《蘇菲的世界》讀后感-3

1、蘇菲的世界讀后感蘇菲的世界讀后感1 蘇菲的世界這本書(shū)我讀過(guò)兩遍。第一遍在六班級(jí)，由于感覺(jué)太過(guò)無(wú)聊，于是讀了一點(diǎn)點(diǎn)便放下了。這是其次遍，但我卻能明顯感到對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容已有了確定的理解甚至思考。 這本書(shū)中，我最感愛(ài)好的便是“蘇菲”，便是以她的視角來(lái)描寫(xiě)的，她年齡與我相仿，但她身上有著一個(gè)閃光點(diǎn)“思考”。在收到第一封信時(shí)，面對(duì)“你是誰(shuí)”這樣驚異的問(wèn)題，她絲毫沒(méi)有一笑了之，而是真正地思考。相比我就慚愧了，我第一遍讀便是由于“讀不懂”與“問(wèn)題太荒謬”而失敗的。 她同樣有著驚奇心與求知欲，在收到第一封信時(shí)，她豁達(dá)開(kāi)朗，不再陷于煩瑣、瑣碎的日常中。信的內(nèi)容同樣令人深思，我與她一樣第一次聽(tīng)說(shuō)如此理論，此問(wèn)題初

2、看特殊驚奇且難以理解，但深思之后收獲的是一種全新的思考角度。 書(shū)中還有一個(gè)點(diǎn)，便是蘇菲的隱秘基地，一個(gè)不為人知的樹(shù)洞，這就令我特別艷羨了。我也幻想有這么個(gè)地方，僅有我一人知道，供我思考一切問(wèn)題。蘇菲能擁有這樣一個(gè)隱秘樹(shù)洞，其實(shí)是特別幸運(yùn)的，她可以不被人打擾地思考，并且，擁有一個(gè)藏身之處，又是多么幸福呀。 蘇菲的世界讀后感2 中世紀(jì)有一句格言“我信，由于我荒謬?！?意思是：正由于信仰是非理性的，所以我才信任。信仰是很重要的，無(wú)關(guān)于你信仰什么。對(duì)于西方國(guó)家來(lái)說(shuō)，宗教信仰有著不行動(dòng)搖的地位。就中國(guó)而言，由于歷史的進(jìn)展，更關(guān)注的人文道德上的探討，我認(rèn)為更多的是作為行為上的約束，是理性的，而不是無(wú)條件的

3、信任。 祁克果說(shuō)：“假如我能客觀地抓住上帝，我就不會(huì)信任他了。但正由于我無(wú)法如此，所以我必需信任他。假如我希望保守我的信念，我必需事實(shí)緊握住客觀的不確定性，以便讓我即使在七萬(wàn)寸深的海上，仍能保佑我的信念。”這里讓我想到了毛姆的月亮與六便士的仆人公特里斯科特，一個(gè)平凡的證券經(jīng)紀(jì)人，人界中年后卻無(wú)法拒絕內(nèi)心靈魂的召喚，舍棄一切學(xué)習(xí)繪畫(huà)。用他的話說(shuō)：“我必需畫(huà)畫(huà)，如同溺水的人必需掙扎?！?對(duì)藝術(shù)的信仰，無(wú)關(guān)外界一切因素，無(wú)關(guān)物質(zhì)，社會(huì)，一起禁錮靈魂的東西，一種內(nèi)心本能的，原始的，甚至半人半獸的呼喚。即使拋棄一切也要去做到的，無(wú)條件的為了藝術(shù)而犧牲。 當(dāng)然，不是每個(gè)人都要如此，由于不是每個(gè)人生來(lái)都有如

4、此猛烈的天賦?？墒牵叛龅娜笔П闶庆`魂的丟失。 蘇菲的世界讀后感3 蘇菲的世界,文中的蘇菲她具有猛烈的驚奇心，和求知欲。這致使她走上了通往解開(kāi)世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門(mén)。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)是特別值得我們學(xué)習(xí)的。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才有機(jī)會(huì)去做好自己想要做的事情。書(shū)中的一段話令我記憶深刻：世界就像魔術(shù)師變出的白兔，人類(lèi)生活在白兔皮毛的最深處，把全部一切都當(dāng)作理所當(dāng)然，而哲學(xué)家們都是布滿驚奇心的孩子，他們不斷攀登白兔的毛發(fā)，目的是為了看清魔術(shù)師的真面目，也就是看清世界，看清人生的意義，讀后感蘇菲的世界 讀后感。蘇菲的世界一書(shū)使我覺(jué)得世界上還有很多事情等著

