安徽省安慶市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

1、安慶一中20152016學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二語(yǔ)文試題說(shuō)明：本試卷分為兩卷，第I卷閱讀題66分，第II卷表達(dá)題84分，共150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。答案一律答在答題紙指定位置上，答在試卷上無(wú)效。第I卷（閱讀題共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成13題。不言之美，不是以沉默的方式去體物，不言不是不說(shuō)話，而是放棄“人之言”，達(dá)到“天之言”的境界?！疤熘浴蹦耸遣灰匀说闹R(shí)去言說(shuō)，而以生命的本相去呈現(xiàn)。莊子說(shuō)：“天地有大美而不言?！边@句話是傳統(tǒng)美學(xué)不言之美的一個(gè)代表性觀點(diǎn)。這句話有三個(gè)理論層次：其一，不言之美作為一種“大美”，不與“小美”相對(duì)，它是根本的美，是美的本體；其二，天地以“不言為

2、美的根本特點(diǎn)，美的創(chuàng)造就是歸復(fù)自然之道，故以“不言”之美為美的最高準(zhǔn)則；其三，天地之美并非與人的世界無(wú)關(guān)，在中國(guó)哲學(xué)中，天地不是純?nèi)煌庠诘奈镔|(zhì)世界，它是人的生命所映照的世界。莊子一書(shū)共使用“美”52次，其中多處含有哲學(xué)意義。它將美分成兩種類(lèi)型：一是一般的美，這是相對(duì)的美；一是道之美，這是絕對(duì)的美。前者稱其為小美，后者稱為大美，或者至美。前者屬于人的理性的視界，是人的語(yǔ)言可以表達(dá)的。而后者不涉人的理性，是人類(lèi)語(yǔ)言所不可分別的渾然之美，是不言之美。前者是人為之美，后者為造化之美。在莊子看來(lái)，美是一個(gè)自然呈現(xiàn)的世界，美是不可說(shuō)的，可說(shuō)則非美。有言的世界是語(yǔ)言可以描述的世界，語(yǔ)言的有限性決定它無(wú)法真實(shí)

3、反映這個(gè)世界。所以莊子認(rèn)為有言之美一定是有限的、相對(duì)的、不完全的、片面的。而不言之美中，沒(méi)有外在的審美，有外在的審美，就是認(rèn)識(shí)，是觀照者對(duì)對(duì)象的認(rèn)識(shí)，不言之美排除這樣的對(duì)象存在的可能性。這樣的美只能通過(guò)體驗(yàn)妙悟而獲得。在莊子看來(lái)，一般美是是知識(shí)的判分，是有分別的美；而大美則是超越知識(shí)、是無(wú)分別的美。一般美不脫主觀性，而主觀世界下的美則不是真美。一般美受制于主體知識(shí)的局限，那位因大雨高興而跳躍的河伯，“以天下之美為盡在己”，這樣的美的結(jié)論帶有虛幻不實(shí)性。一般美是一種局部的、片面的美，而不能達(dá)到“共美”。一般美都有標(biāo)準(zhǔn)，而無(wú)言之大美是沒(méi)有具體標(biāo)準(zhǔn)的。從根本上說(shuō)，莊子以為不言之美為絕對(duì)之美，為美的本

4、體。以知識(shí)去解說(shuō)天下，到底是“小識(shí)”；而無(wú)知無(wú)識(shí)，心中混茫，葆純?nèi)?，這就是大識(shí)。大識(shí)就有大得，大得有大美。大美便只在不言中。顯然，莊子承認(rèn)有一個(gè)絕對(duì)的美的本體，而美的創(chuàng)造應(yīng)該循此為道。一切自然顯現(xiàn)的都是美，而這美都根源于“不言”的美的本體。（選自朱良志中國(guó)美學(xué)十五講，有刪改）1.與“不言之美”有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）不言之美既是根本的美、絕對(duì)的美，又是美的本體。不言之美是人類(lèi)語(yǔ)言所不可分別的渾然、造化之美。不言之美是可以部分通過(guò)知識(shí)體驗(yàn)妙悟而獲得的。不言之美是排除外在審美的、沒(méi)有具體標(biāo)準(zhǔn)的美。2下列對(duì)原文相關(guān)段落的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）第一段從否定對(duì)“不

