2022年春科學領域組學科計劃模板

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年春科學領域組學科計劃模板景星鎮(zhèn)幼兒園學科匯報材料(科學領域)景星鎮(zhèn)中心幼兒園馬輝各位領導、老師：經歷了14、_號兩天的送教下鄉(xiāng)活動，我們受益匪淺。今天開始進行科學領域的活動，相信一定會有更大的收獲。下面對我園科學領域的一些教研活動以及具體做法做以下匯報。以_歲兒童學習與發(fā)展指南和幼兒園教育發(fā)展指導綱要為理論指導。認真研讀指南中科學領域的目標和教育建議。教師明確幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活，引導幼兒通過觀察、比較、操作、試驗等方法，學習問題、分析問題、解決問題

2、。本學期我園科學領域主要圍繞“激發(fā)探究興趣、體驗探究過程、發(fā)展初步探究能力”系列為主題開展。根據(jù)幼兒發(fā)展的實際情況，制定科學領域工作計劃。具體做法如下：1.在區(qū)角活動中激發(fā)幼兒的探究興趣。充分利用區(qū)角活動，激發(fā)幼兒的探究興趣。轉變小學化的傳授知識的方法。(1)利用圖畫區(qū)角鍛煉幼兒寫寫畫畫的能力，感知圖形、體會用數(shù)字來描述事物，對環(huán)境中的數(shù)字含義有進一步的探究興趣。(小班：隨意涂鴉、連點成線。中班：涂涂畫畫、按要求涂色、按要求畫一畫。大班：創(chuàng)意畫、按老師要求畫。)(2)利用植物角、植物園帶領幼兒探索大自然的秘密，激發(fā)幼兒的探究興趣。通過班級的植物角和學校的植物園讓幼兒觀察了解植物生長的秘密。春季

3、開始帶幼兒去室外觀察小草長大，樹葉發(fā)芽。2.在主題活動中體驗探究過程，發(fā)展探究能力。(1)集體活動中體驗探究過程。組織教師教研開展“怎樣在集體活動中發(fā)展幼兒的探究能力”的主題教研。以集體備課加聽課評課的形式進行。三月份通過聽、評、比劉丹丹老師的一節(jié)6的分合在幼兒探究能力的發(fā)展方面較為突出。(2)幼兒通過繪制簡單的記錄表等形式培養(yǎng)觀察探究的興趣，發(fā)展探究的能力。大班計劃在五月至六月期間大班幼兒以老師繪制的紅花圖為例，自己試著繪制表格來記錄樹葉發(fā)芽的到長大的情況。中班在老師繪制的表格內記錄溫度的變化。也就是那天開始有小朋友穿單衣了，那天開始有小朋友穿半袖了，那天開始有小朋友穿裙子了。3.通過過學習

4、、組織活動促進教師的認識。(1)通過學習轉變教師觀念。小學化現(xiàn)象在我園也存在。我們要逐步由小學化的教學方式向幼兒能力培養(yǎng)的過度。這就要求首先要轉變園長和老師的思想。首先通過指南的學習、對教材的深入研究，改變老師的認識。杜絕小學化不是不讓教給孩子知識，而是要用適當?shù)姆椒ㄒ龑в變喝ヌ骄恐R。例如：剛說到的6的分合是省編教材中班的內容，也就是在小學化教學中我們教的6的分解組成。劉丹丹老師就利用了雪花片、涂涂畫畫等方法讓孩子自己去探究其中的關系。(2)通過活動促進教師進步。具體活動安排：三月：科學領域發(fā)展幼兒探究能力為主題的教研活動聽課+評課四月。幼兒觀察記錄季節(jié)變化。幼兒記錄+展示五月：家園互動：廢

5、舊材料的利用。六月：活動成果展示。以上是我園對于科學教學教研等方面工作的簡要匯報。2022年春科學領域組學科計劃模板（二）_年春季期沙陂鎮(zhèn)中心小學數(shù)學科組工作計劃一、指導思想本學期，我數(shù)學科組工作將以博白縣三小小學新課程目標教學模式的新理念為指導、以育人為根本、以提高學生的整體素質為核心、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、進一步推進素質教育，努力提高課堂教學效率，構建一個積極向上的教學氛圍，全面提高學校的教育教學質量，促進學生綜合素質的全面發(fā)展，滿足每個學生發(fā)展的需要。二、工作要點及措施(一)加強理論學習1、要求每個數(shù)學教師認真學習數(shù)學課程標準(修訂稿)等教學指導性文件，觀看并學習博白縣有

6、關新課程目標教學模式探究的材料，并圍繞標準認真寫好一篇心得，開展教學教研活動。重點了解課程內容在各學段中的地位和教學建議，使自己在教學時做到心中有數(shù)，更加得心應手，以其促進我們的數(shù)學教學工作不斷進步。2、繼續(xù)學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章，觀看新課程目標教學名師錄像，案例分析與交流，并做好讀書筆記，以學習促反思，從學習中獲得理論指導教育實踐，利用理論指導數(shù)學教師，通過實踐提高業(yè)務素質。3、做好本學期的教學質量的各項舉措，并通過理論學習、專家引領，深化教師對教學質量的進一步認識，在注重學生學業(yè)成績的同時，為學生的數(shù)學學習發(fā)展造就良性循環(huán)。特別是加強學生的學習習慣的培養(yǎng)，打造整個小學階段的整體

7、質量的基礎。在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結經驗、撰寫教育教學論文，要求做好博白縣目標教學模式探究工作研究，認真做好各階段的反思與總結，并積極參與各類競賽。(二)落實教學常規(guī)1、扎實開展校本教研。通過“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“科室互動”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體數(shù)學教師中廣泛、深入、持久、扎實、有效地開展博白縣新課程目標教學模式探究的教育教學教研活動，做好校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進目標教學模式在課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展2、抓實課堂教學，形成新課程目標教學模式的同時，從而使教研活動更高效。對課堂教學，強調關注學生的學

8、習狀態(tài)、學習習慣和學習收獲，從進一步促進“學”的角度去指導教師改進自己的“教”，形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究新思路。三、主要工作安排：二、三月份：1、組織教師參與學校的運書及分書工作。2、組織教師認真?zhèn)浜谜n，上好開學第一課。3、協(xié)助學校做好開學典禮工作。4、深入各校點、各教學班聽課(檢查被聽課教師的部分常規(guī))。5、開展三年級新課堂目標教學研討活動。(宣志萍執(zhí)教)6、組織聽新教師的課。四月份。1、組織開展新課程目標教學自學開放周活動。2、深入教學點指導教學工作。3、開展三年級新課堂目標教學研究課。(劉明英執(zhí)教)4、組織各年級進行期中質量檢測工作。五月份。1、深入畢業(yè)班聽課指導。2、檢查課堂目標教學進展情況。3、做好五年級尖子生的數(shù)學比賽工作。4、組織檢查學校教師的常規(guī)