幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會

1、幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會篇一:幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會 暑期里我參加了由教育局舉辦的教師培訓(xùn)。在這次的教師培訓(xùn)中使我感悟很多 ,學(xué)到許多關(guān) 于教育教學(xué)方面的知識。上午省領(lǐng)導(dǎo)劉惠玲處長來給我們講解了許多關(guān)于幼兒教育方面的知識和未來發(fā)展趨勢,讓我們看到了幼兒教育的希望,使我們要更加認真努力學(xué)習(xí),爭取更優(yōu)秀。下午是進行了關(guān)于活動設(shè)計常見問題的講解。 讓我們知道幼兒園教育活動設(shè)計的含義, “幼兒園教育活動設(shè)計”是指教師設(shè)計或教師帶領(lǐng)幼兒共同設(shè)計一系列幼兒當前需要的、前后有一定邏輯聯(lián)系的、幼兒能主動參與并獲得有益經(jīng)驗的活動。它還有雙重內(nèi)涵 : 是靜態(tài)和動態(tài)。告知許多關(guān)于制定中出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對策略。義烏的一

2、名幼兒園園長來對我們進行幼兒園集體教學(xué)活動設(shè)計的講解,主要圍繞目標的制定如教學(xué)目標、 發(fā)展目標、 教學(xué)的重難點以及教學(xué)準備及過程。 教學(xué)目標的制定要根據(jù)幼兒的實際年齡,適合幼兒的程度。發(fā)展目標要根據(jù)幼兒的實際身心發(fā)展,兼顧不同的發(fā)展水平。教學(xué)重點是多數(shù)幼兒應(yīng)該理解、掌握的教學(xué)內(nèi)容,是教學(xué)的核心。教學(xué)難點不一定是教學(xué)重點也有些內(nèi)容既是難點又是重點。 在一般情況下,使大多數(shù)幼兒感到困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是難點。教學(xué)準備主要是依據(jù)上課是的需要而準備的用品。教學(xué)過程是一個活動設(shè)計的核心,過程中的問題安排,要根據(jù)幼兒的年齡特點和認知特點設(shè)計提問、根據(jù)故事的特點設(shè)計提問。要我們心中有目標、眼中有孩子、處處有教育

3、。經(jīng)過這么多天的老師上課是我受益匪淺,讓我知道幼兒教育的重要性及發(fā)展趨勢,使我們老師要繼續(xù)去努力 ,爭取學(xué)得更多 ,更有用的知識,來充實自己,這樣你才有足夠的資源去教育幼兒使幼兒具有許多知識。篇二 :幼兒園暑期培訓(xùn)心得體會轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí) ,這次的培訓(xùn)充實而富有意義, 使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng) ,此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合 ,課程豐富多樣 ,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。 經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了

4、適應(yīng)孩子的求知需求 ,我們要不斷學(xué)習(xí) ,隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西遠遠不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負責(zé)任的事。過去 ,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí) ,現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí) ,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿 ,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河 ?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫 ,歌舞情樂 ,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。 所以 ,我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,每天練練基本功 ,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,提升教學(xué)技能縣幼兒園的吳院長

5、詳細深入的為我們解讀了幼兒園教育指導(dǎo)綱要,為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點 ,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo),讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有 “捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)

6、務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。 (2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。 (3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,學(xué)生因“親其師而信其教 ”, 變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂?？傊?,經(jīng)過此次培訓(xùn),我懂得了很多的道理,學(xué)到很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。篇三 :幼兒園教師暑期培訓(xùn)心得體會在幼兒園

7、工作中,會經(jīng)常面對幼兒園教師培訓(xùn),很多老師在工作崗位上很用心,但是教育市場里有很多新的挑戰(zhàn)與生活,而幼兒園教師培訓(xùn),則是一個讓自己迅速成長的最好充電方法。參加這次丁堰鎮(zhèn)暑期教師培訓(xùn) ,讓我對教育的價值又有了更深刻的理解,進一步明確了教育的目標 “不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活” 。致力于每一個幼兒的發(fā)展,為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 ”認識到幼兒教師是生活在 “鏡子 ”里的 ,時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,我們是每個孩子的榜樣,應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。 而且在新的教育時期,做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子 ,我們必須

8、尊重自己的職業(yè)規(guī)律,具體團隊意識 ,維護幼兒園集體的榮譽。通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。 (3)有豐富的感情。學(xué)生因 “親其師而信其教 ”, 變苦學(xué)為樂學(xué) ,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平,注重個體差異。我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程,不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強的孩子,忽視個體差異教育。如在觀摩活動中,我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動,讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有

