新教材蘇教版五年級上冊科學(xué)8我們來仿生教學(xué)課件

1、第二單元 仿生4.我們來仿生仿生實(shí)驗(yàn)1：模仿手臂的結(jié)構(gòu)和功能研究手臂的結(jié)構(gòu)和工作原理做手臂伸直和彎曲的動作，觀察肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)是怎樣配合工作的。觀察假肢手臂的結(jié)構(gòu)。人的手臂假肢手臂實(shí)驗(yàn)1：模仿手臂的結(jié)構(gòu)和功能做一只手臂模型，研究手臂是怎樣工作的實(shí)驗(yàn)步驟：剪兩塊硬紙板，一塊是另一塊的兩倍寬。將寬紙板沿長邊對折，將窄紙板的一端剪圓。把剪圓的紙板夾在對折紙板的一側(cè)，用鉚釘連接，再把“手”固定在對折紙板的另一側(cè)。用膠帶將兩根一樣長的繩子的兩端分別固定在兩塊硬紙板上。拉動繩子，帶動整個“手臂”運(yùn)動。1.手臂的工作原理 吊臂相當(dāng)于手臂的骨骼肌肉骨骼關(guān)節(jié)牽拉骨骼繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動2.人體手臂的仿生應(yīng)用 液壓動力

2、部分相當(dāng)于肌肉連接部分相當(dāng)于關(guān)節(jié)實(shí)驗(yàn)2：做“保護(hù)色”游戲?qū)嶒?yàn)步驟：1.給螞蚱、蝴蝶、菜青蟲、青蛙等小動物卡片涂上顏色，剪下來。2. 選一條樹叢邊的小路，分組將小動物卡片沿途放在其中。3.以正常速度走過這條小路，比一比哪個小組做的卡片被發(fā)現(xiàn)得最少。4. 重走一遍這條小路，你能發(fā)現(xiàn)更多的小動物卡片嗎?許多動物為了保護(hù)自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)，并方便捕食，形成了與周圍環(huán)境十分相似的體色，這種體色就叫保護(hù)色。這四類迷彩服分別在什么環(huán)境中不易被發(fā)現(xiàn)？沙漠迷彩作訓(xùn)服海洋迷彩作訓(xùn)服叢林迷彩防護(hù)服叢地迷彩作訓(xùn)服軍人經(jīng)常在野外作戰(zhàn)，很多時候需要更好地隱蔽自己，人們根據(jù)動物的保護(hù)色，發(fā)明了迷彩服。六足機(jī)器人科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，

3、像螞蟻、竹節(jié)蟲這些昆蟲有三對足，在爬行時總是以三條足為一組，以三角形支架結(jié)構(gòu)交替前行。它們可以輕松跨過障礙物，也可以隨時隨地停下來。工程師借鑒昆蟲的三角步態(tài)在穩(wěn)定性、機(jī)動性等方面的優(yōu)勢，設(shè)計并制造了六足仿生機(jī)器人。這種機(jī)器人可以輕松跨越森林、沙地、沼澤等特殊路面，因此，可以從事工程勘測、反恐防暴、軍事偵察等人類難以完成的或危險性較大的工作。觀察錐形瓶與燒瓶，想一想，用普通刷子清洗它們時會有什么不方便?像什么？河鲀又叫氣鼓魚，它有個本領(lǐng):一 遇到驚嚇，身體就會迅速脹大好幾倍，以嚇退天敵。技術(shù)人員從中受到啟示，發(fā)明了一種形狀類似于河鲀的試管刷子，用來清理錐形瓶和燒瓶。仿生的基本思路（1）明確需要：

4、在生產(chǎn)或生活中，為了完成某種工作，需要具有相應(yīng)功能的工具或設(shè)備。（2）尋求啟示：通過觀察或在無意中發(fā)現(xiàn)，某種生物的構(gòu)造或功能與我們所需要的工具或設(shè)備很相似，在這種生物的啟示下提出設(shè)想。（3）設(shè)計制作：根據(jù)設(shè)想試制出樣品。（4）實(shí)驗(yàn)定型：經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)、修改，完成設(shè)計。課堂回顧（1）蝙蝠在夜晚飛行靠的 ，而是 和 。（2）蝙蝠能夠發(fā)出一種人耳聽不見的聲音 。雷達(dá)也是類似的工作原理。雷達(dá)通過 發(fā)出 ，無線電波遇到障礙物后就會 ，顯示在 上，這樣就可以測定目標(biāo)的方向、距離、大小等。（3）B超診斷儀通過發(fā)射 ，探測人體內(nèi)部是否健康。（4）潛水艇的 利用 進(jìn)行海底探測、定位、導(dǎo)航行等。不是眼睛嘴巴耳朵超聲波天線無線電波反射回來熒光屏超聲波聲吶系統(tǒng)聲波隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題二、