ｄds-max材質(zhì)教學(xué)教案

1、PAGE65PAGE65重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:3ds max uv坐標(biāo)展平（一）授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:掌握坐標(biāo)展平的方法和步驟教學(xué)重點(diǎn)坐標(biāo)展平的方法和步驟，并保證坐標(biāo)無拉伸等教學(xué)難點(diǎn) 坐標(biāo)展平的方法和步驟教學(xué)步驟及內(nèi)容：隨著時(shí)代的發(fā)展，3ds Max在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越多。在游戲和動漫領(lǐng)域，它有著其它軟件不可取代的地位和作用。通過3ds Max進(jìn)行建模后的模型，想在視覺空間上有一個(gè)較高的提升，就取決于貼圖的質(zhì)量。所謂：三分建模，七分貼圖。那么想把貼圖高質(zhì)量地應(yīng)用在模型的表面，合適的貼圖坐標(biāo)是必須的

2、。三維空間的坐標(biāo)是X、Y、Z，對應(yīng)三維空間的貼圖坐標(biāo)是U、V、W，所以3ds Max的貼圖坐標(biāo)被稱為UV坐標(biāo)。針對于UV坐標(biāo)的調(diào)整也就成為了聯(lián)系著模型和貼圖的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)決定了所繪制的貼圖和模型之間的切合程度。不然再好的貼圖也無法完美地應(yīng)用到模型之上，從而在三維空間中表現(xiàn)出來，而且UV貼圖的編輯決定了繪制貼圖的比例，尺寸等因素。 1棋盤格的用法進(jìn)行UV貼圖編輯的第一步是要把棋盤格賦予模型，從而觀察貼圖坐標(biāo)存在的不足和缺陷，以便進(jìn)行調(diào)整。打開材質(zhì)編輯器，選擇一個(gè)空白的材質(zhì)球，然后單擊Diffuse Color通道上的按鈕，在出現(xiàn)的材質(zhì)瀏覽器中選擇Checker貼圖。并在Coordin

3、ate中的Tiling中將U和V的數(shù)量設(shè)為10或20.單擊Assign Material to Selection按鈕（將材質(zhì)指定給選定對象），把棋盤格賦予給模型。然后再按Show Standard Map in Viewport按鈕，在模型上表現(xiàn)棋盤格。給模型加棋盤格貼圖的目的是為了方便查看貼圖哪個(gè)部分發(fā)生了變形。一般要求棋盤格在正確地被貼上后，表現(xiàn)為整體均勻的正方形。如果有變形的部分就要通過各種的方法進(jìn)行調(diào)整。選中模型，在修改器列表中選擇UnwrapUVW（UVW展開）修改器,給整個(gè)模型增加修改器。它可以完全獨(dú)立地為模型進(jìn)行貼圖坐標(biāo)的編輯。打開UnwrapUVW修改器進(jìn)入面子對象層級。在U

4、nwrapUVW修改器的Parameters卷展欄中，單擊Edit按鈕，從而進(jìn)入Edit UVWs視窗。為了方便操作，一般將該視窗，放置在屏幕的左邊，將模型放置在屏幕的右邊，以便在對該視窗進(jìn)行調(diào)整的同時(shí)觀察模型上棋盤格的變化做為參照。在進(jìn)行UV編輯時(shí)，Edit UVWs視窗提供了很多和建模的操作是一樣的操作模式。有頂點(diǎn)子對象編輯模式、邊子對象編輯模式、面子對象編輯模式。也有“移動”、“旋轉(zhuǎn)”、“縮放”等幾種工具按鈕。 2簡單模型的UV展開方法對于結(jié)構(gòu)簡單的模型（比如六面體），可以進(jìn)入面子對象層級，選中一個(gè)面。然后觀察Edit UVWs視窗中對應(yīng)被選中的面出現(xiàn)紅色框?？梢詫@個(gè)面進(jìn)行移動，將它放

5、置在其它位置，以區(qū)分開別的面。以此方法選中各個(gè)面，對它們進(jìn)行有序的排列展開。但在操作中要注意，各面之間的共用邊是要進(jìn)行重合的。這樣在后期的貼圖繪制中，面與面之間如果有圖像的關(guān)聯(lián)，就不會發(fā)生錯(cuò)誤。所以面之間的手動排序在它展開的順序上是很有講究的。在進(jìn)行排列的同時(shí)，要通過調(diào)整Edit UVWs視窗中面的長寬，進(jìn)行棋盤格的調(diào)整，使棋盤格顯示為均勻的正方形。旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:3ds max uv坐標(biāo)展平（二）授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:掌握坐標(biāo)展平的方法和步驟教學(xué)重點(diǎn)坐標(biāo)展平的方法和步驟，并保證坐標(biāo)無

