下學期班主任德育工作總結

1、下學期班主任德育工作總結下學期班主任德育工作總結1 時間匆忙，一學期的時間轉瞬即逝。這學期雖然勞碌，但是我也收獲了很多，現(xiàn)在總結如下： 本學期，我擔當八班級1班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心。一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和同學品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下： 一、創(chuàng)建和諧、樂觀向上的班風 一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學的品德形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育同學要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成果，我就鼓舞他們，表揚他

2、們，和他們一起慶賀。當班級消逝問題，同學犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學們有了特殊猛烈的集體榮譽感，班級整體風氣樂觀向上，布滿了活力。 二、培育同學良好的品德 我始終認為，中學時期，培育良好同學的品德是最為重要的。在平常的工作生活中，我特殊留意同學品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤確定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班同學全班都有了一個最明顯的特點，那就是懇切。在教育同學懇切的基礎上，我對同學

3、的行為習慣、文明禮貌、思想品德等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是特殊優(yōu)秀的。 這學期我處理了很多同學在德育方面的問題，其中一個案例讓我收獲很多。我們班有個叫楊小亮（化名）的男生，長得又高又壯，但是他經(jīng)常與其他同學發(fā)生沖突，而且簡潔沖動動手打人。又一次，他和一個男生動手打架。這嚴峻違反了班規(guī)。我把他叫到了辦公室，他似乎正在氣頭上，不愿承認錯誤，我便對他進行了冷處理，讓他自己反思。同時，我通知了他的家長，家長很快就來到了辦公室。我將孩子在學校打架的狀況和危害向家進步行了說明，家長很情愿協(xié)作教育。在經(jīng)過一段時間的思想教育后，楊小亮

4、最終意識到，遇到問題用暴力的方式解決是一種不好的行為習慣，更會讓問題更簡潔。最終，楊小亮情愿在全班面前做深刻檢討，并保證以后團結同學，關愛同學，不再和同學動手打架。通過這件事，我讓同學意識到：打架是一種很不好的行為，是班級中不和諧的做法。在班級中，同學之間應當相互關愛，相互關懷，團結向上。從那以后，班里便幾乎沒有消逝了打架大事，同學也能夠相互關愛，互幫互助。通過這件事，我也明白了：在德育工作中，班主任確定要借助具體案例準時對同學進行教育，這樣才能讓犯錯同學準時改正錯誤，也讓其他同學能夠明辨是非。 三、用“真心”和同學交伴侶，做同學的良師益友。 俗話說“精誠所至，金石為開?！蹦敲匆A得同學的信任

5、，老師應當平易近人，努力和同學做伴侶。假猶如學在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時號召全班同學關懷他；假猶如學在心理上有問題，我會直接開導他，或者通過其他同學關懷他；假猶如學考試不理想，我會準時鼓舞他；有時我在課余時間，和同學談人生、幻想一個學期下來，我成為了同學真正的伴侶。他們歡樂地學習，踏實做人，由于有我這個忠實伴侶在他們身邊靜靜守候著。他們不覺得孤獨、自卑、辛苦將心比心，老師友好、真誠與同學交往，同學也會趟歡樂扉與我們交往，這樣就不會消逝問題同學了。 四、用“愛心”去鋪平同學的心理之路，讓同學自己健壯成長。 作為一名老師，必需有博大寬廣的愛心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣

6、你對同學的愛心方能永久。老師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒同學進取心的一副良藥，是理想、抱負的生長素，是學習的催化劑，更是打開同學心扉的金鑰匙。 對于班主任來說，德育工作是一項任重道遠的使命，由于我們不僅僅要教會同學如何學習，更要教會同學如何做人。只有在日常工作中，我們抓住班級中的一點一滴小事去做，讓同學在小事中受到啟發(fā)，才能促進同學不斷地成長、進展。作為班主任，我必將不斷在管理中積累閱歷，同時，不斷學習理論學問充實自己，將理論與實踐更好地聯(lián)系起來指導班級管理工作。 下學期班主任德育工作總結2 本學期，我擔當了八班級4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可

7、以，班級管理得井井有條，特別是在班風和同學品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下： 一、創(chuàng)建和諧、樂觀向上的班風 一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學的品德形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育同學要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成果，我就鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級消逝問題，同學犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學們有了特殊猛烈的集體榮譽感，班級整體風氣樂觀向上，布滿了活力。 二、培育同學良好的品德 我始終認為，中學時

