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1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022年元旦節(jié)作文范文元旦節(jié)作文1這天下午,班里格外熱鬧。窗面滿是五彩繽紛的氣球;彩帶也象月牙似的粘貼在窗面上,教室里簡(jiǎn)直就是一道彩虹,充滿了迷人的色彩。接下來,我要給大家介紹的是同學(xué)們多姿多彩的文藝表演。先是一出精彩的小品,四個(gè)同學(xué)走出座位,站在講臺(tái)上,進(jìn)展了小品,“路人”遇見了一位“朋友”,便給“朋友”講了一個(gè)故事,講得繪聲繪色,我們聽了都著迷,故事中還蘊(yùn)含著一個(gè)比擬深入的道理,了我做人的要?jiǎng)右稽c(diǎn)腦筋,不能那樣死板。接下來是一支美妙的歌曲。唱者在美妙的歌聲中施展著自己優(yōu)美的舞姿。那妙曼的身體在大家的掌聲中旋轉(zhuǎn);細(xì)嫩的手在風(fēng)中飄動(dòng);細(xì)腳在地上躍

2、動(dòng)。象是一只美麗的孔雀在盡情舞蹈。然后的表演是傳花。我想大家看見傳花這兩個(gè)字一定會(huì)感到非常生疏吧。那我就來當(dāng)當(dāng)小教師給大家解釋一下吧。是指全班同學(xué),選一個(gè)同學(xué)當(dāng)做起點(diǎn),一直將花傳到末尾,傳到哪一位就由哪一位上去表演。但這本來是一個(gè)新奇的游戲,但表演的情況卻不太盡人意?!捌瘘c(diǎn)”手捧鮮花,說著一聲“開場(chǎng)”,花便在同學(xué)們的手中陸續(xù)出現(xiàn)。每個(gè)同學(xué)都是小心翼翼的,生怕被抽著,上去表演節(jié)目,但不免會(huì)被抽著幾個(gè)同學(xué),每個(gè)同學(xué)上去表演節(jié)目,都是猜謎語這項(xiàng)幼稚、簡(jiǎn)單的節(jié)目,唯有少數(shù)人展示自己的絕技。猜謎語這項(xiàng)簡(jiǎn)單的游戲我就不提了。首先是一支孔雀舞。那位女同學(xué)的舞姿真是讓我大開眼界,拍手稱奇,象是一位妙齡的少女在

3、風(fēng)中放飛自己的才華,自由的施展著那美妙絕倫的優(yōu)美舞姿。今天的元旦聯(lián)歡會(huì)真是一個(gè)讓人象是吸毒般的喜歡呀!元旦節(jié)作文2今年的元旦節(jié)就要到了,街上張燈結(jié)彩,到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛??粗@熟悉的場(chǎng)面,我不禁想起了去年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。那天下午,我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí),拿出一枚銅錢神秘地說:“這枚銅錢代表著平安,誰吃到它,這一年都會(huì)很平安?!闭f完,奶奶把銅錢洗干凈,純熟地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開場(chǎng)下鍋了,不一會(huì)兒,湯圓煮好了,“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著,像在進(jìn)展游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓,象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓,“口水直流三千尺”,恨不得馬上把

4、它們吃完。突然,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)湯圓要比其它的大很多,心想:這里面該不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是,我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里??蓻]想到,媽媽這段時(shí)間在“減肥”,她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說:“我是家里的男子漢,不和你們這些小女子計(jì)較。你們不吃,我吃!”說完,爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候,他突然停下來,奇怪地問:“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰放進(jìn)去的?”“啊!那是平安銅錢!”我夸大地大叫起來。隨后,我又“悲哀欲絕”地說:“那個(gè)湯圓本來是我的,卻讓你吃了,哎呀,我不干!”爸爸卻幽默地說:“湯圓已被我吃到肚子里了。你假如想要

5、,就爬到我的肚子里來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑,我的眼淚也笑出來了。我喜歡我家這快樂開心的美妙氣氛!元旦節(jié)作文3歲月匆匆又一年,又一個(gè)元旦降臨了。帶著甜甜的笑容,邁著輕輕的腳步,踏上飛速行駛的光陰列車,走進(jìn)了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時(shí)空,陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空,全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌,讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氣氛里,我們懷著那份沖動(dòng)、喜悅、幸福的心情,以更新的姿態(tài),用我們的愛心、我們的熱誠(chéng)、我們的執(zhí)著去擁抱新的一年。邁著自信沉著的步履,踩著金風(fēng)清麗和諧的韻律,緊扣時(shí)代的步履,帶著穿透光陰魅力,沐浴陽光,一起聆聽那熟悉的新