6、拉伸等教學(xué)難點(diǎn) 坐標(biāo)展平的方法和步驟教學(xué)步驟及內(nèi)容：3面數(shù)較多模型的UV展開方法對于面數(shù)較多的模型，可以打開UnwrapUVW修改器進(jìn)入面子對象層級，打開Map Parameters卷展欄，在這個(gè)卷展欄中有Planar（平面）、Cylindrical（柱形）、Spherical（球形）、Box（長方形）按鈕。這些按鈕的作用是把模型的各個(gè)面依據(jù)不同的形狀分離開，以便在進(jìn)行貼圖時(shí)，對各個(gè)面進(jìn)行分別的繪制?？梢愿鶕?jù)模型的具體組成形態(tài)對面進(jìn)行平面、柱形、球形、長方形的分離。分離后，三維的空間模型就被展開在二維的Edit UVWs視窗中。現(xiàn)以Planar為例進(jìn)行模型地分離。進(jìn)入面子對象層級，選中模型的一

7、個(gè)面。然后打開Map Parameters卷展欄，在這里選擇Planar按鈕，給它加上一個(gè)“平面”坐標(biāo)。然后再單擊Fit按鈕。到Edit UVWs視窗中觀察面的形狀，與實(shí)際模型的形狀十分接近了。同時(shí)觀察模型上的棋盤格是否進(jìn)行了均勻地排列。如果這樣的操作對于模型的有些細(xì)節(jié)部分還不能起到作用。那么就要在Edit UVWs視窗中選中點(diǎn)子對象編輯模式進(jìn)行更為細(xì)致的調(diào)整。應(yīng)該注意的是：因?yàn)槟Ｐ蛯?yīng)的面有著不同的角度，所以為了適應(yīng)不同角度的面，在Map Parameters卷展欄中，分別給出了Align X（對齊X軸）、Align Y（對齊Y軸）、Align Z（對齊Z軸）。用戶可以根據(jù)模型的具體情況來選

8、擇對齊方式。在進(jìn)行面的UV操作時(shí)，可以按下“F2”鍵。它的作用是將所選擇面的顯示方式在紅色面和紅色線框之間進(jìn)行切換。切換成紅色線框的顯示方式可以在選擇面的同時(shí)方便觀察棋盤格在模型上的長寬比例。在完成了面的棋盤格調(diào)整后，要將不同的面排列在Edit UVWs視窗中第一象限的框線內(nèi)。這樣在進(jìn)行UV模板渲染時(shí)，出現(xiàn)的圖形才是完整的。 4對稱的模型的UV展開方法對于對稱的模型，在UV編輯時(shí)，可以對一半模型進(jìn)行編輯。在編輯成功后，可以單擊工具欄中的鏡像按鈕，在彈出的Mirror對話框中進(jìn)行參數(shù)設(shè)置，將模型進(jìn)行鏡像復(fù)制。然后到Edit Geometry卷展欄中單擊Attach按鈕，用鼠標(biāo)單擊另一部分對稱的模

9、型，使它們附加成一個(gè)物體。進(jìn)入邊界邊子物體級別，對對稱邊進(jìn)行框選，使鏡像兩物體的邊界同時(shí)被選中。單擊鼠標(biāo)的右鍵，在出現(xiàn)的快捷菜單中選擇Convert to Vertex命令，在出現(xiàn)的參數(shù)面板中單擊Weld旁的設(shè)置按鈕。在打開的Weld Vertices對話框中設(shè)置參數(shù)。參數(shù)要設(shè)置得小一些，目的是焊接兩個(gè)十分接近的點(diǎn)。焊接完畢后，旋轉(zhuǎn)視窗，檢查需要焊接的頂點(diǎn)是否都已焊接上。從而完成整個(gè)模型的UV編輯。5復(fù)雜模型的UV展開方法對于組成部分比較多，面比較復(fù)雜的模型，可以先對模型進(jìn)行分組。在這里，稱為UV分組。選擇模型物體，在修改器列表里添加UnwrapUVW修改器，進(jìn)入Edit UVWs視窗，發(fā)現(xiàn)模

