教學(xué)工作總結(jié)-教師校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-老師校長(zhǎng)教學(xué)工作參考總結(jié)大學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢。算算本人從事老師工作已經(jīng)七年多了。相比已經(jīng)從事了教學(xué)十幾年或二十幾年的同事們來(lái)說(shuō)七年并不是一個(gè)如何長(zhǎng)的時(shí)間，但相關(guān)于一個(gè)年輕老師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間了。這七年中，我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)歷的大學(xué)老師了。獲得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)歷、有了本人的教育理念，有了本人的人生追求!“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對(duì)本人的要求!將本人的愛(ài)好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將接著努力，提高本人的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和教學(xué)水平，不斷追求本人人生價(jià)

2、值的最大化，實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會(huì)、為國(guó)家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：1.教學(xué)情況：在教學(xué)方面，本學(xué)期承擔(dān)了三個(gè)大學(xué)英語(yǔ)本科班的教學(xué)任務(wù);分別是2009級(jí)大學(xué)英語(yǔ)7班、2009級(jí)大學(xué)英語(yǔ)21班和2009級(jí)大學(xué)英語(yǔ)31班。本學(xué)期，是2009級(jí)同學(xué)預(yù)備參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的學(xué)期了。同學(xué)們往常的不習(xí)慣已經(jīng)變成了緊張，大部分同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)形式和我本人的教學(xué)風(fēng)格。有極少部分同學(xué)關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)還存在著一定的迷惑，有一點(diǎn)迷失自。關(guān)于這些習(xí)慣性不是特別好英語(yǔ)根底又不是特別好的同學(xué)，我采取特別照顧的策略，經(jīng)常關(guān)懷這部分同學(xué)的

3、學(xué)習(xí)。在詳細(xì)的教學(xué)工作中，我注重加強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。特別是在聽(tīng)說(shuō)的教學(xué)過(guò)程中，我采取激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望的做法。事實(shí)上，同學(xué)們?cè)谒?、六?jí)考試的壓力下，關(guān)于英語(yǔ)的重要性依然存在著比擬深入的認(rèn)識(shí)的。所欠缺的確實(shí)是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的毅力，老師應(yīng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)并在情感上關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，多監(jiān)視和治理。在聽(tīng)力教學(xué)方面我主要采取的是：老師引導(dǎo)、學(xué)生自主的原則。關(guān)于聽(tīng)力的根本技巧和學(xué)習(xí)方法在課堂上重點(diǎn)講解，至于練習(xí)主要以學(xué)生課后練習(xí)為主。老師采取的是催促、監(jiān)控、測(cè)試等手段來(lái)保證學(xué)生自主聽(tīng)力學(xué)習(xí)的完成。在四級(jí)方面重點(diǎn)采取真題講解分析，主要以課后自主聽(tīng)力練習(xí)為主，老師只是監(jiān)控。聽(tīng)力材料的介紹主要是積極運(yùn)用

4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的方便，上傳各種作業(yè)材料，方便同學(xué)學(xué)習(xí)和下載。從同學(xué)們的下載量和課后反映來(lái)看效果相當(dāng)好。另外，介紹合適同學(xué)們練習(xí)聽(tīng)力的英語(yǔ)網(wǎng)站，讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間本人練習(xí)。英語(yǔ)是一門有用性的語(yǔ)言，特別是在當(dāng)今中國(guó)和世界聯(lián)絡(luò)越來(lái)越嚴(yán)密的時(shí)代，因此我在平時(shí)的教學(xué)中除了課本教學(xué)以外還注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用才能的提高。鍛煉學(xué)生的應(yīng)用才能。語(yǔ)言是一個(gè)特別奇妙的東西，包含的東西也是特別多的，關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)我認(rèn)為除了聽(tīng)說(shuō)才能應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)之外，文化只是也是一個(gè)不容無(wú)視的方面。但是歷史文化卻需要長(zhǎng)期的積累才能逐步的掌握，因此在平時(shí)的教學(xué)中我不斷注重學(xué)生文化知識(shí)的積累，不管是東方的依然西方的，古代的依然近代的，與課本親

5、密的依然不太親密的，社會(huì)熱點(diǎn)的依然冷點(diǎn)的我都會(huì)利用本人的課堂來(lái)逐步積累，我一直相信這些知識(shí)是提高人文素養(yǎng)的根本。2、成績(jī)分析：從學(xué)生的成績(jī)分布情況來(lái)看，絕大部分同學(xué)成績(jī)理想，到達(dá)了預(yù)期的目的。本學(xué)期沒(méi)有不及格的同學(xué)，這說(shuō)明絕大部分同學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是特別注重的。在以后的教學(xué)中應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生的這種學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)在獲得好的考試成績(jī)的同時(shí)提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用才能。真正做到學(xué)有所用!我堅(jiān)信教學(xué)是一門藝術(shù)，只有認(rèn)確實(shí)去研究才會(huì)有收獲，只有在認(rèn)真考慮的老師才是優(yōu)秀的老師。只要我一天依然人民老師我就一天也不會(huì)放棄本人要做一名好老師的目的。進(jìn)娶向上、前進(jìn)是人存在的根本意義，也是社會(huì)開(kāi)展的必需。更是人生存在

