人教新起點一年級下冊英語-Unit 5 Lesson 2教案

1、Unit 5 DrinkLesson 2一、教學目標1. 能夠用交際用語詢問是否需要某種飲料及回答的功能句：Do you want.? Yes, please. /No, thanks. I want.2. 能對英語學習產生初步的興趣，并積極參與到課堂學習活動中來；做到有序參與、積極使用英語。二、教學重難點會用句式Do you want.? 提問并回答Yes, please. /No, thanks. I want.三、教學準備課件、食物圖片等。教學過程Step 1. Warm-up1. Do exercise教師呈現(xiàn)單詞拼寫互動練習，學生根據發(fā)音，完成單詞的拼寫。設計意圖：通過小火車游戲，讓

2、學生復習上節(jié)課所學的詞匯。2. Lets playT：Show me.（教師說出各種drinks，或者做完一組師范后，讓一名學生來講臺發(fā)指令）設計意圖：幫助學生在游戲中進入上課狀態(tài)，同時復習上課內容。Step 2. Presentation1. Look and answer教師出示A項圖片，通過師生談話讓學生簡單了解情境，如：Who are they? Where are they?學生嘗試回答：Two boys and the mother. They are at home.教師繼續(xù)介紹：They are very thirsty. The mother will give them s

3、omething to drink.2. Listen and answer 教師播放A部分錄音，并提問：What do they want to drink?設計意圖：問題導入幫助學生認知文本，并激發(fā)閱讀興趣。3. Look and learn （1）教師詢問引導學生打開書，看書并回答問題：What does the mother ask?設計意圖：引入本課重點句型Do you want water?（2）請學生觀察圖片，教師詢問：What does he want? What does he say?設計意圖：引入本課重點句型Yes, please. /No, thanks.4. Lang

4、uage point教師講解是否需要某種飲料及回答的功能句：Do you want.? Yes, please. /No, thanks. I want. 學生觀看學習。5. Listen and repeat 播放A部分錄音，學生跟讀。設計意圖：在錄音中，體會語音語調。Step 3. Practice 1. Read in roles學生分角色朗讀，三人一組，同時提醒學生可以加上動作。設計意圖：通過加上動作表演文本，既激發(fā)學生學習興趣，又鞏固了所學知識。2. Look and say教師呈現(xiàn)各種食物及飲品的圖片，學生根據提示，可以做對話練習：T：Do you want some .?S1：Y

5、es, please. /No, thanks.設計意圖：在情境中，鞏固新句型，復習舊詞匯。3. Ask and answer教師準備一些飲料的卡片，然后拿出一張飲料的卡片，詢問一名學生。學生回答后，抽取一張卡片，問下一名學生，進行接龍問答。T：Do you want some .?S1：Yes, please. /No, thanks. I want.S1：Do you want some .?S2：Yes, please. /No, thanks. I want.設計意圖：進一步鞏固所學知識，同時也復習了之前學習的詞匯，在語言交流運用中，體會生活中的樂趣。4. Lets order教師呈現(xiàn)一個大菜單，讓學生嘗試點單。使用句型：S1：Do you want some .?S2：Yes, please. /No, thanks. I want.S1：Do you want some .?S3：Yes, please. /No, thanks. I want.設計意圖：通過真實生活場景，激發(fā)學生學習興趣，鞏固所學。Step