800字自我介紹小學5篇

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁800字自我介紹小學5篇800字自我介紹小學1她有一頭漂亮的烏發(fā)，她有一雙亮堂的大眼睛，她有一個能說會道的嘴巴，她就是我王媛!我的優(yōu)點?嗨，那可太多了：優(yōu)雅、端莊、開朗我的愛好?那就是畫畫、圍棋、書法等等等等。我的缺點?嗚有嗎!應該有吧，只不過，只不過有一點點馬虎，有一點點莽撞而已了。下面就給你一一講解。“博覽群書”、“品學兼優(yōu)”的我是最喜歡“寫作”的，而且寫的就如同天上的雪花一樣，有棱有角又漂亮。我可沒有夸張，上學期老師還在夸我的作文是最好的呢，不信你就去問問我的老同學?！岸嗖哦嗨嚒钡奈乙彩峭瑯訜釔鬯囆g(shù)的，例如美術(shù)。自從我上幼兒園起到如今都在

2、一直學習畫畫，期期拿三四張美術(shù)獎狀，已經(jīng)是張飛吃豆芽小菜一碟，“特等獎”、“一等獎”各種獎項更是多得滿天飛。我一年級的時候，作品“將來的世界”還得過全國的金獎呢。怎么樣，佩服我吧?我活潑開朗，很喜歡交朋友，我交朋友的標準是非常嚴格的，她必須跟我的性格習慣都有相符的地方。我吧，讓我安靜的時候，我可以五個小時不說話，假設讓我說，我就會說的讓你頭暈眼花站不穩(wěn)。作為朋友，我動的時候她要能和我一起瘋，我安靜的時候，她也可以陪我一起安靜，但一切都不是強行邀來的，而是發(fā)自內(nèi)心的默契。所以，當我交到一個知心朋友再放棄她，是非常非常難的。就在開學的時候，我的知心朋友萬亞軒就被分走了，沒有和我在一個班，以前，我們

3、在學校幾乎是形影不離的，可如今三天見一次面就算不錯了。每當想起和她在一起的快樂光陰、珍貴歲月，都讓我非常難過。平時樣樣都好的我就有一個致命的、宏大的缺點，那就是時不時地馬虎。這兩天，作業(yè)一發(fā)下來，我就非常郁悶：“怎么還是九十八分?”回家一看，耶?不對，老師給我改錯了。讓媽媽一看，她便大聲說：“老師沒改錯，這明明就是你寫錯了，再看看吧?！蔽亿s忙接過作業(yè)，耶?還不對，我怎么寫錯了，剛剛還對著呢，我又想了想，嗨，我本來以為那句話是對的，就給畫了個對號，沒想到人家往后空了幾格，畫了一個叉，讓人判斷。我真是太馬虎了，這個讓人頭痛的問題，我一定要解決。生活中，我還經(jīng)常發(fā)生像電影里周星馳一樣的笑話著啥啥敗、

4、摸啥啥壞，沒方法，媽媽總跟在后面一邊大呼“莽撞”，一邊憤憤地拾掇殘局，這就是我，一個有趣的小姑娘。你愿意成為我的新朋友嗎?愿意陪著我度過接下來的小學生活嗎?假設愿意，就一定告訴我呦!800字自我介紹小學2我是一個活潑仁慈的女孩。在媽媽的眼里，我是一個貼心的“小棉被”;在老師的眼里，我是一個認真、勤奮、刻苦的學生;在同學的眼里，我是一個真摯的朋友。我是一個樂于助人的女孩。一次下課后，我在操場上漫步，兩個高年級的學生，在玩你追我趕的游戲，突然，他們一沒注意，撞倒了一個正在玩耍的小妹妹，小妹妹頓時便號啕大哭起來。我急忙跑過去把她扶起來，我把她背到醫(yī)務室去擦藥，她小聲說：“謝謝大姐姐!”我是一個非常大

5、方的女孩。一次，在同學去春游的時候，我們到了目的地就馬上去野餐了。我們各自把帶來的零食拿出來吃，大家都一起分享，我把東西也拿了出來，一袋餅干只有十塊，有五個人要吃，他們吃后覺得好吃還要一塊，就這樣十塊餅干就被他們“瓜分”了，而我并不傷心，因為我分享了快樂，分享了友誼。我還是一個充滿自信的女孩。今年暑假，我參加了武漢市青少年體育舞蹈錦標賽，在比賽現(xiàn)場，面對場上四十名競爭選手，面對周圍不拘微笑、一臉嚴肅的評委，面對場下幾千雙眼睛，面對老師和家長期盼的眼神，我充滿自信，踏著音樂的節(jié)奏盡情地跳舞，面帶微笑地面對評委及所有的觀眾。在場上，我會對自己自信地說：“竇嘉貝，我相信你，你是場上最棒的一個。”我總

6、是用這句話來鼓勵自己，我希望：自信會讓我獲得更大的進步!我不是一個特聰明的女孩，但我是一個非常勤奮、刻苦、用功的人。媽媽說我從小對數(shù)字沒有概念，對數(shù)學定理不太敏感，但我從來不厭倦數(shù)學，而且對數(shù)學很感興趣，這都于我的數(shù)學老師、還有我的媽媽平時對我的教導、對我的鼓勵。數(shù)學老師評價我是一個他教過的學生中最勤奮的人，媽媽總鼓勵我做一個笨鳥先飛的人。通過我堅持不懈地努力，我總能在期末考試中獲得好成績，讓老師和媽媽倍感欣慰，也讓同學們刮目相看。我是一個，呵呵!我都不知道該說我什么了，反正我有說不完的我自己，因為我的優(yōu)點實在是太多太多了。我相信，在今后的學習和交往中，老師和同學們會理解我更多更多，我也真誠地

