中小學(xué)生艾滋病日主題班會教案內(nèi)容

1、202X 中小學(xué)生艾滋病日主題班會教案內(nèi)容 TOC o 1-5 h z 202X 艾滋病日主題班會1活動目的：讓學(xué)生了解艾滋病的相關(guān)基礎(chǔ)知識 ;（ 什么是艾滋病，艾滋病的傳播途徑，艾滋病的預(yù)防措施）通過本次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛艾滋病病人的思想品德，培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識。活動重點 ;艾滋病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施;如何關(guān)愛艾滋病人和艾滋病致孤兒童?；顒舆^程：教師朗誦配樂詩：一種聲音- 致一個特殊的群體有一種感覺叫受傷/ 有一種心情叫絕望/ 我終于知道/ 在某個陽光燦爛的早上/ 我站在現(xiàn)代化的城市里/ 卻感覺不到陽光/ 也看不到希望/ 我站在人前/ 銷蝕得只剩下一團(tuán)悲傷/ 黑暗難道比光明更永

2、恒/ 痛苦難道比幸福更深刻 / 我大聲質(zhì)問智慧/ 沒人能告訴我/ 這災(zāi)難到底是誰的錯/ 當(dāng)孤單不再孤單/ 當(dāng)茫然不再茫然/ 我終于明白 /生活本來沒有太多答案/有一個溫柔的聲音提醒我/ 提醒我的尊嚴(yán)和堅強 /即使沒有了翅膀/ 目光依然會飛翔 / 即使沒有了目光/ 心依然會向往/ 來吧我的戰(zhàn)友/擦去眼淚手拉起手/讓我們登上高山之巔 / 傲然面對蒼蒼青天/ 在這里立下永恒誓言/ 站起來是巍巍山關(guān)/ 倒下去是洋洋江川 !通過配樂詩朗誦，引出艾滋病的話題。使學(xué)生認(rèn)識到社會上還有這樣的一個特殊群體， 他們的名字叫 - 艾滋病人。 他們生活在社會的邊緣， 不僅受到疾病的侵?jǐn)_，而且還要遭受別人不理解和歧視的

3、痛苦。通過分析具體案例，讓學(xué)生分組討論艾滋病的危害展示艾滋病的具體案例學(xué)生分組討論艾滋病對個人有哪些危害艾滋病對家庭有哪些危害教師總結(jié)：艾滋病之所以可怕在于它具有傳染性并且目前不可治愈，所以我們要了解艾滋病的基礎(chǔ)知識注重預(yù)防。（三） 通過對艾滋病對個人和家庭的危害激發(fā)學(xué)生對艾滋病的了解欲望，從而轉(zhuǎn)入對艾滋病基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。請生A 簡單介紹艾滋病的概念、起源等基本常識 （ 課前準(zhǔn)備 ）請生B 做我國艾滋病的發(fā)展態(tài)勢的國情報告，用詳實的數(shù)據(jù)讓學(xué)生感受我國艾滋病態(tài)勢的嚴(yán)重性。 （ 課前搜集 ）請生C 回答艾滋病的傳播途徑和需要具備的四個條件。學(xué)生討論艾滋病的預(yù)防方法。教師講解艾滋病患者和艾滋病病毒感

4、染者兩個概念的區(qū)分。（四）播放姚明和NBAB球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，消除對艾滋病患者的恐懼，增進(jìn)對艾滋病患者的關(guān)愛。（ 五 ） 小品表演與她在一起班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，不但人長得漂亮，成績也非常優(yōu)異。同學(xué)們都愿意與她交往， 但后來偶然得知： 這位同學(xué)是艾滋病病毒感染者， 在原來的學(xué)校因為受不了別人對自己歧視的壓力才轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校。 于是在班里引起了恐慌， 后來在班主任的教育和指導(dǎo)下， 同學(xué)們都對艾滋病病毒感染者有了正確的認(rèn)識，同學(xué)們又和她走在了一起。202X 艾滋病日主題班會2【班會背景】 ： 現(xiàn)在全社會都在關(guān)注艾滋病， 艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚， 據(jù)統(tǒng)計目前艾滋病

5、感染者在青少年中的比例也逐年增多， 為讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關(guān)愛、不歧視艾滋病患者，高一（8） 班以班會的形式開展預(yù)防艾滋病宣傳普及活動。【班會目的】 ： 開展艾滋病教育采取主題班會的形式， 體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透， 通過活動幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、 傳播途徑、 艾滋病的危害， 使學(xué)生能夠?qū)W會判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為， 呼吁社會宣傳與關(guān)愛。 促進(jìn)學(xué)生健康成長。【班會重點】了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾 滋病。【班會難點】了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。【班會重點】了解艾滋病并

