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1、Word - 8 -中班手工的教案設(shè)計(jì) 為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,經(jīng)常需要預(yù)先預(yù)備,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面帶來(lái)中班手工教案設(shè)計(jì)5篇,盼望大家喜愛。 中班手工教案設(shè)計(jì)篇1 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)沿正方形的寬邊對(duì)稱對(duì)折。 2、練習(xí)反復(fù)折疊,折出可愛的小田雞。 3、體驗(yàn)制作的樂趣和勝利感。 4、在老師的關(guān)心下,完成這次折紙活動(dòng)。 5、培育幼兒對(duì)折紙的愛好。 二、活動(dòng)預(yù)備: 1、小田雞折紙成品若干。 2、白色長(zhǎng)方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。 三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn): 1、在小田雞折紙上進(jìn)行裝潢。 1、在老師的關(guān)

2、心下,完成這次折紙活動(dòng)。 三、活動(dòng)進(jìn)程: 1、引導(dǎo)幼兒觀賞小田雞折紙成品,引發(fā)幼兒的愛好。 師:看,這些小田雞多可愛呀!你最喜愛哪個(gè)小田雞?為何喜愛它? 師:你看到了甚么樣的小田雞?它們是怎樣折出來(lái)的?你想折一個(gè)小田雞嗎? 2、鼓舞幼兒探究小田雞的制作方法。 師:我們?cè)鯓影岩粡埌准堊兂梢话芽蓯鄣男√镫u呢?引導(dǎo)幼兒觀看老師制作的小田雞范例,分析小田雞的制作方法。 老師演示并提示步驟要點(diǎn),在幼兒折紙的進(jìn)程中,老師要巡回指導(dǎo)。 (1)、拿一張正方形的折紙,先找到兩個(gè)對(duì)角,把正方形的折紙疊成三角形,再打開;再把其它兩個(gè)對(duì)角對(duì)折,再打開;把四個(gè)角沿著折成的線向中間聚集,聚集后構(gòu)成一個(gè)三角形。 (2)、把

3、這個(gè)三角形中間對(duì)折一下,再打開,然后沿著中間那條線,把三角形的兩個(gè)角向斜上方折,折后再把后面的兩個(gè)角往斜下方折,這樣一個(gè)小田雞就構(gòu)成了。再畫上眼睛就更生動(dòng)了。 4、請(qǐng)幼兒觀賞自己及同伴做好的小田雞,體驗(yàn)勝利的歡樂。 老師:你覺得自己的小田雞可愛不行愛?還有誰(shuí)的小田雞也很可愛? 中班手工教案設(shè)計(jì)篇2 【活動(dòng)背景】 本班幼兒平常都比較喜愛畫畫和動(dòng)手方面的活動(dòng),但由于剛剛小班升中班的原因。并考慮到幼兒平安方面的因素,很少使用剪刀。但幼兒渴望能夠親自制作特別妙的物品,利用幼兒奇怪的心理,讓其發(fā)揮大膽的奇思妙想。開展此活動(dòng)開發(fā)幼兒的想象空間。 【活動(dòng)目標(biāo)】 通過此活動(dòng)讓幼兒明白和熟悉虛線、折線、翻折、彎

4、曲折線等幾種在折紙中消失的簡(jiǎn)潔的折紙要求 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):制作小馬的步驟和所需留意的基本方法。 教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、老師事先做好的一匹小馬的樣品。 2、A4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】 3、A3白紙【老師備用】 【活動(dòng)過程】 1、老師出示事先做好的樣品,吸引幼兒留意力。并引導(dǎo)幼兒說出是什么小動(dòng)物,【小馬】試著讓幼兒說出其特點(diǎn)。 2、引導(dǎo)幼兒觀看制作小馬的方法。 3、老師用A3的大紙演示【在室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)】便于幼兒看得清晰。 【1】、老師講解制作小馬的方法和步驟。 【2】、鼓舞小伴侶說出自己的想法并給幼兒足夠的時(shí)間自

5、由爭(zhēng)論其制作方法。 【3】、引導(dǎo)幼兒熟悉和運(yùn)用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常消失折法。 4、讓接受快的小伴侶可以充當(dāng)小老師的角色,給其他幼兒講解閱歷【究竟孩子之間有更好的溝通方式】。 5、鼓舞幼兒將折好的作品打開重新再折一遍,目的是讓幼兒記得更深刻。 6、重新折好后,讓幼兒用自己喜愛的顏色給【小馬】畫出五官即涂色。并用剪刀剪出馬的四條腿。 7、最終將自己的作品裝進(jìn)自己的袋子內(nèi)活動(dòng)結(jié)束。 中班手工教案設(shè)計(jì)篇3 活動(dòng)目標(biāo) 1、給紙杯涂色,熬煉幼兒的涂色力量。 2、按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“,熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量。 3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,進(jìn)展幼兒的審美力量。 4、培育幼兒廢物利用的意識(shí)。

