大班美術(shù)活動(dòng)藍(lán)印花布

1、大班美術(shù)活動(dòng):美麗的藍(lán)印花布 薛嬌一、活動(dòng)背景：藍(lán)印花布是一種曾廣泛流行于江南民間的古老手工印花織物。它那樸拙幽雅的文化韻味，在我國(guó)民間藝術(shù)中堪稱獨(dú)樹一幟，千載之下散發(fā)著東方文化魅人的芳香，藍(lán)印花布以其獨(dú)特的魅力成為江南水鄉(xiāng)特產(chǎn)之一。作為生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)的幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的一些特色文化還不夠深入的了解，對(duì)民族工藝知道得比較少，所以我們更應(yīng)該讓他們體會(huì)到這種民族工藝的優(yōu)秀和美。了解江南水鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感。并讓幼兒在自己動(dòng)手印染藍(lán)印花布的過程中，體驗(yàn)到獲得成功的快樂?；诖耍以O(shè)計(jì)了本次的綜合活動(dòng)美麗的藍(lán)印花布，讓幼兒在說說，做做的過程中了解自己的家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

2、二、活動(dòng)目標(biāo)：1欣賞藍(lán)印花布，感受藍(lán)白對(duì)比的美，并了解其圖案的象征意義。2嘗試自己設(shè)計(jì)花紋，用油水分離的方法制作藍(lán)印花布。3感受藍(lán)印花布的美，了解江南水鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：藍(lán)顏料、白紙、古箏背景音樂、白蠟筆、抹布四、活動(dòng)過程：（一）欣賞藍(lán)印花布的美。1.師：小朋友們，薛老師新學(xué)了一個(gè)魔術(shù)，你們想不想看一看??？大家看一看這是什么？（袋子）老師把它倒過來(lái)看一看，有沒有東西啊？那老師要從里面變出東西來(lái)了哦！變變變！哦，變了個(gè)什么呀？哦，是一封信啊，那這封信是寄給誰(shuí)的呢？我們來(lái)看一看（三廠幼兒園） 2.師：拆開信來(lái)看一看，這是什么？（出示藍(lán)印花布）小朋友覺得這些

3、花布漂亮嗎？你覺得這些花布什么地方最特別？為什么（感受藍(lán)印花布藍(lán)白對(duì)比的特點(diǎn)）3.師：你知道這花布叫什么名字嗎？你在哪里看到過這些藍(lán)印花布嗎？4欣賞藍(lán)印花布圖案 教師小結(jié)：原來(lái)這些花布各有各的特點(diǎn)，都特別漂亮。這些藍(lán)印花布是古時(shí)候勞動(dòng)人民想辦法印出來(lái)的，經(jīng)過這么長(zhǎng)的時(shí)間我們還覺得它漂亮，許多外國(guó)朋友也非常喜歡，你們說我們中國(guó)人聰明不聰明？ （二）了解“藍(lán)印”的表現(xiàn)手法：老師：“我也非常喜歡藍(lán)印花布，接下來(lái)我要變一塊藍(lán)印花布出來(lái)，仔細(xì)看好了，我是怎么變出藍(lán)印花布來(lái)的。” （出示材料）教師示范做法： 先用白色油畫棒在圖畫紙上畫出漂亮的圖案，然后用藍(lán)色水彩均勻地在畫面上來(lái)回涂抹直至涂滿，晾干后，就產(chǎn)

4、生了藍(lán)印的效果，這種繪畫方法就叫油水分離放。 師：我知道小朋友也一定都想來(lái)試一試吧？我們也來(lái)做個(gè)小小設(shè)計(jì)師，你們喜歡用什么圖案來(lái)打扮藍(lán)印花布呢？幼兒操作，體驗(yàn)“藍(lán)印”效果。 （三）幼兒操作 1教師提醒幼兒：可以設(shè)計(jì)和別人不一樣的花紋； 2幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助有困難的幼兒完成作品。 （四）欣賞展示，評(píng)價(jià)交流。 1布置展板，引導(dǎo)幼兒互相欣賞 2討論：你最喜歡哪一張？為什么？活動(dòng)反思：1.本次活動(dòng)我先通過魔術(shù)表演吸引幼兒的眼球，出示藍(lán)印花布讓幼兒感受藍(lán)印花布藍(lán)白對(duì)比的特點(diǎn)，然后通過欣賞藍(lán)印花布圖案，讓幼兒走進(jìn)一個(gè)藍(lán)印花布的世界，從而來(lái)讓他們進(jìn)入到感知藍(lán)印花布美的情感，為幼兒營(yíng)造一個(gè)美的氛圍。最后讓幼兒進(jìn)行操作，先用白色油畫棒在圖畫紙上畫出漂亮的圖案，然后用藍(lán)色水彩均勻地在畫面上來(lái)回涂抹直至涂滿，晾干后，就產(chǎn)生了藍(lán)印的效果，讓幼兒知道了這種繪畫方法就叫油水分離法。幼兒在江南的古典音樂中作畫，在視覺、聽覺、觸覺等方面給孩子美的享受美的體驗(yàn)。2. 活動(dòng)時(shí)，在材料提供方面出現(xiàn)了小情況（為幼兒準(zhǔn)備的紙?zhí)?，操作時(shí)間太長(zhǎng)。顏料準(zhǔn)備的太少，畫到一半沒有了。）從中可以知道自己在材料的準(zhǔn)備和提供方面還是考慮得不夠周全，這也提醒我教師的前期準(zhǔn)備工作一定要充分。3.整個(gè)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)自