7、期待您們、還有你們走進我的心扉。800字自我介紹小學3尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!在上來的時候我就在考慮用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢?就是方便在你們批評或者批判的時候可以指名道姓，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.我叫_,出生于一九_年_月_日_省_縣。自小我與土地親近，與自然感情之久不需置疑。我演講的題目是美麗的校園我的家在這里我首先聲明，以下觀點，為我個人所認同，假設得到大家的認同，不勝榮幸。 我來自美麗的海濱城市，今年_歲

8、，是大學專業(yè)本科的應屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。學校還有很多的資有待我們開展和利用，一個成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學校的不斷開展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個講臺上向?qū)W弟、學妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。除了學習之外，我還積極參加各種社會理論活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動

9、以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的才能和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。最后，向?qū)W校提一個建議或者說是意見，天下興亡匹夫有責，學院興衰，學子也有責，不僅如今又責畢業(yè)之后更是有責，因為你走出了校門代表的是一個學校。如今我認為學校缺少一點“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以開展壯大，學校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的指導甚思之。再聲明一下，以上觀點個人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家可以破費您的珍貴的時間來聽我這一堆廢話，我感恩不荊。800字自我介紹小學4我叫王迪，迪便是啟迪的那個

10、迪。在古漢語中有美妙的意思，也許家里人給我起這個名字的含義便是讓我一生幸福、美妙!我有一對粗粗的眉毛的，一雙既不大又不小的眼睛，雖談不上什么炯炯有神，但凡看過我的人都會覺得我挺友善、恬靜的。在高高的鼻梁下面有一桔子瓣大小的嘴，我說話從不帶臟字也不像有的女孩愛吵愛嚷，似乎有點跟不上時代。總之，人體的這幾個面部器官湊在一起，就組成了一個我-我很愛畫畫，但由于各種條件限止，從未受過什么專業(yè)訓練，只不過是一時興起隨手沾來，滿紙亂涂鴨而已，今生恐怕成不了什么氣候了的。但在我看來對排除心中煩惱，陶冶情操倒是非常有利的。如今我小學畢業(yè)了，成為一名中學生，在新學校新班級里，要學的東西實在是太多了，我越發(fā)感到知

11、識是那么的有趣，我渴望掌握它。也許你要問：“就你假裝學習好，難道你不愛玩嗎?”其實我也很愛玩，也知道學習挺苦的，并且一直由于學習方法掌握不當，而導致成績平平，但是，每當我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，困難地推著一車貨回家時，你就會覺得只有學習能改變自己的命運;每當我看見好好的同學在商店里賣貨掙錢養(yǎng)家糊口時，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的柜臺里，從冬到夏，你會覺得多么悲哀!”這時你就會覺得和廣闊同學一起學習是多么地幸福，只有學習不斷地學習掌握了高超的本領才能走出這片小天地的!人活著，哪有不累的，只有“吃盡苦中苦，方能成為人上人?！币粋€人連自己的幸福都實現(xiàn)不了，又從哪能談得上報效祖國

12、呢?大事情是靠小作為不斷積累起來的，也許我屬龍，就注定了骨子里有點兒韌勁吧!盡管我如今很是平凡，但平凡的世界里，我不想總是只有一個渺小的我。我要拼搏、我要奮斗，這樣我才覺得快樂。假設你相信我說的都是真的，那么就讓志同道合的同學和我一起在中學的校園里，去實現(xiàn)自己人生的圖騰吧! 我渴望在藍天上傲慢地飛翔，今天我們向前邁出一小步，那只是雛鷹的短暫飛翔;明天我們將要向前邁出一大步，到那時，你會看到鷹的力量正在飛越太平洋，我渴望那一天的早日到來?800字自我介紹小學5我叫倪天純，是瑯小三年級(6)班學生。我是一個興趣廣泛，思維活潑的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至愛，而讀書和寫作更是我的最愛，這一切均緣

13、于興趣和習慣。我從小就養(yǎng)成了睡前讀書或聽故事半小時的習慣。在幼兒園的時候，以爸爸媽媽讀給我聽為主，有時聽完后他們會讓我再復述一遍，或者口述一個故事，由媽媽記錄。在幼兒園中班時，我的獵人與鹿的故事就在早期教育上發(fā)表了。這次發(fā)表，大大激發(fā)了我的編故事，講故事的興趣。到上小學之前，我已根本聽完了中國的四大名著、今天我是升旗手、我要做好孩子、中華上下五千年、上學就看等書，天文、地理、歷史大大開闊了我的知識面，詞匯量也日積月累，不斷豐富，這些都為我以后的習作打下良好的根底。進入小學后，我學會了拼音和認字，可以自己看書，我覺得自己看比聽別人讀更有味道，更好玩。 一年級時，我開始嘗試著把自己經(jīng)歷的和有感觸的事情寫成文字，開始時只有短短四五十字，語句和章法也不很標準，但童言稚語、童真童趣。過段時間，回頭看看，我不禁會“哈哈”大笑。隨著時間的推移，我寫的東西也就漸漸地開始有點樣子，字數(shù)多了，對事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位，也開始懂得文章的立意和整體架構(gòu)的重要性，并且努力去賦予文章以美感。到二年級完畢時，爸爸媽媽幫我匯編的第一本作文集浪花朵朵已經(jīng)是厚厚一本，我自己看著也感覺小有成就，喜滋滋的，對作文也就越感興趣。進入三年級后，有了正式的作文課，我的作文屢屢能獲得萬老師的精彩評語以及表揚和肯定，還在少年文藝，金陵晚報，校刊小主人雜志上發(fā)表呢!這更