8、期，培育良好同學的品德是最為重要的。在平常的工作生活中，我特殊留意同學品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤確定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班同學全班都有了一個最明顯的特點，那就是懇切。在教育同學懇切的基礎上，我對同學的行為習慣、文明禮貌、思想品德等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是特殊優(yōu)秀的。 三、用愛搭建我與同學間的橋梁 1、愛就是了解。 初建新班，了解同學從了解同學家庭開頭。父母

9、的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的學前教育狀況，以便因材施教。 2、愛就是關懷。 入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。 3、愛就是敬重。 敬重、理解、信任同學是消退教育盲點的基礎。敬重同學要敬重同學的人格，只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與同學像伴侶般相處，遇到事情都與他們協(xié)商，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當我做錯了事情會向他們賠禮。在長期的這種交往中，孩子們寵愛我，情愿和我

10、說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大緣由。 4、愛就是責任。 老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛分班的同學，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣

11、的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很艷羨。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點 和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、爭論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 下學期班主任德育工作總結3 回首這剛過去的一學期，我感慨萬分，由于我沒有虛度光陰，我的盡心盡責，每天的辛苦與操勞，不是為贏得領導的表揚，不是為得到更多的酬勞，只

12、是不想誤人子弟，只是想用行動證明我是一位人民的老師。 這一學期，我擔當高二（3）班的班主任，同時任教該班的數(shù)學。本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。 具體工作如下： 一、早自習利用晨讀總結 前一天的同學表現(xiàn)狀況以及同學中的紀律衛(wèi)生，消逝的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。 二、高中二班級的同學思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的同

13、學來說難度更大，往往由于學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓同學樹立信念和學習斗志，我主要做了這些工作： 1、班會早會對同學進行成果和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓同學保持良好的心態(tài)，同時給同學創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開歡樂心的迎接每一天的學習生活。 2、個別談心，這很重要，對于不同的同學挖掘他們的內(nèi)心世界，了解 他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉，文明班級率最高。 3、尋求與家長的親熱協(xié)作，三方溝通，正確的評價同學的成果和存在的缺點和錯誤，使同學放快樂扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投

14、入到學習中來。 三、對同學建立全天的跟蹤檔案，包括遲到、曠課、請假，以及助人為樂等好的行為都有詳細的記錄。 四、樂觀協(xié)作科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與同學的關系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。 五、加強寢室的管理工作，本學期每周到寢室不定期不定時檢查不下三次，一是準時與同學溝通，了解班級狀況，把握同學的第一手材料，二是對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能準時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。 六、開展好各項活動，本學期運動會上，樂觀調(diào)動同學參與的樂觀性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成果。在同學十月一的詩歌朗誦的競賽，

15、以及征文活動中都取得好成果，激發(fā)同學的學習熱忱和求知欲望。 總之，本學期工作成果是確定的，要不斷分析和總結閱歷和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。俗話說活到老，學到老，那就讓我在以后的工作中不斷地實踐，不斷地反思，不斷地完善與提高。使自己在班主任工作上干得更好。 下學期班主任德育工作總結4 在剛剛結束的這一學期里，我班在學校、班級主任的領導及科任老師協(xié)調(diào)協(xié)作下，在德、智、體方面都有進步，但也有不足之處?？偨Y如下： 一、德育教育要從小抓起 德育教育不應是空洞道德教條，應抓好基本行為習慣的養(yǎng)成教育，在養(yǎng)成教育中進行道德教育，提高同學的道德行

16、為力氣。高三班級，當然重要，但不能忽視德育教育，我班利用班會時間開展班興我榮，班衰我恥的爭辯會，并組織各組在兩操和衛(wèi)生方面競賽，結果在學習緊急的狀況下衛(wèi)生成果經(jīng)常是學校前六名，兩操也起得了很好的成果。針對遲到形象，我班組織了“紀律是否可要可不要”的爭辯會，經(jīng)常遲到的符彩云、周蕓堅決表示，再不遲到，影響班集體，時逢二月，各小組還組織了學雷鋒活動。 二、調(diào)動同學學習樂觀性，提高學習成果 由于社會、學校、家長對高考升學壓力，調(diào)動同學學習樂觀性，提高學習成果和升學率成了我班的主要任務。但我班學習成果兩極分化嚴峻，針對狀況，我主要做了三點：（1）學習閱歷溝通，讓孔翔、李檄介紹怎樣學好英語，說的全體，實在