5、言之美”中“不言”的錯(cuò)誤理解入手，提出“天之言”的正確呈現(xiàn)方式,即以生命的本相去呈現(xiàn)。第二段指出“不言之美”的三個(gè)理論層次，即確立了它的本體的地位，它是美的最高標(biāo)準(zhǔn)，天地之美與人的世界相關(guān)。第三段指出莊子將“不言之美”和一般的美分別稱為“大美”和“小美，并從不同角度對(duì)它們進(jìn)行了區(qū)分。第四段從根本上對(duì)莊子的“不言之美”再做闡述，指出不言之美是美的本體，無(wú)知無(wú)識(shí)，就是大識(shí)，就是大美。3下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）（3分）有具體標(biāo)準(zhǔn)的美，是知識(shí)之美，是有言之美，不是真美、大美。美的創(chuàng)造就是復(fù)歸自然之道，故不言之美也可通過(guò)人的努力而實(shí)現(xiàn)。莊子認(rèn)為絕對(duì)的美帶有虛幻不實(shí)性，一般美具有局限性

6、和片面性。知識(shí)是人達(dá)到“不言之美境界的最大障礙，去除知識(shí)，則可到達(dá)。二、（33分）閱讀下面的文言文，完成47題。宗愨，字元干，南陽(yáng)人也。叔父炳，高尚不仕。愨年少時(shí)，炳問(wèn)其志，愨曰：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪?！北唬骸叭瓴桓毁F，即破我家矣。”兄泌娶妻，始入門(mén)，夜被劫。愨年十四，挺身拒賊，賊十余人皆披散不得入室。時(shí)天下無(wú)事，士人并以文義為業(yè)，炳素高節(jié)，諸子群從皆好學(xué)。而愨獨(dú)任氣好武，故不為鄉(xiāng)曲所稱。江夏王義恭為征北將軍、南兗州刺史，愨隨鎮(zhèn)廣陵。元嘉二十二年，伐林邑，愨自?shī)^請(qǐng)行。義恭舉愨有膽勇，乃除振武將軍，為安西參軍蕭景憲軍副，隨交州刺史檀和之圍區(qū)粟城。林邑遣將范毗沙達(dá)來(lái)救區(qū)粟.和之遣偏軍拒之.為賊所敗

7、。又遣愨，愨乃分軍為數(shù)道，偃旗潛進(jìn)，討破之，拔區(qū)粟，入象浦。林邑王范陽(yáng)邁傾國(guó)來(lái)拒，以具裝被象，前后無(wú)際，士卒不能當(dāng)。愨曰：“吾聞獅子威服百獸?！蹦酥破湫危c象相御，象果驚奔，眾因潰散，遂克林邑。收其異寶雜物，不可勝計(jì)。愨一無(wú)所取，衣櫛蕭然，文帝甚嘉之。二十年，孝武伐元兇，以愨為南中郎諮議參軍，領(lǐng)中兵。孝武即位，以為左衛(wèi)將軍，封洮陽(yáng)侯,功次柳元景。孝建中，累遷豫州刺史，監(jiān)五州諸軍事。先是，鄉(xiāng)人庾業(yè)，家甚富豪，方丈之膳，以待賓客；而愨至，設(shè)以菜菹粟飯，謂客曰：“宗軍人，慣啖粗食?！睈庵嘛柖ァＶ潦菢I(yè)為愨長(zhǎng)史,帶梁郡，愨待之甚厚，不以前事為嫌。大明三年，竟陵王誕據(jù)廣陵反，愨表求赴討.乘驛詣都.面受節(jié)

