2019-2020學(xué)年海南省?？谑协偵絽^(qū)海南中學(xué)高一(上)期中物理試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2019-2020學(xué)年海南省?？谑协偵絽^(qū)海南中學(xué)高一（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的1（3分）南宋詩人陳與義乘船游覽汴河風(fēng)光后，寫下詩作襄邑道中，“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！逼渲小芭P看滿天云不動”一句中，他選定的參照系是（）A作者本人或船B榆堤C河水D風(fēng)2（3分）小明和小雨兩同學(xué)兩家相約從?？谌ト齺営螌W(xué)，小明家乘高鐵，小雨家乘小雨爸爸開的轎

2、車他們兩家同時從高鐵站出發(fā)，要考察他們兩家哪家先到三亞，下列說法中正確的是（）A小明家乘坐的火車由于很長，內(nèi)部又坐了許多乘客，因而不能視為質(zhì)點(diǎn)B小雨家汽車的發(fā)動機(jī)內(nèi)部運(yùn)動非常復(fù)雜，因而不能被視為質(zhì)點(diǎn)C小明家乘坐的列車太長不能視為質(zhì)點(diǎn)，但小雨家轎車很小則可以視為質(zhì)點(diǎn)D小明家乘坐的列車和小雨家的轎車都能被視為質(zhì)點(diǎn)3（3分）某班要實(shí)施綜合實(shí)踐活動，班主任老師在班上宣布的命令為下面的四個選項(xiàng)中的一個，其中，同學(xué)們可以準(zhǔn)確執(zhí)行的是（）A在學(xué)校大門口集合B明天上午8：00集合C在教室里集合D明天8：00在學(xué)校大門口集合4（3分）如圖所示，甲、乙、丙、丁四個坐標(biāo)系中的圖線的形狀均為半圓，用來描述質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動情

3、況。下列說中正確的是（）A甲和乙表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的軌跡是半圓，丙和丁表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的軌跡是直線B甲表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的軌跡是半圓，乙和丙表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的軌跡是直線C甲和丁表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的軌跡是半圓，乙和丙表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的軌跡是直線D甲、乙、丙、丁表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的軌跡都是半圓5（3分）如圖所示為一物體做直線運(yùn)動的vt圖象物體的初速度為v0，末速度為v，則物體在時間t1內(nèi)的平均速度為（）ABCD條件不足，無法計算6（3分）下列說法中，正確的是（）A某人推原來靜止的小車沒有推動是因?yàn)檫@輛車的慣性太大B運(yùn)動得越快的汽車越不容易停下來，是因?yàn)槠囘\(yùn)動得越快，慣性越大C豎直上拋的物體拋出后能繼續(xù)上升，是因?yàn)槲矬w受到一個向上的

4、推力D物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的慣性大，質(zhì)量小的慣性小7（3分）一個勻質(zhì)球形薄殼容器，它的重力大小為G，用一根細(xì)繩懸掛起來，如圖所示。將容器里裝滿水，然后打開容器底部的小閥門，讓水緩慢流出，則在此過程中，系統(tǒng)（包括容器和容器中的水）的重心位置將（）A先下降后上升B先上升后下降C慢慢下降D慢慢上升8（3分）如圖所示，一重為40N的木塊原來靜止在水平桌面上，某瞬間在水平方向上同時受到兩個方向相反的水平力F1、F2的作用，其中F113N，F(xiàn)26N已知，木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2，且最大靜摩擦力等于相同條件下的滑動摩擦力。下列說法中，正確的是（）A此時木塊與桌面間的摩擦力大小為8N

5、B只將F2增大到20N，則木塊與桌面間的摩擦力大小為7NC只將F2反向，木塊將保持靜止D只將F1減小到2N，則木塊與桌面間的摩擦力大小為3N9（3分）如圖所示，用長為L的輕繩懸掛一質(zhì)量為m的小球，對小球再施加一個力，使繩與豎直方向成角并繃緊，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，此力最小為（）AmgsinBmgcosCmgtanD10（3分）如圖所示，若干個質(zhì)量不相等可視為質(zhì)點(diǎn)的小球用輕細(xì)繩穿栓成一串，將繩的一端掛在車廂的頂部當(dāng)車在平直路面上做勻加速直線運(yùn)動時，這串小球及繩在車廂中的形狀的示意圖正確的是（）ABCD二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有多個選項(xiàng)是符合題目要求

