五年級下冊第五單元練習(xí)卷（含答案）

1、五年級下冊語文第五單元練習(xí)卷班級：姓名：一、補充詞語，完成練習(xí)。手（）眼快半（）半（）（）實挺（）諸親六（）（）然倒去發(fā)（）發(fā)（）選擇1-2個詞語寫句話二、交流平臺要寫好一個人物，寫出人物的特點，不僅要細致觀察，還要了解寫人的基本 方法。.首先，選用，把它寫具體。如，兩莖燈草通過寫嚴監(jiān)生臨死 時仍惦記節(jié)省燈油這件事，表現(xiàn)他的 O.其次，用多種方法表現(xiàn)人物的特點。如，為了表現(xiàn)車夫祥子旺盛的生命力，他 像一顆挺脫的樹細致描寫了他 的身體;為了表現(xiàn)小嘎子的 一摔跤生動刻畫了小嘎子的一連串動作。此外還可以描寫人物的（ ）、（ ） （）、（）、（）等，具體表現(xiàn)人物的特點，使人物的形象更鮮活。.再次，也可

2、以描寫周圍人的反應(yīng)，寫出人物的特點。如，刷子李 寫了曹小三在觀察師傅刷墻時，從 到 再到 的心理變化，反映出刷子李的技藝 o三、課文回顧。1.摔跤選自，作者是,主要寫小嘎子和胖墩兒比賽 的情景，反映了小嘎子、和 的個性。2、他像一棵挺脫的樹選自，作者是,描寫了祥子 的身材和外貌，將一個 的祥子展現(xiàn)在人們面前，也表現(xiàn)了他的樸實和生氣勃勃。3、兩莖燈草選自,作者是 朝 ,記敘了嚴監(jiān)生臨死前終因燈盞點了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖, 才一命嗚呼的故事，刻畫了他.的形象。4、刷子李選自，作者是,這篇課文以刷子李 為話題，借一件小事窺見人物的大本領(lǐng)，表達了作者對刷子李這個奇人由衷 的

3、 、。從這篇課文中我們明白了： 四、綜合練習(xí)。.下列句子用了哪些描寫人物的方法，說說這些方法的表達效果，表現(xiàn)了人物什么樣的性格特點？起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去， 總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？粗歉叩鹊能嚪?，他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直 硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。.結(jié)合課文內(nèi)容，說說刷子李這個人物的特點。.課文為了表現(xiàn)刷子李的技藝高超，作者為什么要用大段文字來寫曹小三呢？作 者用了什么描寫方法？結(jié)合作者描寫刷子李和曹小三的語句，說說這種寫法

4、是怎 么寫出刷子李的特點的。4你的家人有什么特點？想一想可以用哪些典型事例和描寫方法來表現(xiàn)他們的 特點，寫一寫。參考答案一、疾信疑結(jié)脫眷 轟怔愣玩游戲時，小明手疾眼快地搶到了皮球。二、1典型事例吝嗇結(jié)實健美機靈2神態(tài)語言動作心理外貌3側(cè)面崇 敬質(zhì)疑崇敬高超三、1小兵張嘎徐光耀頑皮機敏 爭強好勝 富有心機2駱駝祥子老 舍健壯結(jié)實相貌普通3儒林外史清吳敬梓守財奴吝嗇4俗世奇人 馮驥才高超手藝贊嘆肯定手藝人必須有真本事，真本事是勤學(xué)苦練出來的, 有了真本事才能有自己的尊嚴。四、1寫嘎子時，運用了動作描寫和心理描寫，生動形象地表現(xiàn)了嘎子是一個頑 皮、爭強好勝、聰明伶俐的孩子。寫祥子時運用了外貌描寫，如

5、“鐵扇面似的胸，“威嚴”等，生動形象地表 現(xiàn)了祥子是一個朝氣蓬勃、淳樸忠厚、懂得上進的人。寫嚴監(jiān)生時主要運用了動作描寫，“伸著兩根指頭”生動形象地表現(xiàn)了嚴監(jiān) 生是一個愛財如命，十分吝嗇的人。2 刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰?道白，白得透亮，白得清爽?！睆闹锌梢钥闯鏊⒆永畹募妓嚫叱?；”包袱打開， 果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了 勁?！睆闹锌梢钥闯鏊淖孕?；“這時候，刷子李忽然朝他說話：小三，你瞧見 我褲子上的白點了吧?你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧?！睆闹锌梢?看出刷子李的心細如發(fā)。3正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。正面描寫：運用動作和外貌描寫展現(xiàn) 刷子李的技術(shù)高超，如“包袱打開，果然一身黑衣黑