5、我們?nèi)ヌ骄浚笞匀坏碾[秘使永久也揭不完的，從前的哲學(xué)家為我們解開(kāi)了不少世界之謎，使后人變得聰慧起來(lái)；我們不也應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開(kāi)自然與人類(lèi)社會(huì)的神奇，也為我們后人做一點(diǎn)事嗎？ 蘇菲的世界就是一部深化淺出的人類(lèi)哲學(xué)史。它不僅能喚醒人們內(nèi)心深處對(duì)生命的仰慕與贊美、對(duì)人生意義的關(guān)懷與驚奇，而且也為每一個(gè)人的成長(zhǎng)使生命從混沌走向才智、由困惑而進(jìn)入覺(jué)悟之境，掛起了一盞盞光明的桅燈。 蘇菲的世界讀后感4 哲學(xué)，這個(gè)名詞對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是生疏而又生疏的，它雖然不是那么的淺顯易懂，但是它或許可以解答我們的全部疑問(wèn)，使我們懂得真理。而這本蘇菲的世界像是一位彬彬有禮的紳士邀請(qǐng)我加入這場(chǎng)令人大飽眼福的哲

6、學(xué)盛會(huì)，令我受益匪淺。 故事講訴了一個(gè)十四歲的少女蘇菲，在她一天回家時(shí)發(fā)覺(jué)了一封奇妙的來(lái)信“你是誰(shuí)”，”世界從哪里來(lái)？”在這之后她不斷收到了很多類(lèi)似的來(lái)信，蘇菲也開(kāi)頭思考自己以前從未思考過(guò)的問(wèn)題，她在一位奇妙人的指引下從蘇格拉底到柏拉圖，從笛卡爾再到薩特。有達(dá)芬奇的繪畫(huà)，有莎士比亞的戲劇，也有古登堡的印刷機(jī)，但隨著思考的深化，留下的就是更多的心靈的震撼 “馬為什么叫馬”，這些在我們看來(lái)是莫名其妙的問(wèn)題在哲學(xué)家的眼中卻是天大的難題，曾經(jīng)有人為了1加1為什么等于2而爭(zhēng)論了十幾年，卻得不到他們應(yīng)有的敬重，但到時(shí)那些毫無(wú)養(yǎng)分的文章現(xiàn)在卻奪人眼球。全世界有多少個(gè)人可以有毅力的去追求這些理所當(dāng)然的問(wèn)題的真

7、理？又有誰(shuí)為之付出幾十年的努力？ 所謂哲學(xué)，是追求真理，是讓我們懂得為人處事的道理，讓我們獲得有用的才智，而這些，坑定可以讓我們?cè)谶@個(gè)日新月異的社會(huì)中占得一席之地。 蘇菲的世界讀后感5 蘇菲收到的生疏來(lái)信帶她走進(jìn)了一個(gè)她幾乎從未接觸過(guò)的世界，引導(dǎo)她的思維走進(jìn)了人類(lèi)更深、更本質(zhì)的思考。 這本書(shū)從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與進(jìn)展，告知人們我們賴(lài)以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。原來(lái)我認(rèn)為哲學(xué)是枯燥乏味的，但蘇菲的世界卻截然不同。它向讀者敘述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生不斷探究。蘇菲她具有猛烈的驚奇心求知欲。這使她走上了通往解開(kāi)世界謎團(tuán)和哲學(xué)

8、的大門(mén)。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)是特別值得我們學(xué)習(xí)的。只有這樣，我們才有機(jī)會(huì)去做好自己想要做的事情。書(shū)中的一段話令我記憶深刻：世界就像魔術(shù)師變出的白兔，人類(lèi)生活在白兔皮毛的最深處，把全部一切都當(dāng)作理所當(dāng)然，而哲學(xué)家們都是布滿驚奇心的孩子，他們不斷攀登白兔的毛發(fā)，目的是為了看清魔術(shù)師的真面目，也就是看清世界，看清人生的意義。蘇菲的世界使我覺(jué)得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ骄?，大自然的隱秘使永久也揭不完的，從前的哲學(xué)家為我們解開(kāi)了不少世界之謎，使后人變得聰慧起來(lái)；我們不也應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開(kāi)自然與人類(lèi)社會(huì)的神奇，也為我們后人做一點(diǎn)事嗎？ 蘇菲的世界能喚醒人們