17、，很受大家的歡迎，陳鼎了介紹了數(shù)學學習方法，尹瀅、鄧超介紹了成果進步快的絕技。（2）協(xié)作科任老師，對有進步的同學準時表揚和鼓舞，增加他們的自信念，更進一步的努力，不斷進步。（3）利用黑板報、宣揚文章，加強宣揚工作。 總之，在工作中，還有很多不盡人意的地方。比如，早戀現(xiàn)象，沒有完全杜絕，再如，6月17日統(tǒng)測，班上9個同學前后不參加，有無故缺考，請假病假的。這些都是德育工作不盡人意的地方，過去的已經(jīng)過去，在今后的工作中，還有待于加強學習和總結，完善和解決好不足。 本學期，我又榮幸的被聘任為學區(qū)四班級教研組長，為了把這份工作完成得更加精彩，彌補上學期教研工作中消逝的不足，我在開學初就為自己制定了嚴格

18、的工作方案樂觀參加海淀區(qū)教研活動，準時匯報教研活動中的新的收獲，傳達區(qū)教研下達的精神指示。以不同形式組織學區(qū)四班級教研活動，至少活動一次。組織一至兩次聽課活動，組長帶頭。方案的指定為我更好地完成教研組長這一職務指明白方向。 學期中，我共參加了六次區(qū)教研活動，第一次是在新進修學校，活動的是理解新教材內(nèi)容，進行重點備課溝通。束老師將新教材每一個新授主題排列于表格之中，我們自由選擇重點備課內(nèi)容，回家后進行細致備課，已備溝通之用?；丶液螅遗⑺x內(nèi)容結合本班同學實際狀況，進行細致的整理相關資料，調(diào)整教學方法，與所在學校主任共同探討，設計教案，查資料，做課件，忙了整整一周，最終將自己所備教案預備出來

19、了。其次次教研活動我們在第一次教研活動的基礎上，連續(xù)將這個任務深化，同時我們又接受了新的任務，預備發(fā)言提綱學問，情感，態(tài)度與價值觀是怎樣在教學中加以體現(xiàn)的。這個任務雖然看似簡潔，但是的確是我們在教學中應當找中加以運用和把握的?；氐郊液?，我經(jīng)過冥思苦想，結合自己的教學行為，淺談了自己的教學，論述了題目內(nèi)容。第三次教研活動是去完全學校聽新課改課，老少新人同上一內(nèi)容教學風采呈現(xiàn)，課上，三組老少新課改課從不同角度，不同層面講授了同一內(nèi)容的課，可謂是別具特色，各有所長，使我深深感受到自身學習真是學無止境，教無定法，學無定規(guī)，我們在自身教學中真要結合同學實際，從同學自身特點動身，從同學學習的角度動身，實施

20、教學，才能更加適應同學學習的需要。教學中要努力創(chuàng)設良好的學習情景，選擇同學感愛好的學習方式實施學習教學，同學的實際學習效果才能體現(xiàn)出來。 第四次教研活動我們再次來到新進修學校，參加這次教研活動的是三，四兩個教研組的老師，并且榮幸的請來了教科院的陶主任。我們坐在一起圍繞學問，情感，態(tài)度與價值觀之隔三為目標在教學中的體現(xiàn)這一問題進行了溝通和探討，最終陶主任進行了總結發(fā)言:學問，情感，態(tài)度與價值觀這個三維目標不是一一單列出來的，它是一個有機的整體。老師在制定目標時不用將學問，情感，態(tài)度與價值觀必需置于教案之中，分條排列，但是教案設計中必需體現(xiàn)三維目標，教學中有對三維目標的不同重點教學，會上，我們還在

21、一起就教學中的一些困惑進行了溝通，陶主任把我們的問題一一回答。整個活動主次分明，氣氛活躍，時在座的各位老師都受益非淺?；貋砗螅揖瓦@次活動寫了一份總結，下發(fā)給每一位組員爭取每位組員都能對學問，情感，態(tài)度與價值觀有個更清楚地熟識，對這個三維目標在教學中的體現(xiàn)有個更加糊涂地熟識和了解，并將著這三為目標不斷運用于我們的教育教學活動之中，使我們所教的同學能在各方面有更多的進展。第五次教研活動是聽課，由于我所在學校離聽課學校比較遠，未能去參加，失去了一次絕好的學習機會。第六次教研活動我們?nèi)缙趤淼竭M修分校，在這里我們重溫了上次教研活動中的課上內(nèi)容，束老師帶領我們一邊收看錄像，以便為我們分析這些課上的閃光點

