對外漢語教案

1、第十去商店東西教案編者：樊寧、史曉飛、孫璇、劉麗春、張穎、王喆、銀徐、張瑩嬌課型：初級漢語綜合課教學(xué)對象：初學(xué)漢語的外國學(xué)生。已經(jīng)學(xué)完漢語拼音，掌握少量漢字。使用教材：基礎(chǔ)漢語 40 課 （上冊）陳綏寧主編 華東師范大學(xué)出版社2005 年版。此教材分上下兩冊 , 適合從零基礎(chǔ)學(xué)起的學(xué)生。教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握本課的生詞及句型，并能夠運用本課所學(xué)的知識買到需要的東西，熟練掌握“買東西”這一生活技能。課時數(shù)：本課分為 4 個課時（ 180 分鐘）來講解。本課由兩個部分組成，第一部分為課文，第二部分為對話。因此，我們把本課分為兩講講完。第一講占兩個課時（ 1 、 2 課時） ，主要講

2、解第一部分的課文；第二講也占用兩個課時（ 3、 4 課時） ，主要講解第二部分的對話。教學(xué)工具：圖片實物教學(xué)內(nèi)容：生詞： 54 個包括 19 個名詞、 9 個動詞、 13 個形容詞、 2 個副詞、 2 個連詞、 8 個量詞、 1 個助詞， 1 個代詞。語法：（ 1）量詞：“一瓶啤酒” 、 “一斤蘋果” 、 “一支鉛筆” 、 “一件襯衣” 、 “一雙鞋子”（與本書的第五課聯(lián)系，量詞：塊、元、毛、角、分、遍、個、一些；第6 課：歲、位；第7 課：條、座；第8 課：層，張，把）2） “的”字的用法“的”用在定語和中心語之間，是定中結(jié)構(gòu)的標志的 人非常多?！暗淖侄陶Z（=相當于名詞）課文出現(xiàn)的：“書店里

3、有很多新書，還有報紙和雜志。中文的、英文的、日文的都有?！睂υ捴谐霈F(xiàn)的：“紅的、白的、黃的、藍的、綠的都有。”“這件是大號的，請你試試?！薄暗恰北硎巨D(zhuǎn)折“那個書店很小，但是買書的人非常多。”選擇疑問句：用“還是”連接兩個詞或兩個以上的詞組（包括分句）提問?！澳阋且患?？要這件， 還是要那件？”耳寸話中出現(xiàn)的選擇疑問句）“運動鞋還是皮鞋？”教學(xué)重點及難點：詞匯：掌握重點生詞“太（不+太+adj.）、但是、非常、要、試（試一試、試試）、給、 別的、找（錢）”的詞義和用法。2、語法:“的”字短語相當于名詞的用法“還是”的選擇疑問句用法量詞的用法表轉(zhuǎn)折意義的“但是”的用法教學(xué)步驟：第一講 課文部分（

4、第 1 、 2 課時，共 90 分鐘）復(fù)習(xí)（ 8 分鐘）詞匯語法導(dǎo)入新課（ 2 分鐘）你們在中國生活了一段時間了，你們知道該如何去商店買東西嗎？（學(xué)生答：“知道 or 不知道。 ” ）我們今天學(xué)的這一課就和去商店買東西有關(guān)。生詞（ 30 分鐘）對面（n.） 超市（n.） 太（adv.） 但是（conj.） 少（adv.）用（ v. ）水果（ n. ）非常（ adv. ） 好吃（ adj. ） 便宜售貨員認識一些簡單瓶啤酒斤/ 公斤蘋果支等書店報紙雜志中文 / 英文 / 日文1、老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀；個別認讀(個別認讀(5 分鐘)2、生詞講解+生詞練習(xí)：( 23 分鐘)(講解的同時，通過提問等方式

5、練習(xí)生詞。)對面(在第七課我們的學(xué)校中，已經(jīng)學(xué)過“里面(邊) 、上面(邊) 、外面(邊) 、 F面(邊)”)注意：不可以說“對邊” (X)超市( supermarket ) 、水果 (fruit) 、售貨員 (shop assistant) 、啤酒 (beer) 、 蘋果 (apple) 、書店 (bookstore) 、報紙 (newspaper) 、雜志 (magazine) 、中文 (Chinese) 、英文 (English) 、日文 (Japanese) 、這些詞語一帶而過。“但是” (在語法中講)“太” ：這雙鞋子太大/ 小了。這件衣服太小 / 大了?！吧佟钡姆戳x詞“多”少 許愿，

6、 多 做事?！坝胁簧俪缘臇|西?！薄坝泻芏喑缘臇|西“用”：商店里有不少吃的東西，還有 很多用的東西。用鉛筆/粉筆/圓珠筆寫字。你能用筷子吃飯了嗎？你會用“對面”這個詞造句嗎？“非常”：（程度副詞，修飾形容詞和表示心理活動的詞語。比如：非常漂亮又1/幸運、非常喜歡/高興/討厭/關(guān)心）那里的水果和面包非常好吃。你們覺得漢字難寫嗎？（一一非常難。）你們喜歡學(xué)漢語嗎？（一一非常喜歡 /非常討厭。）“便宜”：（價錢低，和“貴/昂貴”是反義詞。）那里的水果和面包非常好吃，也很便宜。（“也”在第7課已學(xué)過）這雙鞋子比那雙便宜?！罢J識”：超市的售貨員都認識我。你們認識莎士比亞嗎？“簡單”（容易理解/學(xué)，常與“復(fù)