6、的意義所在，沒(méi)有追求的人生是可悲的!3.經(jīng)歷總結(jié)：總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得總結(jié)。a.努力提高本人，擴(kuò)大本人的知識(shí)面。理解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變本人的觀念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時(shí)我還盡本人的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大本人的知識(shí)面，通過(guò)看讀書、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來(lái)擴(kuò)大本人的知識(shí)面。在攻讀四川大學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士中，通過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更掌握了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和語(yǔ)言學(xué)的專業(yè)知識(shí)，相信這些以后在本人的科研和教學(xué)方面都將發(fā)揮宏大的最用。提高本人的專業(yè)知識(shí)就能夠在上課的時(shí)候的心應(yīng)收，沉著面對(duì)和處理學(xué)生提出的

7、咨詢題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)大知識(shí)方面提高本人。本學(xué)期我共閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著作和書籍20本，我認(rèn)為不讀書的老師不是一個(gè)好老師，由于你不可能依托本人在早前所學(xué)的知識(shí)教育好如今的學(xué)生。b.在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到本人所能做到的;采取各種方式給學(xué)，制造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)材料，結(jié)合時(shí)代的開(kāi)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)材料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)，特別使針對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的重要性我積極找一些合適學(xué)生的聽(tīng)力材料。c.注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過(guò)和電子郵件積極與學(xué)生溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡本人最大才能提供協(xié)助。本學(xué)期我又一次被學(xué)

8、生評(píng)為：我最喜歡的老師之最具愛(ài)心老師，同時(shí)在四名公共課老師中票數(shù)第一。加上上個(gè)學(xué)期的最具魅力老師，這已經(jīng)是本年度兩次被同學(xué)評(píng)為最喜歡老師了，這也是我校歷史上不多見(jiàn)的。關(guān)于本人也是一個(gè)不小的鼓舞。4.工作建議：說(shuō)到工作建議，事實(shí)上這也是老師和學(xué)校治理部門溝通的一個(gè)渠道。說(shuō)到建議每一個(gè)老師都會(huì)有一些建議的或者叫做意見(jiàn)吧!我就我所理解的一些情況說(shuō)幾點(diǎn)建議。第一;關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試學(xué)校這幾年確實(shí)比擬注重，希望加強(qiáng)各個(gè)部門之間的配合。另外還有一個(gè)建議確實(shí)是，希望學(xué)校教務(wù)部門在制定有關(guān)教學(xué)的政策的時(shí)候，是否能夠征詢一下老師的意見(jiàn)、比方四級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)的咨詢題就只得商榷，國(guó)家規(guī)定是425分能夠考六級(jí)，單是學(xué)校的考

9、核確是430分這一點(diǎn)在特別大程度上是不合理的。第二：注重老師的待遇，這學(xué)期老師談?wù)撟疃嗟拇_實(shí)是教學(xué)津貼的咨詢題。“課時(shí)減少、待遇不少、由于學(xué)分是沒(méi)有變的”這是伍校長(zhǎng)在關(guān)于課時(shí)改革的時(shí)候所說(shuō)的，但是各個(gè)院系的老師都在反映的情況卻是：“教學(xué)津貼確實(shí)變少了”。像如此關(guān)于老師切身利益的事情卻是一拖再拖，令不少老師“寒心”。第三：教務(wù)治理部門應(yīng)該多和老師溝通，特別多時(shí)候在教務(wù)看來(lái)特別小的事情，卻會(huì)對(duì)老師的積極性造成極大的損害。事實(shí)上矛盾是無(wú)處不在的，只有通過(guò)溝通才能夠互相理解，溝通是互相理解的前提。假如沒(méi)有理解，如此是不利于學(xué)校的提高的。不注重老師的勞動(dòng)、特別是不注重一線老師的勞動(dòng)是特別危險(xiǎn)的，由于老師