8、度.上停輿慰勉。愨聳躍數(shù)十,左右顧盼，上壯之。及行，隸車(chē)騎大將軍沈慶之。初，誕誑其眾云：“宗愨助我?！奔皭庵?，躍馬繞城呼曰：“我宗愨也！”事平，入為左衛(wèi)將軍。五年，從獵墮馬，腳折不堪朝直，以為光祿大夫,加金紫。愨有佳牛，堪進(jìn)御，官買(mǎi)不肯賣(mài)，坐免官。明年，復(fù)職。廢帝即位，為寧蠻校尉、雍州刺史，加都督。卒，贈(zèng)征西將軍，謚曰肅侯。（節(jié)選自宋書(shū)宗愨傳）4.對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）故不為鄉(xiāng)曲所稱稱：稱贊義恭舉.愨有膽勇舉：選舉文帝甚嘉.之嘉：贊賞隸車(chē)騎大將軍沈慶之隸：隸屬5以下六個(gè)句子分別編為四組，全都說(shuō)明宗愨勇武的一項(xiàng)是（）（3分）愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪愨年十四，挺身拒賊愨自?shī)^請(qǐng)行愨

9、乃分軍為數(shù)道，偃旗潛進(jìn)愨一無(wú)所取，衣櫛蕭然愨聳躍數(shù)十，左右顧盼A、B、C、D、6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）宗愨年少志大。叔父問(wèn)他志向，他說(shuō)“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，但他不愿“以文義為業(yè)”，平時(shí)縱任意氣，喜歡武藝，因此鄉(xiāng)里人對(duì)其并不贊賞。宗愨作戰(zhàn)有勇有謀。元嘉年間，征伐林邑，宗愨自告奮勇請(qǐng)求參加，在作戰(zhàn)中善于思考，仿制獅子形狀大破敵軍“大象陣”，戰(zhàn)功顯赫。宗愨同鄉(xiāng)庾業(yè)家甚富有，招待客人多用美味佳肴，而對(duì)宗愨卻只是酸菜、糙米飯。宗愨任豫州刺史后，不計(jì)前嫌，反而推薦他任長(zhǎng)史。宗愨不僅廉潔，而且耿直。攻占林邑，面對(duì)珍奇異寶，他一無(wú)所取；官府要買(mǎi)他的“佳?！边M(jìn)貢皇上，他執(zhí)意不

10、肯，并因此獲罪被免去官職。7把原文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）時(shí)天下無(wú)事，士人并以文義為業(yè)，炳素高節(jié)，諸子群從皆好學(xué)。（3分）譯文：（2）林邑遣將范毗沙達(dá)來(lái)救區(qū)粟，和之遣偏軍拒之，為賊所敗。（3分）譯文：（3）愨表求赴討，乘驛詣都，面受節(jié)度，上停輿慰勉。（4分）譯文：閱讀下面宋詞，完成89題。太常引建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)欺人奈何！乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多。注：本詞約作于宋孝宗淳熙元年（1174），此時(shí)作者因得罪朝廷投降派被貶為建康（今南京）江東安撫司參議。8“把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)欺人奈何！”表達(dá)了

11、作者怎樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）9“斫去桂婆娑，人道是清光更多?！边\(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）答：10補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計(jì)分）（6分）甲組：云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。一_，。，；，。（王勃滕王閣序）乙組：吾所以為此者，。（廉頗藺相如列傳），鳥(niǎo)倦飛而知還。（陶淵明歸去來(lái)兮，煙光凝而暮山紫。（王勃滕王閣序，舉世非之而不加沮。（莊子逍遙游）既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，（李密陳情表），亦崎嶇而經(jīng)丘。（陶淵明歸去來(lái)兮三、（24分）閱讀下面的文字，完成1114題。夜?jié)O沈從文這已是谷子上倉(cāng)的時(shí)候了。年成的豐收，把茂林家中似乎弄得格外熱鬧了一點(diǎn)