10、型的UV都重疊在一起，所以要對這些UV進(jìn)行分離和排列。進(jìn)入U(xiǎn)nwrapUVW修改器下的面子物體級別，在透視圖中選擇部分面，這部分面在貼圖時(shí)要有相似之處，從而把它們放在一組進(jìn)行操作。然后使用PlanarBest AlignFit命令，這樣部分的UV就被初步展開并分離出來。在Edit UVWs視窗中選擇這部分的UV,使用Tools菜單命令下的Relax Dialog工具，交替使用Relax By Face Angles和Relax By Edge Angles模式，對所選的UV進(jìn)行Apply操作使其展開到最佳效果。對于一些模型，在進(jìn)行UV展開時(shí)，因?yàn)樗牟粚ΨQ性和它的材質(zhì)相似性，需要展開在一個(gè)UV

11、圖形中。針對這種情況，可以進(jìn)行Pelt的操作。進(jìn)入U(xiǎn)nwrapUVW修改器下的邊子物體級別，選擇這個(gè)物體要進(jìn)行展開的邊線，物體將沿著這個(gè)設(shè)定的邊線進(jìn)行展開，從而達(dá)到從三維向二維的轉(zhuǎn)換。使用Map Parameters卷展欄中的Edge Sel To Pelt Seams按鈕，將所選邊線變?yōu)椤懊ぁ苯涌p。選擇這部分UV，在右側(cè)的命令面板里點(diǎn)擊Pelt為激活狀態(tài)。然后點(diǎn)擊Edit Pelt Map按鈕，在彈出的Pelt Map Parameters視窗中連續(xù)點(diǎn)擊Simulate Pelt Puling,可以看到所選的UV被很快的展平了。此時(shí)，再進(jìn)行Relax的處理，UV會變得更平均一些。至此，針對

12、不同情況的UV展開方法都進(jìn)行了介紹。在UV展開成功后，還有一個(gè)重要的工作，就是關(guān)閉Edit UVWs視窗。將鼠標(biāo)放在所添加的UnwrapUVW修改器上，單擊鼠標(biāo)右鍵，在出現(xiàn)的菜單中選擇Collapse To命令，在彈出的面板中單擊Yes,將該編輯器進(jìn)行塌陷。輸出UV貼圖，在Edit UVWs視窗中，單擊Tool菜單，在下拉式菜單中選擇Render UVW Template,在出現(xiàn)的Render UVs視窗中，設(shè)置Width為512,Height為512,然后單擊Render UVW Template按鈕，在出現(xiàn)的Render Map視窗中單擊Save Bitmap按鈕，在打開的對話框中保存文件

13、擴(kuò)展名為.png或.tag。在Photoshop中打開這個(gè)文件進(jìn)行貼圖的繪制，至此，三維模型的操作轉(zhuǎn)為了二維貼圖的繪制。旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:坐標(biāo)的擺放與導(dǎo)出授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:掌握坐標(biāo)的合理擺放，空間利用最大化，及掌握坐標(biāo)導(dǎo)出的方法。教學(xué)重點(diǎn)坐標(biāo)的合理擺放及導(dǎo)出方法。教學(xué)難點(diǎn) 坐標(biāo)的合理擺放。教學(xué)步驟及內(nèi)容：窗口中央綠色的線框就是物體的貼圖坐標(biāo)，在不同的貼圖方式下，物體的貼圖坐標(biāo)在窗口中的形狀是有區(qū)別的。前面大家看見的是在建立物體時(shí)自動形成的默認(rèn)貼圖坐標(biāo)，如果我為物體先賦予一個(gè)貼圖坐標(biāo)修

14、改器，設(shè)置為“Box”貼圖方式，再次打開窗口，會發(fā)現(xiàn)貼圖坐標(biāo)在窗口中的形狀改變了。移動一下綠色線框，同時(shí)觀察透視圖，不難發(fā)現(xiàn)綠色線框內(nèi)的貼圖就是物體上被貼上的圖，綠色線框移動的時(shí)候，綠色線框內(nèi)的貼圖內(nèi)容發(fā)生了改變，物體上被貼上的圖也相應(yīng)發(fā)生改變。注意綠色線框的形狀，和物體（也就是折頁）的形狀是有一定的對應(yīng)關(guān)系的，也就是說，貼圖坐標(biāo)和折頁形狀是對應(yīng)的，也分為兩部分，也有一條連接線。移動綠色線框，同時(shí)觀察透視圖，大家可以揣摩一下這種對應(yīng)關(guān)系。為方便觀察，我先把窗口的背景網(wǎng)格關(guān)閉了。把綠色線框，也就是貼圖坐標(biāo)縮放一下（移動、縮放、背景網(wǎng)格關(guān)閉等命令很簡單，在后面我集中講，目前先使大家理解什么是編輯貼