6、的全部選對的得5分，選對但不全的得3分；有選錯的得0分11（5分）關(guān)于力學(xué)單位制的說法中正確的有（）A米、千克、秒是國際單位制中的基本單位B為了表彰牛頓的杰出貢獻(xiàn)，在國際單位制中用牛頓（N）作為力的單位C米/秒2、千克、牛頓均是導(dǎo)出單位D在國際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式是 12（5分）子彈垂直板面射入疊在一起的相同的木板，子彈穿過第20塊木板后速度恰好變?yōu)?可以把子彈視為質(zhì)點(diǎn)，子彈的運(yùn)動可以看成勻變速直線運(yùn)動。已知子彈穿過20塊木板的總時間為t，則（）A子彈穿過第1塊木板所用的時間為B子彈穿過前15塊木板所用的時間為C子彈穿過第20塊木板所用的時間為D子彈穿過最后5塊木板所用的時間為13（

7、5分）升降機(jī)在豎直方向上做勻速運(yùn)動，升降機(jī)內(nèi)，具有一定質(zhì)量的物體A被伸長的彈簧拉住，靜止在升降機(jī)的地板上，如圖所示?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被拉向右方，由此判斷，此時升降機(jī)的運(yùn)動情況可能是（）A減速上升B加速上升C減速下降D加速下降14（5分）物體從某一高處自由落下，落到豎直立于地面的輕彈簧上，如圖所示。物體運(yùn)動到A點(diǎn)開始與彈簧接觸，運(yùn)動到B點(diǎn)時物體的速度為0，然后被彈簧彈回。下列說法中正確的是（）A物體從A下落到B的過程中，物體的加速度不斷增大B物體從A下落到B的過程中，物體的速度先增大后減小C物體從B上升到A的過程中，物體的加速度不斷減小D物體從B上升到A的過程中，物體的速度先增大后減小三、實(shí)驗(yàn)題：本

8、題共2小題，每小題6分，共12分請將答案按題目要求寫在答題卡上的指定位置，寫在本試卷上無效不要求寫運(yùn)算過程15（6分）某興趣小組的同學(xué)們在做“用打點(diǎn)計時器測速度”的實(shí)驗(yàn)，讓重錘自由下落，打出的一條紙帶如圖所示，圖中刻度尺的單位為cm，點(diǎn)O為紙帶上記錄到的第一個點(diǎn)，點(diǎn)A、B、C、D依次表示點(diǎn)O以后連續(xù)的各點(diǎn)。已知打點(diǎn)計時器每隔T0.02s打一個點(diǎn)。（1）FG段的平均速度可用表達(dá)式vFG 進(jìn)行計算，打G點(diǎn)時物體的瞬時速度可用表達(dá)式vG 進(jìn)行計算；（用題中給的字母表示）（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，打F點(diǎn)時物體的瞬時速度為vF m/s（保留兩位小數(shù)）。16（6分）“驗(yàn)證力的合成與分解和平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如

9、圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫的力的圖示。（1）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的力是 （填F或F）；（2）本實(shí)驗(yàn)采用的主要科學(xué)方法是 （填序號）A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法（3）實(shí)驗(yàn)中不能減小誤差的措施是 （填序號）A兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些B兩個分力F1、F2的大小要盡量大些C拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行D拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要盡可能遠(yuǎn)些四、計算題：本題共3小題，第17題13分，第18題12分，19題13分，共

10、38分把解答寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟17（13分）如圖所示，光滑斜面上有一個重力為100N的小球被細(xì)輕繩懸掛在天花板上，已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為，斜面的傾角也是，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知sin0.6，cos0.8（可能用到的數(shù)學(xué)公式：sin（180 x）sinx，sin2x2sinxcosx。）求：（1）細(xì)繩對小球的拉力大小；（2）小球?qū)π泵娴膹椓Υ笮　?8（12分）如圖所示，兩個質(zhì)量分別m和2m的小球A、B之間有輕彈簧連接，然后用細(xì)繩栓住A球，再將細(xì)繩懸掛在天花板上。使整個系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)。重力加速度為g?，F(xiàn)在將細(xì)繩OA剪斷，在剪斷細(xì)繩的瞬間，求