12、。在一天夜飯桌上，坐著他四叔兩口子，五叔兩口子，姨婆，碧霞姑媽同小娥姑媽?zhuān)约八凰谝唐排c五嬸之間坐著，穿著件紫色紡綢汗衫。中年婦人的姨婆，時(shí)時(shí)停了她的筷子為他扇背。茂兒小小的圓背膊已有了兩團(tuán)濕痕。桌子上有一大缽雞肉，一碗滿是辣子拌著的牛肉，一碗南瓜，一碗酸粉辣子，一小碟醬油辣子；五叔正夾了一只雞翅膀放到碟子里去。“茂兒，今夜敢同我去守碾房罷？”“去，去，我不怕！我敢！”他不待爹的許可就忙答應(yīng)了。爹剛放下碗，口里含著那枝“京八寸”小潮絲煙管，呼得噴了一口煙氣，不說(shuō)什么。那煙氣成一個(gè)小圈，往上面消失了。他知道碾子上的床是在碾房樓上的，在近床邊還有一個(gè)小小窗口。從窗口邊可以見(jiàn)到村子里大院壩中

13、那株夭矯矗立的大松樹(shù)尖端，又可以見(jiàn)到田家寨那座灰色石碉樓?？磁５男垼亲≡谀敕?；會(huì)做打籠裝套捕捉偷雞的“黃鼠狼”，又曾用大茶樹(shù)為他削成過(guò)一個(gè)兩頭尖的線子陀螺。他剛才又還聽(tīng)到五叔說(shuō)溪溝里有人放堰，碾壩上夜夜有魚(yú)上罶注1了所以提到碾房時(shí)，茂兒便非常高興。當(dāng)五叔同他說(shuō)到去守碾房時(shí)，他身子似乎早已在那飛轉(zhuǎn)的磨石邊站著了?！拔迨澹且裁磿r(shí)候才去呢？我不要這個(gè)。吃了飯就去罷？”他靠著桌邊站著，低著頭，一面把兩只黑色筷子在那畫(huà)有四個(gè)“囍”字的小紅花碗里“要揚(yáng)不緊”的扒飯進(jìn)口里去。左手邊中年婦人的姨婆，撿了一個(gè)雞肚子朝到他碗里一摜?！懊瘍海@個(gè)好呢。”“我不要。那是碧霞姑媽洗的，不干凈，還有糠皮兒”他說(shuō)

14、到糠字時(shí)，看了他爹一眼。天上的彩霞，做出各樣驚人的變化。滿天通黃，像一塊其大無(wú)比的金黃錦緞：倏而又變成淡淡的銀紅色.稀薄到像一層蒙新娘子粉臉的面紗：倏而又成了許多碎錦似的雜色小片.隨著淡宕的微風(fēng)向天盡頭跑去。他們照往日樣，各據(jù)著一條矮板凳，坐在院壩中說(shuō)笑。茂兒搬過(guò)自己那張小小竹椅子，緊緊的傍著五叔身邊坐下。“茂兒，來(lái)！讓我?guī)湍隳σ幌露亲硬蝗?，半夜?huì)又要嚷肚子痛?！薄安坏谩＃ㄋ州p輕的挨五叔）五叔，我們?nèi)チT！不然夜了。”“小孩子怎不聽(tīng)話？”姨婆那副和氣樣子養(yǎng)成了他頑皮嬌恣的性習(xí)：不管姨婆如何說(shuō)法，他總不愿離開(kāi)五叔身邊。到后還是五叔用“你不聽(tīng)姨婆話就不同你往碾房”為條件，他才忙跑到姨婆身邊去。院壩