15、圖坐標(biāo)），同時(shí)觀察透視圖，會發(fā)現(xiàn)折頁被重復(fù)貼圖。在這里告訴大家，注意中央那個(gè)深藍(lán)色的粗線方框，如果貼圖坐標(biāo)超出它的范圍，物體就會被重復(fù)貼圖。如果折頁的每半邊比例不一樣，一邊為1：2，另一邊為1：1，那么貼圖坐標(biāo)被壓平后，形狀也相應(yīng)變化，與折頁實(shí)際比例是吻合的。這表明，由于貼圖坐標(biāo)的形狀引起的貼圖變形將不會出現(xiàn)了。現(xiàn)在要做的就是在貼圖坐標(biāo)范圍內(nèi)把需要的貼圖內(nèi)容設(shè)置好。讓貼圖在窗口內(nèi)顯示出來，由于藍(lán)色的粗線框是正方形的，我們把貼圖每邊的像素也設(shè)置為相同（這個(gè)用Photoshop軟件很容易做到），使顯示在藍(lán)色的粗線框內(nèi)的貼圖不出現(xiàn)變形。貼圖坐標(biāo)壓平后，方向不一定合適，一邊觀察透視圖上貼圖的變化，一邊

16、旋轉(zhuǎn)貼圖坐標(biāo)（兩部分單獨(dú)分別進(jìn)行），使折頁上的貼圖方向符合要求。分別將兩部分坐標(biāo)移動，框住希望出現(xiàn)在折頁上的貼圖內(nèi)容。然后觀察透視圖，發(fā)現(xiàn)貼圖坐標(biāo)內(nèi)的貼圖內(nèi)容已經(jīng)完整的貼在了折頁的兩半邊上，并且沒有出現(xiàn)拉伸或者壓縮。為實(shí)現(xiàn)折頁上兩半邊貼圖的連續(xù)性，需要縫合兩部分貼圖坐標(biāo)?？p合前先把兩部分貼圖坐標(biāo)分開一些，便于找到兩個(gè)坐標(biāo)的共用邊 ，只有共用邊才能使用縫合命令。大家應(yīng)該注意到了貼圖的變形，注意透視圖中車模的臉部，可以判斷貼圖出現(xiàn)了拉伸。觀察貼圖坐標(biāo)的形狀，與折頁的真實(shí)尺寸相比較（每頁的高度略大于寬度），貼圖坐標(biāo)每半邊的高度遠(yuǎn)大于寬度。因此，在“寬”的面上貼了“窄”的圖，“窄”的圖為了覆蓋滿這個(gè)面

17、，只好把自己拉伸了。不知道我這樣描述，大家是否能理解。用移動點(diǎn)的方式，把貼圖坐標(biāo)的比例調(diào)整一下，觀察透視圖，會發(fā)現(xiàn)拉伸的情況獲得了改善。對于花卉等貼圖，把貼圖坐標(biāo)調(diào)整以后，一般可以滿足要求，即使有少許變形也看不出來。但對于人物，則需要對貼圖坐標(biāo)進(jìn)行更細(xì)致的編輯，這就是分割與合并貼圖坐標(biāo)。回想教程開頭手提紙袋的例子，上面的圖案都是在平展的紙上印刷好，然后折成的。在給物體賦予貼圖以后出現(xiàn)貼圖變形，或者貼圖沒有出現(xiàn)在需要的位置，實(shí)際就是我們沒有把每個(gè)面的貼圖坐標(biāo)與這個(gè)面的形狀吻合。如果能把各個(gè)面的貼圖坐標(biāo)象手提紙袋那樣展平，就能為貼圖的正確定位，并且不出現(xiàn)變形。Edit UVWs窗口能夠?qū)①N圖坐標(biāo)展