9、內(nèi)心深處對(duì)生命的仰慕與贊美、對(duì)人生意義的關(guān)懷與驚奇。 蘇菲的世界讀后感6 事實(shí)上，我們就是那只從帽子里被拉出來(lái)的小白兔。我們與小白兔之間唯一不同的是：小白兔并不明白它本身參與了一場(chǎng)魔術(shù)表演。而我們則相反。我們覺(jué)得自己是某種奇妙事物的一部分，我們想了解其中的神奇。 P.S.關(guān)于小兔子，最好將它比作整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟?lèi)則是借居在兔子皮毛深處的微生蟲(chóng)。不過(guò)哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)皮往上爬，以便將魔術(shù)師看個(gè)清楚。 賞析 這是第一封正式的來(lái)信，也是這場(chǎng)哲學(xué)旅程的開(kāi)頭。用一個(gè)簡(jiǎn)短的比方，將人為什么需要哲學(xué)，解釋得清清楚楚。比如說(shuō)我，我以前只接觸過(guò)一些淺顯的，零散的哲學(xué)片斷，從未系統(tǒng)地了解過(guò)一門(mén)學(xué)科?？梢?/p>

10、說(shuō)，正是由于這種奇妙感，我才對(duì)它這么向往。言歸正傳，我認(rèn)為，蘇菲正像另一個(gè)我自己，當(dāng)然，我并不由于這封封來(lái)信而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活心不在焉。這很大部分是由于我在讀一本書(shū)，而且我也知曉自己正在讀書(shū)?；蛟S，我是站在兔子毛頂或深深埋在毛底的人呢? 這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)還在于，它并不如別的哲學(xué)書(shū)一般排列松散，抑或說(shuō)無(wú)味，而是絲絲入扣，環(huán)環(huán)相結(jié)，一波三折。哲學(xué)是包羅萬(wàn)象的，所以許多書(shū)都以一個(gè)一個(gè)的事例來(lái)分析，而這本書(shū)，則把它們都串了起來(lái)，成為了一個(gè)個(gè)建立在小片斷上的更大故事，沒(méi)有缺失了小說(shuō)的趣味性。 蘇菲的世界讀后感7 這是一本很有意思的哲學(xué)書(shū)。 一位父親為了給女兒上哲學(xué)課而制造出了兩個(gè)虛擬的人物，蘇菲和艾伯特。而一

11、開(kāi)頭蘇菲并不知道自己只是活在別人的頭腦中，直到席德和少校的名字一次次消逝在蘇菲的世界里，而艾伯特的哲學(xué)課也講到了浪漫主義的反諷這一階段，通過(guò)浪漫主義的反諷，蘇菲才熟識(shí)到自己其實(shí)是不存在的。從這兒開(kāi)頭，席德和蘇菲的視角不斷轉(zhuǎn)換。 西德作為存在的人物，在看一本父親寄給自己的哲學(xué)講義，蘇菲作為虛擬的人物，和艾伯特一起想方法逃離席德父親的精神世界。而在這一過(guò)程中，消逝的每一位童話人物，都與他們正在進(jìn)行的哲學(xué)課程息息相關(guān)。這樣精妙的設(shè)計(jì)，使得原本看起來(lái)應(yīng)當(dāng)枯燥無(wú)比的哲學(xué)課程妙趣橫生。而大量通俗易懂的例子又關(guān)懷我們對(duì)于哲學(xué)家們的思想有了更直觀的理解。對(duì)于任何一個(gè)對(duì)哲學(xué)沒(méi)有系統(tǒng)了解的人，這本書(shū)都可以作為思想

12、上的啟蒙。而文末蘇菲和艾伯特的成功逃離也值得思考。蘇菲和艾伯特是席德父親筆下的人物，但席德和她的父親，又何嘗不是筆下的人物呢？他們其實(shí)也存在于另一個(gè)人的頭腦當(dāng)中。 那么更進(jìn)一步，我們會(huì)不會(huì)也是某個(gè)人頭腦的產(chǎn)物呢？這又是一個(gè)哲學(xué)命題。 蘇菲的世界讀后感8 世界從何而來(lái)？在沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)之前，我從未問(wèn)過(guò)或想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。或許是偶然間爸爸媽媽告知我這里是世界，從今我就知道這兒是世界。一天當(dāng)中，我會(huì)遇到很多人，很多事，但我卻從未提出過(guò)一個(gè)為什么？不只是我一人，大家都把世界想得理所當(dāng)然，世界仿佛與我無(wú)關(guān)。所以，用了很生動(dòng)的比方，宇宙就好像魔術(shù)師從帽子中拉出來(lái)的一只兔子，關(guān)于突然變出兔子的事，我們知道這不過(guò)