22、，使我們對一屆好課的熟識更加清晰了。也懂得了該怎樣去評價一節(jié)課的好差。最終我們坐在一起進行了觀課有感溝通活動，在坐老師發(fā)言樂觀踴躍，形成良好的學習溝通氛圍，同時也各有收獲。 作為一名學區(qū)教研組長，除樂觀參加區(qū)教研活動準時傳達上級的精神指示外，我在這學期還努力做到了以下幾點:一，將每一次的教研活動內(nèi)容和自身收獲，體會匯報，二，組織全部組員學習重要的教研內(nèi)容學問，情感，態(tài)度與價值觀怎樣在教學中加以體現(xiàn)，三，下去聽課，由于本學區(qū)所涉及四班級班級較多和自身瑣碎事情多，我下校聽課主要集中在本地區(qū)，分別聽了大牛方四班級老師石霞的四節(jié)課，聽后進行了評課。四，留意青年老師各方面力氣的培育。學期中，我多次來到大

23、牛坊學校，組織教研活動，一起溝通探討了說課方法，怎樣寫課后反思，碑刻中應當找中留意些什么等。通過溝通爭辯，不但完成了相關教研任務，還使組員間增進了了解，特別是是自己和組員都各有收獲。第五，樂觀預備呈現(xiàn)課。本學期，我校如期進行了走進新課程評優(yōu)課呈現(xiàn)活動，作為我校的一名老師，我樂觀報名參加了講課，并準備在講課當天請學區(qū)領導王校長和本組組員參加，并請我校王主任進行了通知，可到講課當天，由于他們都有事未到。 本學期即將過去，我自認為自己在擔當組長職務中還是努力的，基本是稱職的，但是工作中也存在著很多的不足，不過自己會努力將后面的工作做得更好。 下學期班主任德育工作總結5 在本學期，我擔負二班級一班班主

24、任工作，傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和同學品德方面更是有了很大的收獲，具體做法以下： 一、創(chuàng)建樂觀向上的班風。 一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學的品德構成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育同學要愛學校，愛班級。特別是在學校裝修以后，我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成果，我就鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級消逝題目，同學犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次遇上來。在長時間

25、這樣的氛圍中，同學們有了特殊猛烈的集體榮譽感，班級整體風氣樂觀向上，布滿了活力。 二、培育同學良好的行為習慣。 我始終以為，學校時期，是培育同學良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用畢生。在平常的工作生活中，我特殊重視同學品德方面的教育。我答應同學出錯誤，但我要求同學有了錯誤確定要主動承認并加以改正。我對同學的行為習慣、文明禮貌、思想品德等方面慢慢滲透，用自己的行為給他們建立榜樣，對我們班同學來講，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是特殊優(yōu)秀的。 三、用愛搭建我與同學間的橋梁。 1、愛就是了解。 初建新班，了解同學從了解同學家庭開頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、

26、生活狀態(tài)，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有甚么毛病，需不需要照看；了解孩子的學前教育狀況，以便因材施教。 2、愛就是關懷。 春季是疾病的多發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問同學的身體狀態(tài)。每天吃過中飯，我總是親身喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的狀況。班里有一個同學被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學，來了以后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們準時補上課程。 3、愛就是敬重。 敬重、理解、信任同學是消退教育盲點的基礎。敬重同學要敬重同學的人格，只有這樣，同學才能與老師縮謹慎理間隔，同學才會對老師產(chǎn)生依靠

27、感。在平常的工作中，我與同學像伴侶般相處，遇到事情都與他們協(xié)商，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說感謝，當我做錯了事情會向他們賠禮。在久長的這類交往中，孩子們寵愛我，情愿和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大緣由。 4、愛就是責任。 老師的責任不但在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的同學，不知天高地厚，只會為所欲為地玩鬧。我先用各種童謠進行常規(guī)的教育，不但使他們了解了一平常規(guī)，而且，對他們也有提示的作用。并且不失時機地捉住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們

28、時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提示，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很艷羨。 下學期班主任德育工作總結6 本學期中，42班全體師生認真貫徹執(zhí)行學校的教育工作方案以及有關文件精神，落實政教處和班級組各階段班級工作任務，針對上學期存在的問題制定班主任老師工作方案，按時檢查方案的落實。師生親熱協(xié)作，圓滿完成各項工作?，F(xiàn)總結如下： 1、認真抓

