2022年中學聽課評課制度

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年中學聽課評課制度為了推動我校教研活動的進一步開展，形成以老帶新、相互學習、相互促進，共同提高課堂教學效率、提高教學藝術，激勵教師努力提高教學質量，從而提高教師隊伍的整體素質，更好地使學校領導直接了解教師的課堂教學情況，便于領導發(fā)現(xiàn)教師教學優(yōu)點，并進行總結推廣，對教師教學存在的問題直接給予指導。特制定城埤中學教師聽課制度。具體如下：一、聽課制度：(一)、聽課類型1、校內(nèi)聽課活動推門聽課：指校級領導及教研組長、備課組長等隨機聽課，事先不打招呼。公開課聽課：是指校級或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報課等。(每個教師每學期公開課不少于_次。教務處制定好公開

2、課日程，預先安排好公開課上課教師名單，并提前告本組全體教師。上課結束后，各教研組利用集體備課活動時間進行評課活動，活動由教研組長主持。公開課聽課、評課必須參加，不得缺席，特殊情況須向教務處請假，分管領導負責出席人員的考勤和公開課活動的記載獨立聽課。指未經(jīng)校級或教研組、備課組安排的教師之間的聽課活動。教師之間獨立聽課可以協(xié)商進行。師徒結對聽課：指指導教師和青年教師之間互相之間的聽課。指導教師有責任每周至少聽被帶教教師_節(jié)課，被帶教教師每周聽指導教師的課不少于_節(jié)，指導教師應對被帶教教師的課進行講評、指導，被帶教教師應主動、虛心向指導教師請教，并結合自己教學實際不斷改進自己的教學。2、外出聽課活動

3、根據(jù)教務處安排的外出聽課活動，參加外出聽課學習活動教師，要嚴格遵守聽課學校的有關規(guī)章制度和聽課活動安排，嚴守聽課紀律，認真記載，細致評析?；匦：笳J真寫好自己參加活動后的體會與反思。及時在教研組、備課組活動中與其他教師進行精神傳達和經(jīng)驗交流。(二)、聽課節(jié)數(shù)規(guī)定校長、副校長每學期聽課不少于_節(jié)，聽課要覆蓋所有學科和所有年級；行政人員每學期聽課不少于_節(jié)。聽課要覆蓋所有學科和所有年級；教研組長聽課不少于_節(jié)，聽課要覆蓋本學科的所有年級；普通教師聽課不少于_節(jié)，參加工作五年以內(nèi)(含五年)的教師聽課節(jié)數(shù)不少于_節(jié)。(三)、聽課要求1.聽課前，原則上應該先自行調(diào)好自己的課程，如有自己解決不了的問題請教務

4、處協(xié)調(diào)，切不能因教師聽課而耽誤學生的學習。2.教研組以上的集體聽課，教研組長及所在班的班主任應協(xié)助做好聽課準備工作，如時間的安排、地點的安排、電教設備、學生的準備等。3.聽課時，教師要提前_分鐘進入教室，不講話、不走動、關閉通信工具。如無特殊情況不得中途離場，起立時，聽課人應與學生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。4.要認真做好聽課記錄，行政領導隨堂聽課要認真填寫好課堂教學評價表，課后要與授課教師交換意見，寫好聽課簡評，以便在評價活動中進行有針對性的評課。5、聽課活動作為教師參加教研活動的一項重要考核指標納入到教師的考核當中，嚴禁杜絕未聽先記等弄虛作假的現(xiàn)象。二、評課制度;1、要本著互相學習，取長

5、補短的態(tài)度參加評課，好的方面應充分肯定，供大家學習；不足之處也要實事求是地提出來，以利改進和提高。評課既不能“一團和氣”，也不能吹毛求疵。2、評課由教研組長或備課組長主持，采用先由講課人說課，作教后反思后，其他教師評價的意見和建議，被評的教師要虛心聽取意見。并做好評課記錄。3、評課要以課程改革的理念和課程標準的要求作指導，從執(zhí)教者對課標的學習與理解，對教材的鉆研與把握，對學生的關注與了解，對教法的選擇與應用，對學法的指導與訓練等方面對課堂教學作較全面的評價，且能抓住重點，說在點子上。4、各教研組應及時進行聽課總結，對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的一些突出問題應及時提出整改意見與措施。2022年中學聽課評課制度（二）1.學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合，實行綜合治理。學校對周邊環(huán)境進行密切關注與監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題應及時向公安、工商、文化、城管等部門報告，并積極配合做好整治工作。2.在做好內(nèi)保工作的同時，學校值班人員要注意對校園周邊環(huán)境進行巡查，發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對騷擾學生，侵害師生人身、財產(chǎn)，要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所。3.學生放學、放假前，學校要教育學生注意交通等安全，防止各種安全事故發(fā)生。4.教育學生要自覺遵守社會公