度比硫酸銅溶液的密度小,兩種液體能形成清晰的分界面。把它放在教室的一角,使它不受外界的振動。請你猜測一下,一段時間后,將看到什么現(xiàn)象?把你的猜測、觀察結(jié)果和分析跟同學相互交流。教材習題圖10-20 硫酸銅溶液的擴散實驗解析:量筒中的液體全部變成藍色,且總體積比原來兩種液體體積 之和小。說明水分
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