教師個(gè)人培訓(xùn)參考計(jì)劃范文

1、教師個(gè)人培訓(xùn)參考計(jì)劃范文教學(xué)為歡樂之本，教書育人本確實(shí)是老師的天職，學(xué)生的成績(jī)是我們的驕傲，學(xué)生的成才更是我們一生追求的目的。現(xiàn)代的科技瞬息萬變，教育思想日新月異，作為老師，我的執(zhí)教年頭還非常漫長(zhǎng)，假如不及時(shí)跟上時(shí)代的腳步，就會(huì)被社會(huì)淘汰。因而隨著新課改的施行，我必須學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)知識(shí)、技能，在實(shí)踐中不斷地探究、積累、更新，促進(jìn)自我的穩(wěn)定開展。一、年度開展總目的新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師成長(zhǎng)和開展的必由之路。因而我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀，接受接著教育，分分秒秒為本人補(bǔ)充能量，提升師德涵養(yǎng)，豐富知識(shí)構(gòu)造，加強(qiáng)專業(yè)教育技術(shù)才能。1、學(xué)習(xí)上，研究教材課標(biāo)，閱讀多本教育專著和雜志，縱觀當(dāng)前國(guó)際教改

2、動(dòng)態(tài)，豐盈理論層面的教育教學(xué)新鮮血液。2、教學(xué)工作上，多參加聽評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過實(shí)踐，觀摩優(yōu)秀老師的課堂，交流反思中促進(jìn)步。3、科研實(shí)踐上，積極參與課題研究，成為一名擅長(zhǎng)創(chuàng)新嘗試，擅長(zhǎng)反思總結(jié)的科研型、成熟型的老師。二、施行過程1、充實(shí)思想，積累學(xué)習(xí)素材今年我要重新閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)用書等有關(guān)材料，研究新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念。閱讀教育專著妨礙老師一生的100個(gè)好適應(yīng)，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志等積累教學(xué)案例或優(yōu)秀教案、課件材料，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。2、興趣培養(yǎng)，綻放人格魅力學(xué)生能被老師深深吸引，是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的潛在動(dòng)力。我要針對(duì)本人的專長(zhǎng)，在寫作、朗讀、表演

3、、書法等方面接著深造，作文教學(xué)中與其網(wǎng)上找范文，還不如老師寫下水作文更有吸引力。3、加強(qiáng)根本技能，蛻變教學(xué)首先，加強(qiáng)三筆一話的技能，本年度做到每篇課文備課時(shí)先朗讀，課堂多板書、多范讀，課后作業(yè)多批注，字跡工整優(yōu)美。其次，針對(duì)本人的教學(xué)特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，我對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、體態(tài)把握到位，但對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)與內(nèi)容的落實(shí)比擬陌生，課堂缺乏閃光點(diǎn)，這就要求本人花時(shí)間熟悉教材，翻閱的名師教學(xué)設(shè)計(jì)，觀摩優(yōu)秀老師的教學(xué)視頻，捕捉他們的教育手段與思路。4、行中反思，提升治理才能作為班主任，除了教學(xué)方面，班級(jí)治理也能夠表達(dá)一個(gè)老師的涵養(yǎng)，優(yōu)良的班風(fēng)構(gòu)成、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)適應(yīng)養(yǎng)成都需要班主任的悉心教誨。理論上，我要閱讀班主任之友等

4、書籍，博覽教育家們的治理機(jī)智；理解學(xué)生的性格特點(diǎn)，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，利用課余時(shí)間找學(xué)生談話，隨時(shí)填寫班主任手冊(cè)的個(gè)性分析；并做好家校聯(lián)絡(luò)，給父母一定的教育建議，便于學(xué)生的全面開展。所以，平時(shí)我要多關(guān)注周圍優(yōu)秀班主任的治理措施，遇到棘手案例與別人討論，汲取建議與經(jīng)歷，加強(qiáng)本人的治理才能。5、教學(xué)相長(zhǎng)，科研探究學(xué)為人師，身為世范。教育學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)進(jìn)取認(rèn)識(shí)的同時(shí)，本人也要有不安于現(xiàn)狀，充滿質(zhì)疑，渴望研究的干勁。在現(xiàn)今信息開放的時(shí)代，要想獨(dú)樹一幟，只能本人創(chuàng)設(shè)課題研究，勤于發(fā)覺，樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。此外，積極參與其他科研能手的課題中，主動(dòng)申請(qǐng)參加，協(xié)助查找材料，學(xué)會(huì)如何設(shè)立課題、進(jìn)展研究、最后結(jié)題。細(xì)節(jié)決定成敗，每一個(gè)打算只有落實(shí)下去，才能見成效。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老。是新世紀(jì)老