13、是魔術(shù)師耍得把戲罷了。 我們只是想知道他如何辦到而已。然而，談到有關(guān)世界的事實(shí)，狀況便有些不同了。我們知道這世界的不只是魔術(shù)師妙手一揮、掩人耳目的把戲，由于我們就生活在其中，我們是它的一部分。事實(shí)上，我們就是那只被人從帽子里拉出來(lái)的小兔子。我們與小兔子之間唯一不同的是：小兔子并不明白它本身參與了一場(chǎng)魔術(shù)表演。我們則相反。我們覺(jué)得自己是某種奇妙事物的一部分，我們想了解其中的神奇。關(guān)于小兔子，最好將它比作整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟?lèi)則是借居在兔子毛皮深處的微生蟲(chóng)。不過(guò)哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬，以便將魔術(shù)師看個(gè)清楚。 一些地域，一些風(fēng)土人情，但思想是沒(méi)有限制的。蘇菲只是書(shū)中的一個(gè)虛擬人物，你又是誰(shuí)

14、呢？蘇菲是才智的意思，蘇菲的世界是才智的世界，夢(mèng)的世界。第一次讀蘇菲的世界懵懵懂懂，其次次，第三次，我會(huì)收獲更多。 蘇菲的世界讀后感9 今日，我讀了一本名為蘇菲的世界的書(shū)。屹今為止，蘇菲的世界是我讀過(guò)的書(shū)中最驚奇的一本了。它既是一本哲學(xué)啟蒙書(shū)，又是一本懸穎偵探小說(shuō)，還敘述了西方國(guó)家中世紀(jì)的歷史。 書(shū)中敘述了：14歲的少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一樣在她面前開(kāi)放。在一位奇妙的哲學(xué)老師的指導(dǎo)下，蘇菲開(kāi)頭思考一些自己從未想到過(guò)的問(wèn)題。她走進(jìn)了哲學(xué)的世界，開(kāi)頭用少女天生的悟性和后天的企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。 讀完這本書(shū)，我受益匪淺。我仿佛走進(jìn)了哲學(xué)的世界，開(kāi)頭了解哲學(xué)，與著名的哲人一起沉醉

15、在哲學(xué)的浩瀚海洋中。漸漸地我認(rèn)為哲學(xué)不像我想像的那樣死板，戛然無(wú)味。哲學(xué)有時(shí)只是幾個(gè)諸如：“我是誰(shuí)？”，“馬兒為什么叫馬兒”？“世界是從哪兒來(lái)的？”這樣看似簡(jiǎn)潔，稚嫩，實(shí)際上卻難以解答的問(wèn)題。 哲學(xué)不同于科學(xué)。由于前者所爭(zhēng)論的是全人類(lèi)關(guān)懷的問(wèn)題，像：“善與惡”、“高雅與低俗”這樣的問(wèn)題。它沒(méi)有一個(gè)具體、固定的公式來(lái)衡量對(duì)與錯(cuò)。它是才智的世界、夢(mèng)的世界。它會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊美與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷與驚奇。 蘇菲的世界這本書(shū)像一位急躁的老師領(lǐng)著我走進(jìn)了哲學(xué)的世界，讓我感受到了哲學(xué)的趣味。 蘇菲的世界讀后感10 “就在這時(shí)，門(mén)鈴響了，并要我開(kāi)門(mén)拿包裹?！碧K菲順手把門(mén)帶上后，便拆開(kāi)了信封

16、蘇非用手指著鏡子里的自己說(shuō)：“你是誰(shuí)？”此時(shí)蘇非和我的腦子里想得是一樣的：我是誰(shuí)？不用說(shuō)，我是莊子婷，可是這個(gè)叫莊子婷的人又是誰(shuí)？是我。得，又繞回去了：我是誰(shuí)？我竟然不知道自己是誰(shuí)，這不是太可笑了嗎？我甚至無(wú)法去準(zhǔn)備自己的長(zhǎng)相、父母、家族，我更沒(méi)有選擇自己是人還是獸的權(quán)利，這不是太不合理了嗎？但這些卻是我不得不接受的事實(shí)。 “世界從何而來(lái)？”我不知道，說(shuō)實(shí)話，到現(xiàn)在為止沒(méi)人真正知道不是嗎？ 哲學(xué)問(wèn)題是永恒不能轉(zhuǎn)變的嗎？是，也不是。有關(guān)于宇宙之類(lèi)的各種事物的來(lái)源，各種各樣的類(lèi)似問(wèn)題在人類(lèi)腦海里占據(jù)了幾千幾百年了，我還想不著，沒(méi)有人可以解決或回答這些疑問(wèn)，而人類(lèi)也永久不會(huì)停止自已的思考和探究。同時(shí)

