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1、最新河南電大護(hù)理管理學(xué)教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案100%通過2015年秋期河南電大把護(hù)理管理學(xué)納入到“教學(xué)考一體化”平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)考,針對(duì)這個(gè)平臺(tái),本人匯總了該科所有 的題,形成一個(gè)完整的題庫(kù),內(nèi)容包含了單選題、多選題、判斷題,并旦以后會(huì)不斷更新,對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考 試起著非常重要的作用,會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí),利用木文檔中的查找工具,把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎?工具的查找內(nèi)容框內(nèi),就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他教學(xué)考一體化答案,敬請(qǐng)查看。D.綱領(lǐng)性8.下列哪項(xiàng)描述是管理的動(dòng)態(tài)原理的內(nèi)容(2.00分)A管理中有系統(tǒng)分析的方法和觀點(diǎn)管理過程要適應(yīng)各種變化管理的各要素間相互聯(lián)

2、系管理過程有統(tǒng)一的整體目標(biāo)一單選題最早使用和最簡(jiǎn)單的組織結(jié)構(gòu)類型是(2.00分)A矩陣型結(jié)構(gòu)職能型結(jié)構(gòu)直線型組織結(jié)構(gòu)直線職能型結(jié)構(gòu)下列哪項(xiàng)反映現(xiàn)代管理的系統(tǒng)原理(2.00分)A管理活動(dòng)要注意講求實(shí)效管理活動(dòng)中重視處理人際關(guān)系管理活動(dòng)要把握全局、總體規(guī)劃下列哪項(xiàng)反映現(xiàn)代管理的系統(tǒng)原理韋伯的行政組織理論著重研究(2.00分)A生產(chǎn)中工人的勞動(dòng)效率理想的行政組織理論生產(chǎn)過程中的人際關(guān)系一般管理原理和管理效率評(píng)估資源可歸納為SWOT,具中“O”是指(2.00分)組織外部機(jī)遇組織外部威脅組織內(nèi)部劣勢(shì)組織內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)時(shí)間管理最重要的意義是(2.00分)有利于管理提高工作效率有效利用時(shí)間激勵(lì)員工的事業(yè)心組織設(shè)計(jì)

3、的核心是(2.00分)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)群體設(shè)計(jì)職務(wù)設(shè)計(jì)個(gè)體工作設(shè)計(jì)計(jì)劃的特征不包括(2.00分)目的性組織性效率性法約爾的管理過程論著重研究(2.00分)生產(chǎn)過程中的人際關(guān)系一般管理原理和管理效率理想的行政組織理論生產(chǎn)中工人的勞動(dòng)效率目標(biāo)管理的第一個(gè)階段是(2.00分)制定目標(biāo)體系實(shí)施獎(jiǎng)懲組織實(shí)施檢查評(píng)價(jià)馬斯洛的層次需要論強(qiáng)調(diào)激勵(lì)的中心問題是(2.00分)A改造和修正人的行為分析人的動(dòng)機(jī)觀察人的行為滿足人的需要根據(jù)法約爾的管理過程理論,處于企業(yè)經(jīng)營(yíng)核心地位的活動(dòng)是(2.00分)A技術(shù)活動(dòng)管理活動(dòng)商業(yè)活動(dòng)財(cái)務(wù)活動(dòng)管理職能中最基本的職能是(2.00分)A控制領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃人員管理泰勒科學(xué)管理理論重點(diǎn)研究的內(nèi)容是

4、(2.00分)A生產(chǎn)過程中的人際關(guān)系生產(chǎn)中工人的勞動(dòng)效率一般管理原理和管理效率在宗旨、任務(wù)的指導(dǎo)下,組織活動(dòng)要達(dá)到的最終可測(cè) 量的成果是(2.00分)目標(biāo)策略目的宗旨 組織長(zhǎng)期計(jì)劃一般由()制定(2.00分)基層管理者被管理者高層管理者中層管理者用數(shù)字表示預(yù)期效果的一種數(shù)字化計(jì)劃稱為(2.00分)預(yù)算目標(biāo)策略宗旨理想的行政組織理論梅奧的人際關(guān)系學(xué)說著重研究(2.00分)生產(chǎn)過程中的工人的勞動(dòng)士氣生產(chǎn)中工人的勞動(dòng)效率理想的行政組織理論一般管理原理和管理效率組織文化建設(shè)的核心是(2.00分)組織的約束力組織的凝聚力組織的協(xié)調(diào)性組織的價(jià)值觀中期計(jì)劃的年限是(2.00分)A 6個(gè)月24年3個(gè)月1年二多

5、選題現(xiàn)代管理理論的基本原理包括(4.00分)效益原理動(dòng)態(tài)原理系統(tǒng)原理人木原理效率原理管理者對(duì)下列哪些事項(xiàng)可以說“不”(4.00分)不符合個(gè)人專業(yè)的事項(xiàng)有益于自己工作的事項(xiàng)非自己力所能及的事項(xiàng)費(fèi)時(shí)間的事項(xiàng)自己感興趣的事項(xiàng)泰勒科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容有(4.00分)A生產(chǎn)效率取決于員工的積極性培養(yǎng)工人和管理者的合作以協(xié)調(diào)集體活動(dòng)使用刺激性差別計(jì)件工資制度增加產(chǎn)量制定科學(xué)系統(tǒng)的工作方法以完成任務(wù)精心選擇工人及對(duì)工人進(jìn)行專門培訓(xùn)組織文化的內(nèi)容包括(4.00分)制度文化建設(shè)精神文化建設(shè)物質(zhì)文化建設(shè)行為文化建設(shè)社會(huì)文化建設(shè)與動(dòng)態(tài)原理相對(duì)應(yīng)的原則是(4.00分)隨機(jī)制宜原則行為激勵(lì)原則反饋原則彈性原則能級(jí)原則

6、組織的基本要素包括(4.00分)組織任務(wù)技術(shù)力量組織目標(biāo)職位職權(quán)與職責(zé)E適應(yīng)和變化目標(biāo)管理的特點(diǎn)包括(4.00分)自我管理自我評(píng)價(jià)整體性管理參與管理E目標(biāo)特定性ABC時(shí)間管理法的核心是(4.00分)提高工作效率抓住主要問題保證重點(diǎn)工作兼顧全面E解決主要矛盾與系統(tǒng)原理相對(duì)應(yīng)的原則是(4.00分)反饋原則行為激勵(lì)原則整分合原則參與管理原則能級(jí)原則組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括(4.00分)對(duì)群體工作的設(shè)計(jì)組織人員的設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)對(duì)個(gè)體工作的設(shè)計(jì)對(duì)工資結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)三判斷題1.梅奧的人際關(guān)系學(xué)說強(qiáng)調(diào)人是經(jīng)濟(jì)人。(2.00 分)錯(cuò)誤正確指導(dǎo)性計(jì)劃只規(guī)定完成任務(wù)的方向、目標(biāo)及指標(biāo),對(duì)完 成任務(wù)的方法不做硬性規(guī)定。(2.00分)錯(cuò)誤正確目標(biāo)管理的主要優(yōu)點(diǎn)是調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的積極性。(2.00 分)錯(cuò)誤正確組織唯一的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的最大化。(2.00分) 錯(cuò)誤正確既然時(shí)間客觀存在,時(shí)間就可以儲(chǔ)存(2.00分)錯(cuò)誤正確根據(jù)雙因素理論,調(diào)動(dòng)人積極性應(yīng)以強(qiáng)化保健因素為 主。(2.00 分)錯(cuò)誤正確管理者一定要學(xué)會(huì)說“不”,并且解釋為什

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