6、年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情,在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。這是積蓄已久的渴望情懷,這是心中期盼已久的情愫。在渴望和期盼里,新的一年來了,她披著美麗的云彩,穿過光陰的風(fēng)雨,迎接我們義無反顧的邁入。新年猶如夢(mèng)里水鄉(xiāng)的新娘,她笑一笑,輕輕地向我們走來:金燦燦的光,紅彤彤的臉,云霧是她飄逸的婚紗,朝霞是她五彩的霓虹,她總把熱情富足帶給我們。我們,走進(jìn)又一個(gè)新年?;厥自?jīng)風(fēng)雨兼程的路途,我們無怨無悔;回味曾經(jīng)一起拼搏的無數(shù)個(gè)日夜,我們會(huì)一如既往地更努力。因?yàn)椋覀冊(cè)懼两袢匀豢坦倾懶牡母?,我們?nèi)匀粨碛袑?duì)將來人生的追求,我們?nèi)匀粨碛袑?duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣。在新年的懷抱里,佇立在新年的門檻前,讓心

7、中的理想放飛,幸福地馳騁在自由的新天地。走進(jìn)新年,擁抱新年。面前是又一條嶄新的起跑線,是又一個(gè)更廣闊無垠的新世界,激發(fā)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱情。任光陰匆匆,把人生有限的青春在這亙古綿長(zhǎng)的光陰里延伸,讓我們的身后長(zhǎng)出一片片醉人的濃濃綠蔭。元旦節(jié)作文4元旦里最令我難忘的要數(shù)去濱江大道放天燈祈福了。20-年1月2日我和爸爸媽媽去濱江大道欣賞夜景。一到濱江大道,我就看到有許多燈在天上飛,定睛一看,原來是孔明燈啊!頓時(shí),我興奮極了。我問爸爸:“人們?yōu)槭裁匆棚w孔明燈呢?”爸爸說:“傳說,只要你將心愿寫在孔明燈上,放飛天空,就能實(shí)現(xiàn)愿望?!甭犃税职值脑?,我也想放飛孔明燈。在我的再三懇求下,爸爸終于容許了。當(dāng)我

8、拿到后,我就急不可待地拆開包裝袋,拿出孔明燈,在燈罩上寫上了“祝全家身體安康,嘉晟考試100分”的愿望。接著,爸爸拿出石蠟,穿進(jìn)底部的銅絲線里,再固定住,而我和媽媽那么分別拎著孔明燈頂部的兩個(gè)角?!皽?zhǔn)備點(diǎn)火”,說著,爸爸拿著下面的鐵絲圈,并點(diǎn)燃了石蠟??酌鳠衾锩骖D時(shí)亮堂了,隱約還能看見火苗在里面跳舞,摸摸紙糊的燈罩,暖暖的,再看看那本來癟癟的孔明燈漸漸“胖”了起來。我打趣兒說:“還真像孔明的帽子呢,說不定當(dāng)年孔明就是按照自己帽子的形狀設(shè)計(jì)的呢!”火越燒越旺,由于帽子里的熱空氣比外面的冷空氣輕,孔明燈好似要飄起來了,我們漸漸地松開了手。孔明燈晃晃悠悠地帶著我們的心愿飛了起來,起初能明晰地看清輪廓

9、,漸漸的,便成了一個(gè)亮亮的點(diǎn),后來越來越小,越來越小,就像遙遠(yuǎn)星空中一顆不起眼的星,接著越來越暗,最后不知怎么的就看不見了,好似與天空融為了一體,只留下了一片茫茫的夜空?;丶业穆飞?,我想:孔明燈帶著我們?nèi)业男脑革w上了天,20-年,一定會(huì)帶給我們安康與祥和。元旦節(jié)作文5送走舊的一年,我們迎來了新的一年,也迎來了一個(gè)節(jié)日,你知道是什么節(jié)嗎?哈哈!告訴你吧:“是元旦節(jié)!”今年的元旦節(jié)是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹,仿佛像仙境一般。也許元旦也是熱鬧的。你看廟會(huì)也開了,有的在賣熱乎乎的油茶,香甜可口的三大炮,還有香辣的羊肉串吸引了多少顧客啊!元旦節(jié)又是幸福的。透過玻璃窗一看,在溫暖的火爐

10、旁男女老少圍著桌子在吃年夜飯,看起來是那么的溫馨、那么的熟悉。元旦節(jié)還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花,大人也可以和長(zhǎng)輩們一起說笑。元旦節(jié)還是彩色的。你看公園里燈會(huì)開場(chǎng)了,有的燈像龍,有的燈向小魚,還有的燈像小老鼠我躺在床上回想著自己過去的一年里,有過汗水,有過快樂,也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。上課,我認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。下課時(shí),當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書。課后,我按時(shí)、認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好,報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。終于,功夫不負(fù)有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中,我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng),從那以后,為了不辜負(fù)教師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望,我便更加努力地學(xué)習(xí)。如今,我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了,這一切都少不了教師、同學(xué)和家長(zhǎng)

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