17、，隨著人類(lèi)時(shí)代的進(jìn)展和生活的巨大轉(zhuǎn)變，新的問(wèn)題每天會(huì)不斷冒出來(lái)，機(jī)器人會(huì)有自知力嗎？人腦是如何進(jìn)行運(yùn)作的？人類(lèi)和機(jī)器的實(shí)質(zhì)區(qū)分在哪里？ 這些問(wèn)題太燒腦了，來(lái)我們說(shuō)些可以實(shí)時(shí)解決的。想要愛(ài)惜地球的多樣性，我們就應(yīng)當(dāng)徹底轉(zhuǎn)變自己的思考方式、生活模式，把我們所處的時(shí)代當(dāng)做生活的中心如同把地球當(dāng)成宇宙的中心一樣可笑。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)下自然是最重要的，最有意義的，然而這并不意味著將來(lái)不重要，我們應(yīng)當(dāng)像敬重現(xiàn)在一樣敬重將來(lái)。 我們是生活的主角，人類(lèi)則是地球的主角。 蘇菲的世界讀后感11 蘇菲的世界一書(shū)中介紹了有關(guān)西方的哲學(xué)，用深化淺出的手法，生動(dòng)形象的為我們敘述才智的故事。原本枯燥無(wú)味的哲學(xué)書(shū)讀起來(lái)更像是讀

18、一本偵探小說(shuō)，讓人不自覺(jué)地跟隨著蘇菲去思考，去探討一個(gè)個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，去訪問(wèn)一位位哲學(xué)家，了解他們，走進(jìn)他們的世界。捧書(shū)細(xì)讀，我了解到弗洛伊德好玩的心理學(xué)理論，佛洛伊德主見(jiàn)人和他的環(huán)境之間不斷有一種緊急關(guān)系存在。這種緊急關(guān)何調(diào)整自己的需求以適應(yīng)環(huán)境；我們學(xué)到如何調(diào)整這個(gè)歡快原則以遷就現(xiàn)實(shí)原則。用佛洛伊德的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我們進(jìn)展出了一個(gè)具有這種調(diào)整功能的自我。這時(shí)，即使我們想要或需要某個(gè)東西，我們也不能躺下來(lái)始終哭到我們得到那件東西為止?！斑@同時(shí)引發(fā)了我對(duì)于心理學(xué)的驚奇與探究，在了解了夢(mèng)的解析，愛(ài)情心理學(xué)后，我對(duì)于心理學(xué)的了解也更上一層樓。 千百年來(lái)，不管是什么時(shí)代的人，什么民族的人都在追尋著相同的問(wèn)題

19、，就像是”人是誰(shuí)“”世界從何而來(lái)“，正是由于人們的驚奇心，才有了哲學(xué)。蘇菲的世界喚醒了我們內(nèi)心深處對(duì)生命的贊美和對(duì)人生意義的驚奇，我們需要在平常的生活中，留心觀看，仔細(xì)思考，永葆驚奇的心態(tài)去探究，去挖掘。正如梭羅在瓦爾登湖所講的一般：”那些困擾我們的，是我們疑難、困惑的問(wèn)題也曾經(jīng)發(fā)生在全部聰慧人心上；一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有漏掉，而且每一個(gè)聰慧人都回答過(guò)它們，依據(jù)各自的力氣，用各自的話和生活?！?蘇菲的世界讀后感12 這本書(shū)主要講了，14歲少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前開(kāi)放。在一位奇妙導(dǎo)師的指引下，蘇菲開(kāi)頭思索，她運(yùn)用少女天生的悟性與天后學(xué)問(wèn)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。然而事實(shí)真相，

