幼兒園中班社會開學第一課安全教育教案_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班社會開學第一課平安教育教案 材料預(yù)備： 1.平安教育情景錄像、平安標志圖片 2.水彩筆、記號筆、白紙等。 閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和生疏生活中的一些標志。如當心觸電、當心滑倒、當心開水燙、留意平安等。二、教學方法 教學重、難點: 1.培育幼兒自我疼惜的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。 2.設(shè)計標志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有確定的挑戰(zhàn)性。 教法、學法: 整個教學活動中，實行了很多教學法，主要實行了以下幾種教學法: 1、演示法 2、溝通爭辯法 3、自主探究法 4、觀看法 學法：主要實行了體驗法，幼兒在活動中體驗設(shè)計自己的標志圖，感受玩耍的歡快

2、，體驗成功的歡快。三、活動過程 利用身體語言，激發(fā)愛好。觀看、溝通爭辯、探究。設(shè)計標志。 (一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。 愛好是老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的愛好。老師用肢體語言來表達標志的意思。如當心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。 然后請幼兒猜猜老師表達的是什么意思。老師先不拿出標志，請幼兒大膽猜想是什么標志，進展幼兒的想象力氣和表達力氣。(確定與敬重幼兒的想法，不能由于幼兒說得不對，而批判幼兒。)把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真認真觀看標記的外形、特征。其次次的標志可以接受另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表

3、達的力氣。)這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)留意哪些平安呢?(二)關(guān)于幼兒園生活平安的情景錄像。 進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個平安教育小故事選擇的都是幼兒園生活平安的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危急。 組織幼兒觀看八個平安教育小故事的前半段： 1.小伴侶們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伴侶摔下樓的情景。 2.小伴侶去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。 3.在玩玩耍時(如滑滑梯)，不按玩耍規(guī)章，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。 4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。 5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。 6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。 7.在教室里處處跑、追追打打。 8.在幼兒園迷路了怎么辦。 組織幼兒自由爭

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