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文檔簡介

義務(wù)教育教科書美術(shù) 三年級上冊 第2課 機(jī)器人美術(shù)教師:楊凱娜機(jī)器人介紹1、機(jī)器人的由來 2、機(jī)器人的種類 機(jī)器人的由來: “robot”一詞源出自捷克語,漢語音譯為“羅伯特”,意為“不知疲倦的勞動(dòng)” 。 薩佩克 把機(jī)器人價(jià)值定義為服務(wù)于人類。 機(jī)器人的種類 :機(jī)器人的種類繁多,應(yīng)用廣泛,影響深遠(yuǎn)。從用途來分,可以分為: 軍用機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、工農(nóng)業(yè)機(jī)器人、 娛樂機(jī)器人以及民用機(jī)器人等。軍用機(jī)器人醫(yī)療機(jī)器人工農(nóng)業(yè)機(jī)器人娛樂機(jī)器人民用機(jī)器人 認(rèn)真觀察機(jī)器人的外形結(jié)構(gòu),找找它與我們?nèi)祟愑惺裁聪嗤帲?機(jī)器人也有頭、五官、身體、上肢、下肢,跟我們?nèi)祟惿眢w結(jié)構(gòu)相似。身體上肢下肢頭耳朵眼睛嘴鼻小組討論:選擇你喜歡的機(jī)器人,觀察它的外形,看你有什么發(fā)現(xiàn)? 雖然機(jī)器人的身體形狀各有不同,但是可以用我們熟悉的基本圖形組合表現(xiàn)。瓦力身體上有哪些基本形狀?你能拼出來嗎?機(jī)器人 瓦力用的是什么方法?打破原來的圖形,你能拼出新的圖形嗎?學(xué)生作品:機(jī)器人 老師學(xué)生作品:挖土機(jī)器人學(xué)生作品:學(xué)生作品:開始創(chuàng)作吧!作業(yè)提示: 大膽想象,采用剪貼畫的方式,表現(xiàn)一個(gè)造型獨(dú)特、功能實(shí)用的機(jī)器人。

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