20、遠(yuǎn)比她所想的更怪異更離奇。 這本書(shū)從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與進(jìn)展，告知人類(lèi)賴(lài)以生存的地球畢竟是一個(gè)怎么樣的世界。原來(lái)我覺(jué)得哲學(xué)是比較枯燥乏味，無(wú)趣的，但蘇菲的世界一書(shū)卻千差萬(wàn)別。 它向讀者描述哲學(xué)的同時(shí)，靈敏的運(yùn)用了語(yǔ)言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情，如同現(xiàn)代版的愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境文。中的蘇菲她具有濃烈的驚奇心，和求知欲。這使她走上了通往解開(kāi)世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門(mén)。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)特別值得我們學(xué)習(xí)。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才能夠去做好自己想要做的事情。 蘇菲的世界是要喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊美與對(duì)

21、人生終極意義的關(guān)懷和驚奇。 蘇菲的世界讀后感13 暑假時(shí)就買(mǎi)了這本書(shū)，但是最近才靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的去讀。這是一本介紹西方哲學(xué)史的小說(shuō)，相比羅素的西方哲學(xué)史要好玩生動(dòng)很多。 十四歲的少女蘇菲觀看鏡子里的自己瘋狂地刺眼，于是她走進(jìn)了哲學(xué)的世界。笛卡爾說(shuō)：“Cogito，ergo sum(我思故我在)?！边@個(gè)少女也在一些奇妙信件的帶領(lǐng)下開(kāi)頭在哲學(xué)這個(gè)世界中徜徉著，思索著。世界起源的紗幕一層層被掀開(kāi)，但是新的疑團(tuán)卻又接踵而來(lái)。席德，蘇菲，艾伯特;席德佳，蘇菲亞，大艾伯特;樹(shù)林中無(wú)人的上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那里買(mǎi)來(lái)的一面“魔鏡”每件事物都是線索，每件事物也都是新的謎團(tuán)。蘇菲邊走邊想，一個(gè)個(gè)新的哲學(xué)天

22、地呈現(xiàn)在她的面前。事情的真相，原來(lái)竟是如此。果真是我思故我在。 有點(diǎn)慚愧的是，這本被當(dāng)作西方青少年哲學(xué)啟蒙書(shū)的蘇菲的世界，照舊有很多地方我不能夠完全理解?？赡苁亲约簩?duì)于西方哲學(xué)的學(xué)問(wèn)了解甚少，這本書(shū)對(duì)于沒(méi)有文化背景的中國(guó)同學(xué)來(lái)說(shuō)，在理解上的確會(huì)有些難度和缺乏系統(tǒng)性，不過(guò)，這照舊不阻礙我對(duì)這本書(shū)的寵愛(ài)程度。這不是一本情節(jié)曲折離奇的書(shū)，沒(méi)有大起大落的轉(zhuǎn)折，它依據(jù)有關(guān)歐洲哲學(xué)的歷史與文化而開(kāi)放，平淡，雖懸念重生卻波瀾不驚。你是誰(shuí)?我們從哪里來(lái)?是這本書(shū)首先爭(zhēng)辯的問(wèn)題。人，作為一種擁有開(kāi)放意識(shí)的獨(dú)立主體，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)全部未知的世界布滿無(wú)畏和反抗，不管我們從哪里來(lái)，不管我們本身多么弱小。 蘇菲的世界讀后感

23、14 這些天我始終在看蘇菲的世界，看那些在時(shí)空中消失的哲人們是如何解析生命和世界的意義的?！疤K菲”這個(gè)名字有“才智”的意思。那么，蘇菲的世界，也就是“才智的世界”。哲學(xué)，便是能夠讓人變得更加才智的學(xué)說(shuō)。 在我13歲的時(shí)候我買(mǎi)下了這本書(shū)，沒(méi)有想到，一看就是四年，看了三遍。說(shuō)它是我最寵愛(ài)的一本書(shū)真的一點(diǎn)都不為過(guò)。 “我是誰(shuí)？”“世界從何而來(lái)？”這兩個(gè)問(wèn)題在我心中時(shí)時(shí)縈繞，排解不開(kāi)。世界仿佛是重新消逝在我的面前，而我是剛剛在那只“大兔子”的皮毛中抬起頭，預(yù)備端詳宇宙中這位“魔術(shù)師”“生命最初的意義”的臉。我并不確定我會(huì)知道什么，我也不確定我會(huì)發(fā)覺(jué)什么，可是我知道，過(guò)程有時(shí)候比結(jié)果更重要。于是我開(kāi)頭追隨艾伯特和蘇菲的腳步，開(kāi)放了這場(chǎng)在哲學(xué)世界里的游歷。 十四歲的少女蘇菲觀看鏡子里的自己瘋狂地刺眼，于是她走進(jìn)了