




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、問銀河教學設計一、教學目標:知識與技能:. 準確、流利地朗讀課文,感受銀河的神奇。.在語言環(huán)境中學習積累詞語:銀河、告訴、春夏秋冬、日出日落、乘著、邀請、做客。.掌握本課生字,能按筆順寫字,寫得準確、端正。過程與方法:繼續(xù)練習用看拼音、聽讀、編字謎、加減字法、換偏旁等方法識字,練習使用偏旁知識了解字形、字義。情感態(tài)度與價值觀:體會詩中所表達的熱愛大自然、親近大自然的感情、培養(yǎng)想象力。二、教學重難點重點:準確、流利地朗讀課文,在語言環(huán)境中學習和積累詞語。難點:了解作者向銀河提了哪些問題,感受銀河的神奇,激發(fā)學生探索奧秘的興趣和志向。三、教學準備:課件、生字卡片、課前收集相關銀河的資料。四、課時安
2、排: 2 課時第一課時課時目標:準確地朗讀課文,初步感知銀河的神奇。學習生字,寫好“沒” “能” ,在語言環(huán)境中學習和積累詞語。了解作者向銀河提了哪些問題,試著學編一節(jié)小詩。教學過程:、由、乙 、課前交流:齊唱小星星一、猜謎導入:. 師課件出示謎語:初看白茫茫,細看一條河;沒有魚兒游,不見船來往。 (打一天體)板 書:銀河。同學們,你們有誰知道銀河嗎?誰能來簡單向同學們介紹一下銀河。指名學生介紹。.看課件:銀河錄像。師:在夏季和秋季的晴天夜晚, 天空表現出一條明亮的光帶, 夾著很多閃爍的小星,看起來像一條銀白色的河,叫做銀河,又稱天河。從銀河系外面看去,它的外形像一個鐵餅,中間厚,邊緣薄。很多
3、人看到銀河,都會浮想聯翩, ,忍不住想問銀河一些問題,像我們小朋友一樣。今天我們就一起來學習一篇課文:問銀河。齊讀課題,強調“銀”的讀法(前鼻音) 。二、初讀課文,整體感知1. 課件出示課文中的兩位小朋友,師:他們倆也有很多問題想問銀河姐姐,你們聽,放課件(配圖配樂朗讀課文).師:誰愿意試著大聲地將課文讀給老師和同學們聽聽? 6 名學生接讀課文。讀后評價。.全班齊讀。三、多樣形式,趣味識字師:銀河姐姐覺得同學們第一次能讀得這么棒,已經很不錯了,想考考同學們,理解它們的同學將得到銀河姐姐送給同學們的小禮物。出示本課新詞,指名讀,全班讀,開火車讀。師:小火車到站啦!咱們開著飛船上銀河。呀!銀河里這
4、么多星星,每顆星星上面都有一個字寶寶,同學們想摘嗎?出示課件(摘星星)( 1 )出示二類生字:銀、夏、離、蝦、硬、殼、落、候、邀、乘要求:能大聲拼讀,并能組個詞語,就能摘下星星。( 2 )出示一類生字:閃、遠、沒、那、胡、客、能要求:能大聲拼讀,還要說出你是怎么理解、記住它的?閃:編字謎:門里有個人;加字法:門+人 =閃遠:換偏旁:園- 口 +之 =遠沒:組詞:沒有;說個句子。那:減字法:哪- 口 =那胡:加偏旁:古+月 =胡客:加偏旁、編字謎能:拼拼音、減字法指導寫“沒” “能” ,學生寫字。四、師生互動,品讀課文. 生字寶寶又跑回了課文,大家還記得它們嗎?全班合作朗讀課文。.師:丁丁和你們
5、一樣是個愛問問題的孩子,他最先提出了什么問題?學生自由小聲讀第二小節(jié)3出示課件,指導朗讀。4丁丁除了問銀河的名字,還問了什么問題?請你在三、四、五小節(jié)中選擇你們最喜歡的小節(jié)認真讀一讀,然后提問題,看誰問的最好。5學生小組討論學習,匯報自學情況。有感情地朗讀。五、拓展延伸,創(chuàng)編小詩1 播放課件2現在老師來扮演銀河姐姐,你們有什么問題要問我嗎?3同桌對問,互說:問一問,編一編:銀河,銀河,請你告訴我: ?4.全班交流 六、小結全文,布置作業(yè)問銀河教學反思東城學校段麟花問銀河是一首兒童詩,描寫了在夏夜里,小朋友看到天上的銀河,展開想象向銀河發(fā)問,表現出孩子們熱愛大自然,親近大自然的純潔心靈。本文語言
6、流暢,童趣性強,瑯瑯上口,還配有精美的插圖,能協(xié)助學生讀懂課文, 進入詩的意境。因而本文采取讀與說結合的學法,讓學生讀出對大自然的好奇、探究心理。另外,在熟讀的基礎上,讓學生展開想象的翅膀,模仿課文的表達方式再發(fā)問,充分發(fā)揮學生的想象力,求得說中理解,說中感悟。在授課時,我首先給了學生較多的讀書時間。在朗讀中, 重點抓語言因素,突出語言文字的訓練,如在指導學生朗讀時,引導學生注意課文在語言表達上的共同點: 每段都問了兩個問題; 每段開頭都是“銀河呀,在你”,每個問題幾乎都是“有嗎?”這種表達方式上的相似,是語言富有韻律,便于朗讀和背誦。其次,我引導分小組交流:按照課文中的樣子,也向銀河提一些問題,實行想象思維的訓練。孩子們暢所欲言:宋耀宇問: “銀河,銀河, 請你告訴我, 你那里有美麗的珊瑚嗎?” 高易達問: 銀河, 銀河,請你告訴我, 你的河邊有茂密的大森林嗎?有美麗的鮮花嗎?” 崔輕揚問: “ 銀河, 銀河, 請你告訴我, 你那里有穿黑色衣服的小蝌蚪嗎?”劉文萱說: “銀河,銀河,請你告訴我,你那里能游泳嗎?”等很
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年真空絕熱板芯材項目建議書
- 廚師專業(yè)知識培訓課件
- 安全法制演講稿小學生
- 個人防護知識培訓課件
- 高中語文老師新學期工作計劃(5篇)
- 2014年大連市高三雙基測試化學試卷參考答案
- DB31∕T 343-2019 汽車快修企業(yè)技術條件
- 2025年實驗室安全管理課件:實現安全與效率的雙贏
- 八省聯考試卷分析(英語西安外國語附中)
- OVEN-美國加熱類廚房電器安全標準的基本要求(UL-1026)-Benson
- 2024年《論教育》全文課件
- 計算機網絡與信息安全(2024年版)課件 李全龍 第1-4章計算機網絡與信息安全概述-網絡層服務與協(xié)議
- 人工智能教育背景下中小學教師智能教育素養(yǎng)提升路徑研究
- 2024年中級消防員考試題庫
- 必考古詩賞析知識點(九年級下冊)-2025年中考語文一輪復習
- 2024-2025學年人教版八年級物理上學期課后習題答案
- 遼寧省沈陽市大東區(qū)2024年中考化學模擬試題一
- 國能遼寧北票 200MW 風力發(fā)電項目地質災害危險性評估報告
- 江蘇省常州市教育學會2023-2024學年下學期八年級數學考試卷
- DZ∕T 0214-2020 礦產地質勘查規(guī)范 銅、鉛、鋅、銀、鎳、鉬(正式版)
- 2024年瓦斯爆炸事故專項應急演練桌面推演腳本
評論
0/150
提交評論