2021教師資格證 小學(xué)語文面試試講題《送元二使安西》逐字稿

1、2021教師資格證小學(xué)語文面試題送元二使安西逐字稿原文：渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人題目要求：1、有感情有節(jié)奏的朗讀詩歌2、設(shè)置活動引導(dǎo)學(xué)生體會借景抒情的手法3、有適當(dāng)板書送元二使安西逐字稿一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨?，大家仔細聽一聽，看從這首歌曲中我們能感受到什么樣的情感播放送元二使安西的古詩吟唱視頻師：好，剛才老師發(fā)現(xiàn)大家在聽的過程中，非常認真，有哪位同學(xué)，能說一說，你剛剛聽到什么，看到什么了呢？師：好，這位同學(xué)，你來說。你說你聽到了兩個好朋友之間的依依不舍之情。嗯，非常好，請坐師：還有哪位同學(xué)？你來，哦，你說，你看見了長安的繁華和西北

2、的艱苦。很好，請坐師：好了，同學(xué)們，剛剛這兩位同學(xué)說的都非常好，今天我們就要學(xué)習(xí)一下這首送別詩：送元二使安西師：剛剛我們看完視頻都非常感動，那么王維在送別友人的時候，他有著什么樣的心情呢？那接下來，就讓我們一起來學(xué)習(xí)王維的送元二使安西二、新授師：同學(xué)們，在正式進入這首詩之前，請大家先看這首詩的題目，看看從題目中我們能知道哪些信息呢？“師：這位同學(xué)，你說，哦，他說這是王維的一首送別詩。非常好，這個送”字呢，就是表明了它的題材是一首送別詩，那發(fā)揮你們聰明的小腦瓜想想，是誰送誰，去哪里？師：我聽見大家異口同聲的說出是王維送元二去出使安西，哇，看來大家的自學(xué)能力都非常棒哦，給你們點贊！師：元二在這里是

3、王維的朋友，他姓元，在兄弟中排行第二，因此稱他為元二。師：如果一個人姓董，在兄弟中排行為老大，我們稱他為什么？。師：是的，董大，別董大，這也是一首送別詩，在以后的學(xué)習(xí)中我們會接觸到，那同學(xué)們知道安西是在什么地方嗎？師：我聽見有同學(xué)說安西就是在我們今天的陜西，對嗎？哦，已經(jīng)有同學(xué)提出了異議，那你來說。師：這位同學(xué)說安西，是唐代安西都護府，在今新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣。這位同學(xué)一定預(yù)習(xí)了，非常好，那哪位同學(xué)來為題目劃分一下朗讀節(jié)奏呢？這道題應(yīng)該不難，好的，就你吧。師：送/元二/使/安西師：好，那接下來，現(xiàn)在讓我們讀一下題目送元二使安西師：說到王維，相信大家都非常熟悉了，那哪位同學(xué)先來給大家介紹下這位

4、詩人呢？師：這位同學(xué)，你說，哦，你說王維是盛唐詩人的代表，他字摩詰，創(chuàng)造了水墨出水畫派，有“詩佛”之稱。師：這位同學(xué)剛剛回答的非常好哈，我們給他一個掌聲師：好，剛剛我們知道了題目和作者，接下來，大家就可以真正的去體驗這首優(yōu)美的詩歌了?，F(xiàn)在呢，老師會播放一個名家范讀的錄音，請大家注意生字詞的讀音，同時按照范讀的節(jié)奏進行斷句。師：好的，范讀聽完了，哪位同學(xué)想讀一下呢師：好，這位同學(xué)，哦，你讀的非常好，但是其中有一個字讀錯了，客舍的舍，這是一個多音字，可以讀舍sh也可以讀舍sh，讀舍sh時我們可以組詞為舍去、舍得，意為放棄，讀舍sh時我們可以組詞為客舍，校舍，意思是居住的房子，由此我們來判斷一下，根

5、據(jù)不同的意思，在這首詩中應(yīng)該讀什么呢？師：同學(xué)們都說是讀舍sh，那么客舍是什么意思？師：對，旅店的意思。同學(xué)們，除了舍，古詩中還有多音字嗎？師：是的，朝也是多音字。讀朝zho時我們可以組詞為朝陽、朝暉，意為早晨,讀朝cho時我們可以組詞為朝廷、朝代。師：讀音我們已經(jīng)解決了，哪位同學(xué)愿意再來嘗試一下。你的眼神充滿了自信，就你吧。師：大家說他讀的好不好啊，情緒飽滿、字正腔圓、抑揚頓挫，希望大家也能像他學(xué)習(xí)。師：好的，那現(xiàn)在大家一起齊讀一遍，讀的過程中，依舊要注意語音和語調(diào)哦。師：大家讀的可真好，我們現(xiàn)在呢，分為兩組，男生一組，女生一組，男生可以讀出那種陽剛之氣，女生呢則可以讀出那種陰柔之美，看看，

6、哪一組讀的準，哪一組讀的妙。師：好，我們的朗讀就暫時進行到這里。哪位同學(xué)，能用自己的話概括一下這首詩的主要內(nèi)容呢？記住我們的要求哦，按照（什么人、什么時間、什么地點、做了什么事，表達了作者什么情感）的結(jié)構(gòu)進行概括哦。師：哦，他說王維在一個下著蒙蒙細雨的清晨在渭城的一個旅舍送別元二出使安西時，特別寫了這首詩，表明自己對友人的深厚感情。你概括的可真全面?？磥泶蠹叶家呀?jīng)掌握了師：好的，現(xiàn)在給大家十分鐘的時間，以小組為單位，充分發(fā)揮你們的想象力，想象一下送別時兩個人說了什么，每個人的心里又想了什么？稍后，我們會以小組為單位進行表演，看哪組編的細致，編的新穎。師：好，時間到，大家準備好了嗎師：好，第一組已經(jīng)全員舉手，那就請你們派兩個代表來演一演吧，一個演王維，另一個演元二。大家認真看哦！師：好的，大家的表演已經(jīng)結(jié)束了，看來大家都能領(lǐng)悟王維和元二兩個人的真摯友誼。師：好的