9、受教育的機會甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力 ,這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛,自信心十足,才會獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動中,要面向全體幼兒,盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會 ,不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要理解孩子、尊重孩子。孩子是個獨立人格的人,他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子,平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中 ,不要大嗓門 ;盡可能蹲著和孩子說話,用商量的口吻提出建議。如 “我認為你這樣做比較好 ”, 并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩

10、子探究和認識周圍世界的特點 ,接納孩子的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給于他們更多的獨立和自由 ,關(guān)愛和接納每一個孩子,使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持?？偟膩碚f,我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會去好好學(xué)習(xí),同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動,中心初中校長為了我們一再的奔波,處處為老師著想,如市附小的姚園長的輔導(dǎo)講座精彩至極,讓我們不斷地充實自己,給自己增加能量,我們會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去,再次謝謝！篇四 :幼兒園教師暑期培訓(xùn)心得體會暑假里,我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn),素質(zhì)教育討論活動,通過學(xué)習(xí),使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀

11、念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。一、加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力教 師素有 “塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中 ,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當成為學(xué)生的表率, 成為學(xué)生的良師益友成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應(yīng)該從以下幾個方面做起:1、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則 ,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉

12、獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失 ,發(fā)揚 “紅燭 ”精神,甘做“人梯 ”, 安于“粉筆生涯 ”, 以 “捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。 相反 ,如果教師不熱愛自 己的事業(yè) , “身在曹營心在漢 ”, 必定不能把工作做好。2、熱愛學(xué)生,誨人不倦熱愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德 ,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學(xué)生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖 ,產(chǎn)生愉快的情緒, 從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,為學(xué)生的一生著想

13、,從思想上、 學(xué)習(xí)上、 生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格 ,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認真評價學(xué)生的行為,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹立自己 的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。 當學(xué)生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭; 當學(xué)生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任 ,你會得到的回報。3、以身作則 ,為人師表在教學(xué)實踐活動中 ,教師只有以身立教 ,為人師表,才能有力地說服學(xué)生

14、,感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教, “不能正其身 ,如正人何？ ”“其身正 ,不令而行;其身不正,雖令不從。 ”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的 , 自己必須先做到,給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。誠實正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中 ,要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈, 陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)

15、生。二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會。 在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快學(xué)習(xí)就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí) ,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求 , 也是教師教學(xué)自我提升的需要。 “嚴謹篤學(xué) ,與時俱進,活到老,學(xué)到老 ”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。 教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí) ,包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。 要促進自身專業(yè)化成長,教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點。因為終身學(xué)習(xí)已成為未來

16、每個社會成員的基本生存方式,那種“一 朝學(xué)成而受用終身 ”的觀點已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí) ,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題 , 培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。 時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首 先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí)。 我國素質(zhì)教育堅持 “五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。 教育思想、 教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的 教育觀可以造就人

17、才錯誤的教育思想則會摧殘人才。 教師的政治取向、 道德素質(zhì)、 教育觀、 世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。其次要加強 專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應(yīng)當樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家 ,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去 ,一本教案講過來”的人生惰性, 自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物 ,廣闊的課 內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機會。

18、 我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任的教育教學(xué)工作？生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！ 一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。隨著時代的進步 , 教育的改革, 當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中 ,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點 ,在師一日 ,便不可荒廢半日。 通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干 ,適應(yīng)當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的

19、工作中 ,我定會更加努力加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。篇五:暑期幼兒園教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師,就是要堅持思考和學(xué)習(xí),要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲備知識,摸索教學(xué)方法,尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。要做終身學(xué)習(xí)的 .在這期培訓(xùn)班上優(yōu)秀的導(dǎo)師講課給了我一個新的視野,讓我像海綿一樣,不停的吸吮著水分。反思了以往工作中的不足,使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會 :一、教師要有良好的師德修養(yǎng)不 同時代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古止今但無

20、論哪個時代,也無論何種職業(yè),道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子,其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位,則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否 成為一個好教師,要有 “捧著一顆心來,不帶半根草走 ”的精神 ,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。二、教師要尊重孩子,重視孩子天真的夢想放 棄任何框框和本本,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,然后教師進行觀察分析,再是順導(dǎo)性的教育,同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?,這就是自然的教育。 當孩子 們盡情地流露他們的本性 ,真的 ,善的,美的,于是 ,我們讓他們互融這種本性,這是一種巨大的能量,他能化解個別孩子的不良習(xí)性,能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí)。 讓幼兒成為一個品德高尚的人,幼兒教育是起步,起步是最關(guān)鍵的。三、教師要會寬容孩子如果說 ,尊重、理解孩子需要教師有較高的素養(yǎng)的話 ,寬容孩子則需要勇氣和更大的投入 ,這是針對孩子認識的