10、的積極性會(huì)表如今平時(shí)的課堂中的。5.自我評(píng)價(jià)：對(duì)本人的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情，在這里我只想對(duì)本人這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià);到達(dá)了一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)老師的要求，還需在業(yè)務(wù)和本人知識(shí)方面提高。利用本人的課余時(shí)間認(rèn)真做一點(diǎn)學(xué)術(shù)研究，不要人浮于事?！坝闷匠Ｐ拿鎸?duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)本人的要求。盡管，也獲得了一些小小的成就，但是這關(guān)于本人對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)教學(xué)事業(yè)的追求之路來(lái)說(shuō)，這些只是漫長(zhǎng)路上的幾朵鮮花，花兒盡管特別漂亮，但我不會(huì)長(zhǎng)久的停留下來(lái)，由于路還特別長(zhǎng)，比起周圍的前輩來(lái)說(shuō)本人的成就太小了。我一定要以周圍的前輩為典范，提高本人的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使

11、本人早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師!教學(xué)校長(zhǎng)一年工作總結(jié)尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體同事大家上午好!我xx年畢業(yè)于湖北省xx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年9月分配到xx鎮(zhèn)一小任教。XX年9月調(diào)到孔壟鎮(zhèn)張河中學(xué)任教。去年因組織關(guān)愛(ài)再次回到一小分管教學(xué)工作。期間我自覺(jué)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，先后獲得?？?、本科學(xué)歷。xx年x月x日中心學(xué)校宣布我的工作調(diào)整后，第二天上午8點(diǎn)我就準(zhǔn)時(shí)到校長(zhǎng)辦公室報(bào)到。盡管當(dāng)時(shí)還沒(méi)開(kāi)學(xué)，甚至暑假集訓(xùn)都未開(kāi)場(chǎng)，但我在周校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，已經(jīng)著手打造校園文化和編寫孔壟一小XX年教職工暑假集訓(xùn)材料。當(dāng)8月20日全校老師到校集訓(xùn)時(shí)，發(fā)覺(jué)學(xué)校相貌煥然一新，在中心路兩旁出現(xiàn)了以“愛(ài)”為主題的宣傳專欄和

12、二十四孝大壁畫，各班教室廊道上洋溢著濃郁的書香，如今我倍感欣慰，由于這是我到一小所做的第一件事。xx年秋季剛開(kāi)學(xué)不久，就接到通知，10月中旬xx平衡教育工作會(huì)將在我縣召開(kāi)，而xx一小擬為與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校之一，屆時(shí)將參觀一小校園文化和功能室使用情況，但是新實(shí)驗(yàn)樓最早也只能在10月1日交付使用。時(shí)間緊，任務(wù)重，我和教務(wù)處李主任、蔣主任只好利用國(guó)慶節(jié)加班加點(diǎn)，迅速制定好各功能室治理制度和文化布置。為了圖書室的新書迅速編號(hào)、上架，我和五位年輕老師連同治理員邢老師一起挑燈夜戰(zhàn)到11點(diǎn)多。國(guó)慶節(jié)本是一家人團(tuán)聚休閑的時(shí)候，而我卻帶著妻子、兒子一起到圖書室做義工。國(guó)慶節(jié)收假后立馬組織老師在各功能室標(biāo)準(zhǔn)、有序地

13、上好課，對(duì)每位功能室老師的課我都親身進(jìn)展聽(tīng)評(píng)和指導(dǎo)。也許生命中注定我們確實(shí)是一個(gè)奔跑者別人坐著，我要站著;別人走著，我要跑著;只有無(wú)怨無(wú)悔地奔跑下去，或許才能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。10月中旬得知平衡教育工作會(huì)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)不到一小來(lái)參觀時(shí)，原以為能夠松口氣了，然而又一項(xiàng)重?fù)?dān)接踵而至那確實(shí)是縣教育局12月份對(duì)我校進(jìn)展合格學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。當(dāng)時(shí)xx校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“xx，你是教學(xué)校長(zhǎng)，是抓業(yè)務(wù)的，這次評(píng)估驗(yàn)收確實(shí)是對(duì)我校辦學(xué)水平、教學(xué)業(yè)務(wù)的一次全面檢查，你擔(dān)任總負(fù)責(zé)、總組裝?！闭f(shuō)確實(shí)當(dāng)時(shí)我既感到激動(dòng)，又感到無(wú)比的壓力，激動(dòng)的是由于這是以xx校長(zhǎng)為首的校委會(huì)對(duì)我的器重，給我鍛煉的時(shí)機(jī);但是特別擔(dān)憂由于本人的不