18、開并壓平，請看下圖的命令。在壓平前，為了更直觀的觀察結(jié)果，應(yīng)把每邊折頁的高度和寬度做的差別比較明顯，我先把高度和寬度的比定為大約2：1。按上圖使用命令后出現(xiàn)一個(gè)對話框，不必改變默認(rèn)的數(shù)值，按OK即可。這樣貼圖坐標(biāo)被分成了2部分。觀察后發(fā)現(xiàn)，每一部分的長度和寬度的比例與折頁真實(shí)的比例是一樣的，也是大約1：2。旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:材質(zhì)編輯器面板的認(rèn)識（一）授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:掌握材質(zhì)編輯器面板的操作和功能劃分。教學(xué)重點(diǎn)材質(zhì)編輯器的參數(shù)命令及其含義。教學(xué)難點(diǎn) 材質(zhì)編輯器的參數(shù)命令及其含義。教學(xué)

19、步驟及內(nèi)容：3ds max軟件中的材質(zhì)（Material）概念材質(zhì)編輯器（Material Editor）的作用進(jìn)入材質(zhì)編輯器的步驟認(rèn)識材質(zhì)編輯器中的界面 （ 菜單、 樣本窗、 按鈕、 展卷欄 ）在材質(zhì)編輯器中制作無貼圖的材質(zhì)指定材質(zhì)樣本窗、 設(shè)置樣本窗的背景、 當(dāng)前材質(zhì)的名稱、 當(dāng)前材質(zhì)的模式在Shader Basic Parameters 展卷欄中 設(shè)置著色器名稱= Binn 設(shè)置著色模式 = 單面 / 雙面 在 Binn Basic Parameters 展卷欄中解除或施加兩種色彩參數(shù)之間的相等關(guān)系設(shè)置當(dāng)前材質(zhì)的色彩（對應(yīng)環(huán)境光的色彩、 對應(yīng)漫射光的色彩、高光區(qū)域色彩）設(shè)置當(dāng)前材質(zhì)的高光

20、區(qū)域（區(qū)域大小、區(qū)域亮度、 區(qū)域柔和程度）設(shè)置當(dāng)前材質(zhì)的自發(fā)光特征（自發(fā)光色彩、自發(fā)光強(qiáng)度） 設(shè)置當(dāng)前材質(zhì)的不透明程度使用新生成的材質(zhì) 在場景中選擇一個(gè)物體， 在材質(zhì)編輯器中點(diǎn)擊“將材質(zhì)指定給選定對象” 按鈕， 該按鈕的作用是將當(dāng)前材質(zhì)覆蓋被選物體的原有材質(zhì)，并且建立材質(zhì)編輯器中的當(dāng)前材質(zhì)與場景物體材質(zhì)之間的動態(tài)鏈接關(guān)系。含有貼圖的材質(zhì) （根據(jù)所選圖像文件， 在物體表面產(chǎn)生圖案紋理）用圖像文件在材質(zhì)中產(chǎn)生紋理貼圖在 Binn Basic Parameters 展卷欄中， 點(diǎn)擊漫射光色標(biāo)后的方形按鈕， 在隨即出現(xiàn)的“材質(zhì)貼圖”瀏覽器中選擇“位圖”選項(xiàng)， 指定用于產(chǎn)生貼圖的圖像文件。對場景中（不規(guī)

21、則形狀）物體設(shè)置貼圖坐標(biāo)，規(guī)定圖像投射的模式在場景中選擇要設(shè)置貼圖坐標(biāo)的物體進(jìn)入貼圖坐標(biāo)編輯器的步驟：“修改”面板 “編輯器列表” “對象空間修改器” “UVW貼圖”根據(jù)物體形狀，選擇圖案投射類型（平面、 柱形、 球形、 ）觀察場景中的貼圖坐標(biāo)圖標(biāo)，調(diào)節(jié)貼圖圖標(biāo)的長度（對應(yīng)X）和寬度（對應(yīng)Y）調(diào)節(jié)圖案紋理沿U方向或V方向或W方向的疏密程度（平鋪） 決定圖案紋理在U方向或V方向或W方向是否作鏡像變換（翻轉(zhuǎn)）觀察場景中的貼圖坐標(biāo)圖標(biāo)，根據(jù)需要改變圖案投射方向 （對齊： X Y Z）在材質(zhì)編輯器中, 用貼圖展卷欄設(shè)置和修改貼圖材質(zhì)進(jìn)入材質(zhì)編輯器， 在樣本窗內(nèi)選擇要修改的材質(zhì)， 在名稱欄中確認(rèn)該材質(zhì)名