7、雜”構(gòu)成反義詞）“她們常常教我一些簡單的漢語“你們覺得英語簡單還是漢語簡單？”（課間休息10分鐘）（四）語法（25分鐘）1、量詞:“兩瓶啤酒”“兩個蘋果”我們學(xué)校對面有一個超市。她們常常教我一些簡單的漢語，“兩瓶啤酒”、“一斤蘋果”、“一支鉛筆”等等。超市旁邊有一個書店。2、“但是：表示轉(zhuǎn)折，主要用在后半句。（雖然但是）那個超市不太大， 但是 東西很多。來中國后，你們十個人經(jīng)常在一間 200 平方米的教室里上課，你會怎樣給你的朋友說？ （我們教室非常大，但是上課時只有我們十個人。 ）操練：雖然困難很多，但是我們不害怕。學(xué)校的圖書館非常小，但是書很多。這件裙子很漂亮，但是我不喜歡。3、 “的”字

8、用法：“的”用在定語和中心語之間，是定中結(jié)構(gòu)的標志引出：這是誰的筆/書/水瓶？（一一這是XX 的筆/書/水瓶。）操練：那個書店很小，但是買書 的 人非常多。這是小紅的筆。這是老師的課本?！暗淖侄陶Z（=相當于名詞）引出：這支筆是 誰的 ？（是 小紅的 。 ） （ =是小紅的書。）課文出現(xiàn)的： “書店里有很多新書，還有報紙和雜志。 中文的、英文的、日文的都有。 ” （ =中文的報紙和雜志、英文的報紙和雜志、日文的報紙和雜志都有。）對話中出現(xiàn)的： “ 紅的、白的、黃的、藍的、綠的 都有。 ” （即：紅色的襯衣、白色的襯衣、黃色的襯衣、綠色的襯衣都有。 ）五、課文及作業(yè)（ 15 分鐘）1、 老師領(lǐng)讀一

9、遍2、學(xué)生每人讀幾句，直至讀完整篇課文。3、詢問學(xué)生是否有不懂的地方，解答學(xué)生疑問。4、作業(yè)：復(fù)習(xí)今天講的內(nèi)容，下次課提問和聽寫。第二講 對話部分（第 3 、 4 課時 共 90 分鐘）一、復(fù)習(xí)（ 10 分鐘）1、根據(jù)上一次課學(xué)的課文的內(nèi)容回答（ 3 分鐘）老師提問學(xué)生回答：超市在哪里？作者覺得超市里面得水果和面包怎么樣？誰常常教作者一些簡單的漢語？比如說都教了一些什么？書店在哪里？書店里有什么書？作者常常在書店買什么書？2、聽寫單詞及句子（ 7 分鐘）對面、超市、啤酒、蘋果、書店、報紙、雜志、認識那個超市不太大，但是東西很多。那里的水果和面包非常好吃，也很便宜。中文的、英文的、日文的都有。二

10、、生詞（ 30 分鐘）要、試（試一試、試試） 、 給、合適、別的、襯衣、鞋子、皮鞋、穿、換、等、不錯、找（錢） 、下、次、歡迎顏色（ colour ） : 紅、白、黃、藍、綠、黑1、 領(lǐng)讀生詞（ 2 分鐘）2、學(xué)生讀生詞（ 2 分鐘）3、生詞講解及練習(xí)（ 20 分鐘）：我要買一件裙子。我要一杯咖啡。：把鉛筆給他。給我那件藍色的襯衣。： （衣服、鞋子不大不小）這雙鞋子不大不小，很合適。：你們還要別的東西嗎？除了漢語，你還會別的語言嗎？去超市，你除了買吃的，還買別的東西嗎？：穿衣服，穿鞋子（但是不能說“穿帽子” “穿圍巾” ，只能說“戴帽子”“圍圍巾” ）：換座位、換零錢、換車、換另外一件、換鞋子

11、、換教室：找錢、找東西、找衣服、找課本（“找錢” 1 、錢找不到了，要把錢找到。2 、買東西時，錢給多了，賣方把余額給買方）“下十次”-“下次”：歡迎下次再來。我們上完這次課，下次什么時間上課?顏色詞：紅、白、黃、藍、綠、黑X X今天穿什么顏色的衣服？這個水杯是什么顏色的？（指著黑板問學(xué)生）這是什么顏色的？你們喜歡什么顏色？（課間休息10分鐘）三、語法（20分鐘）1、“試”：這件是大號的，請你試一試/試試。 V.度疊， 這道菜很好吃，你嘗嘗/嘗一嘗。v.+v.2、選擇疑問句：用“還是”連接兩個詞或兩個以上的詞組（包括分句）提問?！澳阋且患?？要這件， 還是要那件？”耳寸話中出現(xiàn)的選擇疑問句）“運動鞋還是皮鞋？”|操練：你喜歡漢語還是英語?你想買運動鞋還是皮鞋？你經(jīng)常在哪吃飯？是食堂還是宿舍？四、引出課文（ 2 分鐘）你們?nèi)ミ^商店了嗎？你們?nèi)绾钨I東西？現(xiàn)在我們就看看杰克和皮