6、 活動(dòng)預(yù)備 紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干),音樂磁帶我是一朵小花,“太陽(yáng)花”作品一幅,背景圖畫一幅。 活動(dòng)過程 一、活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒觀賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。 畫面內(nèi)容:花園里開滿了五顏六色的“太陽(yáng)花”,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那么美麗花朵是怎么做的嗎? 小結(jié):我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺四周很多廢物都有再利用的價(jià)值。 二、幼兒操作,老師講解示范。 1、小伴侶任意選擇自己喜愛的紙杯給它涂上顏色。 2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。 3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵漂亮的“太陽(yáng)花”了。 4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可

7、愛的“太陽(yáng)花娃娃”了。 中班手工教案設(shè)計(jì)篇4 制作目標(biāo): 培育兒童對(duì)手工活動(dòng)的愛好。 引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品,培育他們大膽創(chuàng)新力量。 培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。 制作對(duì)象: 彩色眼鏡 材料預(yù)備: 各種吸管、小刀、剪刀、黏膠。 制作過程: 1.取兩個(gè)不同顏色的習(xí)慣,然后,減掉沒有曲折線部分,留下的備用; 2.沿著曲折線部位進(jìn)行壓折,將邊緣用黏膠粘合; 3.另一個(gè)眼鏡框的做法也是相同的; 4.在兩個(gè)眼鏡框中間用小刀鉆一個(gè)洞,然后將第一步剪下的部分吸管插入兩個(gè)洞中,連接起兩個(gè)眼鏡框; 5.選擇兩個(gè)相同顏色的習(xí)慣,減掉一部分,留下長(zhǎng)的部分做眼鏡腿; 6.用黏膠將兩個(gè)眼鏡腿

8、粘在眼鏡框上; 7.用多余的吸管剪個(gè)小花,放到眼鏡上面做裝飾; 8.整理之后,時(shí)尚的眼鏡就做好了。 結(jié)束語(yǔ): 以上就是推舉給大家的吸管眼鏡做法,依據(jù)上面的這些提示,自己動(dòng)手做一個(gè)時(shí)尚的眼鏡吧。 中班手工教案設(shè)計(jì)篇5 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙扇的方法進(jìn)行用合適的手工紙,剪、折魚身、魚尾等,進(jìn)一步培育幼兒看圖折紙的技能,鞏固剪、折、壓、拼貼及對(duì)邊折的技能。 2、培育幼兒的觀看力、想象力及交往合作的力量,提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力。 3、體驗(yàn)勝利的喜悅。 4、感受顏色對(duì)比。 5、體會(huì)創(chuàng)作的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備:有關(guān)魚的碟片、顏色各異大小不一的手工紙或蠟光紙若干、筆、剪刀、藍(lán)色背景圖、小魚、示范

9、圖折紙圖1張 活動(dòng)過程: 看碟片,引起幼兒愛好。 1、小伴侶,你們知道誰(shuí)生活在水里嗎? 2、好,我們一起去看看吧!(看碟片提示幼兒認(rèn)真觀看魚的顏色、外形及水草) 3、你看到了什么?它是什么顏色的?它長(zhǎng)得什么樣? 二、引導(dǎo)幼兒觀賞觀看示范圖。 1、老師做了一幅圖,你們看美不美?美在什么地方?2、你們知道這幅圖是怎么做出來(lái)的嗎? 三、引導(dǎo)幼兒看圖折紙。 1、你最喜愛這條魚嗎?它是怎么折出來(lái)的?請(qǐng)你說說這條魚的圖示步驟。 2、老師示范講解 (1)、將長(zhǎng)方行的手工紙對(duì)邊折壓好。然后用鉛筆如圖畫好。(要畫弧線) 、用剪刀沿著畫好的弧線剪下 (3)、將剪好的魚形的紙綻開后(如圖),從紙的頂端部分,開頭用折紙扇的方法,進(jìn)行邊對(duì)邊反復(fù)折疊。 、將紙折到魚尾部,然后將紙的邊緣涂上膠水或或粘上雙面膠,對(duì)折粘好。 、在白色紙上畫好眼睛(當(dāng)然也可以用活動(dòng)眼珠代替),可以將彩色紙剪成半圓形來(lái)裝飾尾鰭。 3、小魚喜愛在水里游來(lái)游去,它們還喜愛在水里捉迷藏呢!那可以預(yù)備一張背景紙,然后畫上水草等? 四、幼兒進(jìn)行制作,老師巡回指導(dǎo)。 1、有的小伴侶折要折很

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