29、好德育工作 (1)通過家訪了解同同學活環(huán)境和家庭學習狀況，針對同學狀況，做好思想工作。 本學期進行了42次家訪，最遠的到芷村鎮(zhèn)。通過家訪了解大部分同學在家生活條件較好，無形中導致了同學學習競爭意識較差，學習主動性差，這是同學成果沒有質(zhì)的突破的緣由之一。同學在家中很少做家務事，這種潛在的懶散意識，影響了在學校衛(wèi)生、勞動方面不夠樂觀;由于家長工作較忙，在家中監(jiān)督子女學習的力度不夠。有的家長認為，同學學習的好壞是學校和老師的責任，這是家長熟識上的誤區(qū)之一。家訪讓老師了解同學消逝的很多問 題，有利于做好同學的思想工作，倍受家長的歡迎。 (2)依據(jù)工作中消逝的不憐憫況，準時進行相關的主題班會，共進行了六

30、次主題班會：由習慣談起、班級以我為榮、中美撞機大事所想到的、懶、我看家訪、校規(guī)與我們。通過主題班會讓同學看到自己的不足的方面，不斷修正自己，提高各方面的力氣，達到預期的效果。 (3)組織召開了十二次班委會，鼓舞和調(diào)動班委管理班級工作，培育了他們的社會工作力氣。 (4)進行了兩次家長座談會，讓家長了解同學在學校的狀況，家長和老師共同教育同學。 (5)進行中同學守則教育，加強中同學日常行為規(guī)范的教育與訓練。 (6)進行愛國主義和集體主義教育，加強班集體建設。通過集體活動(如衛(wèi)生和勞動)創(chuàng)建一個團結、友愛、樂觀向上的班集體。 (7)加強法制觀念和平安教育，平安方面特別是交通平安和交通法規(guī)教育。 (8

31、)加強團支部建設(被評為文明團支部)和心理保健指導工作，進一步提高文明禮貌行為的水準。 (9)關懷住校生的學習生活，準時解決他們存在的生活問題。 2、重視科學思維力氣的培育，正確引導同學把握科學的思維方法和學習方法，提高自學力氣，把握高中各學科內(nèi)在聯(lián)系，開展制造性的學習活動，特別是素養(yǎng)教育的實施，以適應今后的高中階段學習任務。 (1)針對上學期反映學習問題，準時開展學習方法指導，同時請本班級和高班級的好同學談學習體會談談高中階段初始班級的學習的特點及方法。這種方法對中等的同學關懷很大，在學習上進步飛速。 (2)召開家長座談會，爭論如何關懷子女適應高中學習生活，家長和老師共同抓好學習。 (3)尋

32、求各科老師的協(xié)作，任教老師作好各科各階段學習方法的指導。使同學在各階段存在學習困難得到任老師的關懷。 (4)對學習有困難的同學準時賜予關懷，同時與這部分同學一起分析，探究適應他們的科學的學習方法，訂出切實可行措施，樹立學習信念。 (5)每一次考試組織同學進行學習方法的溝通和學習心理詢問活動。 (6)加強素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育，培育21世紀的有用人才。 3、存在問題和不足 (1)學風、班風沒有達到預期目的，特別是班風和自己的方案有很大的差距。 (2)衛(wèi)生工作是我們班存在的老問題，衛(wèi)生評分只能處在學校的中等水平。 (3)部分同學學習方法不適應高中學習方法，個別同學缺乏學習的動力，在這方面的引導工作差。

33、 (4)部分同學集體主義觀點淡薄，特別是在衛(wèi)生勞動中表現(xiàn)較差，個別同學任憑不參加衛(wèi)生勞動時，處理力度不強。 (5)違紀同學存在如遲到、缺交作業(yè)和不配戴胸卡同學時時存在，特別是遲到方面，見效差，改進方法不好。 (6)上晚自習部分同學講小話是本班存在的老問題之一。 總之班主任老師是班集體的組織者、教育者和指導者，在同學全面健康的成長中，起著導師的作用;并負有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。今后工作是努力克服存在的問題和不足，把班主任老師工作搞好，真正成為班級的導師作用。 下學期班主任德育工作總結7 本學期中，42班全體師生認真貫徹執(zhí)行學校的教育工作方案以及有關文件精神

