思想品德教學工作總結(jié)

1、Word 思想品德教學工作總結(jié) 【導(dǎo)語】為你整理了“思想品德工作”范文，盼望對你有參考作用。 在這一學期我承當了四班級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務(wù)中，我盡職盡責。依照大綱要求制定并實施教育教學工作方案。做到開學有方案，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學中論題討論教材，探究性的嘗試設(shè)計種種教學方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，尋找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教學同同學平常生活緊密聯(lián)系起來，關(guān)心同學把握正確的是非評價標準，知道何謂善、惡、美、丑，進步他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和平安意識，構(gòu)成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng).本學期四班級的思品教學總結(jié)以下： 一、取

2、得的成果與閱歷 1、培育同學從小愛學習的習慣。 在教學進程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的.實際狀況，教育同學向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取養(yǎng)分，增長學問，還要仔細完成作業(yè)。結(jié)合教學內(nèi)容在班上弄了一次優(yōu)秀作業(yè)評比活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學賜予嘉獎，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。 2、培育同學愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。 在教學中讓同學了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)同學愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)懷集體、疼惜公物的好市民。 3、培育同學心中有他人，遇事相互忍讓的社會公德。 在教學中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)同學熟識哪些應(yīng)當作，哪些不應(yīng)當作，

3、通過講故事，辨一辨，說一說的活動情勢引導(dǎo)和教育同學，不管甚么時候何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互忍讓，見到他人有困難要樂于助人。 4、培育同學講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉勤儉的良好品質(zhì)。 在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育同學，在平常的平常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要知道敬重老人、疼惜幼小。生活要節(jié)儉，不鋪張，做一個講道理、懂禮貌、勤儉勤儉的好孩子。 5、 通過學習，讓同學知道交通平安的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。 二、實行的方法和措施 1、新的教學理念。以同學為中心，以題目討論為手段，以共性進展為目標的教育觀，在課堂教學中漸漸構(gòu)成。 2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段幫助教學。豐富了教學內(nèi)容的顯現(xiàn)方式;活躍了同學參加教學的情勢;擴大了教學資源。 3、留意創(chuàng)設(shè)情形，把課上活;開發(fā)教學資源，把課上實;組織同學活動，把課上樂。 4、比較重視師生之間的雙向交往。 今后努力的方向 經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的進步，關(guān)心他人，拾到東西上交學校，好人好事不斷消失。今后應(yīng)進一步加強學習，更新觀念，進步科研力量和組織教學的力量。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學模式，重視現(xiàn)代化教學手段和學科教學