11、：（1）A球的加速度；（2）B球的加速度。19（13分）在平直的公路上，一輛小汽車前方26m處有一輛大客車正以12m/s的速度勻速前進(jìn)，這時，小汽車從靜止出發(fā)以1m/s2的加速度沿著大客車行駛的方向追趕。試問：（1）追上大客車時，小汽車的速度有多大？（2）追上大客車前，小汽車與大客車之間的最大距離是多少？2019-2020學(xué)年海南省?？谑协偵絽^(qū)海南中學(xué)高一（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的1【解答】解：細(xì)細(xì)品味古詩，從最后一句“不知云與我俱東”可知，相對于地面來說，詩人與云都是向東運(yùn)動的

12、，也就是說，二者的運(yùn)動狀態(tài)相同，相對靜止。所以詩人以作者本人或船為參照物看云時，會有“臥看滿天云不動”的效果。故A正確，BCD錯誤。故選：A。2【解答】解：A、火車的長度相對于從海口去三亞的距離來說很小，可以忽略，可以看做質(zhì)點(diǎn)，故A錯誤；B、分析哪家先到三亞，不需要研究汽車的內(nèi)部構(gòu)造，汽車可以看做質(zhì)點(diǎn)，故B錯誤；CD、根據(jù)AB的分析可知，C錯誤，D正確；故選：D。3【解答】解：A、選項(xiàng)A中，在學(xué)校大門口集合，沒有說明集合的時間，無法完成集合任務(wù)。故A錯誤；B、選項(xiàng)B中，明天上午8：00集合，沒有說明集合的地點(diǎn)，無法完成集合任務(wù)。故B錯誤；C、選項(xiàng)C中，沒有說明集合的時間，無法完成集合任務(wù)。故C

13、錯誤；D、選項(xiàng)D中，已說明了集合的時間、地點(diǎn)，同學(xué)們可以完成集合任務(wù)。故D正確。故選：D。4【解答】解：yx圖象是質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡，則知甲圖表示質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡為半圓，xt圖象、vt圖象、at圖象不是質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡，只能表示直線運(yùn)動，不能表示質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動軌跡為半圓，所以，乙、丙、丁表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的軌跡是直線。故B正確，ACD錯誤。故選：B。5【解答】解：如圖連接初末兩時刻的速度圖象如虛線所示，則物體做勻加速直線運(yùn)動，則勻加速運(yùn)動的平均速度，物體通過的位移x1t1，位移等于梯形面積的大小。而物體實(shí)際運(yùn)動的速度圖象如實(shí)線所示，物體通過的位移為整個圖象與時間軸圍成的面積x，則xt1，顯然xx1，故，故B正確

14、。故選：B。6【解答】解：A、物體的慣性大小取決于物體的質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大，與物體的運(yùn)動狀態(tài)及受力情況無關(guān)，故AB錯誤；C、把一個物體豎直向上拋出后，能繼續(xù)上升，是因?yàn)閼T性的原因，此時物體只受重力，不受向上的力，故C錯誤；D、物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的慣性大，質(zhì)量小的慣性小，故D正確。故選：D。7【解答】解：裝滿水的球殼和水整體的重心在球心，隨著水從閥門不斷流出，重心位置不斷下降，當(dāng)水快流完后，重心又上升，直至回到球心，故重心的位置先下降后上升。故A正確，BCD錯誤。故選：A。8【解答】解：A、最大靜摩擦力fmN0.240N8N，此時水平力F1、F2的合力為7N，故木塊處于靜止

15、狀態(tài)，三力的合力為零，靜摩擦力大小為7N，故A錯誤；B、只將F2增大到20N，則兩力的合力為7N，此時木塊仍受靜摩擦力，大小為7N，故B正確；C、只將F2反向，兩力的合力為19N，大于最大靜摩擦力，故木塊滑動，故C錯誤；D、只將F1減小到2N，兩力的合力為4N，物塊仍靜止，受到靜摩擦力作用，大小為4N，故D錯誤。故選：B。9【解答】解：以小球?yàn)檠芯繉ο螅∏蚴苤亓g、繩拉力T、外力F。根據(jù)平衡條件知F與T合力與mg等大反向。即F與T的合力為Gmg；如圖所示，在合力G一定，其一分力T方向一定的前提下，另一分力的最小值條件是F垂直于繩所在直線向上，則有 Fmgsin；故選：A。10【解答】解：小