22、稱打開“貼圖”展卷欄 指定貼圖類型（漫反射顏色= 紋理貼圖、 凹凸= 有立體感貼圖）的所占分量修改該貼圖在材質(zhì)中所占的分量（數(shù)量） 點(diǎn)擊貼圖按鈕， 進(jìn)入位圖子展卷欄（坐標(biāo)、噪波、位圖參數(shù)、時(shí)間、輸出）在位圖子展卷欄中， 進(jìn)入“坐標(biāo)”子展卷欄， 設(shè)置：圖案紋理沿U方向或V方向平移距離（偏移）圖案紋理沿U方向或V方向的疏密程度（用數(shù)字設(shè)置）決定圖案紋理是否作鏡像變換 （鏡像）決定圖案紋理是否重復(fù)排列 （勾選）用數(shù)字決定圖案紋理繞X軸 Y軸W軸的旋轉(zhuǎn)角度用勾選方式?jīng)Q定圖案投射方向（UV、VW、 WU）在位圖子展卷欄中， 進(jìn)入“位圖參數(shù)”子展卷欄，指定產(chǎn)生位圖的圖像文件用按鈕 返回上級展卷欄用按鈕 在

23、場景中顯示貼圖紋旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:材質(zhì)編輯器面板的認(rèn)識（二）授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:材質(zhì)貼圖的各種通道含義及作用教學(xué)重點(diǎn)材質(zhì)貼圖的各種通道含義及作用教學(xué)難點(diǎn) 材質(zhì)貼圖的各種通道含義及作用教學(xué)步驟及內(nèi)容：3ds max材質(zhì)與燈光提高篇以下為大家提供一些常見且具有一定代表性的材質(zhì)的制作方式，并加以評論或解釋，以提高大家對3DS MAX的材質(zhì)制作的感性認(rèn)識。一、塑料材質(zhì)的做法：3DS MAX中需要處理大量的塑料材質(zhì)。從其特征上看，塑料表面光潔，能反光，反光點(diǎn)較小，顏色有較為單一。即使塑料表面有反

24、射也是非常輕微的,所以往往可以忽略。 SHADER明暗方式：BLINN或PHONG AMBIENT環(huán)境光色：R190 G190 B190 （如果亮度調(diào)低了不容易體現(xiàn)塑料的質(zhì)感）DIFFUSE漫反射色：R240 G240 B240 （不要調(diào)到最大值，否則不真實(shí)也無法體現(xiàn)高光）SPECULAR高光色：默認(rèn)值 SPECULAR LEVEL高光亮度: 95 (比較亮,所以要調(diào)得大點(diǎn)，但不應(yīng)該超過100)GLOSSINESS高光范圍: 80 (這樣才保證高光點(diǎn)比較小,符合塑料高光特點(diǎn)）說明：普通塑料顏色單一，表面也沒有凹凸感，所以沒有必要使用漫反射或凹凸貼圖。其實(shí)要增強(qiáng)真實(shí)感，還可以給塑料材質(zhì)以輕微的反

25、射。 二、表面粗糙的材質(zhì)的做法：有些物體的表面比較粗糙，但是顏色比較單一，高光值極小，不會在物體表面形成高亮點(diǎn)，但是表面可能有凹凸感。下面以模擬表面比較粗糙的淺褐色材質(zhì)為例，給出各項(xiàng)設(shè)置以供大家參考： SHADER明暗方式：BLINN方式 （如果選用PHONG方式不容易突出表面的粗糙感）AMBIENT環(huán)境光色：R67 G53 B32 （很暗的褐色） DIFFUSE漫反射色：R156 G123 B77 （淺褐色的RGB值）SPECULAR高光色： R206 G207 B159 SPECULAR LEVEL高光亮度: 15 (高光很低，但不要調(diào)整為0，否則沒有層次感)GLOSSINESS高光范圍:

26、 8 SOFTEN柔化值：0.5 (加大柔化值是為了盡量降低生硬的高光效果，突出粗糙感) 說明：如果表面有較明顯的凹凸感，請指定凹凸貼圖。三、木紋材質(zhì)的做法： 四、瓷器材質(zhì)的做法： 旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:材質(zhì)編輯器面板的認(rèn)識（三）授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:不同材質(zhì)類型的制作方法和原理教學(xué)重點(diǎn)不同材質(zhì)類型的制作方法和原理教學(xué)難點(diǎn) 不同材質(zhì)類型的制作方法和原理教學(xué)步驟及內(nèi)容：五、銀質(zhì)材質(zhì)制作方法：銀質(zhì)材質(zhì)在LOGO標(biāo)版動畫中經(jīng)常使用。秘密在于高光度、高光范圍的設(shè)置與反射貼圖的選擇。SHADER明暗方