14、力丟了孔壟鎮(zhèn)一小甚至整個(gè)孔壟教育的臉。因此我化壓力為動(dòng)力，全身投入合格學(xué)校創(chuàng)立工作中。每天同事們放學(xué)回家后，我卻和xx主任不顧一天的疲乏來(lái)到檔案室，從已經(jīng)亂成一團(tuán)的廢舊檔案盒里，一本一本地清，一頁(yè)一頁(yè)地查。功夫不負(fù)有心人，硬是讓我倆找到了許多有用的檔案材料，為文字檔案提供了充實(shí)的素材。終于在12月7日，我們學(xué)校以“優(yōu)秀”等次順利通過(guò)教育局合格學(xué)校驗(yàn)收。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕，由于xx老師身體不適，曾經(jīng)在下課時(shí)差點(diǎn)暈倒在地，學(xué)校費(fèi)了九牛二虎之力仍然找不到適宜的人來(lái)幫她分擔(dān)一個(gè)班的教學(xué)工作，開(kāi)學(xué)工作一時(shí)墮入僵局。我看著周校長(zhǎng)愁眉不展、心急如焚就主動(dòng)提出本人帶兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文。當(dāng)時(shí)也有同事說(shuō)我傻帽，說(shuō)是葫

15、蘆在壁上何須掛到本人頭上，本人分管學(xué)校教學(xué)兼帶畢業(yè)班語(yǔ)文，還要負(fù)責(zé)“營(yíng)建書香校園”和“培養(yǎng)杰出口才”兩個(gè)特色工程建立工作，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校和全鎮(zhèn)教育宣傳工作，哪有精力去帶兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文?所以關(guān)于同事的關(guān)懷我特別感謝，但是我想我是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該起好引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，作為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該顧全大局，吃苦在前享受在后，多付出少計(jì)較。事實(shí)證明，心有多大，舞臺(tái)就有多大。我不僅認(rèn)真履行好教學(xué)校長(zhǎng)職責(zé)，積極推進(jìn)學(xué)校特色工程創(chuàng)立工作，圓滿完成兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，而且在這期間我還主動(dòng)為老師們排憂解難：梅艷蘭老師到南京診治頸椎病，我在學(xué)前班當(dāng)了一個(gè)星期的班主任;xx老師送小孩到北京上學(xué)，我在五(2)班當(dāng)了4天班

16、主任;xx、xx有事，課不好調(diào)整，我就到一(1)班帶著小朋友們一起學(xué)習(xí);xx老師感冒了，我在他們班當(dāng)了一天的班主任;xx老師外出學(xué)習(xí)我在六(3)班當(dāng)了兩個(gè)星期的班主任;xx老師請(qǐng)假，我在六(2)班當(dāng)了一個(gè)月的班主任;xx、xx、xx、xx等老師有事我都主動(dòng)到他們班客串了任課老師。當(dāng)時(shí)xx老師還笑著說(shuō)：“吳校長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火的，這班上了到那班，只看見(jiàn)你上課?！蔽艺f(shuō)我是消防隊(duì)員，哪里需要我，我就應(yīng)該出如今哪里，而且這些都是我主動(dòng)為他們挑課，沒(méi)有在教務(wù)處拿到一張代課票。我以本人的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)教育干部的應(yīng)盡職責(zé)，踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的錚錚誓言。一分耕耘一分收獲，在全體老師和衷共濟(jì)、共同努力下，我們學(xué)校教

17、學(xué)教研工作成效初顯，全校師生精神氣正在張揚(yáng)，學(xué)校特色正在彰顯。xx老師思品優(yōu)質(zhì)課，榮獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，縣二等獎(jiǎng)，說(shuō)課獲得市二等獎(jiǎng);xx老師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣一等獎(jiǎng);xx老師語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課榮獲縣一等獎(jiǎng);熊小春、郭翠琴、李衛(wèi)華等老師優(yōu)質(zhì)論文、教學(xué)案例獲得市縣獎(jiǎng)項(xiàng)。我們學(xué)校在以優(yōu)秀等次順利通過(guò)合格學(xué)校驗(yàn)收后，吸引了麻城教育調(diào)查團(tuán)來(lái)學(xué)習(xí)我們學(xué)校書香校園建立和功能室教學(xué)工作;去年9月份縣教研室對(duì)我們學(xué)校進(jìn)展教學(xué)視導(dǎo)，共聽(tīng)了30節(jié)課，其中好課8節(jié)，不合格課為零;今年4月份，鎮(zhèn)中心學(xué)校在我校召創(chuàng)始立特色學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)參觀了我們學(xué)?！芭囵B(yǎng)杰出口才”特色工程展示。我本人也被評(píng)為首屆xx名師、縣師德標(biāo)兵，省優(yōu)秀通訊員，在中國(guó)老師報(bào)、湖北教育、黃岡日?qǐng)?bào)、黃岡教育簡(jiǎn)報(bào)、黃梅教育等報(bào)刊發(fā)表通訊報(bào)道300余篇，合計(jì)11萬(wàn)字。最近還被中國(guó)老師報(bào)聘為特約通訊員、電子版編輯。這次中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)我個(gè)人而言，是一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我、提升自我、超越自我的平臺(tái)，同時(shí)也是激發(fā)事業(yè)心，加強(qiáng)責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，提升自我素養(yǎng)的鍛煉時(shí)