15、中坐著的人面目漸漸模糊，天空由曙光般淡白而進(jìn)于黑暗只日影沒(méi)處剩下一撮深紫了。一切皆漸次消失在夜的帷幕下。在四圍如雨的蟲(chóng)聲中，談話的聲音已抑下了許多了。涼氣逼人，微風(fēng)拂面，這足證明殘暑已退，秋已將來(lái)到人間了。茂兒同他五叔，慢慢的在一帶長(zhǎng)蛇般黃土田塍上走著。田中打禾后剩下的稻草，堆成大垛大垛，如同一間一間小屋。身前后左右一片繁密而細(xì)碎的蟲(chóng)聲，如一隊(duì)音樂(lè)師奏著莊嚴(yán)凄清的秋夜之曲。轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)山嘴，溪水上流一里多路的溪岸通通出現(xiàn)在眼前了。足以令他驚呼喝嚷的是沿溪有無(wú)數(shù)螢火般似的小火星在閃動(dòng)。隱約中更聞?dòng)腥讼嗷ズ魡镜穆曇?。“咦！五叔，這是怎么？”“嗨！今夜他們又放魚(yú)！我還不知道。若早點(diǎn)，我們可以叫小張把網(wǎng)

16、去整一下，也好去打點(diǎn)魚(yú)做早飯菜?！奔偈鼓軌蛲剿麄円黄鹑ハ锎螋~(yú)，左手高高的舉著通明的葵藁或舊纜子做的火把，右手拿一面小網(wǎng)，或一把鐮刀，或一個(gè)大篾雞籠，腰下懸著一個(gè)魚(yú)簍，褲腳扎得高高到大腿上頭，在淺淺齊膝令人舒適的清流中，溯著溪來(lái)回走著，濺起水點(diǎn)到別個(gè)人頭臉上時(shí)或是遇到一尾大鯽魚(yú)從手下逃脫時(shí)，那種“怎么的！你為甚那末冒失慌張呢？”“老大！得了，得了！”“啊呀，我的天！這么大！”“要你莫慌，你偏偏?不聽(tīng)話，看到進(jìn)了網(wǎng)又讓它跑脫了?！睅в谐泽@，高興，怨同伴不經(jīng)心的嚷聲，真是多么熱鬧（多么有趣）的玩意事啊！茂兒想到這里，心已略略有點(diǎn)動(dòng)了。“那我們這時(shí)要小張轉(zhuǎn)家去取網(wǎng)不行嗎？”“算了！網(wǎng)是在樓上，很難

17、齲注2并且有好幾處要補(bǔ)半天才行?！蔽迨逭f(shuō)，“左右他們上頭一放堰壩時(shí)，罶上也會(huì)有魚(yú)的。我們就守著罶罷。”關(guān)于照魚(yú)的事，五叔似乎并不以為有什么趣味，這很令不知事的茂兒覺(jué)得稀奇。一九二五年三月二十一日于窄而霉小齋（本文有刪改）注：1罶（1詢）：捕魚(yú)的竹簍子。2齲（qb）:張開(kāi)。11下列對(duì)這篇小說(shuō)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（6分）小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)了豐收后的景象，茂林家一家人圍坐桌子前吃晚飯，呈現(xiàn)出一種大家庭的和睦景象和苦盡甘來(lái)的喜悅。小說(shuō)里，出場(chǎng)了一堆人，雖筆墨不多，但鮮活的人物形象凸顯出了各自的特點(diǎn)，滿溢出一股真實(shí)的氣息。小說(shuō)中茂兒爹是一家之主，他的地位和權(quán)力是不能侵犯的，因此，茂兒答應(yīng)五叔一起到

18、碾坊后有點(diǎn)后怕。小說(shuō)描寫(xiě)一家人說(shuō)話溫柔，老少都沒(méi)火氣，脾氣也就沒(méi)有了，這一頓黃昏飯寫(xiě)得有滋有味，都是因?yàn)樨S收帶來(lái)的喜慶。小說(shuō)以時(shí)間為順序，描繪了茂林一家吃晚飯的情景以及茂兒跟隨五叔到碾坊看人們夜晚捕魚(yú)的小說(shuō)中劃線部分的景物描寫(xiě)有何表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）13根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括茂兒的形象特點(diǎn)。（5分）14有人認(rèn)為沈從文對(duì)湘西的描寫(xiě)有一種柔和的自然之美，有種唯美之情流露在他的湘西作品中，因而，他的作品表露的是一種“平和”之美。你認(rèn)為本文是否也有這種“平和”之美呢？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（8分）第II卷（表達(dá)題共84分）四、（24分）15下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)誤字的一組是（3分）迤邐澠池哀聲嘆氣夙

