《鄭成功》語文教學(xué)教案設(shè)計_第1頁
《鄭成功》語文教學(xué)教案設(shè)計_第2頁
《鄭成功》語文教學(xué)教案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、PAGE3PAGE3鄭成功語文教案設(shè)計鄭成功語文教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1了解臺灣和鄭成功的有關(guān)資料，感受鄭成功的豐功偉績。2引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，提高獲取信息處理信息并運用信息解決問題的能力。3激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1播放民族英雄的畫像，定格。導(dǎo)入：同學(xué)們看到的畫像是誰能簡單的評價一下嗎通過上一堂課的學(xué)習(xí)，我們已初步了解到鄭成功是收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的民族英雄。今天你想研究些什么呢2學(xué)生提出問題。3發(fā)新帖。請大家把所要研究的問題發(fā)到“自由論壇”里，供大家瀏覽。二、自主探究今天我們就主要圍繞這些問題來研究，請大家瀏覽網(wǎng)站上的內(nèi)容，兩人合作一起解決問題。對感興趣的知

2、識也可以去研究一番，看哪些同學(xué)解決的問題多，學(xué)到的知識多。1研究學(xué)習(xí)（1）查找小組圍繞主題，分工合作，自主學(xué)習(xí)。（2）上傳根據(jù)研究主題把小組研究的.結(jié)果上傳到“自由論壇”里。（3）教師巡視指導(dǎo)2反饋學(xué)習(xí)成果（1）研究主題是什么研究結(jié)果怎樣（2）關(guān)于這方面內(nèi)容，有沒有補充？（3）你覺得鄭成功具有什么精神我們應(yīng)該怎么做3朗讀課文知道了這么多，我們來讀讀課文，再感受一下鄭成功的豐功偉績。（讀自己感興趣的段落）三、嘗試練習(xí)學(xué)到這兒，我們對鄭成功這篇課文了解得更深了。老師設(shè)計了一些作業(yè)，在“考考你”欄目里，請點擊，看看自己會做哪些題。學(xué)生點擊任選題目，進行練習(xí)并遞交。四、拓展延伸今天我們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知道了有關(guān)鄭成功的許多知識，他真是一位了不起的民族英雄。我國的民族英雄還有許許多多，他們都為祖國作出了巨大的貢獻。你們想不想更深地了解他們？課后自

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