16、球的加速度與車廂的加速度相同，對所有小球組成的整體分析，有：m總gtanm總a，解得：。對除最上面第一個球外的所有小球分析，根據(jù)牛頓第二定律有：（m總m1）gtan（m總m1）a，解得：。同理可知，連接小球的繩子與豎直方向的夾角相等，可知小球和細(xì)線在一條直線上，向左偏，故A正確，BCD錯誤。故選：A。二、多項(xiàng)選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有多個選項(xiàng)是符合題目要求的全部選對的得5分，選對但不全的得3分；有選錯的得0分11【解答】解：A、米、千克、秒是國際單位制中的基本單位，故A正確；B、為了表彰牛頓的杰出貢獻(xiàn)，在國際單位制中用牛頓（N）作為力的單位，故B正確

17、；C、米/秒2、牛頓均是導(dǎo)出單位，千克是基本單位，故C錯誤；D、在國際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式是 ，故D正確；故選：ABD。12【解答】解：A、子彈做勻減速運(yùn)動穿過第20塊木板后速度變?yōu)?，運(yùn)用逆向思維法，子彈反向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，設(shè)每塊木板的厚度為s，則有：nsatn2當(dāng)n20時，有：20sat2所以有：穿過第1塊木板后n19，有：19sat192。所以有：t19t。因此穿過第1塊木板所用的時間為tt，故A錯誤；B、穿過前15塊木板，即n5，有5sat52。所以有：t5，故B正確；C、子彈穿過第20塊木板，有s，解得：t20t，故C正確；D、子彈穿過最后5塊木板，由5s，解

18、得：t，故D錯誤；故選：BC。13【解答】解：當(dāng)升降機(jī)靜止時，地板給物體的靜摩擦力與彈簧的彈力平衡，且該靜摩擦力可能小于或等于最大靜摩擦力。當(dāng)升降機(jī)有向下的加速度時，處于超重狀態(tài)，必然會減小物體對地板的正壓力，也就減小了最大靜摩擦力，這時的最大靜摩擦力小于電梯靜止時的靜摩擦力，而彈簧的彈力又未改變，故只有在這種情況下A才可能被拉向右方。四個選項(xiàng)中A、D兩種情況電梯的加速度是向下的。故選：AD。14【解答】解：首先分析一下，從A點(diǎn)接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短B點(diǎn)的過程中，物體的運(yùn)動過程：在物體剛接觸彈簧的時候，彈簧的彈力小于物體的重力，合力向下，小球還是向下加速，速度增大，當(dāng)彈簧的彈力和物體的

19、重力相等時，小球的速度達(dá)到最大，之后彈力大于了重力，小球開始減速，直至減為零。彈簧從壓縮到最短B點(diǎn)到彈簧彈回原長A點(diǎn)的過程中，物體的運(yùn)動過程：彈簧壓縮到最短時彈力最大，大于重力，合力方向向上，物體加速上升，速度增大，當(dāng)彈簧的彈力和物體的重力相等小球的速度達(dá)到最大，之后彈力小于重力，小球開始減速。A、物體從A下落到B的過程中，物體的速度先增大后減小。故A錯誤，B正確；C、物體從B上升到A的過程中，物體的速度先增大后減小。故C錯誤，D正確。故選：BD。三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每小題6分，共12分請將答案按題目要求寫在答題卡上的指定位置，寫在本試卷上無效不要求寫運(yùn)算過程15【解答】解：（1）平均速

20、度等于位移與時間的比值；故有：vFG；同理有：vGFH；（2）用平均速度代替中點(diǎn)時刻的瞬時速度，為：vFEG m/s1.10m/s；故答案為：（1），；（2）1.10。16【解答】解：（1）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的力是用一個彈簧拉時的F；（2）本實(shí)驗(yàn)采用的主要科學(xué)方法是等效替代法，故選項(xiàng)B；（3）實(shí)驗(yàn)中不能減小誤差的措施是：A、兩個力的夾角大有利于力的大小的測量，不能減小誤差；B、兩個分力的大小更大些，能減小實(shí)驗(yàn)誤差；C、拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，能精確測定力的大小，能減小誤差；D、拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要盡可能遠(yuǎn)些，這樣能準(zhǔn)確記錄拉力的方向，能減小誤差。故選：A故答案為：（1）F（2）B （3）A四、計算題：本題共3小題，第17題13分，第18題12分，19題13分，共38分把解答寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟17【解答】解：（1）取小球?yàn)檠芯繉ο?，對其進(jìn)行受力分析，如圖所示。由物體的平衡條件可得：水平方向：TsinNsin豎直方向：Tcos+Fcosmg解得細(xì)繩對小球的拉力：N；（2）由