19、興夜寐避匿坳堂苦心孤詣俊采星弛蓬蒿勝餞好高騖遠(yuǎn)嗔目結(jié)舌帷幄諳熟委曲求全完璧歸趙依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）他那三四個(gè)說(shuō)話，正不聽(tīng)得說(shuō)甚么。既然政府還沒(méi)有發(fā)出，允許做這種事，那就做不得。為了避免我們的談話被人家誤解，鬧出什么亂子起見(jiàn)，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)?？墒沁@個(gè)老穿著雨鞋、拿著雨衣的小人物，卻把整個(gè)中學(xué)了足足十五年！A.交頭接耳通知以至挾制B.竊竊私語(yǔ)通知以致轄制C.竊竊私語(yǔ)通告以至挾制D.交頭接耳通告以致轄制17下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）電視劇瑯琊榜憑借精良的制作，精美的場(chǎng)景，服飾的考究，恢宏的配樂(lè)和貫穿始終的中國(guó)風(fēng)畫(huà)面，受到無(wú)數(shù)觀眾熱情追捧。中國(guó)人民

20、解放軍駐澳門(mén)部隊(duì)順利完成第16次建制單位輪換，從關(guān)心市民生活為出發(fā)點(diǎn)，此次輪換依照慣例仍選擇在清晨進(jìn)行。中國(guó)的古代先賢最關(guān)注的不是外在的自然，也不是純粹的思辨領(lǐng)域，而是與每個(gè)人息息相關(guān)的心性、人性、生命、社會(huì)和人生。更多的中國(guó)人如果能夠多讀書(shū)，能夠讓自己的心平靜下來(lái)，能夠在這里慢慢找到幸福感并且找到自己的話，中國(guó)就會(huì)變得更好。依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）印象中，成熟的向日葵，花盤(pán)都是低垂的，。，一陣晨風(fēng)拂過(guò)可我家的這幾株向日葵初出茅廬所以有詩(shī)人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫依然高昂著頭，開(kāi)心而單純地笑著，就像稚氣未

21、脫的鄉(xiāng)野小妹子尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故A.B.C.D.閱讀下面的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)分別用一句話概括上下聯(lián)聯(lián)意，并簡(jiǎn)評(píng)此聯(lián)。（6分）鄧石如題安徽懷寧碧山書(shū)屋對(duì)聯(lián)：滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽云，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山瀑布，合宇宙奇觀，繪吾齋壁。少陵詩(shī)，摩詰畫(huà)，左傳文，司馬史，薛濤箋，右軍帖，南華經(jīng)，相如賦，屈子離騷，收古今絕藝，置我軒窗。上聯(lián)意思：下聯(lián)意思：簡(jiǎn)評(píng)：閱讀下面的材料，在以下橫線處補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)簡(jiǎn)明，每處不超過(guò)6個(gè)字。（6分）黃梅戲，舊稱黃梅調(diào)或采茶戲，與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱中國(guó)五大劇種。黃梅戲的表演質(zhì)樸細(xì)致，以真實(shí)活潑著稱。黃梅戲來(lái)自于民