6、不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。【班會準(zhǔn)備】 ：告知同學(xué)班會主題及主要框架步驟發(fā)動同學(xué)在課下上#收集相關(guān)艾滋病的資料，圖片等為讓同學(xué)們更真實的了解艾滋病的傳播途徑，組織同學(xué)進(jìn)行自編自導(dǎo)自演短片，來警告提醒同學(xué)們艾滋病的影響和危害。最后讓同學(xué)把資料整理再給出建議并讓同學(xué)串稿?！景鄷^程： 】 ：一 . 強調(diào)班會主題 : 預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛，攜手共奏人生美好樂章二 . 同學(xué)講解介紹艾滋病的流行趨勢圖片 1 表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴(yán)重的國家，和經(jīng)濟(jì)，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生狀況，人口等原因有關(guān); 亞洲是感染率上升最快的國家，以中國為例圖片 2 在 1985 年中國僅是沿海及河北

7、少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者， 1995 年除青海，甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時間 1998 年全國各地都出現(xiàn)感染者 . TOC o 1-5 h z 提問：同學(xué)們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答.講解：在全世界一分鐘里就有6 人感染艾滋病病毒，強調(diào)速度快，分布廣，危害大。介紹艾滋病及艾滋病病毒、了解艾滋病英文縮寫 AIDS 的全稱和中文名稱;、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時間 ;圖片 1 艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;圖片 2 是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;介紹艾滋病的臨床癥狀圖片：早期沒有癥狀，之后會逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，

8、后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答._ 輸血引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危險?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應(yīng)的位置。游戲目的：通過這個游戲，讓大家了解無論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病，艾滋病并不可怕。（ 五 ） 宣傳與關(guān)愛、 介紹國內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使： 他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者， 與病人

9、親密接觸不歧視他們。、游戲名稱：解扣 8 人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最后完成一個大圈。游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力 .（六） 結(jié)束：同一世界，同一夢想，一起抵抗，共奏人生美好樂章【班主任小結(jié)】班會結(jié)束了，班會主要是以六大步進(jìn)行的，通過同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病， 中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實的了解艾滋病。202X 艾滋病日主題班會3【教學(xué)對象】中小學(xué)生【教學(xué)方式】學(xué)生交流和教師講解【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：課前布置學(xué)生自己上#查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3與艾滋病有關(guān)

10、的 問題 ; 每個小組想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號。 老師： 制作多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】一、什么是艾滋病?艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合征” （ 英文縮寫 AIDS）， 是由艾滋病病毒 （ 人類免疫缺陷病毒-HIV） 引起的一種嚴(yán)重傳染病。 艾滋病病毒侵入人體后破壞人體的免疫功能，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。感染艾滋病病毒 4 周-3 個月后才能從血液中檢測出艾滋病病毒抗體， 但在測出抗體前已具有傳染性。艾滋病病毒感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、傷口滲液中含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性。已感染艾滋病病毒的人平均 7-10 年的時間 （潛伏期 ） 才發(fā)展

11、為艾滋病病人。 在成為艾滋病病人以前外表看上去正常，他們可以沒有癥狀地生活和工作很多年，但能夠?qū)⒉《緜魅窘o其他人。青少年受到的危害十分嚴(yán)重，全球HIV 感染者約70%是 15-39 歲青壯 年;處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者; 女青少年尤其易感。艾滋病就在自己身邊 ; 預(yù)防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來。二、艾滋病的流行現(xiàn)狀在首例獲得性免疫缺陷綜合征臨床病例報告20 年后的今天， 艾滋病已經(jīng)變成了人類前所未有的最具毀滅性的疾病。 自從艾滋病流行以來， 已有 6 千多萬人感染了這一病毒。 目前艾滋病是撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)的第一死因。 在全球范圍內(nèi)，它是第四位的殺手。我國發(fā)現(xiàn)首例艾