27、式：METAL AMBIENT環(huán)境光色：默認(rèn)值 DIFFUSE漫反射色： R191 G191 B191SPECULAR高光色：由于是METAL（金屬）明暗方式，因此沒有高光色選項(xiàng)。SPECULAR LEVEL高光亮度: 60100 （根據(jù)需要選擇高光亮度）GLOSSINESS高光范圍: 50-70 （不要太小，否則沒有金屬質(zhì)感）REFLECTION反射貼圖：如果是文字等復(fù)雜物體選用一張銀白色、紋理比較雜亂的位圖即可。也可用光線追蹤（RAYTRACE）作為反射貼圖，但是反射貼圖的反射量（AMOUNT）應(yīng)該控制在30以內(nèi)，并且場景越復(fù)雜越好。 下圖是用銀質(zhì)材質(zhì)做的LOGO。六、不銹剛材質(zhì)的做法：不

28、銹鋼材質(zhì)與銀質(zhì)材質(zhì)相比起來，有不少共同點(diǎn)，只是不銹鋼材質(zhì)更閃亮、反射效果更好而已。 SHADER明暗方式、METAL AMBIENT環(huán)境光色：R100 G100 B100（不要太亮或太暗）DIFFUSE漫反射色：R221 G221 B221 （不要調(diào)到最大值，否則不真實(shí)也無法體現(xiàn)高光）SPECULAR LEVEL高光亮度: 95 (保持與這個(gè)值相近就可以了)GLOSSINESS高光范圍: 60-75 （再小了就不象金屬了）REFLECTION反射貼圖：RAYTRACE（光線追蹤方式），貼圖量保持在20-40之間。說明：有個(gè)訣竅：反射貼圖是關(guān)鍵的關(guān)鍵。光線追蹤可以根據(jù)場景中的景物自動算出反射情況

29、，非常優(yōu)秀。但是要注意三點(diǎn)，一是反射貼圖量不能為默認(rèn)的100，否則反射太強(qiáng)烈而破壞反射效果；二是光線追蹤如果場景中物體比較少，反射效果就難如人意，可以在光線追蹤貼圖的第一個(gè)卷簾中把默認(rèn)的環(huán)境從黑色調(diào)整到環(huán)境貼圖方式。用一個(gè)亮白色比較復(fù)雜的貼圖充當(dāng)背景效果很好。第三，如果渲染時(shí)出現(xiàn)鋸齒等不光滑現(xiàn)象，請打開SUPER SMAPLING（超級取樣）以抗鋸齒。 七、金質(zhì)材質(zhì)的做法：如果你學(xué)會做銀質(zhì)材質(zhì)，金質(zhì)材質(zhì)也就不難。關(guān)鍵在反射貼圖。SHADER明暗方式：METAL AMBIENT環(huán)境光色：R50 G20 B0 DIFFUSE漫反射色：R255 G135 B0 （不需要貼圖，金黃色就可以了）SPEC

30、ULAR LEVEL高光亮度: 75 (沒有不銹鋼的亮度大)GLOSSINESS高光范圍: 80 REFLECTION反射貼 ：一般選用一個(gè)金黃色的位圖就可以了，最好是金光燦爛的位圖如落日圖等。選用好的位圖是成功的關(guān)鍵。 說明：1）最好對反射貼圖進(jìn)行少量的模糊化處理，不能讓看出是什么樣的圖案。2）若場景燈光配合有困難，可以考慮給予金屬材質(zhì)以少量的自發(fā)光量（5-10左右）。 八、玻璃材質(zhì)：1）做個(gè)模型（放樣或旋轉(zhuǎn)建模）。背景也要亮點(diǎn)花點(diǎn)的。這樣對表現(xiàn)反射效果有利。2）打開材質(zhì)編輯器，點(diǎn)擊材質(zhì)編輯器的工具欄右下角找到“標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)入材質(zhì)/貼圖瀏覽器。選擇“光線跟蹤”。3）按下面參數(shù)調(diào)整各個(gè)項(xiàng)目的屬性