22、間，雅俗共賞、怡情悅性，她以濃郁的生活氣息和清新的鄉(xiāng)土風(fēng)味感染觀眾。黃梅戲的語(yǔ)言特點(diǎn)是：一、。黃梅戲的前身是山歌時(shí)調(diào)，它吸引了各種時(shí)代的、地方的、人文的文化養(yǎng)料，發(fā)展為今天的黃梅戲劇種，其主要的“靈魂”山歌時(shí)調(diào)的美學(xué)特質(zhì)卻沒(méi)變。因此，黃梅戲的語(yǔ)言與它所依賴的音樂(lè)美質(zhì)相輔相成，形成黃梅戲語(yǔ)言的內(nèi)在韻律美。二、。從表面上看，黃梅戲語(yǔ)言是比較土氣的，句句都是大實(shí)話，但仔細(xì)一琢磨，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)內(nèi)蘊(yùn)豐富，極富有彈性。在點(diǎn)染戲劇情境、表現(xiàn)矛盾沖突、突出人物形象上，恰倒好處。三、一。黃梅戲的語(yǔ)言基本出于勞動(dòng)人民和下層社會(huì)人士的口頭創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)藝人的加工提煉，使其更具有個(gè)性化。能結(jié)合戲劇情境，引發(fā)觀眾的笑聲，

23、所以黃梅戲能給人以愉悅、朝氣蓬勃之感。五、（60分）21閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！吧窖蜻^(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)就引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容

24、及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。安慶一中20152016學(xué)年高二年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文答案C（原文的表述為“這樣的美只能通過(guò)體驗(yàn)妙悟而獲得”“而大美則是超越知識(shí)”，由此可以判斷是無(wú)法通過(guò)知識(shí)體驗(yàn)妙悟獲得的。D（判斷有誤：無(wú)知無(wú)識(shí)，葆純?nèi)?，方是大識(shí)；有大識(shí)方有大美，并非“就是大美”）A（B“美的創(chuàng)造就是復(fù)歸自然之道”中的“美”指的是“不言之美”，而“可通過(guò)人的努力而實(shí)現(xiàn)”的是人為之美，由此可見(jiàn)說(shuō)法錯(cuò)誤。C莊子認(rèn)為一般的美帶有虛幻不實(shí)性，具有局限性和片面性。D結(jié)論過(guò)于武斷。B（舉，舉薦B（志向遠(yuǎn)大，有謀，廉潔）6.C（“舉薦他任長(zhǎng)史”有誤，只是仍讓他做）譯文：（1）當(dāng)時(shí)天下太平，有點(diǎn)名

25、望的人都認(rèn)為習(xí)文考取功名是正業(yè)。宗炳向來(lái)有高尚的節(jié)操，他的兒子侄兒們都喜歡讀書(shū)。（“以為”“素”“從”各1分）（2）林邑派大將范毗沙達(dá)前來(lái)營(yíng)救區(qū)粟，檀和之派一支偏軍抵擋，被敵人打敗。（“遣”“拒”“為所”各1分）（3）宗愨上表請(qǐng)求帶兵征討，騎著傳送公文的馬急速到都城，當(dāng)面接收皇帝指示，皇上停下車(chē)駕對(duì)他慰問(wèn)勉勵(lì)一番。（“表”“詣”“面”“節(jié)度”“輿”各1分）此句通過(guò)描寫(xiě)自己的行和言，表達(dá)了作者因歲月流逝、功業(yè)無(wú)成而生的愁思與抑郁。更表達(dá)了作者懷才不遇、壯志難酬的悲憤與痛苦。（每點(diǎn)2分）運(yùn)用了想象，象征（或比喻，托物言志）的手法。（2分）作者幻想飛入月宮，砍去枝葉婆娑的桂樹(shù)，灑向人間的月光更多；形