12、滋病病例以來，疫情持續(xù)上升。流行伊始，艾滋病增長速度較慢，到 93 年的 8 年內(nèi)，累計艾滋病病毒感染者達(dá)到 1 萬。隨后，流行速度逐漸加快，到 95 年僅兩年時間， 累計感染人數(shù)已達(dá)10 萬。 以后的 5 年時間， 我國艾滋病病毒感染者以每年10萬的速度增長。2000年到202X年1年間，增長了 15萬，達(dá)到85萬。到202X年6月底，累計艾滋病感染人數(shù)已達(dá)到100萬。從以上數(shù)據(jù)可看出艾滋病已在世界范圍內(nèi)迅速傳播和廣泛流行，已成為舉世矚目的公共衛(wèi)生和社會熱點問題。 它與人的行為緊密相關(guān)， 對家庭、 社會生產(chǎn)力破壞極大。艾滋病是一種目前尚無有效治愈辦法、病死率極高的傳染病，但是完全可以預(yù)防的嚴(yán)

13、重傳染病。 通過宣傳教育把有關(guān)預(yù)防知識告訴大家， 提高自我防護(hù)能力是目前預(yù)防和控制艾滋病最有效的方法之一。三、艾滋病（AIDS） 的傳播途徑HIV 主要存在于HIV 感染者 艾滋病患者的體液中，包括血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液等。任何能夠引起體液交換的行為，都有傳播HIV的可能。流行病學(xué)調(diào)查證實， HIV 有三種傳播途徑：經(jīng)性接觸傳播、經(jīng)血液傳播及母嬰傳播。、性傳播：通過異性或同性性行為傳播。、血液傳播：a 、通過共用不消毒的注射器或針頭注射毒品;b 、通過輸入含有艾滋病病毒的血液或血制品;c 、使用未經(jīng)消毒或消毒不嚴(yán)格的各種醫(yī)療器械（ 如針頭、針灸針、牙科和美容器械等 ）; d

14、、通過共用剃須（ 刮臉 ） 刀及牙刷等傳播、母嬰傳播：通過胎盤、產(chǎn)道和哺乳傳播。四、艾滋病的嚴(yán)重危害、盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到 可根治的藥物，也沒有能有效預(yù)防其發(fā)生的疫苗。、人一旦感染HIV ，大多數(shù)將遲早發(fā) 病、死亡。、艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。、艾滋病不是簡單的疾病問題， 而是危及人類生存發(fā)展的重大社會問題。它導(dǎo)致的社會發(fā)展遲滯、 勞動力損失、 醫(yī)療費用急劇增加， 社會福利水平下降等災(zāi)難性影響，波及整個國家和民眾。五、預(yù)防艾滋病預(yù)防的重要措施、不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私 ;、不隨意 渲染他們的病情和生活狀態(tài)，

15、使他們及家屬的身心健康受傷害 ;、不以不正當(dāng)理由拒絕 為他們提供服務(wù)，如購物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等、不對他們及其家屬使用侮辱性的 語言和行為，包括破壞其財產(chǎn)和生活用具，強迫他們搬遷，無理限制行動自由等。 TOC o 1-5 h z 六、什么情況下不會傳染AIDS?、在學(xué)校、公共汽車上、音樂廳、球場或其它地方相鄰而坐 ;、身體接觸或握手 ;、與他人共用廁所、水壺和電話 ;、獻(xiàn)血或作血液化驗;、共用計算機終端、商店設(shè)備、書或其它學(xué)校設(shè)施 ;、在餐廳用膳，甚至共用菜盤、口杯、刀叉和其它餐具;、在同一游泳池游泳或使用同一淋浴器淋浴;、咳嗽和打噴嚏不傳染艾滋病;、蚊蟲叮咬不傳播艾滋病。、與艾滋病病人及艾

16、滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸不會感染艾滋病。七、怎樣保護(hù)自己不患上艾滋病、遵守法律和道德，潔身自愛，反對婚前性行為，反對性亂。、不搞_、嫖娼等違法活動。、不以任何方式吸毒，遠(yuǎn)離毒品。、不使用未經(jīng)檢驗的血液制品，減少不必要的輸血。、不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機構(gòu)打針、拔牙、針灸、美容或手術(shù)。、不共用牙刷、剃須（ 刮臉 ） 刀。、避免在日常工作、生活中沾上受傷者的血液。、正確使用合格的避孕套有助避免感染艾滋病和其他性病。、患上性病后應(yīng)進(jìn)行及時和規(guī)范的治療，否則會增加艾滋病的危險。八、總結(jié)1 、 艾滋病是一種目前尚無有效治愈方法但是完全可以預(yù)防的嚴(yán)重傳染病， 青少年是艾滋病的主要受害人群， 是預(yù)防艾滋病的生力軍。 青少年朋友們應(yīng)通過正規(guī)渠道學(xué)習(xí)有關(guān)性健康、預(yù)防