34、，落實政教處和班級組各階段班級工作任務，針對上學期存在的問題制定班主任工作方案，按時檢查方案的落實。師生親熱協(xié)作，圓滿完成各項工作?，F(xiàn)總結如下： 1、認真抓好德育工作 通過家訪了解同同學活環(huán)境和家庭學習狀況，針對同學狀況，做好思想工作。 本學期進行了42次家訪，最遠的到芷村鎮(zhèn)。通過家訪了解大部分同學在家生活條件較好，無形中導致了同學學習競爭意識較差，學習主動性差，這是同學成果沒有質(zhì)的突破的緣由之一。同學在家中很少做家務事，這種潛在的懶散意識，影響了在學校衛(wèi)生、勞動方面不夠樂觀；由于家長工作較忙，在家中監(jiān)督子女學習的力度不夠。有的家長認為，同學學習的好壞是學校和老師的責任，這是家長熟識上的誤區(qū)之

35、一。家訪讓老師了解同學消逝的很多問題，有利于做好同學的思想工作，倍受家長的歡迎。 依據(jù)工作中消逝的不憐憫況，準時進行相關的主題班會，共進行了六次主題班會：由習慣談起、班級以我為榮、中美撞機大事所想到的、懶、我看家訪、校規(guī)與我們。通過主題班會讓同學看到自己的不足的方面，不斷修正自己，提高各方面的力氣，達到預期的效果。 組織召開了十二次班委會，鼓舞和調(diào)動班委管理班級工作，培育了他們的社會工作力氣。 進行了兩次家長座談會，讓家長了解同學在校的狀況，家長和老師共同教育同學。 進行中同學守則教育，加強中同學日常行為規(guī)范的教育與訓練。 進行愛國主義和集體主義教育，加強班集體建設。通過集體活動（如衛(wèi)生和勞動

36、）創(chuàng)建一個團結、友愛、樂觀向上的班集體。 加強法制觀念和平安教育，平安方面特別是交通平安和交通法規(guī)教育。 加強團支部建設（被評為文明團支部）和心理保健指導工作，進一步提高文明禮貌行為的水準。 關懷住校生的學習生活，準時解決他們存在的生活問題。 2、重視科學思維力氣的培育。 正確引導同學把握科學的思維方法和學習方法，提高自學力氣，把握高中各學科內(nèi)在聯(lián)系，開展制造性的學習活動，特別是素養(yǎng)教育的實施，以適應今后的高中階段學習任務。 1針對上學期反映學習問題，準時開展學習方法指導，同時請本班級和高班級的好同學談學習體會談談高中階段初始班級的學習的特點及方法。這種方法對中等的同學關懷很大，在學習上進步飛

37、速。 2召開家長座談會，爭論如何關懷子女適應高中學習生活，家長和老師共同抓好學習。 3尋求各科老師的協(xié)作，任教老師作好各科各階段學習方法的指導。使同學在各階段存在學習困難得到任老師的關懷。 4對學習有困難的同學準時賜予關懷，同時與這部分同學一起分析，探究適應他們的科學的學習方法，訂出切實可行措施，樹立學習信念。 5每一次考試組織同學進行學習方法的溝通和學習心理詢問活動。 6加強素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育，培育21世紀的有用人才。 3、存在問題和不足 1學風、班風沒有達到預期目的，特別是班風和自己的方案有很大的差距。 2衛(wèi)生工作是我們班存在的老問題，衛(wèi)生評分只能處在學校的中等水平。 3部分同學學習方法不

38、適應高中學習方法，個別同學缺乏學習的動力，在這方面的引導工作差。 4部分同學集體主義觀點淡薄，特別是在衛(wèi)生勞動中表現(xiàn)較差，個別同學任憑不參加衛(wèi)生勞動時，處理力度不強。 5違紀同學存在如遲到、缺交作業(yè)和不配戴胸卡同學時時存在，特別是遲到方面，見效差，改進方法不好。 6上晚自習部分同學講小話是本班存在的老問題之一。 總之班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，在同學全面健康的成長中，起著導師的作用；并負有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。今后工作是努力克服存在的問題和不足，把班主任工作搞好，真正成為班級的導師作用。 下學期班主任德育工作總結8 德育工作是學校實施素養(yǎng)教育

39、的重要組成部分，是實施素養(yǎng)教育的重要一環(huán)。它貫穿于學校教育教學的全過程和同學日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年同學健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。學校德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性教育，是培育造就中華人民共和國合格公民的起點，對促進同學全面進展，起著主導和準備作用。因此，我校在教育主管部門的正確領導下，自覺地強化學校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境， 一、德育陣地 學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育陣地建設，形成德育工作的載體。 1、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領導的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點，結合實際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴峻性、靈敏性。 2、隊室是少先隊活動的重要陣地。我校隊室始終保持市標準化隊室稱號，大隊部是全國紅旗大隊。 3、宣揚陣地。紅領巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時