26、象、委婉地表達(dá)了作者要掃清朝廷一切投降勢(shì)力，把光明帶給人民的報(bào)國(guó)理想和堅(jiān)定信念。（2分）甲：落霞與孤鷲齊飛；秋水共長(zhǎng)天一色；漁舟唱晚；響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒；聲斷衡陽(yáng)之浦。乙：以先國(guó)家之急而后私仇也；云無(wú)心以出岫；潦水盡而寒潭清；且舉世譽(yù)之而不加勸；門(mén)衰祚薄，晚有兒息；既窈窕以尋壑。AC（A“苦盡甘來(lái)的喜悅”無(wú)中生有C“后怕”錯(cuò)，從桌上的飯菜就知道，好收成給一家人帶來(lái)的快樂(lè)，所以他膽子也大起來(lái)，沒(méi)等爹爹同意，他隨口就答應(yīng)了。）運(yùn)用比喻的手法，（1分）形象地描寫(xiě)了天空晚霞的變化，給人一種清新明麗之感。（2分）照應(yīng)前文晚餐中人們豐收喜悅的心境，（1分）為后文情節(jié)設(shè)置了一個(gè)美妙的場(chǎng)景。（1分）茂兒是

27、生活在湘西一個(gè)安靜、和睦、溫馨農(nóng)家中的兒童。他有心計(jì)，善于察言觀色；他喜愛(ài)大自然、親近家鄉(xiāng)的田園山水；他既頑皮驕恣又天真可愛(ài)；他愛(ài)幻想，有著豐富的想象力。（每點(diǎn)1分）14有。（1分）小說(shuō)描繪了一幅祥和的湘西圖景。（2分）作者首先描寫(xiě)了豐收后一家人其樂(lè)融融地在一起吃飯和聊天的景象，（2分）然后描寫(xiě)了茂兒跟隨五叔到碾坊的夜景，運(yùn)用虛實(shí)相生的手法，寫(xiě)出了一幅夜晚捕魚(yú)的場(chǎng)景，并且在中間穿插了優(yōu)美的湘西風(fēng)景圖。（2分）無(wú)論描寫(xiě)人物還是風(fēng)景，都凸顯了一種祥和之氣，體現(xiàn)了作者追求“平和”之美的心愿。（1分）D（唉聲嘆氣、俊采星馳、瞠目結(jié)舌）DC（A選項(xiàng)搭配不當(dāng)，“服飾的考究”改為“考究的服飾”；B選項(xiàng)句式雜

28、糅，“從”改為“以”；D選項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“如果”放到“更多的中國(guó)人”前面。）A19聯(lián)意：上聯(lián)寫(xiě)要把天下雄壯秀麗的景觀都畫(huà)在書(shū)齋墻壁上，（2分）下聯(lián)寫(xiě)要把古今文學(xué)藝術(shù)的精華都放在窗前。（2分）簡(jiǎn)評(píng)：用先分后總法，上聯(lián)列舉九種奇觀，末以“合寧宙奇觀，繪吾齋壁”作結(jié)；下聯(lián)列舉九種絕藝，末以“收古今絕藝，置我軒窗”作結(jié)，洋洋灑灑，一氣貫注，充分顯示作者廣闊的胸襟與豪邁的氣魄。（2分）20.（6分）內(nèi)在韻美（2分）語(yǔ)近情遙（言淺情濃）（2分）質(zhì)樸詼諧（怡情悅性）（2分）21略參考譯文：宗愨的字是元干，南陽(yáng)人。叔父宗炳，性格孤傲清高不愿做官。宗愨小的時(shí)候宗炳問(wèn)他的志向是什么？他回答：“希望駕著大風(fēng)刮散綿延萬(wàn)里的巨浪?！弊诒f(shuō)：“你如果不能獲得榮華富貴，就敗壞我們家族了。”宗愨的哥哥宗泌娶妻，才剛過(guò)門(mén)，當(dāng)晚就有強(qiáng)盜來(lái)打劫。當(dāng)時(shí)宗愨才14歲，卻挺身而出與強(qiáng)盜打斗，把十幾個(gè)強(qiáng)盜打得四下潰散，沒(méi)能進(jìn)屋。當(dāng)時(shí)天下太平.有點(diǎn)名望的人都認(rèn)為習(xí)文考取功名是正業(yè)。宗炳向來(lái)有高尚的節(jié)操，他的兒子侄兒們都