31、：SHADING明暗方式：PHONGAMBIENT環(huán)境光色：純黑 （有利于表現(xiàn)反射） DIFFUSE漫反射色：R210 G210 B210 REFLECT反射強(qiáng)度: R128 G128 B128 （其實(shí)僅亮度信息有效，顏色并不重要）TRANSPARENCY透明度: 同上，亮度值越大越透明 INDEX OF REFR折射指數(shù)：1.6 （玻璃的折射指數(shù)為1.5-1.7，取值為1.6是安全值) SPECULAR LEVEL高光度:248 (很亮的高光體現(xiàn)玻璃的質(zhì)感) GLOSSINESS高光范圍:80 (玻璃的高亮點(diǎn)不可能太大) 說明：1）沒提到的參數(shù)取默認(rèn)值；2）再次強(qiáng)調(diào)，玻璃的質(zhì)感與環(huán)境密切相關(guān)

32、，場景與背景越復(fù)雜，越有利于體現(xiàn)玻璃的質(zhì)感，場景也不可太暗淡或太亮；3）如果在POTOSHOP中校正一下顏色或提高一點(diǎn)點(diǎn)對比度等，效果可能更好。 下圖是玻璃材質(zhì)效果圖。八、平面鏡材質(zhì)的做法：室內(nèi)效果圖中經(jīng)常需要做鏡子。做個(gè)鏡子的材質(zhì)關(guān)鍵在于反射貼圖與環(huán)境色、漫反射色的調(diào)整。效果圖：以下為步驟：1）在透視圖中做創(chuàng)建一個(gè)長方體作為鏡子的模型。2）修改面板“編輯網(wǎng)格”修改器。3）激活子對象“多邊形”選擇方式，選中你想賦給鏡面材質(zhì)的那個(gè)面（注意不要多選）。4）然后選擇“編輯/反象選擇”，顯示可見，除剛才選中的那個(gè)面其余的面都被選中了。然后在“曲面屬性”中把ID（材質(zhì)號）改為2。接著關(guān)閉“編輯網(wǎng)格”中的

33、子對象（很重要）。5）調(diào)出材質(zhì)編輯器 ，把“STANDARD”按鈕改為“多維子對象”，將材質(zhì)數(shù)量調(diào)整為2個(gè)。把材質(zhì)賦給長方體。第一個(gè)是鏡面材質(zhì)，另一個(gè)顏色材質(zhì)可以根據(jù)自己要求去調(diào)整。6）然后編輯第一個(gè)子材質(zhì)，按照下面說明調(diào)整各項(xiàng)設(shè)置。沒提及的不是關(guān)鍵點(diǎn)，可以取默認(rèn)值。 SHADER明暗方式：PHONG或BLINN AMBIENT環(huán)境光色：R0 G0 B0 （全黑） DIFFUSE漫反射色：R0 G0 B0 （全黑色，反射效果才好） REFLECTION反射貼圖: 選用FLAT MIRROR（平面鏡反射）方式 ，貼圖量可以根據(jù)鏡子的反射清晰度進(jìn)行調(diào)整。貼圖量為100時(shí)反射最清晰。說明：1）平面鏡

34、材質(zhì)需要與多維子對象相配合。高光色不能也調(diào)整為黑色，否則反射將是黑乎乎的一片。 2）如果鏡面反射圖象出現(xiàn)鋸齒現(xiàn)象，打開超級取樣就可以解問題。 3）如果把反射貼圖改為光線追蹤方式，還可以做出幾面鏡子互相映射的效果，不過需要把RENDER渲染對話框最左下角的渲染重復(fù)次數(shù)（RENDER ITERATIONS）從默認(rèn)值1改得大點(diǎn)。 九、布料材質(zhì)的做法由于篇幅限制，不便將每一種材質(zhì)的方法都列舉出來，希望大家能多觀察一些成功范例的材質(zhì)做法，善于模仿、勤于實(shí)踐。如果要進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)材質(zhì)、貼圖知識，能做到靈活運(yùn)用，舉一反三，還需要大家的不懈努力。旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds ma

35、x材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間：

36、課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)

37、步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課

38、 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班

39、 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教

40、學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)

41、院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)步驟及內(nèi)容：旁批欄：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院授課方案（教案）課 名： 3ds max材質(zhì)與燈光 教 師： 穆振棟 班 級： 編寫時(shí)間： 課題:授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目的及要求:教學(xué)重點(diǎn)教